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【精選】初中生作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟寒，人生路漫漫。望不穿，離合悲歡。品不盡，人情冷暖。默默揮筆，略抒感嘆。--題記
一個(gè)人悄然漫步在歸家途中，寂寥難耐。天空漸漸灰暗下來(lái)，炙熱的精靈正四處逃竄，只留下一陣陣酷熱的余韻。月亮早早地躲在了層層烏云背后，不肯路出一絲涼意。路燈一個(gè)個(gè)閃爍著枯黃的燈光，將影子映得歪歪斜斜，越發(fā)猙獰。慢慢走過(guò)街道，卻總感到少了些什么，渾身空蕩蕩，虛飄飄。
或許，腳正踏著回家的路，心卻早已迷失了方向……。
我曾憂(yōu)傷過(guò)，在老師的批評(píng)下，在同學(xué)的指責(zé)下，或是在心靈的懺悔下。但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，當(dāng)我憂(yōu)傷時(shí)，總有那么一雙手，抹去我眼角的淚水。總有那么一張嘴，想方設(shè)法地讓我打開(kāi)心扉，總有那么一雙眼神，時(shí)刻注視著我的內(nèi)心。我為之動(dòng)容，因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)朋友。
記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都對(duì)初三的生活充滿(mǎn)著希望，而他對(duì)我的第一句話(huà)便是：我要努力趕上去。冥冥之中，我被打動(dòng)了。離別了兩個(gè)月，卻不知他變化這么大。望著身邊朵朵即將綻放的花朵，不知怎的，我的心顫抖了，因?yàn)槲医z毫不知道要怎么去面對(duì)他，更不知道初三的生活將轉(zhuǎn)瞬即逝……不過(guò)，我們懷著激動(dòng)的心情，一同相聚在初三的課堂，一同探索著全新的知識(shí)……
命運(yùn)總是那么捉弄人，人生總是那么滿(mǎn)是坎坷。我們一同踏著向理想的高中拼搏的步伐，艱辛？或是痛苦？無(wú)論怎樣，初三的生活只剩下繁重的作業(yè)與緊張的學(xué)習(xí)，兩年前那輕松的一切，早已揮之而去，只留下陣陣令人懷念的瞬息。只剩下最后一年了，365天之后，我們將各自踏上自己人生的征途，各自去尋求屬于自己的人生。我力求珍惜與他在一起的每一秒，卻絲毫不知，中考的到來(lái)，本就意味著離開(kāi)……
這天，吵雜的聲響中，我聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，或許他遇到什么難題了吧。我急忙收斂起自己滿(mǎn)臉的疲倦，勉強(qiáng)擠出幾點(diǎn)笑容，耐心地為他講解著一個(gè)個(gè)難題。忽然，一片枯葉迎風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，靜靜地跌落在作業(yè)本上。原來(lái)，秋已經(jīng)到來(lái)了呀。我不再聯(lián)想到那碩果累累的果園，不再聯(lián)想到那麥浪輝輝的農(nóng)田，心中只有那片枯葉，飛舞，旋轉(zhuǎn)，再緩緩的砸在我的'心底。我不知如何是好，或許我不能阻止這時(shí)間的飛逝，但我相信那片枯葉，會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)，變成來(lái)年那花朵的一縷芬芳……
回巡陌路，兩年過(guò)去了，那令人懷念的730天，卻只在彈指一揮間。感謝你這兩年來(lái)對(duì)我的體諒，對(duì)我的安慰，對(duì)我的陪伴，對(duì)我的支持，對(duì)我的信任……我不會(huì)因離別而失落，那僅僅是人生的一次轉(zhuǎn)角。
展望明宇，9個(gè)月以后，那令人悲傷的270天，或許我會(huì)更加投入的去學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈牛瑫r(shí)間的旋律，歲月的樂(lè)章，永遠(yuǎn)也洗不掉我們真誠(chéng)的羈絆。因?yàn)槟鞘俏覍?duì)這兩年來(lái)相聚的承諾，那是我對(duì)這兩年來(lái)離別的誓言。
烏云漸漸散去，我仿佛感受到自己那一份從未有過(guò)的孤寂。讓塵封的記憶冒個(gè)炮，浮現(xiàn)出我與你一起瘋瘋鬧鬧，讓塵封的記憶冒個(gè)炮，浮現(xiàn)出我與你一起嘻嘻笑笑，讓塵封的記憶冒個(gè)泡，浮現(xiàn)出我一你一同喧喧吵吵，讓塵封的記憶冒個(gè)泡，眼角卻不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了……拂起記憶中的那一點(diǎn)輝煌，牽起昔日中的那一點(diǎn)璀璨，當(dāng)我們站在人生第一個(gè)分岔路時(shí)，我會(huì)對(duì)你大喊一聲：“朋友，永遠(yuǎn)！”
呵，君不見(jiàn)，柳條兒笑彎了腰呀。笑呀，笑呀，卻笑出了淚呀。它在笑那最初的聚，就注定那最后的離呀。它在笑那最初的歡，便是那最后的悲呀……笑呀，笑呀，卻笑出了淚呀。--尾記
初中生作文 篇2
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過(guò)令我們迫不及待的拔河比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的`事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床�，那時(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車(chē)如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽(tīng)到我的病沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說(shuō)：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話(huà)像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛(ài)的海洋，感受愛(ài)之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛(ài)的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過(guò)早爬滿(mǎn)了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過(guò)度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過(guò)度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開(kāi)您時(shí)，是多么舍不得呀，再見(jiàn)了，老師！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
初中生作文 篇3
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹起，當(dāng)?shù)谝黄垩繌哪嗤林忻摲f而出，美麗的春天也就來(lái)了。
天空是歡樂(lè)的，也是潔白的。你瞧，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，在催爸爸媽媽喂食呢。天上的云就像是一個(gè)魔法師，千姿百態(tài)。有的就像爸爸平日里掛在嘴邊的煙斗，有的像小蝸牛身上的殼，還有的像小魚(yú)在天空里飛翔呢。
藍(lán)天下是成片成片的樹(shù)林，有挺拔的松樹(shù)，高大的'銀杏。你知道嗎，在這茂密的樹(shù)林里還生活著各種各樣的小動(dòng)物。有動(dòng)物王國(guó)的明星，獵豹是跑得最快的動(dòng)物；大象是哺乳動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的。一匹駿馬在樹(shù)林中歡快地奔跑，小刺猬忽然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)果子，它欣喜若狂地就地一滾，果子就聽(tīng)話(huà)地到小刺猬身上來(lái)了。松鼠正在尋找食物，它一找到食物就把它吃了，真不懂得珍惜食物。
一條小河穿過(guò)樹(shù)林，緩緩地流淌著�；倚穼④姄]舞著它那尖利的大鉗子把兩旁的水草全剪斷，灰蟹將軍驕傲地說(shuō)：“瞧我的鉗子多厲害。”小烏龜太膽小了，你瞧，一棵水草從它旁邊游過(guò)，它還以為是怪物呢，連忙把頭伸進(jìn)龜殼里。
小河兩旁是寬闊的草地，野花的香味也與眾不同，有的是清香，有的是濃香，真好聞呀。
啊，春天真是一幅會(huì)移動(dòng)的畫(huà)。
初中生作文 篇4
青山隱隱，綠水迢迢，目光穿透薄薄的紙張，我看見(jiàn)筆墨流轉(zhuǎn)于他們的指尖，或是細(xì)雨如愁，或是激蕩似鼓，串就成我手中那一紙蓄滿(mǎn)生命、積淀沉思的文書(shū)。如一棵盤(pán)虬臥龍的參天大樹(shù)，有曲蔓回環(huán)的枝干，有葉幕如稠的樹(shù)冠，投射下一方蔭涼。不知是那棵大樹(shù)，還是那片愜意，牽引著我癡迷向前，播灑下文學(xué)之夢(mèng)的種子。
爺爺家的房子重建過(guò)了，一瓦一梁都煥然一新，彌漫著新屋特有的氣味，時(shí)間都被悄悄地按了重啟的按鈕，只有書(shū)房角落那只斑駁脫漆的紅木箱子有著歲月滄桑的刻痕，沉靜地臥在那，仿佛一個(gè)垂暮的老人。箱子放在嶄新的房屋里顯得有些突兀，那個(gè)銹跡斑斑的鎖扣空蕩蕩的——并未上鎖，開(kāi)啟那刻，意料中撲面而來(lái)的潮濕的氣息沒(méi)有出現(xiàn)——是一整箱書(shū)，整整齊齊摞起來(lái)。顯而易見(jiàn)，它的年代久遠(yuǎn)，泛黃的紙頁(yè)微微卷起，偶爾有殘缺處，都被細(xì)心的用膠紙貼補(bǔ)起來(lái)。我隨手捧起一本，小心翼翼地翻閱起來(lái)，在這些標(biāo)準(zhǔn)正楷的行距間，密密麻麻的.，用鏗鏘有力的字體作著細(xì)致的批注，是一種與我的世界相隔甚遠(yuǎn)的語(yǔ)言與觀點(diǎn)。仿佛在剛剛，與這些文字第一次對(duì)視時(shí)，撥動(dòng)了它的秒針，時(shí)間在十幾年甚至幾十年的日子后重新開(kāi)始運(yùn)作。是一本散文，它的語(yǔ)句有一種隱隱的不忿，抨擊之詞呼之欲出，卻用拖沓著歷史的言語(yǔ)取而代之，它說(shuō)商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。它說(shuō)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。我在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上變得無(wú)力而不知所措，所能做的只有用目光去撫摸這緩緩的時(shí)光。
后來(lái)才知道，這是爺爺年輕時(shí)所最珍愛(ài)的東西，他所有的鴻鵠大志都被那個(gè)小小的鎖扣鎖在這個(gè)落寞的箱子里，他說(shuō)文字是多么偉大，這是唯一的交流方式，一方薄薄的書(shū)本，卻把一個(gè)青年的思想帶向了另一條光明的路，這些小小的方塊，改變的不只是一個(gè)人的人生，更是整個(gè)時(shí)代的步伐。爺爺愛(ài)惜地?fù)崦@些泛黃卷曲的紙頁(yè)，無(wú)數(shù)的哀憫和懷念涌上飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼，仿佛看到了從前。
我驚訝，文字的力量竟如此強(qiáng)大。我更憧憬，某一日我也能擁有如此強(qiáng)大的力量，于是那顆文學(xué)的種子萌芽，并且在無(wú)數(shù)語(yǔ)言的精魂滋養(yǎng)下日漸茁壯。
在纖細(xì)的筆尖下，在那劃出優(yōu)美弧線的筆桿中，正孕育著我的夢(mèng)想。筆尖下的夢(mèng)想給予幼苗以陽(yáng)光，給予夢(mèng)想以翅膀。
初中生作文 篇5
桌上，有個(gè)小碗，那是一個(gè)精致的碗。碗里，有一堆寶寶，雪白雪白的，軟軟的，小小的，可愛(ài)極了！他們都有一個(gè)共同的名字：米粒。米粒，一個(gè)很好聽(tīng)的.名字，有無(wú)數(shù)的寶寶擁有。他們?cè)谕肜锿嫠�、嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
有時(shí)，在歡笑中，玉米粒姐姐也想來(lái)湊樂(lè)鬧，就會(huì)“啪”的一聲蹦進(jìn)碗里，卻壓著了粒寶寶，怎么辦？沒(méi)關(guān)系的，他們互相笑笑后，便又恢復(fù)了往日愉快的氣息。
有時(shí)，青菜哥哥也會(huì)飄入碗里，因?yàn)樗p了。米粒寶寶們就會(huì)調(diào)皮地在上面翻滾、“滑冰”，又認(rèn)真聽(tīng)著青菜哥哥講有趣的故事，然后哈哈大笑。
有時(shí)，豆子妹妹也會(huì)被帶到這里來(lái)，在米粒寶寶們之間滾來(lái)滾去，和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話(huà)，跟那個(gè)聊聊天，把這兒，變成了話(huà)的海洋……
后來(lái)，他們被送到一個(gè)叫腸道的地方，他們很喜歡到這個(gè)滑滑梯般的腸道，如果他們累了，也可以在那個(gè)叫“胃”的小屋中休息，再繼續(xù)滑向遠(yuǎn)方。
米粒寶寶們不知會(huì)到什么地方，不過(guò)，我相信，哪里有他們，那里就是歡樂(lè)的海洋！
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