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一次小作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一次小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次小作文1
科學(xué)是人類的成長之門，是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)······
在一次偶然的機遇中，我在科學(xué)與發(fā)現(xiàn)這本書上看見了一個有趣的實驗。那就是把一根筷子插入裝有米的杯子中，然后將筷子往上提，結(jié)果筷子會把米和杯子一起提起來。為了證明書上說的是正確的，我決定做一做這個實驗。
實驗開始了，我先拿來了一個塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先將米倒上了塑料杯里，再用手往米里輕輕地按一按。接著，我用手按住米，再從手指縫間插入一根筷子，然后用手輕輕地提起筷子，結(jié)果筷子從杯子里掉了出來。這時，我心急如焚，焦急不安地說:“怎么怎么會這樣，我明明是按照書上寫的做的，為什么會失敗呢？”難道是米放少了嗎？我往杯中望去，只有半杯的米。這時，我又往杯子加滿米，當我再次插入一根筷子輕輕地提起的時候，結(jié)果筷子把米和杯子一起提了起來。我見了心中暗暗大喜，“太高興了，我終于成功了！”
可是，為什么筷子能會連同杯子和米一起提上來呢？我上網(wǎng)查了很多的資料。哦，原來是因為杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的.空氣被擠出來，杯子外的壓力大于杯內(nèi)壓力，筷子和米粒之間就會緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將米和杯子一起提起來了。
科學(xué)，它打開了我們的眼界，讓我們充滿了好奇，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物，它就像一個無底洞，怎么看都看不見邊······
一次小作文2
五顏六色的色彩充滿著許多的秘密；形形色色的玻璃杯裝著濃濃的樂趣。今天，我要做的是一項有趣的實驗——史萊姆橡皮泥。
首先，我在一個大盆里加入了300毫升左右的面粉，然后用取樣勺取了十分之一勺的鹽和面粉一起攪拌，直到攪拌均勻。我再在一個量杯中加入一勺透明的明礬顆粒，加熱水，用攪拌棒不斷攪拌，最終溶化成透明色的液體，再往液體里加了幾滴食用油和色素水攪拌一下，最后把冷卻的明礬水倒入了面粉盆里，揉捏成了橡皮泥。過程簡單吧，但我做出來的橡皮泥慘不忍睹，一捏就碎，就像一堆泥土一樣，根本沒有韌勁。
我嘗試了幾次都失敗了，抱怨道：“你看看，我就說做不出來吧！”。爸爸也覺得奇怪，仔細查看操作步驟與材料的包裝，突然大叫一聲，說找到原因了。爸爸指了指面粉的包裝袋，說：“你這個不是面粉呀，是米粉。米粉筋度完全不夠，你再看看操作步驟里，要用高筋面粉呀，這怎么不會失敗呢！”
原來如此呀，我恍然大悟。找到失敗原因后，我們又重整旗鼓，拿來高筋面粉，再做了一次實驗，這次果然成功了。做出來的'橡皮泥又軟又有彈性。我高興地手舞足蹈。
科學(xué)實驗要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，同時也要懂得失敗并不可怕，只要持之以恒就能找出失敗的原因的決心。我想這就是科學(xué)實驗的魅力所在。
一次小作文3
暑假的一個星期六，我和媽媽一起去鐘管鎮(zhèn)當義工，維持交通秩序、撿垃圾。這是我第一次當小義工，感到特別新鮮。
來到鐘管鎮(zhèn)的街上，我們先去主要交通路口維持交通安全秩序，就是讓騎電動車沒戴安全頭盔的'人們?nèi)ベI好頭盔，提醒他們以后騎電動車出行要戴好頭盔。還有就是勸告闖紅燈的人以后不要再闖紅燈了，因為那樣很危險。我也跟媽媽她們一樣拿著小紅旗，站在太陽底下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來來往往的人流。忽然，我看到一位奶奶沒戴安全頭盔就騎著電動車從對面過來了，我趕緊走近她身邊對她說：“奶奶，請您以后騎電動車出行時，佩戴好安全頭盔，這樣才能保證您的安全。”那位奶奶看著我，笑著點點頭。我這才松了一口氣，回到媽媽身邊。
之后，我們又去撿垃圾。我一手拿著垃圾鉗，另一只手拿著垃圾袋，尋找草叢里、角落里一些不容易讓人發(fā)現(xiàn)的垃圾，把它們一一“捉拿歸案”。垃圾袋里的成果還不少，有煙蒂、水果皮、紙巾、飲料盒……烈日炎炎，不一會兒我就熱得滿臉通紅，大汗淋漓。我心想：環(huán)衛(wèi)工人每天要工作那么長時間，那得多熱、多累��！如果我們每個人都能從自身做起，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，那么環(huán)衛(wèi)工人也不用那么辛苦了，我們周圍的環(huán)境也會越來越美好！看著身上的紅馬甲，再看看媽媽她們那忙碌的身影，我又繼續(xù)低頭尋找那綠化帶里的垃圾……
今天是我第一次跟著媽媽當小義工，看著我們走過的街道變得更整潔、干凈了，我覺得今天辛勤的付出很值得，也很有意義。以后我也會繼續(xù)當小義工，為大家多做一些有意義的事。
一次小作文4
在一個陽光明媚的早晨，我上小桔燈要遲到了，急忙拿起書包沖進學(xué)校。
到了學(xué)校，我坐在位置，拿出了一個塑料帶，里面裝著兩種蔬菜，分別是土豆、胡蘿卜。叮鈴鈴叮鈴鈴上課時間到了，龍老師推開門，走到黑板前，老師說：同學(xué)們，你們帶蔬菜了嗎？帶了！我們大家一齊說到。
老師神秘地說到：安靜，安靜，老師給你們一個東西看一看？說完，老師便從一個箱子出一個紅色東西。同學(xué)們有的說是一個變色警燈，有的.說是水晶七彩燈……但是，老師搖著頭說：No。No。No。全都不對，這個東西是二極管。二極管是什么東西呀？同學(xué)們紛紛議論到。老師說：二極管是一個發(fā)亮的小東西，只要用一塊電池，它就會發(fā)亮。老師一點，就亮了。
老師說：只要用一些蔬菜，和一些材料就可以了。我們不信，就開始做，因為我們還不會步驟，所以老師給我們畫結(jié)構(gòu)圖。首先，我們組用小刀開始把土豆給分割，然后，我們用三個嶄新的五角錢硬幣插進去，接著，我們拿出銅錢把東西綁起來之后，再把二極管放入鱷魚夾夾著，我們完成了，但燈連是沒亮，我們一看，烈風(fēng)天翼，展翅騰飛兩個組弄好了，之后黃金火焰組弄完了，老師給我們提了個醒，我們終于弄好了。
我們組雖然是最后一個做成功，但是我們很高興，因為我們享受到了成功的快樂，長大以后，我一定會發(fā)明各種各樣的水果電池，它會給我們帶來了無比的驚喜。
一次小作文5
學(xué)了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。
今天，終于有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什么哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？于是，我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，并證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉(zhuǎn)身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。
“雞蛋一號”犧牲了，“后援隊”里的'“雞蛋二號”可得替補上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的嗎？我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗，我不由得敬佩他。
我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什么不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉(zhuǎn)了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進了碗里，我又把“雞蛋二號”放在碗里，它穩(wěn)穩(wěn)地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進去，也像一棵歪脖子樹。
只要勇于創(chuàng)新，敢于實驗，說不定更多的奇跡就在我們手中誕生。
一次小作文6
前幾天，爺爺家鬧了“鼠災(zāi)”，老鼠大白天也敢招搖過市，粘鼠板、老鼠藥、貓，能用的法子都用上了，可還不見效。我決定，一定要將這群可惡的老鼠趕盡殺絕！
首先，我的絕招是“鼠藥”面包，但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒，咋辦呢？我突然想到了PPA（一種治拉肚子的藥），PPA那么苦，一定可以的！我信心滿滿地從藥箱里拿出PPA，磨成粉撒在面包上，大功告成！我又費盡心機抓來一直小老鼠，給它喂了面包以后，滿心期待地等著奇跡的到來，一天過去了，“實驗鼠”還在活蹦亂跳，失敗了。我有點兒懈氣了，兩天后，當那只為首的`大老鼠將我嚇了一跳后，我又開始研究新的配方了。
終于，我想出了一個十全十美的辦法，將一塊小面包壓實，放在太陽下暴曬成干面包，再在里面塞上一粒蠶豆，再在面包外面裹上一層干面粉。我給“實驗鼠”吃下后，沒過幾分鐘，“實驗鼠”就一個勁兒找水喝，當它喝了兩大瓶蓋后終于不喝了，沒過兩個小時，它就命歸西天了。
大家一定很奇怪：難道它是被水撐死的嗎？其實不是，老鼠吃下面包后，面粉就粘在它的嘴里，干面包也使它干渴難忍，它一喝水，蠶豆就開始大，一直將它撐死，聽到這兒，大家會覺得太殘忍了，可對老鼠這種壞蛋一定不手軟，否則，就真得“災(zāi)”了！
我的“鼠藥”面包被頭鼠吃下去后，頭鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠嚇得群龍無首，很快被我清出了家門。
這真是一次既有意義又有趣的小實驗啊！
一次小作文7
今天，我做了一個有趣的小實驗——摩擦起電。
實驗開始前，我先準備好材料，分別是一張紙和一把塑料尺子。萬事俱備，我便開始實驗啦！我認真地把紙撕成一個個小碎片。我想：把紙撕得這么小，一定可以讓紙好吸一點，撕太大尺子會吸不動。接著，我把尺子放在頭上使勁搓十幾下，然后放到紙片上試了試。可是，被吸住的紙片并不多，只有兩三片。我又想：為什么只能吸到兩三片呢？是不是我搓的次數(shù)太少了？還是沒有用力呢？于是，我又把尺子放到頭上，這一次，我足足搓了60下，感覺頭上都快要冒煙了。我滿心期待地再次把尺子放到紙片上，還是不行，不過比上回吸得多了。我自言自語：“難道是我紙片放得太多了？”有了前兩次的經(jīng)驗，這下我把紙片減少了一點，把尺子同樣放在頭上用力地搓了又搓，然后慢慢地靠近紙片�！拔页晒α耍埰饋砹�！”看著眼前的小紙片一張張全都吸附在了我的尺子上，我激動得叫了起來。
可是，為什么必須是塑料尺子，而不是鐵的'尺子呢？帶著滿滿的好奇心，我打開電腦，在百度上認查閱了一番。原來塑料尺子經(jīng)過摩擦后，會產(chǎn)生靜電，就可以吸起小紙片。而鐵的尺子摩擦后不會產(chǎn)生靜電。由此我聯(lián)想到，每到秋天冬天，我們在脫衣服的時候就會冒出小火星，原來也是因為摩擦起電呀！我恍然大悟。
這次小實驗不僅解決了我的疑問，還讓我知道，做事情除了要有耐心，還要勤于思考才會成功。
一次小作文8
我有一個土豆和一根吸管，土豆很堅硬，吸管比較柔軟。
我試圖把土豆捏碎，于是使出了全身的力氣，可還是沒能把它捏碎，我又把它用力往桌子上砸，只聽見“砰”的一聲，我拿起土豆一看，結(jié)果只是破了點皮，真是個頑固又堅硬的土豆啊！而吸管呢，我只要輕輕一掰就會彎曲，非常柔軟。
如果我說吸管可以插進土豆，你會信嗎？
首先，我用手用力按住土豆，記住，一定要按住了，然后拿起吸管用力握緊，高高舉起，快速插向土豆，一剎那間，我自己都還來不及看清手的速度，吸管已經(jīng)插進了土豆里。我用尺子量了量，大約插進去了四厘米。知道了嗎？即使吸管是軟的`，只要力氣夠大，速度夠快，也可以插進堅硬的土豆。如果不用力氣。慢慢的往里插，沒了速度和力度的吸管是很難插進土豆的。
由此我想到了我身邊的同學(xué)，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，也有學(xué)習(xí)落后的，但是學(xué)習(xí)落后的就永遠學(xué)不好嗎？不是的，只要他肯努力，堅持每天讓自己進步一點點，持之以恒，一定可以趕上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，甚至超越他們。同樣的，如果學(xué)習(xí)好的同學(xué)驕傲自滿，上課不認真，學(xué)習(xí)不努力，成績也會降下來，成為學(xué)習(xí)落后的學(xué)生。
努力和堅持是學(xué)習(xí)的法寶，是吸管的力度和速度，只要定好目標，就一定能達成。
軟與硬的較量
一次小作文9
星期六下午，我們一家出去玩。在下樓的時候發(fā)生了一件小意外。
爸爸打算帶我們出去玩兒，我和弟弟都很高興。于是，我和弟弟便爭先恐后的先下了樓。爸爸媽媽在后面鎖門。下樓走到一半。忽然弟弟一跳。猛推了我一下由于我的重心不穩(wěn)，被弟弟這么一撞，我便和弟弟一起摔下了樓梯。當時摔得我渾身無力，頭昏眼花，而弟弟躺在我的頭下，嚇的哇哇直哭。爸爸媽媽聽到我們摔倒的聲音和哭聲，急忙跑到樓下�？吹轿覀冊缘乖跇翘菘冢职中奶鄣膹奈疑硐卤鸬艿�。給弟弟檢查了一下身體，沒有受傷，只是受到了一點小驚嚇。而我疼的.在那里哇哇直叫，額頭上出現(xiàn)了一個又大又紅的腫包。媽媽慢慢的把我扶回家。讓我躺到沙發(fā)上，然后媽媽從冰箱里拿了一塊冰塊放在我受傷的鼓包的額頭上。利用熱脹冷縮這個原理，給我磕的紅腫的額頭降溫讓血管兒收縮，出血點變小。利于腫包消失后不會變的黑青。大約十分鐘過去了。媽媽拿走冰塊兒。紅腫的鼓包明顯的變小了。然后媽媽拿來藥水。擦在受傷的鼓包處，讓我躺在沙發(fā)上好好地休息，過了一兩個小時。頭上的紅包慢慢的消失了，頭也不暈了……
雖然是一件小小的意外，但是它使我懂得了安全無小事，時刻要注意。特別是下樓梯時，一定不能嘻戲打鬧。
一次小作文10
今天該做什么實驗?zāi)�？我正在抓耳撓腮，東張西望之時，突然我看到了一盒M豆，它頓時使我眼前一亮，計上心來，那今天我們就來做做M豆的實驗吧。
這次，我做實驗的主人公是M豆，我小心翼翼地打開袋子，一股濃烈的巧克力味撲鼻而來。有紅色、橘色、黃色、綠色、藍色、褐色，真是五彩繽紛，煞是誘人。每個M豆的身前都有一個M的標志，真讓我垂涎三尺。
實驗開始了，我像丹青高手，把M豆圍成一圈，按照冷暖色調(diào)開，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光，像一顆顆鉆石熠熠生輝，像一顆顆星星眨著眼睛。接下來該注水了，我先接來半杯水，又將水杯輕輕傾斜，把水倒入盤里，在我的傾倒之下，盤子里注入了涓涓的細流，同時注入了新的活力�，F(xiàn)在最不可思議的事就要開始了，水流到M豆的.旁邊要稍作停頓，這時的它仿佛在想什么心事。突然水一下就染色了，周圍的水受到了它的影響，也慢慢開始渲染了。M豆顏色各種各樣，紅的像火一樣艷麗，綠的像翡翠一樣鮮明，黃的像金子一樣炫目，藍的像天空一樣明朗。水在M豆的旁邊出現(xiàn)梯形，慢慢地變窄，變慢，逐漸交匯起來，像一朵美麗的鮮花。在這時你還會發(fā)現(xiàn)神奇的變色的原理，紅色M豆和藍色M豆會變成紫色偏黑，黃色M豆和藍色M豆被變成綠色，黃色M豆和紅色M豆會變成橘色。這讓我知道了很多事情，只有你想不到，沒有看不到的奇跡。
通過今天的實驗，讓我知道了水溶解的原理，熱水速度快，涼水速度慢，還讓我知道了色彩艷麗的食品中含有大量的色素，會危害身體健康。
這次小小的實驗，它不僅讓我知道了很多科學(xué)原理，而且讓我體會到了實驗的快樂，這次實驗在我的心中留下了刻骨銘心的印跡。
一次小作文11
偶然的一天，老師說：“下周就輪到我們班當小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我要評選我們班的小衛(wèi)士。所謂的小衛(wèi)士就是站在校門口“守衛(wèi)”的人，要帶一個綬帶，見到老師經(jīng)過要鞠躬并說：“老師上午|下午好！”下課時，還要監(jiān)督同學(xué)們的紀律，要是有的同學(xué)違反了紀律，那就要被小衛(wèi)士記上名字，為班級抹黑啦！總之，小衛(wèi)士的職責就是管理學(xué)校。”管理學(xué)校？我當然愿意啦！于是，我舉起了手。老師當然也在報名表記上了我的'名字。
第二天，老師說：“昨天我已經(jīng)把小衛(wèi)士的名單選出來啦，現(xiàn)在我來念一下我們班的小衛(wèi)士�！蔽铱匆姲嗬镉械耐瑢W(xué)在暗暗祈禱；有的同學(xué)在東張西望；還有的同學(xué)在討論著小衛(wèi)士會是誰... ...大家好像都很緊張呢！我當然也很緊張，我鎮(zhèn)定好了情緒，開始聽老師報名單。老師居然叫到了我的名字耶！我高興地一蹦三尺高，太好了，我終于夢想成真了！下課后，老師把小衛(wèi)士叫出來開會，站在門外的是兩個高年級的大姐姐，她們細心地教我們應(yīng)該干什么，怎么才能做得更好等等一些小衛(wèi)士應(yīng)該做的事。最后，老師還補充道：“你們要自己做那個表格�！保ㄟ@一天剛好是星期四）
回到家后，我立刻把這個好消息告訴了家人，媽媽說：“你可要好好表現(xiàn)哦！”“肯定的啦！”我說。我打算利用星期五的時間做那些表格�，F(xiàn)在，我就在等待著星期一的到來，開始我的小衛(wèi)士之旅。
一次小作文12
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面撲來，乘了兩個小時的車到達了泉港區(qū)。
一走下車，踩著五顏六色的鵝卵石，好奇的我便開始東張西望。看著風(fēng)平浪靜的海面上隱隱出現(xiàn)小木船的身影，我迫不及待地飛奔而去，心中洋溢著濃濃的喜悅之情。這里的水清澈見底，清得像一塊碧綠的大寶石，陽光灑滿水面，使水面金光閃爍。在這美麗的海面上，一兩只小木船緩緩地駛向前方，于是平靜的海面上畫出了一條條美麗的弧線。“啊，太美了！”我不由得感慨道。在岸上等了一陣子，一只小木船慢慢地靠向了我們。我懷著激動的心情一腳踏進小木船，那欣喜若狂的心瞬間變成心驚膽戰(zhàn)，小木船劇烈地搖晃著，我盡力讓自己保持平衡，心想：船會不會翻哪？我們會不會掉進水里呀？這海水深不深哪？
……
一大堆的恐懼從我的腦海里浮現(xiàn)出來，我顫抖著把另一只腳也伸了進去，坐了下來，心一直在怦怦地跳，簡直如坐針氈。小木船起航了。我興奮極了！我們離岸邊越來越遠，只見海面上籠罩著薄薄的霧，越遠越深，分不出哪兒是天，哪兒是海。遠處的海港好像一個小精靈似的.若隱若現(xiàn)。海風(fēng)帶著水滴吹打在臉上，涼颼颼、濕漉漉的。海岸邊的高山就跟畫中的一樣美麗，云彩飛過高山，就像給高山戴了一頂白色的帽子。我只顧著欣賞岸邊的美景，全把剛剛的恐懼拋到腦后了。往身后一看，船尾的兩條弧線水痕揮之不去，像條小尾巴。我們往右，它們也往右，我們往左，它們也往左，怎么都甩不掉它，有意思極了。
不知不覺，船悄悄地靠岸了，直到清風(fēng)吹來，才把我從剛才的美麗風(fēng)景中拉回來。望著小木船，我無比開心。
一次小作文13
在人的一生中，肯定哭過無數(shù)次�？薜姆N類有很多：有的是激動的，有的是悲傷的，有的是歡喜的.，還有的是委屈的······我印象最深的一次，是在學(xué)校里委屈地哭了。
那天下午，我們班在教室里上數(shù)學(xué)課�？煲抡n的時候，老師評講了一道數(shù)學(xué)題。那道數(shù)學(xué)題，不是特別難，可我卻沒有聽懂。我當時想：以前許多同學(xué)遇到不會的問題都會舉手問老師，老師也不會罵他們。于是，我便鼓起勇氣，舉起了手，老師把我叫了起來（那時，鈴已經(jīng)響了），老師耐心地給我再評講了那道題，還詳細地給我舉了例子。本來只有十分鐘的下課時間，被我這么一問，就只剩下兩三分鐘了。好不容易，老師終于講完了，我終于聽懂了。老師一走，班上就有許多白眼朝我飄來，甚至有些同學(xué)還嘲笑我。正在我不知所措時，有兩個要好的同學(xué)跑到我面前，用抱怨的語氣問我：“你為什么要舉手啊！這下可好，大家的下課時間都沒了！”這時候，我再也按捺不住心中的怒火，朝他們大喊：“不懂就問，難道我這樣做錯了嗎？”說出這句話的時候，眼淚已經(jīng)已經(jīng)不自覺的噴了出來。說完，我傷心的離開了教室，我邊走邊想：我舉手錯了嗎？我只不過問我不會的問題，這也不對嗎？那么多遇到問題不會而舉手的同學(xué)，都沒有被指責，反而受到老師的表揚。為什么我沒有？憑什么？我只是耽擱了下課的幾分鐘而已······想到這些，我更傷心了，馬上跑回座位�；氐桨嗬飼r，正好看見有人在翻我的筆記本。我一個箭步?jīng)_了過去，奪過筆記本，趴在桌上，哭了起來。
這件事情，我一直沒有告訴大家，因為，我覺得為這個芝麻大的事情我也會哭，這都是我自己太好哭了。
我以后，一定要流喜悅的眼淚！
一次小作文14
剛放完暑假,我和媽媽就來到美國看望爸爸。
當我們走到我爸爸住的小區(qū)，讓我大吃一驚，那里學(xué)校和居住小區(qū)都沒有大門，也沒有高樓大廈，也很少看見人，但是有很多修剪整齊的草坪、花和松樹等。
第二天，我和媽媽因為時差問題一大早就醒來了，我們決定一起出去走走。
我和媽媽下了樓，還沒走幾步，就看見一個灰灰的小東西撅著尾巴從眼前躥過，躲進了樹叢里。我想：這灰灰的小東西是什么呢？我把這個問題藏在了心里。我們又拐了一個彎，突然，我發(fā)現(xiàn)一只兔子在水管里，我說：“看！一只小兔子！”媽媽笑瞇瞇地說：“那不是兔子，是一只松鼠�！蔽矣悬c不相信，我慢慢地走到水管旁邊仔細一看，這讓我高興地尖叫起來：“哦！我看到松鼠了......”我第一次看見松鼠，是多么的高興，多么的激動��！它那灰色有條紋的毛，又尖又小的耳朵，大大的門牙從嘴里露了出來，大大的眼珠還轉(zhuǎn)著圈，好像在想辦法呢！它的兩只小手扒著水管里，尾巴從水管里慢慢地伸出來，像一個大大的棉被，多可愛啊！由于我剛剛尖叫了一聲，小松鼠受到了驚嚇，立刻從水管里跳出來爬上樹了。接著，我又從許多地方看見了正在活動的小松鼠。有的`在聊天，有的在吃早餐，還有的正在做運動......
回到家，我一進門就對爸爸說：“我看見松鼠啦！為什么小區(qū)內(nèi)有這么多松鼠呢？”
爸爸說：“因為這里的人們愛護它們，還經(jīng)常喂它們食物；而且環(huán)境特別好，適合它們生活�！薄芭�，我知道了。下次我出去，也要帶一些好吃的東西喂松鼠�！�
一次小作文15
科學(xué)非常有趣，今天我們的作文老師化身為科學(xué)老師。她帶著我們做了一個非常有意思的科學(xué)小實驗。
一進教室，我就看到了幾種很常見的東西，有玻璃瓶、幾個雞蛋、一包食鹽、還有一根玻璃棒。我們各個都十分好奇，爭著問老師準備做什么？只見老師笑著什么也沒說，只讓我們按照她的指示來操作。我按照老師的步驟開始做實驗，我先在玻璃瓶里倒水，接著把雞蛋輕輕地放到瓶子里，最后放入一些食鹽，再攪一攪瓶子中的水，然后靜靜地觀察著，可是雞蛋像喝了酒似的，整個身子晃來晃去的，最后沉入了杯底。我疑惑不解地問老師：“老師，我的實驗成功了嗎？”可老師只說：“你可以試著再加一些鹽。”于是我在瓶子里又加了一些食鹽，攪拌了幾下，使雞蛋慢慢地上升了，然后又沉到了瓶底，我覺得十分泄氣。但又想：心急吃不了熱豆腐，我學(xué)著老師樣子往水里加了更多食鹽，慢慢地攪了攪杯子里的`水，雞蛋真的慢慢地升了起來，越升越高，而且沒有再往下沉，我的實驗成功啦！我高興得手舞足蹈，其他同學(xué)的實驗也做成功了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常興奮，拍手歡呼著。實驗結(jié)束后我們才知道原來食鹽可以增加水的浮力，使放在水里的東西浮上來。
我真喜歡這次實驗，這個實驗真有趣！以后我一定要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識！
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