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老師的事作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師的事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的事作文 篇1
那一天，天空本是萬里無云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬里無云，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢?”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下著，看到同學們都走光了，老師打著傘過來了，問明了情況，決定打著自己的傘先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦?是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉著傘，而自己卻被雨水無情的打著，我把雨傘偷偷移了過去，可老師說：“孩子，我沒事的.�！崩蠋熕臀一亓思抑�，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。
老師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的老師，曾經有一段甜蜜，難忘的師生情。
老師的事作文 篇2
老師是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，他們不運一批又一批的人才。在老師們的精心呵護下，我們健康、活潑的成長，那么多的老師中，給我印象最深的是她——教了我們快兩年的語文老師熊老師。
熊老師對于作業(yè)她很認真，對于質量和書寫要求更嚴格，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分；熊老師教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，老師就會給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點成為我們的營養(yǎng)；熊老師批改作業(yè)也很認真，每一句，每一行，每個字都認真批改，哪怕是一個標點符號也不放過。
熊老師對我們班級的團結也很關心。記得有一次，我們跟班上的.黃照吵架，撕了她的同學錄，熊老師知道了花了整整一節(jié)課給我們和解，還要我們握手為和好。
還有一次，班上的男同學，欺負邱懿，我們跟邱懿玩得好的都保護她，到了另一天，我們跟熊老師說，老師批評了打邱懿的男生，還說我們做得很好。
＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂熊老師是春蠶，熊老師是蠟炬，為了她的學生默默奉獻。
老師的事作文 篇3
老師是花園辛勤的園丁，我們就是花園一朵朵嬌嫩的小花，是一顆顆翠色的小草，被“園丁們”修剪得完美無瑕;老師是上帝賜予我們的禮物，讓他們把我們變得更加完美;老師是我們的母親，為我們跑來跑去，也不會抱怨。我和老師曾經發(fā)生過一件事情，下面我就給大家講一講吧！記得有一次，我去上鋼琴課，到了學校，可老師說:“咱們學校停電了，無法開啟電動門，你明天再來吧!我回答說：“好吧”。第二天，我又來到了學校，看見老師還在學校門口站著。
我很奇怪的問：“老師，你怎么還不進去呀!” 老師回答說:“還沒來電呢！走，去他們家做一會兒�！闭f著，老師帶我走進那家餐廳。過了好一會兒，校長（鋼琴老師）可算是來了。老師說：“校長，還沒有來電呢!”校長說：“走，我?guī)銈內ソ浑娰M的地方�！边^了一會兒，終于到了。老師就去問收電費那個人，說：“不是說好二十四小時就能把電送過來嗎？可是現在都過時間了�！笔针娰M的人說：“哦，對不起。我現在就打電話讓送電的.人把電送去�！崩蠋熣f：“好吧！”然后，校長把我們帶回學校。回到學校，老師發(fā)現電來了。我在那學了大概一個點兒的鋼琴，就回家去了。從這件事情過去，我感覺老師太偉大了。從前，校長經常因為上課而生病。
我發(fā)現老師就先母親一樣。因此，我呼吁那些學習不好的學生:好好學習吧！并且我自己也要加油，為了老師對我們付出的辛苦。我在班級里要做一名樂于助人的好學生；在家里要做一個乖巧、懂事的女孩，而且還要認真完成作業(yè)，好好練習鋼琴。我相信我能做到，不是有句話說的好;我們要相信自己，努力，這樣不可能做到的事，也有可能做到。我還要對老師說：“謝謝您！”
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