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敬愛的老師作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敬愛的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文 篇1
時光流逝，一天一天的過去。如今我已經(jīng)上了五年級，但我仍然不忘我一年級時的啟蒙老師--李老師。
李老師已經(jīng)是四十來歲的人了，但是走起路來，步伐輕盈像位少女，她細小的皺紋刻在她的額頭上，好像把她以前所有教過每個學(xué)生的`名字全都記在腦海之中。她有一雙炯炯有神的眼睛，看起來總是那么的和藹可親。
李老師對教學(xué)認真負責(zé)，一絲不茍，對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生能耐心輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)不認真，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也經(jīng)常責(zé)備，我
明白那是因為恨鐵不成鋼，還記得以前我不懂事，也被老師懲罰過。但正是因為李老師以前對我的嚴格要求，才能讓我更好地成長。李老師對我的一次次責(zé)罵都源于對我的關(guān)愛與鞭策。還記得三年級時，剛學(xué)寫，李老師總是讓我上臺大聲讀出自己的，我心里明白，那不是因為我寫得好而讓我在同學(xué)們面前炫耀，而是一種鼓勵，是她增強了我的信心，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上對我很關(guān)心，生活上也一直關(guān)愛著我。那是四年前發(fā)生在食堂的一件事情，一天午餐時，呂悅怡盛湯不小心潑到我的身上，我立刻說沒關(guān)系，衣服可以兩面穿。您聽到后當(dāng)場就表揚了我，并說同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相包容。我心里美滋滋的，從那時起，我更加愿意幫助同學(xué)，團結(jié)友愛了。
李老師是我最難忘的老師，她像母親一樣慈祥，對教育事業(yè)鞠躬盡瘁，不辭辛苦教育下一代，她是我們的良師益友，是她教我如何做一名合格的小學(xué)生。每每看到她的身影，我從內(nèi)心深處感謝李老師對我的教育，老師的教誨之恩，我受益終身，永遠難忘！
十年樹木，百年樹人。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對李老師說一聲：“教師節(jié)快樂”！
敬愛的老師作文 篇2
“劉文力！”“有！”我快速站起，但我的腳卻在發(fā)抖，心卻在顫慄�！澳愕淖鳂I(yè)呢？”我低下頭哽咽的說：“在……在……家里！”“你怎么每次都這么迷糊？給我抄課文兩遍！坐下！”“謝——謝——老師！”好險！老師沒有叫我到走廊罰站，因為那是多么丟臉，但抄課文？我的手都被嚇軟了，要怎么拿筆抄課文？老師生氣時真可怕呀！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲一響，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，有些同學(xué)邊分享零食邊玩牌或聊天。往窗外看我們班的運動健將在和別班比賽足球，兩隊發(fā)出痛快的吆喝廝殺聲；我們班的有錢大小姐，正在吃她那美味的意大利面，還吸的“吱吱”作響，真是令人羨慕又討厭！我忍不住了，我拿出媽媽為我準備的小點心，正要咬下去時，我突然感覺背后殺氣騰騰，我突然聽到——“劉文力！”“有！”我轉(zhuǎn)頭一看老師，老師怒發(fā)沖冠、火冒三丈！“你不抄課文，還在吃東西！給我到外面罰站，而且課文再寫兩遍！”唉——！原本想說不用到外面罰站，但現(xiàn)在卻“惡夢成真”了，我真倒楣呀！
老師！雖然您常常這樣，但我知道您是在指導(dǎo)我們、提醒我們、教導(dǎo)我們，為的是要長大的我們養(yǎng)成自我負責(zé)的好習(xí)慣。老師！您就像一個燈塔，而我們就是小船，燈塔指引著小船讓它們不要迷失方向，可以航向海闊天空的人生。老師！您也像一位除蟲大師，我們就像一棵樹，樹上的蟲就像我們的缺點，老師除掉上面的`蟲，就是改掉我們的缺點。老師！大家都說您生氣時很可怕，我也有同感，但老師開心時我們也很開心。我還記得上學(xué)期同樂會時，邊看表演邊吃零食，大家都玩得不亦樂乎！老師！那一次的同樂會您應(yīng)該也很開心吧？這幾年謝謝老師您的教導(dǎo)，讓我們更上一層樓！……
老師！我心中有千言萬語，但每次見到你，又不知從何說起。我想，就在教師節(jié)當(dāng)天送你一張小小卡片，代表我對您的敬愛吧！
敬愛的老師作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的關(guān)愛如一杯清香的茶，老師的關(guān)愛如一陣滋潤的春雨。在我認識的或教過我的老師中，黃老師是我喜歡的老師。
在一次語文課上，我感到不舒服，頭昏腦脹。老師剛好走過來，看見我沒精打采，便親切地問我：“怎么了，身體不舒服嗎？”我有氣無力地點點頭。老師說：“那就要好好休息了，讓我?guī)闳ノ业乃奚岚桑蓵䞍��！蔽摇班拧绷艘宦�，突然間“哇”地一聲吐了。這會兒，把老師的衣服弄臟了，我的`眼淚快流出來了，老師，老師關(guān)切地說：“不用哭，衣服弄臟了可以再洗嘛！可身體弄壞了怎么辦？”我的心里暖極了，像一絲甘泉流過。
老師扶我到她的宿舍，坐在床上。我哽咽著問老師：“黃老師，那我的功課怎么辦啊？我一定要做完！”老師笑了笑，說：“哎呀，你不用急，我會幫你輔導(dǎo)的�！蔽尹c了點頭，哭了。老師著急地問：“怎么啦？真的非常不舒服，用不用去醫(yī)院？”我搖搖頭。老師松了口氣，讓我躺在床上，老師便出去了。
我翻來覆去，怎么也休息不了。黃老師剛好進來拿東西，看見我睡不著，讓我吃了藥，幫我蓋被子。她說：“乖，你發(fā)燒了，吃些藥睡會兒舒服多了。”我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)了。
我醒來了，老師正在給我擦汗。她親切地問：“好多了嗎？”我點點頭，問：“老師，幾點？”老師看看鐘，說：“7點了�！比缓笥终f：“我送你回去�！蔽抑缓酶蠋煶隽碎T。
回到家，爸爸媽媽想留老師坐一會。老師推辭了，便走了。
啊，黃老師！您的關(guān)愛勝似母愛，像母愛一樣偉大，無私。您的關(guān)愛如一泓甘泉。我永遠不能忘記��！
敬愛的老師作文 篇4
我有一位文采非凡 ，對學(xué)生和藹可親的好老師。他有一副圓圓的臉龐，讓你一接觸便感受到他的淳樸和溫情。他那雙炯炯有神的眼睛，透露著智慧的光芒。他為了教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。他就是我們班的班主任—金豐收老師。
記得我剛上六年級的時候，非常膽小，對上語文課的金老師非常陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉手回答過，只是一邊低著頭一邊默默的思考，一邊暗暗擔(dān)心老師會不會叫到我呢------。''張晗璐"老師恰好點到我的名字，我嚇得心里就像懷里抱著一只小兔子似的砰砰直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是''軍令如山''我不得不慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答老師回答的問題，聲音小得像蚊子哼似的。老師沒有批評我，反而親切地對我說：''回答的完全正確，如果聲音再響亮一些效果就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�，頓時，充滿了我全身，使我有了自信。從那以后，老師提出的問題只要我會的，我都能積極舉手回答，而且聲音響亮，每次都能得到金老師的表揚和鼓勵。同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從老師的眼神里我讀懂得了什么是為人師表的魅力。
金老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，有一位同學(xué)沒寫完作業(yè)，但老師在我們改作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，老師并沒有當(dāng)重點他的名字。而是下課把他叫到辦公室，給他講了許多道理。他看著老師溫情的目光 ，聽著老師諄諄的教誨，從那以后，那位同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。 金老師很愛寫作。他發(fā)在網(wǎng)上的`作品有寫人的、有寫景的、有散文、還有詩歌 …… 有一次，我在網(wǎng)上看到了金老師的一首詩歌《寒亭，我的摯愛》。文中描寫了我們美麗的故鄉(xiāng)，抒發(fā)了老師對故鄉(xiāng)的熱愛和對建設(shè)故鄉(xiāng)的期待 …… 我覺得 金老師不但是我們學(xué)習(xí)上的老師，而且也是我心中既可愛又可敬的人。
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是的蠟燭，燃燒了自己，照亮著我們。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！為了讓我們這些花朵開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您；老師您辛苦了，最后我想送您一首歌，來表達我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”
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