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【精選】學本領(lǐng)作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學本領(lǐng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學本領(lǐng)作文 篇1
小鴨在學習游泳的時候，肯定會淹進水里，但是它不怕，它堅持用兩只腳不停地撥水，最后終于學會了游泳，小鷹在學習飛翔的時候，肯定從半空中摔下來好幾次，但是它都忍痛繼續(xù)飛，最后跟小鴨一樣，終于自己學會了本領(lǐng)。
通過這個故事，告訴我們事事不能依賴父母，要學會自己嘗試，自己學習，還告訴我們，想要學會一樣本領(lǐng)，都要刻苦去練，不能因為一點小事就放棄，我要向小鴨和小鷹學習！
學本領(lǐng)作文 篇2
森林王國要舉行“小動物本領(lǐng)大賽，”小動物，個個摩拳擦掌，為比賽做準備。
早晨，太陽公公出來，小熊瞇著眼睛，伸了個懶腰，心想：今天我要學習騎獨輪車。
于是，小熊就帶著獨輪車，去草地上做準備。小熊張開手臂，慌慌張張地騎著獨輪車。
到了晚上，月亮姐姐出來了，小熊不小心摔了一跤，它想：今天我學了一整天，沒有學會還摔了一跤，就哭了起來。第二天小熊還在堅持練習騎獨輪車，它要練到會為止。
終于有一天，小熊學會了騎獨輪車。小熊邀請它的朋友一起去看，朋友在旁邊直鼓掌，還說：“怎么騎呀？也來教教我們吧�！�
老師評語：你字跡清秀，不怕難的小熊真棒！
學本領(lǐng)作文 篇3
森林里的才藝大賽還有幾天就要開始了。小猴卻什么都不會。于是他決定去學本領(lǐng)。
第一天，小猴來到小兔那兒學寫作文。剛開始他寫得很認真，小兔說什么他就記下來�？墒呛芸焖筒荒蜔┝�，心想：天天寫，寫得我手都酸了，我不學了！
第二天，小猴來到百靈鳥那兒學吹喇叭。剛開始他也學得挺認真。百靈鳥吹什么音他也吹什么音�？墒遣痪盟筒荒蜔┝�，心想：天天這樣吹，吹得我嘴巴都疼了，我不學了！
第三天，小猴來到羚羊那兒學跑步。剛開始他跑得很認真，可是沒多久他又不耐煩了，心想：天天跑，跑得我腿都酸了，太累了，我不學了！
不久，森林才藝大賽開始了。小兔、百靈鳥、羚羊都得到了獎，只有小猴沒得到。他羞愧難當，心想：早知當初我堅持認真學下去就好了。
學本領(lǐng)作文 篇4
“功夫不負有心人！”經(jīng)過不懈努力，終于掌握了蛙泳技巧，可以在水中自由自在地游了！唉——原來雖然知道個一知半解的，可那點皮毛功夫怎么能在水中玩耍呢？再說現(xiàn)在全忘了！今年媽媽特意又為我報了個游泳班，付出了嗆無數(shù)口水代價，才如愿意償。
前兩天學習的是“飄”，顧名思義，就是漂浮在水面上。由于有一點“功底”，在記住要領(lǐng)“手臂向前伸直，腿伸直，全身放松”后，我很快就學會了�？杉炔粫�，也不會換氣，只能在水面上老老實實地呆著，不一會兒我就厭煩了。我只能用“瘋狂”地練習來抵消。一次，我竟一不留神，順著水波飄到水深一米七的地方，開始我還混然不知，可后來閑憋得慌想站起來喘口氣，沒想到腳不著地！我還沒反應(yīng)過來就喝了兩口水，好不容易撲騰上來，又嗆了一口水，幸好離岸邊不遠，我慢慢向岸邊努力去游，�。】偹惴龅搅税�，慢慢挪到一米二深的地方。直到現(xiàn)在想起這件事還心有余悸！
之后學習的是用腳蹬水，這是蛙泳中很重要的一步。游泳教練并沒有讓我們直接下水，而是反復(fù)練習“伸腿、勾腳、蹬水……”一系列的動作。第二天大腿酸得連走路也一腐一拐的，可只有“吃得苦中苦”，才能“方為人上人”，這點困難算什么！由于練得很刻苦，下水后沒費什么勁兒就可以游了，在媽媽的指導(dǎo)下，我又提前學會了用手扒水，接下來是向換氣發(fā)起沖擊的時候了！
又過了兩天，開始學習用手扒水。我已經(jīng)學會了，便暗暗思索怎樣自學換氣。打好了心中的小算盤，我開始練習換氣。 這次我可不那么幸運，練習換氣時，剛一仰頭，就會下沉，好不容易不沉了，又總是嗆水。沒辦法，只能等教練教標準的'動作了！
在我會游泳之后，體會到換氣并不向我最初想像的那么難：這時只需要頭昂起，手在向下一扒就可以了！經(jīng)過兩二三天的練習，一開始只能換三四口氣，游五、六米的我，如今已經(jīng)可以換七、八口氣，游十幾米啦！更令我心花怒放的是我可以在水深達兩米的深炎區(qū)自由活動了！真有些喜不自禁！
俗話說的好：“好鐵也需勤擦試！”若想游得更好，我也要抽時間多多練習才行！
學本領(lǐng)作文 篇5
一天，陽光明媚，小猴去找小兔玩耍，小兔說：“我要練習寫作文呀！”小猴讀了一下，說：“小兔，你寫的作文真是妙筆生花，我想跟你學習，好嗎？”“好呀！可你每天要讀三本書！”“好，這點小事難不到我！”晚上，小猴看了沒五頁就想睡覺了！第二天，小猴一個字都寫不出來。
這時，一陣悅耳動聽的喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜恚『镎f：“小兔我不跟你學寫作文了，再見！”小猴走到大公雞面前，對大公雞說：“公雞，你能教我吹喇叭嗎？”“好，你要練習聲樂哦！”第二天，小猴剛開始興致勃勃，可還沒練多久，就說：“我練得口干舌燥，嗓子都冒煙了，吹喇叭不但要學聲樂，還要花出所有的體力，還不如寫作文，只是動動手而已！”
這時，一陣涼風吹過來，小鹿像箭一樣地跑了過去，小猴想跟小鹿一起學跑步，當小猴追到小鹿的時候，小猴的`腿都麻了！小猴說：“小鹿，你真是神速呀！我想向你學習！”“過獎了，謝謝！”“那我要怎么做？“你先和我跑五圈！”小猴沒跑半圈就累了，說：“我不跟你學了，累死了，真是自討苦吃�！庇谑牵髶u大擺地走回家了！
學校期末開展才藝展示會的時候，小兔把文章寫得很生動，公雞吹得大家直叫好，小鹿跑得看都看不清！到小猴展示才藝了，它什么都展示不出來！大家拿到獎牌，都很開心，只有小猴露出一張苦瓜臉，眼淚都快流出來了。它想：“我以后再也不能半途而廢了！”
學本領(lǐng)作文 篇6
從前，森林里生活在著可愛的小馬，機靈的小狗，美麗的'小兔，聰明的小鳥。它們各自有各自的本領(lǐng)。小鳥是作家，小馬是跳繩冠軍，小狗是畫家，只有小兔什么也不會。
一天，小兔開始學本領(lǐng)。他看見了小鳥在寫作文， 心想：當作家多受人尊敬呀，我如果學習寫作，沒準也能成為一個作家呢。于是小兔走過去拿起筆就寫，寫著寫著它就覺得太費腦了，不想寫了，它想去看看小馬吧，它就走了。
它來到小馬身邊，小馬正在跳繩，小兔子想，這個不用動腦筋，我應(yīng)該比小馬跳的更好吧！小兔走過去拿起繩子就跳，每次都把自己繞住，小兔想繩子成心和我作對，我的雪白的衣服都被跳繩弄臟了，我不要學這個。
它又來到了小狗畫畫的地方，它看見小狗畫了各種各樣的畫。小兔子想就是畫幾筆，我應(yīng)該比小狗畫的好。它拿起畫筆在紙上畫了好多東西，可怎么看都不好看，它又走了。
回到家，它把事情跟媽媽講了，媽媽說：“做事要堅持才會成功＂。小兔聽了媽媽的話臉紅了。小兔想，以后真的要好好學習，不能半途而廢了。
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