【精選】?jī)?yōu)秀的老師作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
瞧!從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拿著英語(yǔ)書，拎著提包的年輕美女。她是誰(shuí)?看著她漸漸逼近的身影，哦，原來(lái)是我們的英語(yǔ)老師向老師呀!
向老師是我們語(yǔ)數(shù)外三科老師里最年輕的了，總是給我們一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。她擁有一雙水靈靈的眼睛，上課時(shí)你無(wú)論干什么都能被她洞悉;頭發(fā)緊緊地扎住，一副知識(shí)淵博的模樣;身材苗條，讓人賞心悅目。她的穿著打扮很適度，既時(shí)尚又不丟老師的威嚴(yán)。
向老師教我們英語(yǔ)，那可是沒(méi)話說(shuō)了。她有一個(gè)信念，就是要同學(xué)們能掌握她所教的一切。于是她常常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們班。
向老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)，可這也是愛(ài)我們，希望我們有好的表現(xiàn)呀!那我們有是否真正的理解她的苦心了呢?我認(rèn)為還沒(méi)有。
就說(shuō)那天下午，向老師來(lái)給我們講作業(yè)吧!那已是下午第三節(jié)課后，向老師剛從六班上完課就托著疲憊的'身子匆匆趕到我們班，想著在第一時(shí)間給我們講解作業(yè)，好讓我們得到能多的知識(shí)�？晌覀冇质侨绾巫龅哪�?老師在上面講她的，下面就如同一鍋沸騰的開(kāi)水，無(wú)所顧忌。
就在這時(shí)，向老師搖了搖頭，終于忍不住爆發(fā)了。她道出了她的心聲：“我剛從六班下課，還沒(méi)來(lái)得及休息就來(lái)你們班了，你們竟然還這么鬧!我想把你們每個(gè)學(xué)生教好，可有些同學(xué)不但自己不聽(tīng)，還影響他人，以為自己有多了不起!”
聽(tīng)了老師的一席話后，教室里漸漸安靜了下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)老師講課的聲音。向老師繼續(xù)講著，時(shí)不時(shí)拿著粉筆在黑板上寫一寫。她如此認(rèn)真地教我們，這使我們的心靈經(jīng)過(guò)了一次洗滌吧!
向老師專程給我們輔導(dǎo)，我們卻這樣對(duì)她�？伤](méi)有過(guò)多地責(zé)怪我們，還是一如既往地給我們講解作業(yè)。面對(duì)這一切，我們是不是應(yīng)該知足了呢?
想老師對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)交融，為我們真心付出，能成為她的學(xué)生是多么榮幸的事!至于以后，她回一直牽著我們的手，伴我們共同成長(zhǎng)……
優(yōu)秀的老師作文 篇2
這是一個(gè)小女孩的秘密，她不讓我說(shuō)，但是我忍不住說(shuō)了。你們一定要替我保密啊！不對(duì)，應(yīng)該是替她保密。
早晨，太陽(yáng)早早地跳上天空，笑瞇瞇地望著大地。一個(gè) 小姑娘走在上學(xué)的路上，她身穿粉色衣服，背上背了一個(gè)紅黃相間的書包，胸前 的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂 下，一擺一擺的，小姑娘的頭上還扎著粉色的蝴蝶結(jié)，最引人注目的，是她手里的那一大束鮮花，這一束花是她剛剛從草地上采的。她采花是為了什么呢？這是一個(gè)秘密。
走進(jìn)了校門，小姑娘直奔語(yǔ)文老師的辦公室。她悄悄走近窗口，只見(jiàn)窗戶大開(kāi)著，屋里桌子的右上角，放了一個(gè)地球儀，地球儀的旁邊放了一瓶“紅巖”牌的墨水，再旁邊放了一個(gè)筆筒，里邊插了許多學(xué)習(xí)用具，桌子的中間偏左一點(diǎn)的'地方放了一本語(yǔ)文書和一本備課筆記，上面放了一幅老花鏡， 桌子的左上角，放了一本日歷，上面印著：“九月十日中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)字。哦！原來(lái)今天是教師節(jié)呀!怪不得小姑娘要帶鮮花來(lái)上學(xué)。
她看到那課本、備課筆記和放在它們上面的老花鏡，仿佛看到了昨晚，老師備課備到深夜的情景。 她拿出一小束鮮花，輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。她在心里默默地想：老師，您是世界上最美麗的人，你的美麗，不光是外表的美，而是心靈上的美。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，為我們帶來(lái)光明；老師，您像粉筆，磨損了自己，為我們帶來(lái)知識(shí)；老師，您像園丁，付出了心血來(lái)哺育我們，自己卻變老……
窗口的牽�；ㄍ」媚铮瑢�(duì)著她微笑，仿佛在對(duì)她說(shuō)：“你真棒，沒(méi)有浪費(fèi)錢去給老師買禮物，而是別出心裁，給了老師一個(gè)特別的禮物�！�
突然，門口響起了腳步聲，小姑娘趕緊拿著其余的花走開(kāi)了，因?yàn)樗幌胱尷蠋熤朗撬偷幕�，她只想把這個(gè)甜甜的秘密埋在心底。
優(yōu)秀的老師作文 篇3
從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了�？烧趯W(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問(wèn)冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛(ài)我們。老師是“媽媽”。
病后，老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見(jiàn)我們這些小樹(shù)長(zhǎng)歪，就修正的園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩(shī)句中的.：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報(bào)，只記那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美好。我們要感謝老師，用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
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