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關(guān)于語文周記范文集合十篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？以下是小編幫大家整理的語文周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于語文周記范文集合十篇

語文周記篇1

　　《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》先讓學(xué)生觀察圖，引導(dǎo)孩子上課時(shí)，要樂于傾聽，認(rèn)真思考，勇于發(fā)言，怎樣發(fā)言，寫字時(shí)要注意哪三個(gè)一？強(qiáng)調(diào)握筆處到筆尖的距離。描紅要做到每一個(gè)筆畫要一筆寫成，不能重復(fù)描，保持書本整潔。但有的孩子對(duì)于坐姿堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，沒有耐性，描紅不認(rèn)真，握筆力度不夠。

　　在教學(xué)《識(shí)字1》時(shí)，我首先引導(dǎo)孩子們按從上到下的順序來觀察圖片，用一句話來說說圖的.意思。并讓孩子說說書中四行詞語分別介紹了春天的哪些事物？除了書中介紹的，你還能告訴大家春天自然界中還有哪些變化？在識(shí)字方面，重點(diǎn)讓孩子們記住 “芽、桃、梨”的筆順。和生字中的平、翹舌音。

語文周記篇2

　　今天，我們?nèi)ゲ烧?，采摘的是梨，每人可以摘五個(gè)。

　　我們來到采摘的地方時(shí)，里面已經(jīng)有很多人了，我靜靜地等著，按順序進(jìn)去采摘。我們剛進(jìn)去的時(shí)候一個(gè)梨也沒看到，后來才發(fā)現(xiàn)梨都被包在紙里面，我往里走了一段，看差不多了便轉(zhuǎn)過身向后面看了看，一眼就看見了一個(gè)鼓鼓的紙袋，上面還有一個(gè)黑色的梨把兒，我很高興地跑了過去，摘下那個(gè)梨，不想袋子里什么也沒有，我很不高興地扔掉了那個(gè)空袋子。我繼續(xù)往前走，看到那棵樹上有很多梨，還有兩個(gè)很大的梨，這次我吸取了教訓(xùn)，摘之前先摸摸里面是不是有梨，我知道里面都有梨后才摘下來，先扒開第一個(gè)，好大的一個(gè)梨。第二個(gè)也很好，有兩個(gè)了，我繼續(xù)尋找第三個(gè)，又看到一個(gè)，可是偏偏被王星丹摘走了。不過，旁邊還有幾個(gè)也不錯(cuò)，我摘下來一看，正好三個(gè)，不多不少。這時(shí)，時(shí)間到了我們帶著勝利的.果實(shí)回到了車?yán)铩?/p>

　　這天晚上，我在家里吃著我自己摘的梨，心里很高興。

語文周記篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　窗外，深藍(lán)色的天如大幕布一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似有光亮隱隱綽綽，似繁星，似燈光。在這安詳?shù)囊黄炖�，白雪悄悄飛舞，款款而來，它靜謐空靈的身影，籠罩著這座城市，并向大地宣告：新春既至。

　　窗內(nèi)，一室馨香。水仙花一朵朵緩緩開放，淡黃的花蕊倚在潔白的花瓣上，優(yōu)雅動(dòng)人。我盯著眼前的餃子，想象著它被我一口咬下，光滑的外表下包裹著美味香甜的內(nèi)餡，潤(rùn)口的湯汁順著腸道緩緩到達(dá)肚內(nèi)，溫暖全身。

　　我流著口水癡癡地想著，一邊手不自覺地向準(zhǔn)備下鍋的餃子伸去。

　　“別動(dòng)!”爸爸我這勺柄狠狠敲了我一下，“就是，還沒好呢�！眿寢尭鴰颓�，一邊把圓嘟嘟的餃子放入鍋內(nèi)。一會(huì)兒，餃子翻滾起來，媽媽用涼水將它澆滅;又一會(huì)兒，它們?cè)俅螡L動(dòng)，涼水有毫不猶豫的潑向鍋里�！皨寢專麄冿溩酉肷蟻�，您就讓他們上來唄!”我拿著筷子敲著桌子，邊看春晚邊吃花生�！肮睆N房傳來一陣笑聲。

　　終于，爸爸的'聲音從廚房挪到桌前：“好啦好啦……”爸爸端著熱氣騰騰的餃子，我“噌”的一下躥到桌前，瞪著餃子準(zhǔn)備下手開吃，心里正想著待會(huì)是以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)亮相，還是以餓虎撲食之威面世時(shí)，爸爸的聲音再次傳來：“你媽和你弟還沒來，等等再吃……”

　　“我的天……”屋里再次傳來我的嘆息，“哈哈哈……”廚房卻有著笑聲。

　　新年鐘聲即將敲響……

語文周記篇4

　　今天，鄧?yán)蠋熃o我們上了一堂精彩的語文課。怎么精彩呢？請(qǐng)你來到我們的課堂上看一看吧。

　　老師在我們自由朗讀、仔細(xì)默讀課文《海豚救人》之后，宣布要召開“海豚研討會(huì)”，請(qǐng)大家再按照學(xué)習(xí)提示做好準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備工作做好了，首先進(jìn)行研討會(huì)的第一個(gè)議程——“新聞發(fā)布會(huì)”。幾名同學(xué)扮演被海豚救助過的人講述被救經(jīng)歷�！绊n國(guó)船員”甘利業(yè)做介紹：“我是一名韓國(guó)船員，就在我們求生無望之際，一群海豚……”我扮演“南非姑娘”，正有聲有色的講述著海豚救我的經(jīng)歷，言語中帶著對(duì)海豚的傾佩之情�！坝∧岽瑔T”薛韜正描繪著他和同伴的被救經(jīng)過……

　　第二個(gè)議程“答記者問”開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，小手舉得高高的，迫不及待地要當(dāng)記者，問一問黑板前那群可愛的“海豚”呢！你看，“謝記者”正在拷問艾敏“海豚”：“為什么你們會(huì)有救人的崇高品質(zhì)呢？”艾敏“海豚”捧著書，大步走向講臺(tái)，清了清嗓子，自信地代表家族成員回答到：“我們海豚救人的美德來源于我們對(duì)子女的`照料天性……”回答完畢，“謝記者”滿意地點(diǎn)頭坐下。

　　接著，“余記者”提了個(gè)問題：“為什么海豚出生時(shí)頭在后，尾在前呢？”這問題難住了其炎“海豚”，正當(dāng)他冥思苦想，快要招架不住時(shí)，一只大“海豚”——葉磊搶先一步，滔滔不絕地說起來，完美的回答使“余記者”心服口服。

　　我的目光落在許琪“海豚”身上。她十分緊張，生怕“記者們”問到自己�？粗S琪“海豚”那驚慌樣，我決定“逗逗”她。我向胖乎乎的許琪“海豚”提問：“人類不是你們海豚家族的成員，你們?yōu)槭裁匆人麄�？”許琪海豚眉頭皺了一下，不知如何回答，好一會(huì)兒才說：“嗯，這是因?yàn)槲覀儭庇捎趩栴}有一定的難度，她對(duì)這方面的知識(shí)了解不多，回答時(shí)語言不夠流暢，我對(duì)她的回答不怎么滿意。

　　接下來是第三個(gè)議程“交流研討”，議題是：如何加強(qiáng)人類與海豚的合作問題。同學(xué)們都積極發(fā)表自己的看法，課堂氣氛非常熱烈。下課鈴響了，主持人鄧?yán)蠋熜肌昂ｋ嘌杏憰?huì)”結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡。

　　�。∫黄n文就這樣快樂地結(jié)束了，多么生動(dòng)有趣��！我喜歡上這樣的語文課。

語文周記篇5

　　國(guó)慶節(jié)到了，我一家和二姨一家，舅舅一家還有表妹一同去福建省的楊家溪玩，那里風(fēng)景真的.是太美麗!雖然我們沒帶游泳衣褲，可我哥哥和爸爸還有舅舅迫不及待的就跳進(jìn)溪里，還比了一場(chǎng)有趣的游泳比賽。然后我們又去漂流，又好玩又刺激。結(jié)束了楊家溪的旅程后，我們又去了寧德，那里也很好玩。

　　國(guó)慶節(jié)我們從溫州到楊家溪又去寧德，這次旅游給我留下美好的回憶!

語文周記篇6

　　又是無聊的一天啊！無聊的一天。還是珍惜這最后幾個(gè)無聊的一天吧，無聊的一天過后就是恐怖的一天了。當(dāng)寂寞消失結(jié)束的那一刻，一場(chǎng)攀比的腥風(fēng)血雨將會(huì)拉開序幕。無聊的一天在那一刻即將變?yōu)榕时鹊囊惶�，而且每一天都像是一�?chǎng)永遠(yuǎn)也開不完的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。就這樣一直跑下去……跑下去……直到自己體力耗盡，或是中途放棄。

　　從始至終最反感的就是攀比，本是同根生，相煎何太急。大家因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄�，卻因?yàn)榛ハ嗯时榷ハ嗍柽h(yuǎn)。每一次考試都會(huì)有考的好的，當(dāng)然也會(huì)有考的不好的�？嫉暮玫漠�(dāng)然顯得非常高興，完全不顧發(fā)揮失常的朋友此時(shí)此刻的心情，在朋友面前耀武揚(yáng)威。而考的差的同學(xué)下場(chǎng)又是怎樣的`呢？或是被老師就此拋棄，或是墮入深淵，永遠(yuǎn)沉淪下去。

　　這一切的一切，起源就在于這所謂對(duì)起激勵(lì)作用的排名。正是這無情的排名，埋沒了多少個(gè)學(xué)習(xí)天才，又有多少優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榕琶詫ざ桃�。按我看來，排名才是這世上最最無聊的東西。不僅無聊，而且無用。不僅無用，而且無益。

　　如果學(xué)習(xí)是為了排名，那我寧可繼續(xù)過我這一次次無聊的一天，也不愿意去為了爭(zhēng)名奪利而去與我最要好的同學(xué)比的你死我活。如果世上沒有攀比，將會(huì)減少多少無謂的犧牲��！

　　不過既然是家長(zhǎng)的意思，我就只能狠下心來，比一把了。

語文周記篇7

　　這周的文學(xué)寫作課，教師一來，屏幕上就出現(xiàn)了2個(gè)字——魔術(shù)。魔術(shù)大家在電視上一定都看過，我們今天也要來說一個(gè)魔術(shù)——拉不開的書。

　　教師拿來了兩本雜志，讓同學(xué)一頁一頁夾在一起。我們等了好久好久，同學(xué)們都說：“如果按這樣的速度，等到下課也做不完呢！”終于，在同學(xué)們焦急的等待中，兩本書合二為一了，教師請(qǐng)了一名大力士上臺(tái)，不愧是大力士，一拉就開，看來，第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。

　　我們又重新把兩本書合在一起，請(qǐng)來剛才那位大力士上臺(tái)表演，大力士信心滿滿的上去，跟前一次一樣地用力一拉，再一拉，奇怪，兩本書紋絲不動(dòng)，像一塊堅(jiān)硬的'鋼鐵。大力士一見，著急了，臉微微泛紅，用力地拉，使勁地拉了好久，書卻還是沒有任何動(dòng)靜，像一位正集中精神煉丹的神仙道士。大力士終于耐不住性子了，怒氣沖沖地發(fā)揮吃了自己的“潛能”，書漸漸動(dòng)了，可好像只是消耗掉了一小部分的力量一樣。書沒有被拉開。大力士終于放棄了。同學(xué)們都很驚訝，紛紛舉手想試一試，教師請(qǐng)了我和王成成，我明知要把書抖一抖，才能拔出來，可是，時(shí)間不等人，教師直接讓我們拉了起來。我用力拔呀！拔呀！結(jié)果拉書比賽變成了搶書比賽，書似乎還在拼命反抗，好像在說：“搶我們干什么，是把我們分開不是搶我們�！睍鴽]有被分開，我們都好奇地問教師怎么回事？這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“摩擦力”3個(gè)字，我們恍然大悟，原來是摩擦力在作怪呀！

　　這節(jié)課是多么有趣呀！我還知道了任何魔術(shù)都是有科學(xué)原理的。

語文周記篇8

　　我最喜歡的一件物品是一只小免子玩偶，它是弟弟買書時(shí)送的，它的原名叫“琪琪”。

　　琪琪大概有30厘米長(zhǎng)，一雙大眼睛，嘴巴露出了一顆大門牙，臉上還帶著笑容呢。它的頭上戴著一朵漂亮的小紅花，穿著一件黃色的襯衫，外面配著一件紅色的外衣，背后長(zhǎng)著一條比我小指還短的尾巴，可愛極了！

　　我每天晚上睡覺時(shí)就抱著琪琪，一有不快樂的事，我晚上就會(huì)悄悄地告訴它，這樣，我就不會(huì)那么悶悶不樂了。一有什么開心事，我就會(huì)與琪琪一起分享這份喜悅。

　　我和琪琪的交情可深了。記得有一次，我星期五回到家，高興地對(duì)媽媽說：“這個(gè)星期放三天假，星期一5點(diǎn)前回校�！眿寢屄犃�，可高興了。

　　晚上，我就對(duì)琪琪說：“琪琪，你知道嗎？這個(gè)星期我可以多陪你一天了�！辩麋髀犃�，臉上帶著笑容，好像在說：“耶！主人又可以陪我多一會(huì)兒了！我得好好珍惜這寶貴的時(shí)間了�！薄拔�！”我笑道。“今天我們?cè)琰c(diǎn)睡吧�！蔽腋吲d地說，“晚安。”

　　還有一次，在星期六的晚上，我不怎么開心，因?yàn)樾瞧谌障挛缇鸵蠈W(xué)了，要向琪琪告別了。晚上，我很晚睡不著，于是，我就對(duì)琪琪說：“琪琪，再見了，星期五我就回來，很快的`，別傷心�！睆溺麋鞯难凵裰�，我感覺它在說：“沒關(guān)系，我不會(huì)傷心，學(xué)習(xí)更重要�！蔽疫€真不想離開這個(gè)這么好的朋友。不過，我星期五還不是又能見到它，又能陪它玩了？

　　這就是我的好琪琪，它也是我這一輩子最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不想離開它。

語文周記篇9

　　語文是人類思維的火花，是茫茫黑夜中文明的發(fā)跡，是超越時(shí)空思維的花朵，是上下五千年文明成果的承載，是恒古以來人類文明的足跡。

　　皓月當(dāng)空，語文是月樹朦朧的氤氳；碧空如洗，語文是蔚藍(lán)浩渺的星空；是海平面上噴薄欲出的太陽；是對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何的豪邁與無奈；是洞庭木落，澤畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱負(fù)重，憤筆疾書，驚天地泣鬼神的'纂筆；是夢(mèng)游天姥的隗麗與神奇；是紅樓如詩(shī)如夢(mèng)纏綿悱惻的愛情悲��；是橫眉冷對(duì)千夫指的凜冉正義；是數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的磅礴大氣。

　　語文給我太多，人生的警言，哲人的話語，數(shù)不清的傳奇故事，閱不盡的小說演義。語文還告訴我，人類最美麗的思維花朵是源于勤奮和思索，當(dāng)你寫作搜腸刮肚，無從下筆時(shí)，你思緒連篇、斟酌籌躇，突然，你眼前一亮，頓時(shí)文如泉思，筆似泉涌，這就是語文。當(dāng)你欣賞蒙娜麗莎那神秘的微笑時(shí)，你在用心體驗(yàn)，你欲訴諸筆端，卻又找不到恰似的語言來形容，這就是語文。您傾聽過貝多芬的命運(yùn)交響曲吧，那強(qiáng)烈的節(jié)奏震憾人心，震聾發(fā)聵，令你猛然驚醒，著就是語文。語文是跳躍的音符，是流光溢彩間色彩交響的韻律，是明月松間流淌的清泉，是畫中詩(shī)詩(shī)中畫的含蓄與寧?kù)o。

　　大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，往事越千年，魏武揚(yáng)鞭。子在川上曰逝者如斯夫，語文是時(shí)光脈脈流淌的印跡，上下五千年，博古通今，似長(zhǎng)江黃河奔騰不息。語文是地球上飄動(dòng)的紅飄帶，是人類精神的伊甸園，百花齊放，姹紫嫣然，暗香浮動(dòng)，萬綠叢中那一點(diǎn)紅。

　　這就是語文，豐富的答案源于多彩多姿的生活。