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心理知識競賽策劃書
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的心理知識競賽策劃書 ，歡迎大家分享。
心理知識競賽策劃書 1
一、活動目的及意義
保持，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的.興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”
三、活動時間及地點(diǎn)
20xx年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委
承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)部
五、活動環(huán)節(jié)
（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環(huán)節(jié)
介紹到場嘉賓，評委，參賽隊(duì)伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、 快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點(diǎn)燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻(xiàn)唱助威！
5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊(duì)加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環(huán)節(jié)
全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名； 二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元
八、后期總結(jié)
注：
1、心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識百問手冊》
2、此策劃共4個附件
策劃人：心健聯(lián)培訓(xùn)部
心理知識競賽策劃書 2
一、活動目的
為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。
二、活動主題
愛生命，愛自己
三、活動時間
4月24日（星期五）晚上7點(diǎn)整
四、活動地點(diǎn)
a棟215
五、主辦單位
天藍(lán)心理健康協(xié)會
六、負(fù)責(zé)人
儲飛
聶燕飛***
費(fèi)媛媛***
七、經(jīng)費(fèi)來源
1會費(fèi)支出
2商家對本協(xié)會的贊助
八、贊助方式
撥款或準(zhǔn)備獎品等方式對本次活動給予贊助。
九、活動細(xì)則
1，活動對象：全校師生
2，宣傳方式：
1）給本校每個學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀請各團(tuán)學(xué)聯(lián)派儲代表隊(duì)積極參加本次比賽。
2）宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊(duì)的形式參加比賽。
3）心協(xié)內(nèi)部會員組隊(duì)參加
3，邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人
4，活動所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20張彩筆12支剪刀一把，KT版10張
5，到廣播臺里邀請一名主持人，本協(xié)會負(fù)責(zé)出一名主持人（暫定主持人張舒，孔德軒）。
6，攝影人員：借到相機(jī)一部到活動現(xiàn)場攝影，做為我們心協(xié)活動的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。
7，獎項(xiàng)設(shè)置：
最佳選手獎：2名
集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。
最佳人氣獎：1名
8，活動結(jié)束后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場，各干事做好工作總結(jié)。
9，邀請神秘嘉賓進(jìn)行暖場表演。帶會起場的'高潮
10，秘書處安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單。11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水。12，比賽當(dāng)天在ppT上或宣傳單上寫明贊助單位。
十、比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)
1，競賽題目分為三部分：
1）必答題：，各代表隊(duì)任意抽取一張答題卡，并須在規(guī)定時間內(nèi)完成。
答對1題加10分，不對不加分。
2）能力題：該部分分為兩個環(huán)節(jié)——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個代表隊(duì)抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定時間內(nèi)完成；場景表演環(huán)節(jié)中，兩個代表隊(duì)將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時間后，代表隊(duì)一開始表演，其分?jǐn)?shù)將于代表隊(duì)二表演完畢后公布。（評分規(guī)定：本題需嘉賓們進(jìn)行評分，他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想，搞笑氛圍，符合題意等規(guī)定進(jìn)行評分。本題總分為100，嘉賓根據(jù)評分規(guī)則為選手打分。去掉一個最高分和一個最低分，把選手的最后得分加入總分。）
3）搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊(duì)員為舉手搶答人員，并要求參賽選手在競賽規(guī)則下快速答題。答對一題加20分，錯則倒扣10分
2競賽規(guī)則：看簡介。
心理知識競賽策劃書 3
一、活動目的及意義
保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的.重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”
三、活動時間及地點(diǎn)
**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委
承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部
五、活動環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備環(huán)節(jié)
ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
�。ǘ┍荣惌h(huán)節(jié)
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊(duì)伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點(diǎn)燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻(xiàn)唱助威！
5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊(duì)加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場計分，訣出最佳人氣獎。
�。ㄈ┖笃诃h(huán)節(jié)
全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：礦泉水6瓶6*1.5=9元；彩紙5元合計11元
八、后期總結(jié)
注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識百問手冊》。
2，此策劃共4個附件。
心理知識競賽策劃書 4
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.
一、活動名稱：
電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽
二、活動主題：
感恩·健心·成長
三、活動時間：
20xx年5月25日晚上7：00-9：00
四、活動地點(diǎn)：
2-4-201
五、指導(dǎo)老師：
劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵
六、活動對象：
電子與電氣工程系全體學(xué)生
七、活動安排：
1、宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應(yīng)海報張貼于系部櫥窗。
2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級班長、副班長、團(tuán)支書、班級心理委員）。
3、邀請嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。
4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴(yán)格保密。
5、 比賽具體流程
由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始
A、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫有ABCD），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。
B、爭分奪秒題：每隊(duì)出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。
C、風(fēng)險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。
D、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的.案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點(diǎn)寫在答題板上。 最后由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評打分。()
E、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險題，答對加分，答錯扣分。
6、計分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員計分，保證公平公正。
7、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名
8、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）
八、活動所需物品
1、獎狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎
2、獎品（每個獲獎隊(duì)的參賽選手都有）
一等獎：90元的獎品
二等獎：60元的獎品
三等獎：30元的獎品
3、邀請函15張
4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）
5、條幅1條
6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張
7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）
8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）
9、計分牌（籃球賽使用）5個
10、氣球50個布置現(xiàn)場使用
心理知識競賽策劃書 5
一、活動背景
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時代,當(dāng)代在校大學(xué)生作為知識經(jīng)濟(jì)時代的后備軍,肩負(fù)著國家和人民的重托與期望。然而,由于社會各個方面的深刻變革和激烈競爭,大學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長過程中極易產(chǎn)生心理沖突和不良心態(tài)。因此,對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的任務(wù)就是擺在我們心理學(xué)工作者面前了，應(yīng)該有緊迫感與使命感。
二、活動主題
“經(jīng)管學(xué)院第一屆心理知識競賽”
三、活動目的
保持健康的心態(tài)，不僅關(guān)系到廣大學(xué)生健康生理、心理的發(fā)展，良好思想道德的養(yǎng)成和完美人格的塑造，而且關(guān)系到人才素質(zhì)的整體提高、高教目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)、直至現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。因此開展心理健康教育是當(dāng)務(wù)之急，特此我院開展了以考試為心理知識競賽的活動。
四、活動時間
20xx年4月10日至20xx年4月26日
五、活動地點(diǎn)
階梯教室102
六、活動對象
報名參加的66名大一大二學(xué)生
七、活動流程
第一階段：活動宣傳（4月10日至4月15）
大力宣傳廣大學(xué)生學(xué)習(xí)對心理知識的重要性及必要性，形式以海報、聯(lián)絡(luò)心理委員為主。
第二階段：開展心理知識學(xué)習(xí)（4月16至4月23）
給個班級學(xué)生一份心理學(xué)習(xí)的資料，開展各班人員學(xué)習(xí)，由各班級評選出參加心理知識競賽的同學(xué)代表班級出賽。
第三階段：考試實(shí)施（4月24日）
參賽的同學(xué)
（1）請各位同學(xué)提前15分鐘到場，確保準(zhǔn)時參加大學(xué)生知識心理測試；參賽的同學(xué)題（5題）和判斷題（15題），名詞解釋（2題），案例分析（2題）共39題，總分100分。其中基礎(chǔ)題（單選22.5分，判斷22.5分，多選15分），綜合題目（名詞解釋20分，案例分析20分）
考試規(guī)則
1、參賽的同學(xué)需在進(jìn)入考場之前進(jìn)行登記，注明班級和移動短號。
2、考試開始前，參賽的同學(xué)應(yīng)該將手機(jī)關(guān)機(jī)或者是調(diào)到震動。
3、考試一旦開始，參賽的同學(xué)就應(yīng)該把學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一放到講臺上。
4、參賽的'同學(xué)在考場內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨意走動，考試期間不能離開考場，如因特殊原因必須離開，須經(jīng)監(jiān)考教師同意。
5、嚴(yán)禁任何形式的作弊行為，凡夾帶資料、傳遞紙條、交換答卷、抄襲他人答卷或讓他人抄襲答卷者，均以作弊論處。參賽的同學(xué)之間以口語或手勢等方式進(jìn)行答案交流，亦以作弊論處。
6、凡參加考試不交卷或無故不參加考試者，以曠考論處。
7、參賽的同學(xué)交卷時，應(yīng)將試卷和草稿紙一并親自送交監(jiān)考教師，嚴(yán)禁其他學(xué)生代交。
8、參賽的同學(xué)交卷后應(yīng)立即離開考場，不準(zhǔn)在考場附近停留、喧嘩，以免影響他人考試。
第四階段：復(fù)賽（5月xx號）
比賽規(guī)則
第一輪：必答題
各隊(duì)2名隊(duì)員每人回答一個問題。
主持人出完題，有5秒時間答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。
第二輪：搶答題
1、搶答題共10道題。
2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則作犯規(guī)，失去答題機(jī)會。
3、搶答題回答錯誤，不扣分，答對加10分。
第三輪：風(fēng)險題
1、風(fēng)險題回答時限因分值不同得分為10分30分50分70分。每個分值下個有四題，各隊(duì)選題回答。
2、從分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)開始選題，也可選擇放棄。
3、答對加相應(yīng)的分，答錯扣相應(yīng)的分。
比賽紀(jì)律
1、所有參賽選手及領(lǐng)隊(duì)，必須佩戴選手證及系統(tǒng)一發(fā)的其他有效證件入場。
2、比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊(duì)員場及下觀眾需將手機(jī)調(diào)至為靜音模式。
3、隊(duì)員在回答必答題時，其他隊(duì)員不能給予任何形式的提示，違者，該題作廢。
4、在比賽過程中參賽隊(duì)不得影響其他隊(duì)做答，違者取消其競賽資格。
5、嚴(yán)禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。
復(fù)賽的觀看者可以憑票獲得素拓0.1頒獎
在口語的心理知識競賽之后，我們會在現(xiàn)場在對心理知識進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳，玩一個心理游戲。另外，評委可以在同學(xué)們玩游戲的時間段內(nèi)，評出得獎的同學(xué)，設(shè)立一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。然后再舉行一個頒獎典禮，慶祝那些獲得名次的同學(xué)。獲得榮譽(yù)證書的同學(xué)可以憑獎狀領(lǐng)取0.1素拓，鼓勵大家多向上面那些同學(xué)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)心理知識。
心理知識競賽策劃書 6
“心語心愿相知相攜”心理知識競賽
主辦方：
策劃書
XXXX心理健康聯(lián)合會
承辦方：XXXX學(xué)院心理健康聯(lián)合會
一、活動名稱
“心語心愿，相知相攜”心理知識競賽
二、活動主題
心語心愿，相知相攜
三、活動背景
大學(xué)是青年培養(yǎng)身心健康的重要時期，許多大學(xué)生無論在面對陌生的環(huán)境，還是競爭日益激烈的社會，均感到茫然、不知所措；學(xué)習(xí)成績的升降、人際關(guān)系的好壞、就業(yè)壓力的大小等......都有促使大學(xué)生心理發(fā)生偏差的可能，從而引發(fā)各式各樣的`問題。因此，更早的發(fā)現(xiàn)問題，懂得進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，或是向他人尋求幫助，及時解決問題，能讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
四、活動目的
希望能通過大學(xué)生心理知識競賽這一活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)心理知識的同時，發(fā)現(xiàn)自身的心理弱點(diǎn)，普及大學(xué)生心理知識以及拓展視野，讓大學(xué)生在一種良好的氛圍里學(xué)到更多對自身心理健康發(fā)展有幫助的心理知識，填補(bǔ)大學(xué)生在心理方面的漏洞。
五、活動時間
院初賽：未定院決賽：未定
校決賽時間：20xx年5月25日
六、活動地點(diǎn)
未定
七、活動內(nèi)容與流程
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍�(zhǔn)備
1、制作“大學(xué)生心理知識競賽”的宣傳海報、宣傳單、評分表。
2、申請比賽所需要的場地。
3、教室內(nèi)的電腦及投影設(shè)備的檢查和使用。
4、計時器、搶答器的操作。
5、人員安排。
6、大學(xué)生心理知識競賽的PPT。
7、獎狀及獎品。
�。ǘ┩頃M(jìn)行階段
參賽隊(duì)伍所代表的班級必須出席（至少15人）為本班同學(xué)加油。（有課等特殊情況例外）
1、布置場地。
2、主持人說開場詞，并介紹嘉賓。
3、各場比賽前，進(jìn)行賽制說明及瀏覽競賽題型。
4、進(jìn)行比賽。
5、記分員及時記錄各隊(duì)的分?jǐn)?shù)變化。
6、統(tǒng)分員統(tǒng)計每場比賽的分?jǐn)?shù)，并在現(xiàn)場公布結(jié)果。
7、決賽后還有頒獎典禮，最后合影留念。
�。ㄈ┗顒雍笃�
1、疏散人群時，維持現(xiàn)場秩序；
2、做好活動現(xiàn)場衛(wèi)生工作，保持場地整潔；
3、現(xiàn)場工作人員上臺拍大合照；
4、工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作；
八、活動結(jié)果預(yù)測
心理知識競賽取得圓滿成功，達(dá)到了普及心理知識以及為同學(xué)們填補(bǔ)心理漏洞的目的。
九、活動預(yù)算與所需資源
最佳選手獎：2名（分發(fā)榮譽(yù)證書及獎品U盤）集體獎：一等獎一名（頒發(fā)獎狀及獎品充電寶三個）
二等獎一名（頒發(fā)獎狀及獎品水杯三個）
三等獎一名（頒發(fā)獎狀及獎品精品筆記本三個）參與獎：凡參與比賽者贈送紀(jì)念章一枚所需經(jīng)費(fèi)大約為500元
十、應(yīng)急預(yù)案：
為切實(shí)有效地消除和控制安全事故隱患，防范和處理聞安全事故，特制定本預(yù)案。
�。�1）成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：辦公室主任、副主任
成員：辦公室干事
�。�2）參賽者以及觀眾按要求坐在指定的位置上觀看比賽。
�。�3）突發(fā)事故應(yīng)急處置：
若發(fā)生事故，首見者或組織者必須立即報告突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時通知在場紅會人員，采取必要的急救措施，情況嚴(yán)重的，必須立即報有關(guān)部門（110、120）進(jìn)行急救。
�。�4）各安全工作人員要做到“杜、防、處”并重，在杜絕上下功夫，在預(yù)防上添措施，在處理上要依法、及時、果斷。所有安全工作人員必須顧全大局，充分認(rèn)識安全的重要性，明確職責(zé)、恪盡職守。
�。�5）比賽時間應(yīng)急預(yù)案：若參賽隊(duì)伍過多則可視參賽隊(duì)伍數(shù)目增加比賽時間。
�。�6）停電應(yīng)急預(yù)案
若活動前停電，活動最多推遲半小時舉行，如果到時仍然沒有正常供電，則由主持人宣布活動改天舉行；
�。�7）用電設(shè)備應(yīng)急方案
音響設(shè)備由于用電問題損壞，則活動最多推遲半小時舉行。如果之后仍無解決方案，則由主持人宣布活動改期舉行。
XX大學(xué)心理健康聯(lián)合會
心理知識競賽策劃書 7
一、活動背景
為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。
二、活動目的
本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。
大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識儲備、智力潛能開發(fā)、個性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的.基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件
三、主辦單位
心理健康教育與咨詢中心
指導(dǎo)老師：尹翠芳、劉湘玲、戴聰、譚新昊、童志宏、周海霞
四、承辦單位
綠色海灣心理協(xié)會
五、活動對象
環(huán)保學(xué)院全體學(xué)生
六、活動時間
待定
七、活動地點(diǎn)
環(huán)境監(jiān)測系階梯教室
八、活動流程
準(zhǔn)備階段：
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1、橫幅宣傳
2、展板、海報宣傳
宣傳時間：20xx年12月7日至9日
(二)賽前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備心理知識競賽題庫。
2、以系為單位報名參加比賽，10--15人為一支隊(duì)。各系心理部在本系選擇一支兩并在20xx年12月6日提交參賽隊(duì)伍人員的信息資料，心理協(xié)會將在20xx年12月7日統(tǒng)一發(fā)放心理知識競賽試題庫。
3、制作心理知識競賽PPT。
4、通知各系負(fù)責(zé)人，說明比賽流程。
5、邀請相關(guān)老師及嘉賓。
6、場地布置：拉橫幅，吹氣球及裝飾。
7、購買活動所需材料：卡紙20張、彩筆支、剪刀一把、氣球
8、到廣播站里邀請一名主持人
9、安排攝影人員活動現(xiàn)場攝影
10、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水
11、秘書組安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單。
活動過程
1、19：00主持人開場
2、19：15--19：20講解比賽規(guī)則
3、19：25--19：35個人必答題
4、19：35—19：45表演節(jié)目舞蹈，同時批閱試卷
5、19：45--20：05搶答題時間
6、20：05—20：15選手表演節(jié)目可加分
7、20：15--20：40風(fēng)險題
8、20：45—21：00領(lǐng)導(dǎo)講話
9、21：05--21：20統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
10、21：25頒獎
九．賽制規(guī)則
預(yù)賽
每系以筆試選出10個人進(jìn)入決賽
決賽
1、比賽堅(jiān)持“公開，公平，公正“的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場亮分。各代表隊(duì)和參賽選手必須服從主持人和仲裁席的裁決。如有爭議，可以在不影響比賽正常進(jìn)行的情況下，由領(lǐng)隊(duì)向仲裁席提出，經(jīng)復(fù)議后作出的裁決為終審裁決。不服從裁決或在賽場內(nèi)喧嘩的，取消該隊(duì)的參賽資格。
2、所有競賽題目，主持人原則上只讀一遍；參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如因聽不清楚，可以要求復(fù)讀一遍(搶答題除外)，主持人重復(fù)讀題的時間計算在答題時間之內(nèi)。3、參賽選手答題要口齒清楚，聲音響亮，在規(guī)定時間內(nèi)作答后，必須報告“回答完畢“，以便主持人和評委評判。
4、參賽隊(duì)員不得攜帶資料進(jìn)入比賽現(xiàn)場，否則取消該隊(duì)的參賽資格。
5、競賽順序?yàn)楦魅吮卮痤}、搶答題、風(fēng)險題題
6、必答題：該部分有判斷題和選擇題。含15道題，每題5分。并在規(guī)定的時間內(nèi)（10分鐘），不得抄襲，請老師監(jiān)考，不得使用手機(jī)。
7、搶答題：共30道題目，由同學(xué)通過舉過舉牌的方式回答問題，答對一題得20分，答錯一題減10分，獲得答題機(jī)會后10秒內(nèi)不能回答出問題，其他選手可以繼續(xù)搶答。每道題目必須在主持人念完題目，說“開始“，選手才可以舉手。
8、風(fēng)險題：該環(huán)節(jié)有10、20。30、50分不同分值的題目，由自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答要扣去相應(yīng)的分值。每人只有一次機(jī)會。
十、活動后期
（1）策劃小組針對本次活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)活動過程中暴露的不足，積累經(jīng)驗(yàn)；
�。�2）撰寫通訊稿，上傳至系部網(wǎng)站。
�。�3）通過報紙或海報張貼成績，上傳心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站；
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附表）
心理知識競賽策劃書 8
一、活動目的
引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛自我心理成長，營造良好心理健康教育氛圍，增強(qiáng)心理健康意識，廣泛宣傳心理健康知識，攜手共創(chuàng)美好和諧校園。
二、活動主題
與心靈相約，與健康同行。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：學(xué)生工作部（處）
心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：國際教育學(xué)院
協(xié)辦單位：各專業(yè)學(xué)院和住宿書院心理輔導(dǎo)室
四、考核內(nèi)容
當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的心理健康常識、積極心理學(xué)及一般心理障礙的識別與調(diào)適。
五、參賽人員
鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院全體在校學(xué)生
六、賽程安排
競賽分為預(yù)賽、半決賽及決賽。
預(yù)賽：時間為4月1日—4月14日。各單位自行組織，采用互聯(lián)網(wǎng)答題測評方式進(jìn)行，擇優(yōu)確定本單位參賽代表隊(duì)。商學(xué)院可選2支代表隊(duì)參賽，其余每個專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院限選1支代表隊(duì)參賽。每支代表隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)老師、4名參賽隊(duì)員組成（其中含1名替補(bǔ)隊(duì)員）。
4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導(dǎo)老師名單報送至國際教育學(xué)院學(xué)生辦公室15-219。4月21日起，由各單位心理專員開展賽前輔導(dǎo)，主要對題目內(nèi)容進(jìn)行原則性提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式。
半決賽和決賽：時間為5月3日—5月12日。比賽地點(diǎn)另行通知。
半決賽和決賽采取同一競賽規(guī)則和流程，具體如下：
�。ㄒ唬└傎愐�(guī)則
1、競賽采取淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序和場次。第一場半決賽由6支隊(duì)伍同時進(jìn)行比賽，取成績最高的前3隊(duì)進(jìn)入決賽。第二場半決賽由7支隊(duì)伍同時進(jìn)行比賽，取成績最高的前3隊(duì)進(jìn)入決賽。國際教育學(xué)院直接進(jìn)入決賽。
2、各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，以答題得分累計各隊(duì)成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。
3、選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時，由仲裁委員會討論裁定是否得分。
4、各參賽隊(duì)必須著校服參賽，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。如有異議，可通過領(lǐng)隊(duì)向仲裁委員會提出，由仲裁委員會共同討論裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。
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1、第一部分：我問你答（個人必答題）
�。�1）每支參賽隊(duì)伍3題，每題10分，按照面對觀眾從左到右的順序，每名選手答1題，不能相互討論和補(bǔ)充；
�。�2）主持人直接口頭提問，在主持人宣布“開始”后開始記時，每道題限時10秒；
�。�3）選手必須在限定時間內(nèi)回答完畢，超時回答以答錯處理；
（4）必答題為單選題，以抽題方式進(jìn)行，答對加分，答錯不扣分。
2、第二部分：你爭我搶（搶答題）
�。�1）本輪題型為單選題和判斷題，共20道題，每題10分；
（2）主持人直接口頭提問，參賽者只有在主持人讀完題目，并宣布“開始”后，才能按搶答器，如違反規(guī)則，則該代表隊(duì)無權(quán)回答該題，并扣10分，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答；
�。�3）搶到題的代表隊(duì)，答對者加10分，答錯或不答的扣10分；
�。�4）搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的.，則該隊(duì)無權(quán)回答，并扣10分，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。
3、第三部分：同舟共濟(jì)（集體必答題）
�。�1）題型為多選題，每題20分，限時20秒；
�。�2）參賽選手集體作答，可以進(jìn)行討論、補(bǔ)充及糾正，但以最后糾正結(jié)果為準(zhǔn)。
4、第四部分：驚心動魄（互選風(fēng)險題）
�。�1）此項(xiàng)設(shè)有10分、20分、30分題，包括單選題（10分）、多選題（20分）和簡答題（30分）；
（2）每支參賽隊(duì)伍可從上述三類題中為其他的一支參賽隊(duì)伍選一類題目做答，每支參賽隊(duì)伍只有一次選擇和被選擇的機(jī)會。被選擇答題的參賽隊(duì)伍答對加相應(yīng)的分值，答錯扣相應(yīng)的分值；
�。�3）單選題與多選題回答限時15秒，簡答題回答限時90秒，參賽隊(duì)伍必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時按答錯處理。
5、第五部分：勇者居上（加時賽）
如果出現(xiàn)兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同時，進(jìn)行加時賽，此輪比賽為集體搶答，如出現(xiàn)多隊(duì)分?jǐn)?shù)一致時，依次進(jìn)行，最終決出勝負(fù)宣告結(jié)束。
七、獎項(xiàng)設(shè)定
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、成立仲裁委員會
活動設(shè)立仲裁委員會，成員由各專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院心理專員組成，具體構(gòu)成方式實(shí)行回避制。
九、大賽未盡事宜另行通知。
心理知識競賽策劃書 9
一、活動主題：走進(jìn)陽光
二、活動背景及目的
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳;
2、網(wǎng)站通知宣傳;
3、各心理健康宣傳員宣傳。
四、活動流程：
(一)活動準(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊(duì)由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進(jìn)行筆試，成績總分排前五名代表隊(duì)可獲得參加決賽的資格。
(二)活動進(jìn)行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進(jìn)入考場進(jìn)行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格�？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊(duì)、評委及來賓;
2、介紹比賽規(guī)則;
3、比賽階段：
(1)必答題：總共6組題，每組3題(2題選擇題，一題名詞解釋)，每題20分，答錯不扣分;由各個小組派人進(jìn)行抽題，回答問題限時15s。
(2)限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題;回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。
(3)快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分
(4)風(fēng)險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分;
由最高分先選，然后依次下去;
答對加上相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(5)互動環(huán)節(jié)：在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品。
(6)加時賽：如有相同分?jǐn)?shù)的情況，進(jìn)行加時賽;以打電話的方式進(jìn)行搶答，題目為閉答題。
4、主持人最后報各隊(duì)總分，并排出名次及宣布獲勝隊(duì)，并頒發(fā)獎狀和獎品
五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組
六、活動參與人：全院學(xué)生
七、活動時間和地點(diǎn)：初賽：待定
決賽：待定
八、可行性分析：
1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解;
2、競賽形式多樣。
九、活動意外防范：
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加;
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。策劃人：劉亭
心理知識競賽策劃書 10
一、競賽目的
中職學(xué)生面臨求學(xué)、求職、交往等重大人生課題，同時由于社會變革的加速帶來壓力增強(qiáng)、競爭加劇、社會刺激多樣化，使得他們的心理困惑較多。但長期以來，學(xué)校、社會、家庭對學(xué)生的.心理健康狀況普遍關(guān)注較少。為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)和對心理健康知識的掌握程度，4月初，學(xué)校已對全體在校生做了一個心理健康的調(diào)查摸底工作。在對調(diào)研結(jié)果分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，有針對性地選擇了部分心理健康知識供學(xué)生學(xué)習(xí)提高。為了使活動落到實(shí)處，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為己用，特組織此次心理健康知識競賽。
二、競賽對象
全體在校班級
三、競賽要求與程序
1、學(xué)工處下發(fā)心理健康知識競賽復(fù)習(xí)題（4月20日）
2、各班利用班會課、課余時間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。務(wù)必要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、各系部、班級可自行組織以本系部、本班級為單位的比賽。
4．校級比賽（5月19日）。參賽選手由學(xué)工處隨機(jī)抽取，每班2人。
四、評比方法
1、個人評比。以個人得分計算。
2、班級評比。以2人平均分算，根據(jù)分值，定出名次。
3、系部評比。以系部所有選手平均分算，根據(jù)分值，定出名次。
五、表彰
1、獎項(xiàng)設(shè)置視比賽情況定。
2．班級評比計入當(dāng)月班級考核。
3．系部評比計入系部年度考核。
心理知識競賽策劃書 11
活動部門：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會
活動形式：心理知識競賽
活動負(fù)責(zé)人：
一、活動名稱
心理知識競賽
二、舉辦單位
貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會
三、面向?qū)ο?/strong>
全體09級，10級在校學(xué)生
四、活動時間
待定
五、活動地點(diǎn)
待定
六、活動背景
稍微留心一下時事，就可以看到大學(xué)生出問題的報道頻頻見諸各類媒體：在動物園用硫酸潑動物，用微波爐烤小狗，拿剪刀戳瞎小貓，由于一點(diǎn)小摩擦將同寢同學(xué)一一殺死，因?yàn)榕瑢W(xué)拒絕了求愛就將其捅死了她的母親，因被勸退學(xué)自感無法面對家人便殺死自己的奶奶和父親？？人們不禁要問：我們的大學(xué)生究竟怎么了？大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀、人生觀的塑造的重要時期。這段時期的心理具有快速度、復(fù)雜、多變、不穩(wěn)定等不易把握的特點(diǎn)。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，
導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱、精神分裂等。
目前，我國大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)峻，狀況令人擔(dān)憂。大學(xué)生在面臨各種各樣問題時的自我調(diào)節(jié)能力有待提高。
七、活動意義
本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。
大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生要自主地解決人生難題，要開始獨(dú)立地面對真實(shí)的生活。大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識儲備、智力潛能開發(fā)、個性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件
八、活動流程
�。�1）活動規(guī)則
本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權(quán)，答錯不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊(duì)伍應(yīng)在小組討論后選擇不同分值的題型，答對加分，答錯扣掉一半分值，可以棄權(quán)。棄權(quán)后由其他小組搶答，無搶答則該題視作廢處理；情景表演共十二道題，滿分100分，由評委評分，第一組選題后有五分鐘的排練時間，第二組在第一組表演前選題并于第一組表演時排練，其他小組以此類推。
�。�2）活動步驟
1、負(fù)責(zé)人員撰寫策劃書，做出宣傳單，組織報名情況，并做好比賽PPT；
2、事先邀請其他系部心理自助中心的部長或主席作為此次比賽的.評委；
3、負(fù)責(zé)人員布置教室包括教室的打掃和裝扮，評委席的安排，參賽隊(duì)的座位，騰出表演場地
4、比賽開始，主持人介紹蒞臨本次活動的評委，向參賽隊(duì)伍講述參賽規(guī)則，確保各參賽隊(duì)伍明確要求和規(guī)則后，開始答題；
5、必答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計出各參賽隊(duì)在本環(huán)節(jié)的得分，選答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計出個參賽隊(duì)的得分，主持人公布第一隊(duì)的情景表演題；
6、答題結(jié)束后，請?jiān)u委做點(diǎn)評，組織人員累積分?jǐn)?shù)，評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。請?jiān)u委頒發(fā)獎品。
�。�3）活動總結(jié)
活動總結(jié)與活動結(jié)束后有組織人員撰寫。
九、活動注意事項(xiàng)
�。�1）為了防止參賽人員過少，組織者應(yīng)在比賽開始前2天統(tǒng)計報名情況并決定是否采用硬性措施；
�。�2）此次活動主要采用PPT形式展示，因此，主持人應(yīng)在比賽前熟練操作該軟件，并實(shí)現(xiàn)檢查叫多媒體教室的應(yīng)用環(huán)境。
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