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中學(xué)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
媽媽是我們基本天天“粘”在一起的人，可以說是“耳熟能詳”。不過談到老媽，你真正了解她嗎？不說個(gè)方面的喜好，單說她的各種品質(zhì)你又感受到了多少呢？我不管你是怎么回答的，不過我可以自豪的說——我知道我的老媽十分為他人著想！
每次過年，是老媽“開銷”最大的時(shí)候。不只為置辦年貨，還因?yàn)槔蠇屧谶@期間，會不停地為我們買新衣服、好吃的和禮物。而這時(shí)候，她還會興致勃勃地買各種用來裝飾屋子的小飾品來美化我們的'家。也因此，每到過年我就特別向往而又興奮。
現(xiàn)在又馬上要過年了，光在11~12月期間，老媽就已經(jīng)幫我買了超過20xx元的衣服，衣柜都已經(jīng)快要塞不下了，可老媽自己卻只是在幾周前去買了五六件200元左右的衣服。如果說平時(shí)，也只是偶爾去逛逛服裝店，如果覺得不劃算，仍然不會買�？梢赃@么說，老媽幫我們?nèi)胰速I的衣服基本件件都是名牌；而她自己的衣服可就說不準(zhǔn)了。
每周一、三、五，總是外公來接我回家，然后等老媽回來一起吃飯。每次我基本都會很餓，倒不是因?yàn)橥夤业耐盹埐缓贸裕ㄕ喾�，很美味），而是因�(yàn)槔蠇屚ǔ：芡砘貋怼Ｃ看挝抑涝蚝蠖紩苌鷼�，常常是因�(yàn)楹屠蠇尳影嗟哪莻�(gè)人遲到了，或者是有事，老媽才會那么晚回家。我總是埋怨說那個(gè)人太自私了，只知道做自己的事，別人也是要吃飯的，別人的家里也有人等著，怎么可以這么自私！還讓老媽不要管她�？衫蠇屆看沃皇俏⑽⒁恍Γf沒事的，以后我盡量早走就是了。
老媽，我為有你這么好的老媽而自豪，也為你有這樣的性格而苦惱。老媽，什么時(shí)候你能“壞”一點(diǎn)呢？
中學(xué)作文 篇2
《簡愛》的作者夏洛蒂-勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材，敘寫了一個(gè)小女孩克服諸多艱難險(xiǎn)阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個(gè)不 畏艱險(xiǎn)，十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此，面對挫折，我們只有 超越自我，堅(jiān)強(qiáng)克服，才能撥開云霧見青天。
挫折其實(shí)就是對你的考驗(yàn)。若屈服于它，就意味著你與成功失之交臂，但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理，她憑借 著挫折的考驗(yàn)成為了一個(gè)有著鋼鐵般意志的人。當(dāng)她在舅母家受盡虐待與欺負(fù)后，他毅然決然的選擇了學(xué)校；當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門就被校長體罰時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過 去，從最后一名升至第一名……簡愛是個(gè)不可否認(rèn)的`強(qiáng)者，她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞！
是��！挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅(jiān)強(qiáng)的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环聵I(yè)，必定要遭受 不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān)，以超人的堅(jiān)強(qiáng)去迎接挫折，進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。那么，當(dāng)我們成功再回首時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，原來艱難的每一步都是踩在挫折上的， 而在挫折上建立起來的堅(jiān)強(qiáng)才算是真正的堅(jiān)強(qiáng)！
憶往昔，歷史上凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持創(chuàng)作完成我國歷史上第一部紀(jì)傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負(fù)重，而向挫折低下了頭，那歷史的天空不就一片空白了嗎？
面對挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標(biāo)，站起來，繼續(xù)向前走，因?yàn)�，人生旅途畢竟買不到返程票。
千百次挫折的考驗(yàn)，造就了我們執(zhí)著的性格，鑄就了我們剛強(qiáng)的意志，練就了我們過硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的咽喉”的豪情壯志，去挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折吧！
“面對挫折當(dāng)自強(qiáng)”，踏在青石板上，我的眼前又升起一輪新的太陽！
中學(xué)作文 篇3
當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí)，在我眼前劃過的一幕幕觸動了情感的絲線，頓時(shí)交織著的復(fù)雜心情我難以控制。
人離，人合，免不了聚散；花開，花落，擋不住芬芳；雨來，雨去，沖不走那被雕刻的故事。
我和母親在一起的日子，多么快樂，整日，吃完飯后我?guī)兔叩兀系�，我們一起打掃，每�?dāng)望著被收拾好的房子，心里有中說不出的感滋味。我們都愿意付出，為每個(gè)成員付出自己的一份力量，快樂我們同享著，痛苦把它拒之門外。母親的工作不累，這正是我所希望的，每當(dāng)下午的時(shí)候，她都會讓我陪她到處走走，有時(shí)會帶回來一些食品，有時(shí)是一路的閑聊。小時(shí)候我只是聽著那一路的話，根本感覺不到什么，現(xiàn)在我長大了，我們一樣散步，但這樣的日子并不算多。聽著那一路的話，聽著母親的快樂，聽著母親的欣慰，聽著母親對我的期望。我心里不免有些感觸，我們?nèi)匀蛔咧�，炎熱的夏天，母親出門時(shí)總會帶一把扇子，總為我扇著，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母親總會滿足我，我開始懂事了。
如今我整日都在學(xué)校，陪伴母親的日子自然也沒有多少了，我很懷念那條路，那段日子。我開始知道珍惜。惜時(shí)，時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返，我只能充實(shí)現(xiàn)在，我珍惜那永遠(yuǎn)溫?zé)岬哪笎�，讓我快樂成長，幸福生活。
時(shí)間是流淌的，而且越流越快。
我對哥哥說，以前總是過完日子回過頭一下子感到光陰似箭，現(xiàn)在是一邊過日子一邊就聽到了時(shí)間流逝的聲音。
哥哥對我說，時(shí)間真正流過的速度，不僅比人親眼看到的要快，而且比人心靈感受到的也要迅速......
一下子想起初中時(shí)有個(gè)歷史老師曾給我們講過一段話，他說到了我們這樣的年齡，已經(jīng)越來越有了種對死亡的恐懼，而你們，則還沒有這種概念，更不會有什么顧慮......他不過比我們大二三十歲，應(yīng)該還有很多時(shí)間能活的，所以當(dāng)時(shí)我并不太明白他這句話的意思，以及他說這句話時(shí)的心態(tài)。
校園運(yùn)動會又要到了，就是明天。而去年的校運(yùn)會仿佛就發(fā)生在昨天——那是進(jìn)高中以后在這個(gè)集體中度過的第一個(gè)校運(yùn)會；而明天的是第二個(gè)，也是最后一個(gè)。高中，很多東西除了第一次就是最后一次......
三年前，我曾用了一年的時(shí)間來接受突如其來的初二分班，然后將我所有的愛都獻(xiàn)給了初三（5）班......然后大家便分開......再然后我又用了一年時(shí)間從初三（5）班的回憶中走出來，試圖融入新的集體......幾個(gè)星期前我發(fā)現(xiàn)我似乎成功了，我好像又準(zhǔn)備把我所有的愛都獻(xiàn)給我的高二（17）班了......可是下個(gè)夏天一過大家又要分散到年級的各個(gè)角落......五年當(dāng)中我用了三年來適應(yīng)，用了兩年來投入我的愛，我覺得我像個(gè)傻子一樣被時(shí)間耍來耍去，令人痛心又無可奈何。
三天前在校友錄上看到了一張樓梯的相片，突然感動得有流淚的欲望―――那是學(xué)農(nóng)的最后一天我們十一個(gè)人通宵說話的地方......相片上沒有人物，只有六把凳子、一副撲克牌、一罐開了蓋的午餐肉、兩聽喝光的啤酒罐、兩卷餅干、一根火腿腸的包裝紙、一個(gè)沒扎好口的垃圾袋，還有第四級臺階上，小愷用來當(dāng)坐墊的新世紀(jì)英語書......雖然沒有人物，但我卻真切地看見那另外十個(gè)人被夜色籠罩的臉......然而這些竟這么快就成了回憶，就像這張相片被故意處理成的黑白兩色，充滿懷舊的感覺，盡管我們6天前還在那里，盡管我還能感受到那天夜晚空氣的冷，臺階的冷，和人心的溫暖......
聽到兩種講法，一種說回憶是有毒的，另一種說能回憶是一種資本。曾經(jīng)堅(jiān)信第一種說法的我近期一下子覺得第二種說法也有它的可取之處，因?yàn)樵诳茨菑埾嗥臅r(shí)候，我有種那么真摯那么實(shí)在的感動，我相信不是任何人在看這張簡單到極至的相片時(shí)，都會有像我一樣的感動的，這種感動源于經(jīng)歷——雖然不免對逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結(jié)的琥珀風(fēng)干的蠟油，都是一個(gè)個(gè)故事，記錄了流過的年歲......
我不知道我以后會不會去留學(xué)，如果要去的話，我一定要把媽媽帶了一起去。我這樣做的'目的不是要讓她給我看家做飯洗衣服，而是為了讓自己能夠天天都看見她——作為子女最難過的就是在離家多時(shí)回去的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)最親愛的父母在自己不在的那段時(shí)間里，不經(jīng)意地老了這么多，會很凄涼、很無助、很難以接受的。歲月它什么都改變，改變一個(gè)人的外表不夠，還要改變他的心，最重要的是改變了原來的那種感覺，它改變的時(shí)候那么隱蔽、那么難以察覺，卻使一切日新月異著。看穿這一點(diǎn)，我決定要一直陪著媽媽，讓自己時(shí)刻見證著她的改變，而不是突然接受她兩個(gè)全然不同的樣子，像個(gè)斷層。我就是怕時(shí)光把人變得陌生，變成自己不認(rèn)識的樣子，所以害怕離別，很多人都因?yàn)檫@個(gè)原因害怕離別。
日子總要過的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過的，它也不會因?yàn)槿说牧魬俣Ｏ履_步，它是流淌的，我行我素地流淌著......我們過日子就像看風(fēng)景，要緊的不是一路風(fēng)景是好是壞，而是陪我們走過這一段或那一段的，人。
中學(xué)作文 篇4
真的不希望離別，但這是不可能的。只能最后望你一眼，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你——第一個(gè)讓我心動的人。
我們的離別是在夏天，還在炎熱的8月，我的電子琴學(xué)業(yè)結(jié)束了，我們考的不是一所學(xué)校，從此，我們也就該永遠(yuǎn)的離別了吧？
考級的考場上，我們最后一次見面，大家一起說笑著，表面上是笑，可心中卻是非常的不忍。曾經(jīng)為了與你在同一個(gè)班，把周六的事情安排到了周日，為的是多看你一眼。雖然我們說的.話不多，但你的聲音卻深深地印在我腦海里。曾經(jīng)在下課時(shí)偷偷呆望著你，等你發(fā)現(xiàn)了，便很驚惶的把頭轉(zhuǎn)到一邊，然后若無其事的四處看看，似乎剛才那一幕沒有發(fā)生，但你不知道，我多么希望你能朝我走過來，跟我說幾句話呀，哪怕幾個(gè)字都行。但你怎么可能知道我的心意呢？
我知道自己對你的這種暗戀是毫無意義的，但仍是繼續(xù)下去，知道那天的考級，我真的有一種想忘了你的沖動，于是我克制自己不在去想你……
直到9月10日，教師節(jié)，我們幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起去看老師，王可欣上了市實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟阋苍谀抢铮栽诟覀冋勊麄儼鄷r(shí)，不知道為什么就特別專注地聽，當(dāng)她說出你的名字，我有種崩潰的感覺，我后悔為什么那么專注的聽，為什么不捂住耳朵不聽呢？
事實(shí)證明我做不到忘了你，我、做、不、到！
現(xiàn)在，我只能一遍遍地彈那首《春舞》，盡管它很美，可在我聽起來卻帶著一絲絲地悲哀，也許它是在為我偷偷的哭泣吧？我只能把你的名字寫在日記本里，把你的面容印在心里，為的是將來有一天，我能記得第一個(gè)讓我心動的人，我會突然記起你，然后閉上眼，再來細(xì)細(xì)地品位著段美好的回憶。也許將來不會再對你心動，那么就讓這段美好的回憶，永遠(yuǎn)在我心房的一角，輕輕的飄著，飄著……
中學(xué)作文 篇5
人最大的敵人便是自己。
——題記
人的一生中不可能總是一帆風(fēng)順，最精彩的人生也不可能是隨隨便便走出來的，一路坎坷與崎嶇。也許有人會說，這么艱難的'事情，我不會做，這種人注定是失敗者，注定是懦弱者。我們應(yīng)盡最大的努力不斷地解決人生中的各種難題。
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年頭�！边@句話已充分體現(xiàn)笑的作用。在各行各業(yè)，各種困難面前，我們應(yīng)學(xué)會用樂觀的心態(tài)對待。我們在學(xué)習(xí)中，不免會遇到許多的困難，那我們應(yīng)怎樣對待呢？當(dāng)我們刻苦地學(xué)習(xí)與堅(jiān)持后，我們會無比的自豪，因?yàn)樵S多的絆腳石被我們剔除。笑很重要！
太多太多。困難也一樣，積多了會讓我們扛不起，因此，我們勇敢地面對，勇敢地解決。
在大海上行駛的輪船需要動力來保持前行，而人們進(jìn)步也需要動力不斷地提升自己。感謝困難，讓我們有創(chuàng)新與堅(jiān)強(qiáng)的信心；感謝挫折，讓我們認(rèn)清自己的不足，更加自信。
其實(shí)人生中有許許多多的挫折，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳Υ�。我們�?yīng)學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，讓絆腳石成為墊腳石。
中學(xué)作文 篇6
如果說生命是奔騰不息的長河，中學(xué)生活就是岸灘上最美的波浪;如果說生命是大氣磅礴的交響樂，中學(xué)生活就是樂曲中高潮的部分;如果說生命是多姿多彩的世界，中學(xué)生活就是一年中溫暖的春天。中學(xué)生活，可真令我著迷。
中學(xué)生活·軍訓(xùn)
汗水已經(jīng)流到了脖頸了，此時(shí)眼里也流進(jìn)了汗，痛苦與癢終于使我忍不住“嘶”了一聲，身體也隨之晃了一下，腿開始發(fā)抖，手開始發(fā)顫，似乎隨時(shí)都有可能倒下�！皥�(jiān)持住，別動。”耳邊響起教官的聲音，他走過來，替我整整衣領(lǐng)，給我擦擦汗水，拍拍我的肩膀，對我微微一笑，然后轉(zhuǎn)身而去。短短的，一句話，簡單的幾個(gè)動作使我精神大振。我重新挺直了背，站好軍姿，一雙眼睛也重新煥發(fā)出了光彩。這軍訓(xùn)生活真令我著迷。
中學(xué)生活·奔跑
“加油、加油!”快了、快了。我們班的.體育男神沖刺在跑道上。身穿紅色運(yùn)動服的他，好像一團(tuán)跳躍的火焰，牽引著我們緊繃的心。這時(shí)，誰也坐不住了，大家都站起來，向終點(diǎn)張望著。同學(xué)們奮力的搖晃著橫幅，嘶吼著、吶喊著。大才子寫的稿件，送到廣播站也為他加油助力!我們使出洪荒之力，只為了這一次奔跑……第一名!歡呼聲、喊叫聲、頓時(shí)傳遍了全場!此時(shí)的我們，熱淚不僅盈眶。這一次的奔跑可真令我著迷。
中學(xué)生活·奮力
“請問北緯23。5度至南緯23。5度中間是什么帶?”地理老師的聲音在教室里回蕩，我望著白板上的地理坐標(biāo)。只覺得那是滿天星斗，閃爍著。背后突然傳來了劇痛感，向后一望，原來是小趙，“認(rèn)真點(diǎn)”他說，我趕忙認(rèn)真聽課，終于還是跟上了地理老師的速度�，F(xiàn)在正是艱難之時(shí)，努努力，使把勁兒，或許就成功了呢!這奮斗的時(shí)光可真令我著迷。
中學(xué)這美好的時(shí)光呀，雖然剛剛開始，但我已經(jīng)著迷其中。
中學(xué)作文 篇7
夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過后，又喚起我對友情的向往——那純真的同窗之情�？晌业纳磉呍僖矝]有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現(xiàn)在我的腦海里。耳邊的鐘表滴答作響，聽了好是傷心。
我懷念曾經(jīng)擁有的美好，曾經(jīng)真摯的友情。
每當(dāng)我問到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看著黑板槽里殘留下的粉筆，我仿佛又回到了兒年之前。老師似乎永遠(yuǎn)都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉(zhuǎn)過身去，便開始竊竊私語。伴養(yǎng)兒屢斜射進(jìn)來的陽光，鬧著，笑著，毫無顧忌，似乎忘了這是在上課。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身來，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴(yán)肅，不禁自己也笑了起來。沒有猜疑，沒有偽裝，不用明爭暗斗，不用憂心忡忡。心煩時(shí)，同學(xué)陪你聊天；傷心時(shí)，老師靜靜安慰；快樂時(shí)，大家一起分享。每一個(gè)人，不論姓名，不論成績，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。
如果你品嘗過失去，便會理解它的美好。
我拿著畢業(yè)照，看著每一個(gè)同學(xué)的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴著這記錄著美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問題。這時(shí)，淚水滑落臉頰，帶著我的`思念與祝福，乘著風(fēng)，隨著時(shí)間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪里?我該到何處去找你們?太多思念只能寫進(jìn)口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界里，你們是否還記得這份情誼?當(dāng)我厭倦了錢支配一切的社會時(shí)，你們是否和我一樣懷念著我們的情誼?一陣寒風(fēng)吹過，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，乎中的畢業(yè)照順勢滑落。瞬間，我明白要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業(yè)照而長嘆。是啊，情誼是要靠自己來營造的，而不是靠等待和施舍，不是嗎?
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