精選校園美的作文八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的校園美的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園美的作文 篇1

　　我有一個美麗的大校園。

　　一進(jìn)大門，就可以看見學(xué)校的花壇。花壇呈圓形，由黃洋、九里香、紫蘇三種植物組成，構(gòu)成了黃、綠、紫三種不同的顏色，好看極了！微風(fēng)吹來，還可以聞到九里香的凊香！中間有學(xué)校的標(biāo)志，它是由不銹鋼做成的，圓形代表地球，鴿子代表我們，星星代表科學(xué)，象征著我們要向科學(xué)飛翔，寓意著我們要努力學(xué)好科學(xué)知識。

　　看完花壇，左邊就是生物園。－進(jìn)去，就能看見我們學(xué)校的心形小魚池，魚池里有許多大小不一的魚兒，有的魚兒在“睡覺”，有的魚兒在和小伙伴比賽“跑步”，還有的魚兒在迷捉藏呢！它們多活潑可愛呀！池中間還一個小噴泉，就像是給魚兒們洗澡的。魚池旁邊還有許多美麗的植物和一些動物模型，這些動物模型有：斑馬、熊貓、蚯蚓……它們活靈活現(xiàn)的，走進(jìn)它們身旁似乎能感受到輕微的.呼吸聲呢！

　　看完了生物園，我們又來到文化平臺。平臺的櫥窗上有古詩，柱子上有名言�？赐晡幕�平臺，我們邁著大步去看由小榕樹組成的盆景。這些盆景可漂亮了，有的像蘑茹，有的像扇子，有的像小魚，還有的像冰凌淋呢！看完了盆景，右前方就是操場。操場上有舞臺、塑膠跑道、籃球場、足球場、沙池……操場旁還有功能樓呢。

　　這就是我美到處都有的校園。希望你有機(jī)會細(xì)細(xì)觀賞！

　　【篇七：美到處都有的校園】

　　我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

　　夏天，風(fēng)刮過來是熱的.，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

　　冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

校園美的作文 篇2

　　美，會會不經(jīng)意的出現(xiàn)在我們面前，需要我們用心去捕捉。今天，我決定去校園里尋找美。

　　剛進(jìn)學(xué)校，這里非常的安靜，更適合讓我尋找美。我意外的發(fā)現(xiàn)這里比往常更漂亮，各種各樣的花朵都競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，腰挺的非常直，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也忙著采蜜，從不偷懶。更美的是靠近公寓的海棠花，她不像玫瑰，百合那樣高貴，但她有自己獨特的美，開放的海棠花是鮮紅的，她的顏色很耀眼。我小心翼翼地拔開花瓣，才能看見里面的`小花蕊。海棠花的樹枝格外挺拔，從遠(yuǎn)處看，酷像一朵朵紅色的云，風(fēng)一吹，海棠花的花瓣紛紛落下，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞。

　　學(xué)校，讓我們學(xué)到知識，收獲快樂，我們會在學(xué)校里快樂成長。

校園美的作文 篇3

　　我們的校園是一個充滿生機(jī)的大家庭。每天早晨走進(jìn)校園，一層薄霧籠罩在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來，像個調(diào)皮娃娃似的。仔細(xì)聽，你會聽到不一樣的旋律。樹葉落下來踩上去軟軟的像一層薄薄的`地毯。美的風(fēng)景，我為你贊嘆！

　　“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課。積極回答問題，開動腦筋，仔細(xì)研究。而吸引我的是他們上課是語言的流利，勇于發(fā)言的精神。有的為了一道題，而不斷驗算，冥思苦想很長時間；有的為了搶答成功而喝彩；有的被回答的問題被否定而傷心……可愛的同學(xué)，我為你贊嘆！

　　人人都說我們是祖國的花朵，但沒有園丁的培育怎會有美麗的花朵？每天早晨，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，老師都是第一個進(jìn)教室的。上課時，誰沒有聽懂，他會不厭其煩的一遍遍的給那位同學(xué)講解，知道他聽懂為止。從老師的態(tài)度中，我明白了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”這四個字的含義。

　　老師就是這樣無私的奉獻(xiàn)著。一年又一年的過去了，一批又一批新生來了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學(xué)生……親愛的，老師我為你贊嘆！

　　啊！美麗的校園，我要高聲為你贊嘆！

校園美的作文 篇4

　　面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不舍。

　　校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優(yōu)美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當(dāng)你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。

　　窗明幾凈的教室里，桌子整整齊齊地擺著。這是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發(fā)出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這里；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這里。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

　　寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經(jīng)在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的`植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風(fēng)拂過的時候，你們慢慢蘇醒過來，繼續(xù)生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長；秋風(fēng)瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續(xù)努力。四季輪回，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。

　　校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠(yuǎn)被記住……

校園美的作文 篇5

　　我愛我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。

　　我們的'學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在眼前的是“對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心�！迸赃呌幸粭潡澋慕虒W(xué)樓，是一二年級的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會看見很多花花綠綠的草與花，還會聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個星期一我們都會在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個星期的學(xué)習(xí)時間。

　　內(nèi)球場里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂體育場，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。

　　我愛我家，但更愛我們美麗的校園！

校園美的作文 篇6

　　一場場春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧靜許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這里蔓延著……

　　地理園里的植物，生機(jī)盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當(dāng)滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，萬分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷涂上了濃默色彩的.一筆。

　　校園里的動物，也很喜歡春天呢。

　　“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐著傘，在雨中走來走去，時不時把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭發(fā)上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾只燕子，把雨剪成了又細(xì)又密的雨絲；在小池塘里，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動聽的“春雨交響曲”……

　　用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你仿佛看到了頑皮的孩子們在雨中玩耍；仿佛聽到了美妙的“春雨交響曲”；仿佛聞到來自春天的氣息……

　　春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心里。

校園美的作文 篇7

　　斑斕的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在為地球的美拍手叫好。人們是何等渺小��！美的事物盡在眼前，而我們卻毫無發(fā)覺，上帝也無可奈何。

　　學(xué)校旁那片空地，滿山遍野的花兒令人振奮，據(jù)說很早時，這里只不過是一片荒原，人煙稀少，但自從我們學(xué)校的首任校長來到這里時，他就決定來個大改變，從此，人們只要看到這一片向日葵園，腦海中就會回憶那些英勇的事跡。第一天到學(xué)校時，是在傍晚時分，我只是路過那片花園，那時的花垂頭喪氣的，有如被欺負(fù)般的可憐，但第二天清早我進(jìn)入了校園，成了第十八屆的新生，教室的后面就是向日葵園，才剛把門打開，一股沖動涌上我的心頭，這地方根本不是人該來的地方，近千朵的太陽照著我的身體，我可以感受太陽的溫暖，那一刻，真美，我將剎那成了永恒，它，并非一閃即逝，卻是永存我心。

　　這天下著傾盆大雨，彷彿上帝將世界的污垢洗滌干凈，學(xué)校是一片寂靜，門外卻是一片生機(jī)，門外的每一朵花都不愿向生命屈服，它們的韌性影響了我的心，我該破蛹而出，為這混亂的世界多增一份希望。

　　我們身旁的每一刻都是美，也許它不被人發(fā)現(xiàn)，但心便是最好的.一臺探測器，我看到的，我聽到的，都在那一刻浮現(xiàn)，接受美的洗禮，是一種無與倫比的享受�。�

校園美的作文 篇8

　　剛跨進(jìn)大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。

　　春

　　春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的'花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。

　　夏

　　夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什么？原來是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長出來的小嫩芽，現(xiàn)在長成了參天大樹，為人們服務(wù)。

　　秋

　　秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經(jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過的小草搖搖晃晃的搖著。

　　冬

　　冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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