【精選】辛勤的老師作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的辛勤的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

辛勤的老師作文 篇1

　　辛勤的老師，伴隨我走過了3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學(xué)習(xí)生活中的.酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。

辛勤的老師作文 篇2

　　我感謝我的老師們，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多的心血！和我們相處了多年的老師們，不僅是我們的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)也是我們的好朋友，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，給我們留下了非常深刻的印象。

　　洪老師是我們的班主任，他幽默風(fēng)趣，英俊瀟灑，談吐不凡。第一次見到洪老師的時(shí)候，我倍感親切，因?yàn)楹槔蠋熞查L著和我一樣的大兔牙！

　　前不久，我和同學(xué)汪心悅在上體育課時(shí)不小心撞到了，她的頭撞到了我的嘴唇。當(dāng)時(shí)痛得我淚流滿面，血一滴滴的流到地板上，我害怕極了！周圍的同學(xué)們也都慌了神，沒有人來幫我，只是在圍觀，都不敢上前。這時(shí)金佳瀅找來了洪老師，洪老師很著急地扶起我，帶我到樓下等王老師的車。在洪老師去叫車子的時(shí)候，我一個(gè)人坐在樓梯上，想：如果這顆牙掉了怎么辦？這顆可是換過的啊！如果嘴上留了疤怎么辦�。肯氲竭@，我嗚嗚的哭起來�！皠⒆亢��！币粋�(gè)和藹可親的聲音傳人我的耳中。我擦掉眼淚，一邊捂著嘴，一邊跑下樓。老師用他那溫暖又有力的大手扶著我坐上了車，送到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說要縫針的時(shí)候，我愣了一下，迫不及待的問：“我可是第一次縫針啊！會(huì)不會(huì)很痛��？”問完后，我望了望沾滿血跡的手，洪老師帶著我把手洗完后，安慰我說：“打了麻藥就不會(huì)很痛了，只有縫了針才更利于傷口的愈合��！”洪老師把衣服披在我身上，讓我感覺十分溫暖，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心田，此時(shí)，無助的我有老師陪在身邊，心中便有了依靠，不再痛苦，不再害怕。

　　此后的幾天，我在家里休息，洪老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，來幫我補(bǔ)課，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來看望我。洪老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的心情，每每想來，總讓我感動(dòng)不已。

　　我們的英語老師叫MISS WU，她長得十分漂亮，課堂上像我們的好朋友，課外更像我們的姐姐。她和我們一起歡樂，一起大笑。用獨(dú)特的教學(xué)方法使我們更好的掌握英語知識(shí)，使我們的每一課都生動(dòng)起來，每一課都難忘終生。

　　有一次，為了準(zhǔn)備英語競(jìng)賽，MISS WU給我們上專門的練習(xí)課，拿了許多張句子的題目，讓我們練習(xí)。一開始，每次老師公布答案，我都是錯(cuò)了的，我為此十分內(nèi)疚，但是過了不久，我發(fā)覺有許多人都和我一樣，錯(cuò)了許多。有可能老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就說：“這是我們第一次練習(xí)，就算是錯(cuò)了也沒又關(guān)系啊！練得多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)……..”下面的老師故意不講下去，因?yàn)椴徽f你也知道。一節(jié)課下來，光是句子就練習(xí)了三遍，我們都變得能應(yīng)付老師說的各類句子。在不知不覺中，學(xué)會(huì)了所有的句型，背的滾瓜爛熟。不久，英語競(jìng)賽開始了，做的題目全都是我們練過的！總是考七八十分的我竟然破天荒的考了四十三分（總分五十），現(xiàn)在我對(duì)英語課很感興趣，這些都離不開老師的`那堂使我們受益匪淺的練習(xí)課�。�

　　馬上就要離開學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)母校，離開關(guān)心照顧我們，培育我們成長的老師們。比如憨厚可親的王春峰老師，還有美麗親切的郭佳佳老師、曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的吳老師、鄭老師……這幾年來，我們的頑皮淘氣給老師們帶來了無盡的煩惱，在我們的學(xué)業(yè)上讓老師們操碎了心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們辛勤的園丁，敬愛的老師們，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生們心目中的航標(biāo)燈，指引著我們向知識(shí)的海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

辛勤的老師作文 篇3

　　我身邊熟悉的人，那就是哺育、培養(yǎng)我的母親————————老師為什么要說母親是老師呢？請(qǐng)聽我告訴你吧；

　　俗話說得好，老師是辛勤的園丁、用自己的汗水澆灌著祖國大地的每一花朵，用自己的無私奉獻(xiàn)培育著國家人才。白天，他那熟悉的身影站在講臺(tái)上，講無窮的知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們，使我們學(xué)到了日積月累，越來越多讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，到了晚上，老師并沒有放松，還要帶著疲勞的身軀坐在那燈光暗淡的`辦公桌前批改作業(yè)、備課。使我最難忘的是有兩位同學(xué)為了成績而鬧矛盾，老師想對(duì)自己的兒女一樣對(duì)待兩位同學(xué)講道理，使他們回到從前的友好，我們有這樣一位老師隨時(shí)用微笑來鼓勵(lì)學(xué)生是同學(xué)在困難的時(shí)候能夠克服，能夠重新站起來，這樣你不熟悉嗎？

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