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第二課堂活動總結

時間:2023-03-22 12:48:10 活動總結 我要投稿

【推薦】第二課堂活動總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編為大家整理的第二課堂活動總結,歡迎大家分享。

【推薦】第二課堂活動總結

第二課堂活動總結1

  一學期來,我們體育組的三名教師熱愛本職工作,認真學習新的教育理論知識,尊重學生,發(fā)揚教學民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,在第二課堂活動中本著“抓好農村初中課余特色項目”為宗旨,開展了“校體訓隊、籃球小組”,一直在各方面嚴格要求自己和學生,努力提高,以便更快地適應社會發(fā)展地形式,使學生的身體鍛煉和一技之長落到實處。通過閱讀大量地有關書籍,認真分析,正視,提高學生的自身素質,了解學生原有的動作技能,了解他們的興趣、需要、習慣,學習新動作前可能會有哪些困難,采取相應的`預防措施;組織好第二課堂教學,積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高自身的教學水平;熱愛學生,平等的對待每一個學生。我們長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。不耽誤學生的學習,在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

  雖然如此,體育成績有得有失,任務尚很艱苦。本學期,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績,如我;@球隊在全片籃球賽中獲得中學組團體總分第一名的好成績,在全縣籃球賽中取得了中學組團體總分第四的好成績的成績,但是距我們體育組自身制定的目標還尚有差距;韻律操隊為“大課間”活動帶來了一處新的亮點,我們力爭在明年陽光體育活動展示中取得好的成績,以展示我校獨具特色的辦學特色;校體訓隊尚需加大訓練力度,克服種種不利因素,力爭在今后的比賽中為我校嬴得眾彩。

  回顧本學期,在校領導和廣大教師的熱情支持和大力幫助下,我們體育組的各項工作才能夠順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現問題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心等,希望校領導和各位老師一如既往地關心、支持,幫助我們,使我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

第二課堂活動總結2

  為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,我們開展了信息技術第二課堂。

  本次信息技術第二課堂,我們主要是以電腦畫圖為主,讓一些在電腦方面有興趣的同學參加。

  電腦畫圖制作主要講解了電腦的基本操作知識,從認識畫圖程序入手,學習各種畫圖工具的使用,在講解中注重工具的使用和具體的畫圖相結合,不斷體會、練習和總結經驗,提升能力。在學生熟練掌握后,加強各種畫圖工具間的配合使用完成作品,使學生真正體會到電腦畫圖的優(yōu)越性,在學習中提高學生的能力,在作圖中養(yǎng)學生的興趣。

  第二課堂活動主要在于豐富中學生學習生活,激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實踐能力,在教學工作中,我們積極鉆研,大膽創(chuàng)新,在教學不同的知識,采用不同的教學方法,引導和啟發(fā)學生學習新知識。

  在上課過程中,針對學生計算機知識水平岑差不齊的實際情況,采用“異步教學”法,把每節(jié)課的學習內容和學習方法告訴學生,然后以老師輔助講解,學生自學為主的形式,并針對不同層次的學生進行個別指導。每教完一個知識點,我們會讓同學們在下面自己動手練習以鞏固剛才所學習的內容,并幫助同學們解決他們使用軟件過程中遇到的一些問題。

  學生在畫圖過程中加強了對電腦的認識,學習了文件打開、修改保存的方法,學習了復制、粘貼及文字的簡單輸入。提高了學生的電腦應用能力,在觀察中拓展視野、在創(chuàng)作中發(fā)揮想象,提升自己的'能力、發(fā)展自己的特長、培養(yǎng)自己的興趣。

  對于我們這次第二課堂,學校領導和老師都很支持我們,特別是同學們,對信息技術第二課堂興趣非常濃厚,對我們開辦這次第二課堂的評價非常高。

  信息技術是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我們覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后從事教育教學工作后,我們將更嚴格要求自己,努力工作,開拓前進,爭取取得更大的進步。

第二課堂活動總結3

  為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展。這學期,在學校的支持和組織下,我校開展了初中美術第二課堂。第二課堂活動是激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力,引導學生體會色彩的對比、調和;培養(yǎng)學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動,使學生的美術特長得到了更好的發(fā)展。為了讓下學期的第二課讓活動更好開展。以便以后能做到取長補短,有所提高,在此,把本學期小組學習情況總結

  一、定活動形式與內容:

  1、學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學期的第二課活動內容主要包括:素描 盤子畫 香包 廢棄物創(chuàng)新組合等

  二、定活動時間與地點:

  1、每周一、周三下午第八節(jié)課為美術第二課堂活動時間。 2 、活動地點在實驗樓二樓美術室進行。

  三、師生明確活動目的與要求:

  本學期的二課活動是很有針對性的安排。

  1、素描的活動安排

  素描一切提高造型能力的基礎,是素描需要長期的訓練才能提高。初中生學習素描的意義是提高他們的造型能力,培養(yǎng)他們的觀察能力、審美能力、注意力作為中學生要做到持之以恒的來進行安靜的訓練似乎很難。

  2、盤子畫

  本環(huán)節(jié)主要是讓學生嘗試用不同材料作畫,感受在盤子上作畫的特性,體驗設計、繪制有裝飾圖案的盤子帶來的成功喜悅。培養(yǎng)學生的

  設計意識,提高學生的動手實踐能力。

  通過設計、繪制有裝飾性的盤子,提高對生活物品的審美能力,感受美術與生活的關系。激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。

  3、香包

  香包的制作主要是讓學生關注傳統(tǒng)文化,能知道端午節(jié)的由來,和有關的(歷史)故事與意義,能說出端午節(jié)縫制香包意義 ,培養(yǎng)動手能力,能操作簡單的基本裁縫。此環(huán)節(jié)制作時可以和同學、家長合作,同時提高學生的團隊意識。

  4、廢棄物的組合

  懂得廢棄物回收再利用的重要性,了解廢棄物造型藝術的神奇之處,體驗創(chuàng)造的樂趣。利用收集的廢棄物,能根據不同形狀、材質特征,制作一件藝術作品。通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術作品,感受不同的表現效果,拓寬學生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。

  本環(huán)節(jié)學生在找材料時有所發(fā)愁,后來利用到學校工地上的廢棄木板,此環(huán)節(jié)學生興趣濃厚,作品精美,富有創(chuàng)意

  四、存在問題及今后努力方向:

  1、人數不多。當時報名的學生很多,實際每次參加活動的學生人數不多,未能全面開展。下一學期計劃多增加人數。應加強這方面管理。

  2、工具未帶全。本學期開設的`內容很多,但是由于學生的繪畫工具未能帶齊全,導致學生在課堂中的作品質量不是很高。

  3、時間不足。每周僅用不到40分鐘的時間讓學生完成優(yōu)秀的作品很難達到。像手工,動漫在課堂上教給學生繪畫的思路和方法,學生在課余時間可以基本完成。像素描,水粉需要長時間靜心的訓練才能出效果,學生每次來畫室,削鉛筆,鋪紙等前奏工作都花費了很長時間,剩余20多分鐘中等心靜下來就下課了。所以下學期應合理安排時間,在不耽誤學生學習的情況下,提高他們的繪畫造型能力。

  4、應抓重點。每次來參加的人就是那幾個特別喜歡繪畫的學生,下學期應加強訓練和重點培養(yǎng)。

  在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,在工作還存在不足,

  我期待著我在工作中能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使學生們的素質及繪畫能力更好地得到提高。

第二課堂活動總結4

  為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學期六年級〈xx〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。加強投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源,激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,F將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下:

  一、定活動形式與內容:

  1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

  由班主任和任課的教師組織開展,學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學期的第二課活動內容主要包括:語文、數學、英語三個學科小組。

  二、定活動時間與地點:

  1、每周一、三下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。

  2活動地點在本班教室或操場進行。

  三、師生明確活動目的與要求:

  1。第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,學生有充分的選擇權。

  2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

  3、任課教師和輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

  4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

  5、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學習的興趣。

  四、活動的監(jiān)督與總結:

  1、各興趣小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

  2、各活動小組每次活動都能清點人數,確保學生校內校外的安全。

  3、學校不定期的對活動情況進行檢查,并對當天的.活動進行巡查,學期末進行了總結

  五、存在問題及今后努力方向:

  1、參加活動的學生人數不多,未能全面開花。

  2、由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。

  3、活動的時間設置不夠科學,今后將改為周末進行,同時進一步加強管理及經驗總結。

  總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學生激發(fā)學習的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

第二課堂活動總結5

  我校根據新課標的要求,發(fā)揚學校優(yōu)良的光榮傳統(tǒng),進一步確立了“構建和諧教育,為學生終身發(fā)展調度奠定基礎”的辦學理念,結合學校實際,多策并舉,深入開展第二課堂活動活動,使學生的整體綜合素質明顯提高。學校在具體工作的開展過程中注重從培養(yǎng)學生的能力入手,現將工作總結如下:

  一、“兩公開”師生雙向選擇

  一是把學校把興趣小組的名稱、時間安排、內容、指導教師們的名字、能力等公開。把這些內容打印出來在全校進行張貼宣傳,讓學生根據自己的愛好來選興趣小組和指導教師。二是由班主任把學生的興趣、愛好公開,教師來選擇學生。實施師生雙向選擇既增加了教師的責任感,又提高了學生興趣。

  二、“三結合”科學安排時間

  學校合理調整課程表、時間表,采用長短課相結合,課內課外相結合,言傳與身教相結合。周二至周五下午最后一節(jié)課安排興趣小組活動和一小時課外閱讀等第二課堂活動。為加強對第二課堂的管理,學校還完善了第二課堂考評辦法,所有興趣小組每期要向學校、家長匯報,并成立了以學科主任、教研組長和教師代表參與的評估驗收小組,對每個輔導班從學初計劃、活動人數、教案、期末總結以及活動效果等方面進行詳細地驗收,評出優(yōu)秀特長生,優(yōu)秀輔導教師,給予表彰,做到了這方面的科學化管理。

  三、“四齊抓”因材施教

  學校首先確立“五抓”指導思想。即:低中差一齊抓,體音美一齊抓,教與學一齊抓,學校與社會一齊抓。各班班主任面向班級全體學生,根據學生的興趣、愛好,結合所有任課教師平時的觀察,由學生自己報參加的興趣小組,多才多藝的學生還可以參加2-3個興趣小組。對沒有上報的學生,教師要適當引導,根據他的接受能力幫他參考報準要參加興趣小組,保證人人都要參加一項,真正做到面向全體學生,不讓一人掉隊。

  四、“五門類”豐富多彩

  興趣小組分:知識、藝術、體育、科技、技能等五個類別每位教師人人帶班。豐富多彩的第二課堂,為學生的自主發(fā)展提供了充足的時間和空間,使其真正成為學生終身發(fā)展的奠基石。學校由領導、教研組長、師生代表、家長代表組成第二課堂驗收團利用每天下午最后一節(jié)課對現場活動的小組進行驗收,并把驗收的結果納入對每位教師年終工作考核內容之一。

  一個個精湛的藝術浪花,一個個跳躍的.音符,一幅幅精美的畫面,勾勒出一幅歡樂和諧的圖畫。這些充分展示了實小是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園。這里鮮花盛開,陽光燦爛,快樂的金色童年,彰顯著博小師生的精神風采。

第二課堂活動總結6

  在思想政治學習過程中要充分調動學生自主學習的積極性,有意識培養(yǎng)學生的自主學習能力,而手抄報正是激發(fā)學生興趣的興奮!學生有了學習興趣,學習活動對他來說就不是一種負擔,而是一種享受、一種愉快的體驗,學生會越學越想學、越愛學,有興趣的學習事半功倍。在手抄報活動中只有善于利用學生感興趣的材料,吸引學生的注意力,加以誘導,啟發(fā)學生積極思考,才能使學生覺得學習不再是難事,而且還會使學生感受到成功的樂趣,讓學生樂學、會學,增加學生學好思想政治的自信心。手抄報以圖文并茂的形式深受同學們的喜愛,利用創(chuàng)辦小報真正的去培養(yǎng)學生的自主學習能力,收到較好的效果。

  政治手抄報活動的舉行,是政治課第二課堂活動的展現,也是思想政治課的開放性教學,將會給學生提供自主學習的廣闊空間和渠道,學生可沖破政治課堂和學科的局限,能自主地、能動的開展手抄報活動以增強學生學習政治的興趣和合作能力。

  一、這次手抄報活動的目標:

  (1)轉變政治老師的教學理念,使政治老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,構建政治教學的新理念;

  (2)使學生能有意識地通過手抄報,建構自己對思想政治知識的理解;

 。3)促進學生主動參與,積極學習,全面提高教學質量;

 。4)培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力,實現人的全面發(fā)展。

  二、政治手抄報活動的效果:

 。1)為學生提升搜集、處理信息的能力提供了平臺。

  為了辦好每一份報,同學們平時就注意多方面、多渠道地搜集信息,對搜集的信息進行篩選、分類。這樣的辦報過程,學生使用計算機的能力得到了提高,信息搜集、處理的能力得到了提升。

 。2)為學生豐富各科知識提供了平臺。

  學生在讀、思、選、編、審、抄的辦報過程中,猶如蜜蜂采蜜,各科知識得到豐富。將手抄報一份份地編成“書”,以書的形式保存起來讓同學閱讀,讓老師閱讀,讓家長閱讀,讓自己今后閱讀。在這里手抄報記錄著學生們成長的足跡,同時形成了比以往更為廣博的知識體系。

 。3)為學生提高審美能力提供了平臺。

  小小手抄報,從報頭的繪制、版面的設計、圖案的配色,每一個過程,都離不開美術,離不開審美。學生在辦報過程中,繪畫能力得到發(fā)展,審美能力得到提升。一期期的報展,他們又成了小小鑒賞師,圍著手抄報品頭論足。

 。4)為學生的寫作編審能力提供了平臺,提升了學生的寫作能力。

  專心辦報的同學們在辦報過程中不斷轉換著角色:記者、編輯、撰稿人……,角色轉換著,能力提升了。那一本本厚厚的`學生辦報感言,可以說是同學們編織的斑斕夢想。

 。5)為學生自主管理提供了平臺,提升了學生的自主管理能力。

  從個人辦報,到小組合作辦報、到班級報展、再到班級美化工作,每個過程,學生的自主能力得以體現。每個學生自主能力也因此得到發(fā)展。

 。6)合作探究能力的培養(yǎng)。合作探究是新課標所倡導的新的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨。

  這次手抄報由小組多人合作編報。在合作編報學習過程中,學生的特長、個性能得到充分的展示。有的學生擅長畫畫,有的學生文章寫得好,有的學生書寫整潔……為了使小報編得更精彩,他們就會發(fā)揮小組每個成員的作用和優(yōu)勢,既快又好地完成任務。另外,在小組合作過程中,學生也逐漸學會了大膽表達自己的意見、傾聽別人的意見,學會了與同伴分工合作,共同承擔責任,共同享受成功,群體協(xié)作意識、交往能力也得到了培養(yǎng)。

  三、不足和應改進的地方

  1、手抄報的編制離不開教師切實有效地指導,如何更加有效地發(fā)揮教師的指導作用,使學生經過試驗,自主學習的品質逐步提高,并使自主學習的品質由學校延伸到校外,從而對其一生的學習產生深遠的影響,這方面的工作尚需進一步加強。

  2、手抄報需要教師的管理技巧,否則會導致編制放任自流。所以教師在手抄報編制中要把握好“度”。教師應更多地思考:如何通過校內的交流掌握學生校外的實踐活動,培養(yǎng)學生的適應能力及實踐能力;如何通過已收集的資料論證課本觀點,培養(yǎng)學生的歸納推理能力;如何教育學生把實際生活中的現象和學校的正面教育有機結合起來,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,如何讓學生去模擬體驗各種角色,自己探索解決問題的方法。

  3、過多依賴運用計算機,手抄報的直觀性受到遏制。

  4、手抄報有時會削弱雙基訓練。

第二課堂活動總結7

  第二課堂是學校全面推行素質教育的重要場所,是激發(fā)學生學習興趣,開啟學生的智力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生理論聯系實際和動手能力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎上,繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃,并按計劃實施,認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才,在各項競賽中出成績。下面就一年的第二課堂活動作一個總結:

  第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分,是發(fā)展學生特長的重要陣地,因此,他必須和第一課堂教學工作一樣,有計劃,有步驟地進行。開學初,我們都組織負責第二課堂的老師開會,布置工作,每位負責老師都制定了活動計劃,安排好每周的活動內容,在實施過程中,按計劃開展了工作,每周有活動記錄,期末還寫好總結。

  為使各項活動按計劃有序地開展活動,我們對各興趣小組安排學校指定的地點。圍棋、舞蹈、音樂、語文、閱讀、英語、繪畫等興趣小組充分利用各功能室進行活動,籃球、等興趣小組利用各運動場,班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地,最大地發(fā)揮校園現有的`設施。

  興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的影響,教師和學生往往

  不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地開展,應十分重視教學質量,善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,誰有成績,我們就表揚誰、獎勵誰,榮譽就給誰。

  開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義,真正使學生學有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  一學年來,我校在第二課堂活動中取得了較好的成績!伴喿x興趣小組”在教師精心輔導下,閱讀、寫作特色方面取得的成績已很突出。在老師的輔導下,我校參加縣的閱讀比賽有2名學生榮獲縣優(yōu)秀獎。

  “體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑,不但調動了學生參與的熱情,而且激發(fā)了學生勇于拼搏的體育精神。

  “音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里,又取得了較好的成績。受到了好評。在本年度還舉辦六一和元旦文藝表演。

  “奧數”小組、英語口語小組在各層次比賽中也獲得很好的成績,學生解答數學知識、英語會話都有很大提高。

第二課堂活動總結8

  課外活動是素質教育的重要內容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神的知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學生的智能。

  學校利用學生的課余時間,開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力得到提高,與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?梢圆皇艽缶V、教材、時間豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用,為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作。

  一、領導重視是關鍵。

  我校各組領導很重視第二課堂工作,校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當前,經濟、科技和社會的.發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學,那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領導在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入,場地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

  為了便于開展第二課堂活動,我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整,以減輕學生課外負擔,安排固定時間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動時間。

  二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊伍是重要保證。

  我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級負責落實各學科的輔導教師,教務外負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚獎勵,有無第二課堂活動,活動中作好的好壞作為對教師工作考核的一項內容。

  三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。

  我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。

  四、以豐富多彩的內容,生活活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。

  建立與第一課堂緊密配合的學科小組,如:語文、數學、英語、科技制作等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學有余力的學生的歡迎。

  建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、書法美術小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

第二課堂活動總結9

  一、通過英語興趣活動,向學生傳授淺顯的英語基礎知識和簡單的應用技能;培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

  二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運用能力,學會簡單的'英語作文。

  三、課外英語活動是學校英語教育的有機組成部分,因此本活動組針對高年級學生開展各項不同的英語活動,包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。

  四、英語興趣活動豐富了學生的文化生活,開闊了學生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

  當然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細,要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學化。今后,本組將揚長避短,把英語活動組搞得更活、更好。

第二課堂活動總結10

  本學期繼續(xù)按照學校要求認真扎實做好美術興趣小組第二課堂的學習,各班同學們的學習興趣十分高漲,許多同學積極進行拓展學習,按時保質保量完成各項學習任務,完成的作品在班級展示時讓未參與學習的孩子羨慕不已,起到了很好的帶動作用。有不少學生也很主動地在參與到空閑時間進行學習。現就這學期工作作一個總結:

  首先,平時十分注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我充分發(fā)揮美術教學特有魅力,鼓勵學生及時尋找自己身邊的美術元素,作為美術創(chuàng)作的素材。如對折剪大部分圖案是孩子們經常熟悉的卡通形象(阿貍、喜羊羊、灰太狼、數碼寶貝、快樂超人……)。教學內容貼近孩子們的生活,他們學習起來興趣自然高漲。為激發(fā)學生的學習興趣,每次學生課堂上的優(yōu)秀作品全部拍照上傳的班班通系統(tǒng)向全校展示,增強了學生學習美術的自信心。當孩子們在課堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的`自豪和神氣,這種方式激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

  其次,平時認真上好每一節(jié)課使學生養(yǎng)成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,學會用美術的眼光去生活中發(fā)現自己作品中可用的材料。為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。如:今年江南style鳥叔的幽默風格紅遍全球,我也及時制作了剪紙《鳥叔騎馬舞》,讓學生體會到了剪紙不光能表現傳統(tǒng)內容,也能與時俱進。學生看到這個作品也是興奮不已,感受了一把剪紙的趣味性。因此,認真選擇了容易的、基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合有趣的過程和方法,組成課程的基本內容孩子們很樂于學習。同時,課程內容還要有層次性,適應不同素質的學生學習。如我制定的美術課剪紙作品評分標準就是:認真按照老師的要求制作的作品是二等;完成作品并有創(chuàng)新的地方才是一等;創(chuàng)新的地方越多構圖設計的又精細合理的作品為優(yōu)等;作品中有錯誤或故意降低難度的為三等。這樣進行評比使他們在美術學習過程中自覺的規(guī)范自己的美術作品并認真的完成作業(yè),并逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。

  再次,是教師平時要努力提升自身素質。教學之余,我積極參與了上級舉辦各類美術比賽活動收獲頗豐。積極撰寫各種美術論文、心得、反思等并上傳的自己的博客中,與更多志同道合的老師們交流成長。認真從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作。

  當然,在這學期通過參加的美術教師的說課、繪畫、制作、交流等系列活動中我也看到了自己的不足,我期待著通過自己不懈的堅持和努力能夠得到更好更快的完善,得到全面的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我和我的學生的素質更好地得到提高。

第二課堂活動總結11

  本學期我擔任二年級第二課堂口算教學工作,時間過的真快,一學年又結束了。在這一學期里,我是既有收獲,也有不足,我就從以下三方面做該學期總結:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的.心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現出獨特的上課風格。努力提高教學質量。課前,我認真仔細的進行備課,制作課件,根據本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量。其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷地結合學習目標,更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次,在教學中滲透德育教育,使學生學好知識的同時,更好的學會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻。

  三、在課余時,努力自學,勇攀高峰。

  如何挖掘學生潛能,提高學生素質,強化教師的基本功訓練,我除在學校積極學習理論知識外,同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個真正的優(yōu)秀的小學教師。

  當然在教學中肯定存在很多不足之處,在今后的教學中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

第二課堂活動總結12

  新學期開始了,從本學期開始我校學習美術的隊伍逐漸壯大了,為了豐富學生的美術知識,開闊學生的.視野,調動學生學習美術的積極性,更好的讓學生學好美術。美術第二課堂活動,在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。特制定了如下計劃:

  一、課程目標:

  1、培養(yǎng)學生對“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好,掌握一定的基本技術技能。

  2、通過學習和練習,提高學生的動手能力、創(chuàng)造能力。

  3、培養(yǎng)集體主義品德,發(fā)展個性,團結協(xié)作的精神。

  二、課程內容:

  1、利用火柴棍粘貼風景、動物、植物、人物等粘貼畫。

  2、粘貼畫的基本知識,方法、技巧。

  3、利用廢舊材料制作粘貼畫(知識拓展)

第二課堂活動總結13

  本學期第二課堂活動,在校領導的關心和指導下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望,增強學生的文化意識,彌補課時少的缺憾,而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果,為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效,下面將本學年度的第二課堂活動工作總結如下:

  一、營造良好的活動氛圍,開展形式多樣的活動。

  素質教育的核心目標是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力,是為培養(yǎng)未來世紀所需的創(chuàng)造人才打基礎,而創(chuàng)造教育是素質教育中培養(yǎng)高素質人才的高層次教育。因此,本學期,繼續(xù)把課外活動中的第二課堂作為素質教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑?茖W注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的語文、音樂、美術、體育等各類興趣小組,經常開展活動,豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學生審美能力,發(fā)展學生的藝術興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。

  二、開擴視野、重點培養(yǎng)。

  本學期活動內容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作、繪畫、科技等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。

  三、建章立制,強化管理。

  建章立制是第一步,更為重要的是強化管理,狠抓落實,這是抓好科學第二課堂活動工作的'基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行,教師制訂了相關的措施,以適應不同層次學生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導下,先從最基礎的知識和技能學起,循序漸進。采取鼓勵為主,輔導為主,激發(fā)為主的指導方法,使學生在實際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。

  四、存在的不足及今后努力方向。

  本學期在學校領導的關心下,五年級兩個班第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進取。一學期來,我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進的地方,比如在開展活動時工作的隨意性較強,工作干勁大但經驗不足,從而對活動的質量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,把第二課堂搞得更好。

第二課堂活動總結14

  為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學期一年級加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內容。積極開發(fā)并合理利用班內外各種人力、物力資源,激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,F將本學期第二課堂活動的工作情況小結如下:

  一、定活動形式與內容:

  1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學期的第二課活動內容主要包括:語文、體育、美術等小組。

  二、定活動時間與地點:

  1、每周三下午“第二課堂”為班級第二課堂活動時間。 2活動地點按照學校統(tǒng)一安排在四年級的教室或操場進行。

  三、師生明確活動目的與要求:

  1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,學生有充分的選擇權。

  2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的`興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

  3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

  4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

  5、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學習的興趣。

  四、活動的監(jiān)督與總結:

  1、各興趣小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實。

  2、各活動小組每次活動都能清點人數,確保學生校內校外的安全。

  3、學校不定期的對活動情況進行檢查,并對當天的活動進行巡查,學期末進行了總結

  五、存在問題及今后努力方向:

  1、參加活動的學生人數不多,未能全面開花。

  2、由于本班的第二課堂活動處于探索階段,因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。

  3、活動的時間設置不夠科學,今后將改為周末進行,同時進一步加強管理及經驗總結。

  總之,在以后第二課堂活動中,繼續(xù)加大活動力度,使學生激發(fā)學習的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

第二課堂活動總結15

  一、教學內容完成情況:

  本學期學習了:第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”、第八單元“健康的生活”。通過學習,學生認識了生物的遺傳、進化和生態(tài)的基礎知識,了解了這些知識在生產和生活中的應用;初步獲得了人體衛(wèi)生保健的基礎知識,懂得了要自覺鍛煉身體,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過科學的方法訓練,培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng):使學生能初步的把所學的生物學知識應用于生活和生產實踐,能分析和解釋一些生命現象,培養(yǎng)了他們的思維能力。通過教學,使學生受到了辨證唯物主義和愛國主義的思想教育;初步建立了生物學的基本觀點,培養(yǎng)了學生實事求是的科學態(tài)度,不斷探求新知識的精神;熱愛大自然,認識到了保護自然資源、控制人口、保護環(huán)境的重要性;以及逐步形成了正確的審美觀、高尚的品德和情操。

  二、采取的主要教學措施:

  1、認真進行生物學基礎知識的教學

  生物基礎知識,是培養(yǎng)學生基本技能、各種能力和進行政治思想教育的基礎。我在備課時,認真分析教材中生物學知識之間的內在聯系,生物學與其他學科知識之間的縱向和橫向聯系,準確把握教材的重點和難點。在課堂教學中,突出重點,抓住關鍵,富于啟發(fā),密切聯系生產、生活和自然實際,準確、生動地講述生物學基礎知識。

  2、重視學生的能力培養(yǎng)

  在教學中,我充分發(fā)揮主動精神,努力創(chuàng)造條件,通過觀察、實驗、討論等教學活動,培養(yǎng)了學生的學習興趣,啟發(fā)了他們學習的主動性,使之形成了客觀的、實事求是的科學態(tài)度。

  3、積極改進教學方法和指導學生的學習方法

  根據不同的教學目的和教學內容,我采取了相應的教學方法,合理地選擇、組合、使用直觀教具和現代化教學手段,進行啟發(fā)式教學,不斷提高教學質量。

  另外,我還細心研究學生的知識基礎、生理和心理的特點及學習生物學的規(guī)律,在改進教學方法的同時,指導學生不斷地改進學習方法,幫助他們提高學習效果。

  4、加強對學生進行政治思想教育

  教師要做好教書育人。我在教學中,結合本學科教學內容的特點,努力挖掘教材中的德育因素,潛移默化地將思想教育寓于傳授知識之中。堅持用辨證唯物主義觀點來闡述生物界的發(fā)展變化規(guī)律,向學生進行進化觀點和生態(tài)觀點等生物學基本觀點的教育;結合我國國情,向學生進行熱愛社會主義祖國,熱愛家鄉(xiāng)的政治思想教育,增強了他們的民族自信心和自豪感。

  三、取得的成績

  在教學中,大部分的學生上課認真,學習積極,掌握了相應的的生物學知識和生物學實驗技能,在考試中取得了較好的成績。

  但由于受外界環(huán)境與學生自身條件的.制約,學生的成績還參差不齊,整體成績提高得并不快,有些甚至不盡如人意。

  四、存在的問題

  教師方面:

  1、沒有考慮到各種活動對教學的嚴重沖擊,教學計劃制定不夠周密,復習時間不充分;

  2、在教學中,對學生的關注沒能做到面面俱到,特別是對于學困生的學習指導與監(jiān)督;

  3、教學活動中包辦成分過多,學生的依賴心理過大,思考分析能力、語言表達能力不強。

  學生方面:

  1、許多學生對學習的目的和重要性認識不夠,比較懶惰,缺乏學習主動性;

  2、學生學習科目太多,學習中遇到的問題也多,缺乏正確的、有效的學法指導;

  3、學生手邊的學習資料太少,幾乎沒有。造成學生視野面太窄,分析問題、解決問題的能力不強。

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