【推薦】小學(xué)感恩的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)感恩的作文 篇1

　　尚未離別，就已經(jīng)依戀難舍了。

　　在踏出母校小路的那一刻，脈搏一陣激跳，面頰涌上灼人的潮熱。我舉步維艱，腳始終不肯落下這一刻六年來(lái)的激動(dòng)、惶惑、暢笑、淚水，變調(diào)的喉聲、遲緩的步履，都融入在最后的那深深的一瞥之中去了——這是我最后一次走到母校的路的終端。暮然回首，情深意摯地凝視著她，那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥，準(zhǔn)是這樣，也許攝進(jìn)了我整個(gè)青少年時(shí)代。

　　母校啊母校！我無(wú)比的難舍你的身?yè)響驯�。但是，你已伸進(jìn)了我感情的深處，那么綿長(zhǎng)，那么清晰。我一輩子也不會(huì)抹去心頭的這段記憶。這條人生起始的旅程。真的，一定會(huì)是這樣。

　　校園中的美物，一眼是收不盡的。正是這樣如此美好的.環(huán)境孕育了我們已天天的成長(zhǎng)�？茨情L(zhǎng)廊般的葡萄架，像萬(wàn)花筒，將藍(lán)天、白云、陽(yáng)光變換成了溢光流金的圖案如繡如綴一般。風(fēng)似魔術(shù)師的手，捍動(dòng)一下，圖案變活了，汩汩流動(dòng)起來(lái)；一片一片流到婀娜的柳絲之上，流到碧綠的冬青樹(shù)之上，流到四處飄香的花圃之中，流到密匝匝的鵝卵石之中。校園的路，頓時(shí)就如黃金鋪就。每當(dāng)夜晚，滿(mǎn)天月華，一幕星光，爭(zhēng)相窺視，急著要把這條路上的美色盡收于眼底。這時(shí)校園的路，又宛若銀子鋪就，炫出那夢(mèng)幻般的色彩。

　　校園的路，若是一盤(pán)磁帶，它定會(huì)錄下我和伙伴們的歡歌笑語(yǔ)，錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息，也會(huì)錄下濕漉漉的汗跡和淚痕。當(dāng)時(shí)間跨過(guò)十年、二十年、三十年………遠(yuǎn)離越久我這回憶的錄音機(jī)越會(huì)清晰地播出一首“青少年奏鳴曲”令人沉醉，使人返老還童………這是多么珍貴的“磁帶”，那是母校給予我們最寶貴純真的美好記憶，那我何曾不去感恩我的母校呢？

　　畢業(yè)前的母校又是那遼闊的海洋。教學(xué)大樓似一艘航行在這海上的戰(zhàn)艦，老師是我們的船長(zhǎng)，要指引這我們到達(dá)文明與成功的彼岸。

　　母校的路，給我歡樂(lè)、希望與歌聲。往后的路思索過(guò)、傷心過(guò)、淚流過(guò)、笑過(guò)，最終萬(wàn)感交集在腦海中呈現(xiàn)出一首感詩(shī)以感恩母校：

　　只是為了通向終點(diǎn)，才尋找路。才從最難最難的路上走過(guò)……

小學(xué)感恩的作文 篇2

　　這本書(shū)是我的班主任推薦給我的。一開(kāi)始接過(guò)這本書(shū)，我根本體會(huì)不到什么，但從我一打它，才明白老師的用心良苦。

　　它有著白綠色的簡(jiǎn)介封面，使人一見(jiàn)便產(chǎn)生美好的印象。當(dāng)我輕輕翻閱這本書(shū)時(shí)，一篇篇催人淚下的故事映入我的眼簾：有付出生命的母親，有沉默無(wú)言的父愛(ài)，也有師恩眷眷。這群在世上偉大的人物，被作者描述的淋漓盡致。

　　這一句句蘊(yùn)含哲理的感受，不得不讓我明白人世間有許多美好的事物：愛(ài)誰(shuí)都值得——母親永遠(yuǎn)不會(huì)愛(ài)錯(cuò)自己的孩子，哪怕他是個(gè)浪子；上帝創(chuàng)造母親時(shí)——母親堅(jiān)忍、仁慈、博大、無(wú)私……然而，母親的這種種品質(zhì)卻并非上天所賜，母親的能干，甚至能使上帝動(dòng)容……大道無(wú)形，母愛(ài)無(wú)疆，感謝母親，感謝她給我們生命，給我們溫暖。但誰(shuí)說(shuō)世上只有母親的關(guān)懷，父親也是那個(gè)支持我們的人：你可以放心的老了——父親不是害怕老，而是害怕自己不能再給兒女百分百的愛(ài)……父愛(ài)無(wú)言，恩重如山，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)欲無(wú)求的附屬，才是父親的角色。然而，除了父母的愛(ài)，再也沒(méi)有哪種愛(ài)能有教師之愛(ài)般深摯無(wú)私；師作舟輯徒行船——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是每一位教師對(duì)自己學(xué)生的共同祈愿……師恩眷眷，開(kāi)啟人生華章，老師甘為人梯，把學(xué)生舉得更高；老師，甘作舟輯，讓學(xué)生行得更遠(yuǎn)。此時(shí)，我不由得想起一件小事，我的母親，每天晚上乃至三更半夜為我蓋被子，結(jié)果到了早上就有了黑眼圈；我的父親為了讓我和妹妹有個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，每天為了無(wú)所謂的應(yīng)酬忙到凌晨一二點(diǎn)回家；我的'班主任為了準(zhǔn)備第二天的課，多少次整夜未曾合眼……啊，在生活中我深深地感受到了人間的愛(ài)與感恩的力量！

　　通過(guò)這本書(shū)，讓我的眼睛瞬間被那閃閃的東西包圍，漸漸變得模糊起來(lái)，是淚水，是感動(dòng)的淚水，是來(lái)自心靈深處感恩的淚水！

　　感恩是人生的一種態(tài)度，撫平你復(fù)雜的心緒，為你創(chuàng)造幸福人生，收獲虛懷若谷的大智慧，從此天地寬大，陽(yáng)光燦爛！�。�

小學(xué)感恩的作文 篇3

　　母親一次次愛(ài)的付出，作為子女自然會(huì)產(chǎn)生一種回報(bào)的心理，這種回報(bào)的心理就是“孝道”的精髓。盡管我們無(wú)法回報(bào)母親的愛(ài)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)去感恩，回報(bào)社會(huì)。用心去溫暖給我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的`人，及需要愛(ài)心的人。進(jìn)而擴(kuò)展到對(duì)于自己“傳道授業(yè)解惑”的老師。我們的一切“所得”，都在于別人的“所施”，這是博大的愛(ài)心。進(jìn)一步說(shuō)，這種感恩與回報(bào)，于國(guó)家、民族而言，就是忠誠(chéng)之心；于朋友而言就是友愛(ài)之心；于社會(huì)、自然而言，就是熱愛(ài)之心……一個(gè)人最高尚的精神狀態(tài)，莫過(guò)于時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。情隨事遷，我們對(duì)愛(ài)心的回報(bào)有了更深層的理解，父母最大的心愿是我們能成為社會(huì)需要的人才。我們要用心回報(bào)父母的同時(shí)，也要用愛(ài)心去溫暖社會(huì)。

　　對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，要心存感恩，用心去感受，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。一句溫馨的話(huà)，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)父母和他人對(duì)自己的所付出的愛(ài)，這樣活著才能對(duì)社會(huì)有所作用。

小學(xué)感恩的作文 篇4

　　天公不作美，剛才還是藍(lán)天白云，頃刻間便烏云密布，待到放學(xué)時(shí)，漂泊大雨已經(jīng)下了起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)校門(mén)口許多家長(zhǎng)給自己的子女送傘，我興沖沖的迎了上去，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅———我想，爸爸一定也會(huì)在那里等著我的。第一個(gè)，不是；第二個(gè)。不是；第三個(gè)，還不是······我在人群中四處尋覓著，結(jié)果卻是竹籃打水———一場(chǎng)空。無(wú)奈，我只得靜靜地傻站在門(mén)口，呆呆的望著被雨水打得賤起許多水花的馬路。時(shí)間飛快的流逝，可并不仍為出現(xiàn)。焦急之中，我心中燃起了一股怒火，并且在迅速的蔓延著正當(dāng)我失去耐性，準(zhǔn)備沖入雨中，遠(yuǎn)方一個(gè)熟悉的影子闖進(jìn)了我的視野。

　　他個(gè)子不高，手里舉著一把小黃傘，穿著一件灰色的家克，快速的向我靠近。近了，近了，他到了我前面，是爸爸！爸爸頭發(fā)有些凌亂，一只手搜在衣口袋里，另一只有努力的想上舉著雨傘，它到衣服上沾了好幾塊泥。爸爸對(duì)我親切的一笑，但我將頭一甩，賭氣沖進(jìn)雨中。爸爸立刻收起傘，在后面氣喘吁吁的追著，好一會(huì)兒才干上我，硬是將傘撐在我的頭上，而自己大半個(gè)身子卻露在雨中，任雨水澆淋。走了好一會(huì)兒，我也沒(méi)跟他說(shuō)一句話(huà)，但他卻一直努力想使我快樂(lè)起來(lái)，不斷地跟我說(shuō)笑。

　　走著走著，我無(wú)意中瞟了爸爸那只插在口袋里的手，爸爸可是從來(lái)不喜歡將手插在口袋里的呀。我止住了腳步，再仔細(xì)的.看看爸爸的手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸插手的那只口袋像什么染紅了似的。我下意識(shí)地碰了碰他放在口袋里的手，不料爸爸竟抽搐了一下。我將爸爸一向粗實(shí)的手從口袋里拉出來(lái)，上面竟沾了許多的血！

　　我望著爸爸的手顫抖著問(wèn)：“怎么了爸爸？”爸爸微笑道：“沒(méi)什么！”我看看他身上的泥水，又問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“我在途中不留神讓摩托車(chē)撞到了，怕你等急，趕不上就沒(méi)有巴扎�！鳖D時(shí)，我抱著爸爸大哭。

小學(xué)感恩的作文 篇5

　　今天，我和同學(xué)說(shuō)好要一起去踢球，可是我看見(jiàn)了媽媽大汗淋漓的`樣子。后面還拖著那個(gè)大臉盆，累得精疲力盡！我看見(jiàn)媽媽這么辛苦，非常傷心，我到底還該不該去踢球呢？還是幫媽媽曬衣服？我想了想，還是幫媽媽曬衣服吧！

　　突然在這時(shí)候，我的同學(xué)到了我家，打開(kāi)了門(mén)就沖我喊著：“我們?nèi)ヌ咔虬桑　蔽伊x正言辭地回絕說(shuō)：“不！我正忙著呢！”同學(xué)說(shuō)：“好吧！你不去就算了！”接下來(lái)，我便認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始洗衣服！我又洗又擦又拖又扭又?jǐn)Q，洗了好久，真是疲憊不堪的一天！終于，我把衣服曬得干干凈凈！

　　媽媽看見(jiàn)了，驚喜萬(wàn)分地說(shuō)：“��！你真是太棒了！你真是我的好孩子！”媽媽還豎起了大拇指！我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”這個(gè)事情告訴了我們一個(gè)道理：“滴水之恩，應(yīng)該涌泉相報(bào)！”

【小學(xué)感恩的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文感恩12-01

感恩小學(xué)作文06-12

【薦】感恩小學(xué)作文01-03

感恩小學(xué)作文【熱門(mén)】01-11

小學(xué)作文感恩媽媽12-03

感恩母親的小學(xué)作文11-29

小學(xué)感恩同學(xué)的作文12-14

感恩小學(xué)作文【薦】12-14

小學(xué)感恩母校作文12-18

小學(xué)作文感恩父母12-20