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實(shí)用的幫助同學(xué)的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的幫助同學(xué)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助同學(xué)的作文 篇1
記得有一次我在上課的時候,看見我的同桌沒有帶文具盒,沒有筆用我怕他沒發(fā)記東西,所以我趕快給他一支鋼筆,他說謝謝你,我說不用客氣,下次記得帶上。
還有一次我看見我們班的同學(xué)急急忙忙地來帶學(xué)校忘記帶紅鄰巾,正好我書包里有一條紅鄰巾,拿出來借給了她,她說謝謝,我說不客氣,這是我應(yīng)該做的,因?yàn)槲覀兪峭嗟膶W(xué)生。
通過上面的.事情讓我懂得了一個道理,無論做什么事情都要互幫互助,互相關(guān)心。
幫助同學(xué)的作文 篇2
我永遠(yuǎn)都會記得校園里的同學(xué)對我的幫助,同學(xué)的幫助是如此的可貴,幫助我度過一個又一個難關(guān)。
剛進(jìn)校園時,我不太愛說話,因此我常常獨(dú)來獨(dú)往。但是因?yàn)椴痪煤笸瑢W(xué)對我的幫助,于是我變了,變得開朗起來,也積極的融入到了這個校園的大家庭之中。
我的轉(zhuǎn)變是從一次,同學(xué)主動幫助我將地上的筆撿起時開始的。我很感謝同學(xué)這一善意的舉動,后來同學(xué)借著這一次機(jī)會,主動與我交流起來。一開始我支支吾吾的,因?yàn)槲也惶珢壅f話,也不喜歡說話。我本以為同學(xué)會因此而不想與我交流,可卻沒有想到同學(xué)絲毫不在意我結(jié)結(jié)巴巴,并且很不自信的說話。反而從那以后,一有時間就會來我來說話。
漸漸地,我就發(fā)生了一些改變。從之前那個眼神閃躲,常常馱著背低著腦袋走路的人變成了一個面帶微笑,抬頭挺胸的人。這種轉(zhuǎn)變是非常大的,只要是熟悉我從前模樣的人見到我這個樣子都是會十足的驚訝,那種感覺就好似我變了一個人一般。
是的,我可不就是變了一個人嗎,變得更加自信了,也變的.更加的開朗了。而這些都多虧了我的同學(xué)她對我的幫助。因?yàn)橥瑢W(xué)本身就是一個非常樂觀的人,我與同學(xué)呆在一起久了,也就受了她的影響,
隨著我的改變,慢慢地我也交到了更多的朋友,她們都是我的同學(xué)。在校園生活之中,她們對我的幫助也有很多。她們不僅教會了我更樂觀,并且在學(xué)習(xí)上也對我有很大的幫助。她們很善良,很友好,只要是她們能夠力所能及的,就都會幫助我一番。
我多么感謝我的同學(xué)們對我的幫助,這些幫助極大了改變了我,也成就了一個更好的我。
幫助同學(xué)的作文 篇3
在生活中,朋友之間,同學(xué)之間,就是要互相幫助,才能和睦相處。
記得有一次,我和我的同學(xué)周末相約在草地上踢足球,踢球開始了,我先踢進(jìn)了一球,我們都很興奮,每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。突然,我的同學(xué)摔倒了,腳摔到了石頭上,腳上的皮被石頭劃破了,破皮的地方鮮血直流,我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口,心急如焚的想:該怎么辦呢?對,我可以先把他背回他的家里,然后,叫他的媽媽把他送到醫(yī)院去包扎。順勢,我就蹲了下去,堅(jiān)強(qiáng)地對他說:“你上來吧!我背你回家吧,”他聽了之后,很感動。
我的同學(xué)說:“謝謝你,我的好朋友,”我說:“沒關(guān)系,同學(xué)之間就要互相幫助的.!币宦飞想m然不盡辛苦,但我還是堅(jiān)持下來了。最后,我把他背回了家。
今天,我知道了幫助別人,別人得到了幸福,自己也很快樂。懂得了責(zé)任心的重要,對朋友負(fù)責(zé),會讓友誼更美好。我以后也要做這種人,要做助人為樂的人。
幫助同學(xué)的作文 篇4
記得那是數(shù)年前的一天,我懶懶的伸了伸懶腰,拉開窗簾,只見天氣并不好,雨滴像斷了線的珠子稀里嘩啦的奔流而下。準(zhǔn)備上學(xué)的我順手撂了一把雨傘……
“同學(xué)們注意。由于下雨原因今天不上操。”班里一陣狂歡。我便打著傘與幾個同學(xué)下樓去玩。我們來到操場,空氣還不錯,我們奔跑著,任涼絲絲的雨點(diǎn)飄打在我們的`身上,正當(dāng)我們玩的盡興,有一位三年級的女學(xué)長從教學(xué)樓跑出來,從她的眼睛里看出,她多么渴望得到一把雨傘呀,我連忙跑過去,問“你沒有傘忙,為什么急匆匆的跑出來?”女學(xué)長說明了來龍去脈,原來她要去上微機(jī)課呀,“正好,時間也不早了,我們可以一起過去呀。”“那太好了,謝謝你們呀!”我們邊走邊聊,不一會便到了微機(jī)室門口,正好預(yù)備鈴響了,臨走前,她還不忘回過頭來說:“謝謝你們,時間不早了,你們快走吧!”“再見”不久后,我回想起這件事來,回想起那句話,回想起女學(xué)長那真誠的的面孔,心里總是甜甜的。
只有幫助別人,別人才會幫助你,你才會有更多的朋友。
幫助同學(xué)的作文 篇5
我有一個知己,叫葉佩,她長著一雙水汪汪的眼睛,長長的頭發(fā),在她那端莊的鼻子下,長著一雙能說會道的嘴。
記得有一次,我們班要考數(shù)學(xué)卷子,考的是面積,還要畫圖,要用直尺畫。我尺子沒帶,可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻,焦急不安。于是,我向別人借?伤麄兌贾挥幸话殉咦,忽然,我急中生智,想到葉佩她有兩把尺子,于是就向她借,她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結(jié)束時,我去找她,把尺子還給她?墒,她早已消失在人群中。
多好的同學(xué)呀!從那以后,我開始喜歡她,喜歡她那高尚的`品質(zhì),寬廣的心地。
幫助同學(xué)的作文 篇6
在我們的校園中,總是會有些人在我最危機(jī)的時候現(xiàn)身,來幫助我。”
記得有一次那是一節(jié)英語課,老師講課我沒有認(rèn)真聽講,之后老師就讓我們寫練習(xí)冊,我信心十足,覺得自己能全寫對,所以我沒有認(rèn)真聽課,寫著寫著,突然看見一個我沒有見過的類型題,我斜眼瞅了瞅別人,沒有想到的是同學(xué)們都會寫,而我不會寫,我真是后悔死了,要是我聽課的話,我就應(yīng)該會這一道題,我真是后悔死了,就在這個時候,有一個人站了出來,他看了看我的最后一道題,問我是不是不會呢,我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說:“這道題我不會,你能不能教教我,他義不容辭的說:“幫助同學(xué)們是我的愛好,所以我愿意幫你,”他津津有味的給我講著這道題怎么寫,先是這樣,再是那樣,講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細(xì),他慢慢給我講,中途他還喊了我?guī)紫,最后終于講完了,我也聽懂了怎么寫,我高興給他說了一聲謝謝你呀,然后我高高興興的把練習(xí)冊給老師看,沒有想到我的練習(xí)冊竟然考了88分,我知道了自己的驕傲是不會學(xué)習(xí)好的',我自己認(rèn)真的反省了自己一頓,我知道了以后只要老師講新課我一定要專心聽講。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,我立馬跑了過去你他認(rèn)真的說了一聲:“謝謝,”然后我就跑出去玩了。
這就是我們同學(xué)之間的幫助!
幫助同學(xué)的作文 篇7
秦領(lǐng),你的語文作業(yè)呢,秦領(lǐng),你昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)寫了嗎?……!边@是老師每天早上都會在班級里對我重復(fù)的問話。唉,我是一個怎么樣的孩子……。由于我每天不抄備忘錄無法按時完成作業(yè),我的學(xué)習(xí)成績是一路下滑已經(jīng)落到了班級里的最后一名。我的班主任沈老師是看在眼里,急在心里就安排李思穎同學(xué)幫我抄備忘錄。
一開始我的內(nèi)心是很抵觸的就是不想寫作業(yè),不想讓李思穎幫我寫備忘錄。我要把備忘錄藏起來不讓你們找到你們又能拿我怎么辦?再說了這是我自己的事我不寫作業(yè)成績不好和你們有什么關(guān)系?經(jīng)過了一段時間與李思瑩同學(xué)和老師們的較量。我終于認(rèn)輸了因?yàn)槔蠋熣f我如果不讓她寫備忘錄就抄書但有時我還是會把備忘錄偷偷拿起來不讓他抄。
記得有一次。李思穎同學(xué)在找我的備忘錄,準(zhǔn)備抄寫今天的作業(yè)內(nèi)容可是他找了半天,也沒有找到我的'備忘錄。因?yàn)槲也幌牖厝プ鲎鳂I(yè)就把備忘錄藏了起來。藏在了我的學(xué)號柜頂上。李同學(xué)東翻西找翻遍了我的整個書包也沒有找到我的備忘錄。站在邊上的我看著李思瑩那急躁的樣子,心里面感到陣陣的快意。這是李思穎同學(xué)看到了邊上。洋洋得意的我。和我說秦嶺,你的備忘錄放在哪里你知道嗎?我回了一句說,我怎么知道我的備忘錄在哪里?不是你每天都在幫我抄的嗎?于是李詩瑩默默的低下了頭,不去理會一旁得意洋洋的我,嘴里說了一句我肯定會找到備忘錄的就算我找不到,我也會拿一本新的把今天的作業(yè)抄在上面。聽了他說的這句話后b我就像一只斗敗的公雞低下了頭。眼睛偷瞄著李思穎同學(xué)在我的課桌和書包里翻找著備忘錄找了半天,他沒有找到。就把視線轉(zhuǎn)向了學(xué)號柜他走了過去打開了學(xué)號柜又在里面一通翻找,不經(jīng)意間把我偷放在學(xué)號柜頂上的備忘錄碰丟了下來李思瑩的臉上露出了開心的笑容。我的內(nèi)心頓時崩潰心想算了吧。我在跟他斗下去我也不會贏得,他是一個有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。我要向他學(xué)習(xí)。接下來的日子里。李詩贏還是不管我愿不愿意每天都堅(jiān)持幫我抄備忘錄。雖然老師沒有天天叫他抄,但是他還是一直在幫我抄。他整整幫我抄了好幾個月后我終于明白抄備忘錄有多么重要。寫了備忘錄回家的作業(yè),我都知道的清清楚楚不會再漏做。直到現(xiàn)在我才能一個人獨(dú)自把備忘錄寫完,按時完成作業(yè)。不過字寫的還是不大好。
我非常感謝李詩贏的幫助是他讓我不再因?yàn)閭渫洸怀,被老師批評。我一定要努力學(xué)習(xí)。我要像他們一樣把字寫好把學(xué)習(xí)成績提前高上去不辜負(fù)老師和同學(xué)們的關(guān)愛和幫助同時也是為了我自己能夠更好的成長。在此感謝所有幫助過我的同學(xué)和老師們。
幫助同學(xué)的作文 篇8
幫助同學(xué)學(xué)習(xí),是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍,而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣,把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗(yàn)過這種快樂。
在一天早上,我剛到學(xué)校,語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原,我則幫助貴東同學(xué)。咦?這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎?他們怎么已經(jīng)知道成績并正在訂正了?從貴東口里得知,語文老師讓他們先訂正試卷,因?yàn)樗麄兊某煽儽容^差。哦!原來老師楊讓他們進(jìn)步,所以才讓我們來教他們的。
我看見貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看,是填近義詞的。我告訴他:“近義詞就是意思差不多、相近的詞語,平時要多看書,才能積累多詞語,對這類題才會做。”貴東若有所思地想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東:“霎時是什么意思?”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他:“霎時就是‘很快、非?臁囊馑,想想還有什么詞的意思是跟這個相近的?”貴東猶豫一下,說:“馬上”,我再次啟發(fā)他:“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思,還有什么詞比這個更恰當(dāng)?”“嗯,對了,是‘剎時’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對!后面幾道題他按照我教他的方法做,很快就做對了,我也欣喜地笑了!
我想:以后,班上成績稍差的'同學(xué)都有人幫助的話,那我們班的整體成績就會提高,老師也就不會那么辛苦了。想著想著,我甜甜地笑……
幫助同學(xué)的作文 篇9
當(dāng)你有題不會寫時,當(dāng)你沒帶飯費(fèi)時,當(dāng)你需要我攙扶時,當(dāng)你需要幫助時,我總會出現(xiàn)在你身旁。當(dāng)你抬頭看我時,我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨,我來到學(xué)校,看到劉茜卓慌慌張張的,一會兒皺眉,一會兒撓頭,左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問:“怎么啦?”
她撇著嘴說:“我忘帶錢啦!”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費(fèi)。舉到了她身前,微笑著說:“喏,我?guī)Я藘煞,沒事你明天再還”說完,她接過錢,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“謝謝你!”說完我們就上課了。
還有一次實(shí)踐活動,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ巴馔卣。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”?xiàng)目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的.架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下,說:“來別害怕,我來帶你上去,跟著我上來,咱們一起爬!闭f完我就拉著她的手爬了上去,這時當(dāng)我剛把她拉到網(wǎng)子上時,她驚慌的叫了一聲:“太高啦!”
“沒事!沒事!咱們來這不就是挑戰(zhàn)自我的嗎?來我?guī)е!彼犃酥螅蛄艘幌伦煅劾镆豢谕倌,也下定決心跟著爬了上來。當(dāng)我爬過網(wǎng)子時,回頭看了一眼她,說:“上來了嗎?上來了以后跪著爬,手扶在輪胎邊上!
“好的,”她應(yīng)聲回答。說完她跟了上來。
過了一會兒,我快爬完輪胎了。我回頭一看,她已經(jīng)爬到了一
半,可是停住了,于是我說了一句:“加油!就快到了!眼睛別往下看,向前看!就這樣在我的幫助下她成功了!
當(dāng)她成功時,她高呼:“太好了!我成功了!謝謝你,要不是沒有你我才過不來呢!”
“哪里,哪里!蔽覔狭藫夏X袋說。
這就是我,一個愛幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎?
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