有關(guān)快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
人生就是一個(gè)快樂(lè)與煩惱不斷更替的過(guò)程。成長(zhǎng)的道路上長(zhǎng)滿荊棘，如果你肯揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，使生命的小舟由你駕馭，那么快樂(lè)就油然而生了。但如果你無(wú)法把握，反被命運(yùn)所主宰，那么自然地就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮煩惱。 時(shí)間過(guò)得真快，小小的個(gè)子背著書包，踏進(jìn)小學(xué)第一天的情景仿佛還是昨天。一眨眼三年多時(shí)間過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。這六 年多來(lái)，我已記不清到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
不過(guò)自從踏入小學(xué)大門的第一天開(kāi)始，我就是一只失去了自由的籠中鳥(niǎo)。為什么這么說(shuō)呢？這還得從頭說(shuō)起。
一年級(jí)的我，還只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，成績(jī)也并不是很突出。每次考試都只是在95分以下。每當(dāng)我把考卷拿給媽媽看時(shí)，這一天我就得到深夜才能睡。因?yàn)閶寢屢獛臀已a(bǔ)課，直到我能完全弄懂為止。為此，我感覺(jué)已經(jīng)失去了以往的快樂(lè)。
然而，我知道以后的路會(huì)更艱辛。
該上二年級(jí)了，我又不情愿地背起了愈加沉重的書包，走進(jìn)了二年級(jí)的課堂。我不想再讓媽媽數(shù)落我，學(xué)習(xí)也勤奮起來(lái)了，成績(jī)也逐漸上去了。媽媽望女成鳳的心情也更急切了。但是我的心卻越來(lái)越沉重了。
到了三年級(jí)，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)了。自然壓在我稚嫩的肩膀上的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。在今年的暑假里，我除了要預(yù)習(xí)四年級(jí)的新課以外，還要上電子琴、英語(yǔ)等各種形式多樣的補(bǔ)習(xí)班。
上四年級(jí)了，記得期中考試的時(shí)候，英語(yǔ)只考了94分，回到家后，媽媽狠很地批評(píng)了我一頓。本來(lái)我的心情就很不好，這么一來(lái)如同火上澆油，害得我心急如焚�？蔁o(wú)情的媽媽竟然讓我在兩天之內(nèi)默寫出全部所教過(guò)的英語(yǔ)單詞。此時(shí)，我心中默默立誓：沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛不過(guò)的天空，只要鳥(niǎo)兒展翅飛翔；沒(méi)有人走不過(guò)的路，只要心中充滿希望。我不要做一只籠中鳥(niǎo)。我要讓我的.生命成為天際中最亮麗恒星；我要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙�；我要用心感受永恒，用�?ài)點(diǎn)亮黑夜的燈火；我要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹！然而，我多么羨慕我的表姐，因?yàn)槿澜缈峙轮挥兴且恢蛔杂娠w翔的小鳥(niǎo)了吧！想到這，我真希望自己能穿越時(shí)空，回到幼兒時(shí)重拾快樂(lè)的時(shí)光。
全世界盲目的父母啊，你們的這種關(guān)愛(ài)不一定是孩子所追求、渴望的的愛(ài)！像表姐這樣能自由飛翔的小鳥(niǎo)已經(jīng)是屈指可數(shù)了！如果你們真的愛(ài)孩子，就要聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需要。請(qǐng)把鳥(niǎo)籠的門打開(kāi)，讓他們飛出去吧！陽(yáng)光和藍(lán)天都是溫馨的,讓孩子們聞聞空氣中泥土和花兒的芬芳，看看葉子的嫩綠，摸摸清澈的溪水。請(qǐng)擦去孩子心靈上的陰影，大自然是我們最好的老師。讓孩子們快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)吧！
不過(guò)我的童年生活中，還是有許多快樂(lè)的。
去年過(guò)新年的時(shí)候，表姐來(lái)到我家。我們大家一起放煙花，那煙花飛上去，又灑下來(lái)，艷麗多姿，真是美麗極了！全家人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
今年夏天的時(shí)候，我和表妹、表姐、小燕子等人一起野炊。大家你拾柴、我生火、她炒菜，忙得不亦樂(lè)乎。飯熟了，我們大家一起坐在石凳上享受美味佳肴，可開(kāi)心了！
還記得上次體育活動(dòng)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩“拍拍小麻雀”的游戲。大家把腿搭在一起，跳呀，唱呀，笑呀，笑呀，唱呀，跳呀。累了，就躺在草地上望著蔚藍(lán)色的天空。那時(shí)侯一切煩惱都拋到九霄云外去了。那感覺(jué)真是好快樂(lè)、好幸福啊！望著天空，我那乘上宇宙飛船遨游太空的理想又浮現(xiàn)在我的腦海里。我好想快快長(zhǎng)大，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
有了這三年多的經(jīng)歷，我知道一切美好的愿望和夢(mèng)想，并不可能憑空而來(lái)，而是要通過(guò)自己不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。我已深深懂得在以后的人生道路上一定會(huì)遇到更多的坎坷，我決不會(huì)退縮，一定會(huì)努力去克服，找到自己所想要的快樂(lè)，讓快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
如今，我已是高中的學(xué)生了，可我老覺(jué)得我還是那個(gè)陪小弟弟們玩“過(guò)家家”，陪小妹妹們?cè)诨◤闹凶凤L(fēng)撲蝶，享受純真的我。每當(dāng)我常被作業(yè)圍得水泄不通，喊著向媽媽求助時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“成長(zhǎng)是需要磨練的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要自己面對(duì)它、克服它”。于是我常�；孟胛磥�(lái)，如果我長(zhǎng)大了該多好。
在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦惱相伴，但更多的還是快樂(lè)。每一天都在不斷地變化，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價(jià)值。今年的.我，對(duì)書有了一片“癡情”，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。
可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)論是教室，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力。如：和老師、同學(xué)們一起去秋游，那是興奮的快樂(lè)；在節(jié)日里收到了一份禮物，接到一份真摯的祝福，那里熱淚盈眶的快樂(lè)；在奧賽中獲獎(jiǎng)的那種快樂(lè)猶如糖果般甜蜜，心里美滋滋的；交了一個(gè)新朋友，那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，你會(huì)勉勵(lì)自己：人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩；當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。我們飛翔于知識(shí)的天空，遨游在書香的闊海，吸吮著無(wú)限的知識(shí)，漸漸地由小朋友成長(zhǎng)為小學(xué)生，由兒童成長(zhǎng)為少年，你為自己歡呼嗎？
其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它也像月兒一樣，有著陰晴圓缺。每樣?xùn)|西都有不足之處，閑暇時(shí)拿起課外書籍翻看，突然聽(tīng)見(jiàn)：“還真有閑功夫！人家考試得第一，你就拿過(guò)第6名回來(lái)！真不像話！”房門口傳來(lái)父親惡獅般的怒吼�！澳惆职质菫槟愫�，先把課內(nèi)搞扎實(shí)，再看其它的書”，媽媽緊繃著臉，話雖不重，但嚴(yán)肅的表情已使我感到一股深沉而無(wú)形的壓力，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)法辯解也無(wú)法釋然，只得放下書本。悠閑地拿出薩克斯，盡情地吹上一首，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間、在嘴邊流淌，使我癡癡地陶醉在其中，轉(zhuǎn)瞬間，便把爸媽的話拋進(jìn)了這些音符中。“望子成龍，望女成鳳”，是你們的心愿。但不要太過(guò)苛刻，我們自己也能行。自由自在地過(guò)，快快樂(lè)樂(lè)的，是我的宗旨，我要做快樂(lè)的孩子，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。
在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè)，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。正因?yàn)橛辛诉@些，我們的童年才會(huì)變得如此美妙�？鞓�(lè)是人生的重要組成部分，也是每一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的事情。正是因?yàn)橛辛诉@些，成長(zhǎng)才會(huì)變得充滿活力。
的確，成長(zhǎng)是快樂(lè)的�？鞓�(lè)是求知，快樂(lè)是嬉戲，快樂(lè)是勝利，快樂(lè)是自由。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中，茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)開(kāi)心，做一個(gè)陽(yáng)光少年！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
童年就像一個(gè)木匣，里面放著許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快樂(lè)……每當(dāng)我回想起六歲
時(shí)爸爸與我放煙花時(shí)，我是臉上還是會(huì)露出會(huì)心的微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年時(shí)“過(guò)大年了！”“走吧，寧兒我們?nèi)シ艧熁�！”“不，不。我不�?huì)呀！”“那，我來(lái)教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說(shuō)著我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí)，爸爸拿著打火機(jī)“沖！”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過(guò)來(lái)”我開(kāi)心的.說(shuō)：“什么事？”“過(guò)來(lái)”爸爸握住我的手“沖！”的一聲我都還沒(méi)看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么啊？”“有人在打槍，哇！殺人了”“什么呀，煙花�！薄笆裁�？我看看，煙花呀！”“你放的”
“我？……”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，開(kāi)心極了。
這次放煙花不僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，因此很快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
面對(duì)困境，你若忐忑，造訪者就是惡魔，你若平靜，那就是天使。我們要在細(xì)微處，尋找最真實(shí)的答案。
黃昏，落霞。草原中的那棵樹(shù)獨(dú)樹(shù)一幟，幽寂、孤詣，仿佛一位陷入沉思中的老者，守望著遙遠(yuǎn)的未來(lái)。寂靜中的氣息，不容辯駁。
清晨，暮色宛若藍(lán)色的紙浸了油，清脆、悠遠(yuǎn)。似乎只是頃刻間，就有碎碎的陽(yáng)光，金粉一樣地?fù)溥M(jìn)室內(nèi)。
在記憶中，朐陽(yáng)門旁坐著許多人，他們有的拉琴，有的蘆笙，有的唱歌，場(chǎng)面十分熱鬧。而我卻不以為然，認(rèn)為很不悅耳。
夜晚，仰望蒼穹，看穿梭行走在太空中的光，結(jié)伴廝磨，從不曾黯然。
如今，我已經(jīng)是一位小吉他手了，有了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，當(dāng)我再一次來(lái)到朐陽(yáng)門時(shí)，我卻深有體會(huì)，享受到了無(wú)與倫比的.快樂(lè)。朐陽(yáng)門還是跟以前一樣，每天都有許多人在那吹奏、唱歌、自?shī)首詷?lè)，我也找到了一個(gè)空位，坐了下來(lái)。此時(shí)此刻，我對(duì)音樂(lè)的熱情不容黯淡。再次閉上眼睛，靜下心來(lái)在石凳上聆聽(tīng)那細(xì)微處的教誨……
幻數(shù)那繁星，顆顆綻放光彩。
父親開(kāi)著車帶我去了新家，我坐在窗邊，注視著久違的故鄉(xiāng)和那使我成長(zhǎng)的朐陽(yáng)門變成一個(gè)點(diǎn)，最后如紛飛的花瓣，此時(shí)的我明白了很多，“生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都充滿幸福�！�
時(shí)光消逝，物是人非，每次來(lái)到朐陽(yáng)門前我都有著不一樣的感受。人生是一場(chǎng)經(jīng)歷，需要用心去體會(huì)，挑剔讓人痛苦，融入使人快樂(lè)用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間，來(lái)看待身邊的人或事。
成長(zhǎng)的腳步從未停止，它體現(xiàn)在我們生活中的一點(diǎn)一滴，在細(xì)微處，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
春天，我和小伙伴們?cè)谶@里撲蝴蝶，放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)谶@里捉蟋蟀，斗蛐蛐；秋天，我們?cè)谶@里踢足球，野炊；冬天，我們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗。
又有一幅畫面從我思維的屏幕中浮現(xiàn)出來(lái)，炎炎烈日下，父親揮著那竹鞭趕著埋頭前進(jìn)的老黃牛，母親佝僂著腰播撒種子，惟有我，忙著在小溪里捉魚(yú)蝦，一幅多么純樸的剪貼畫。
“小小少年，沒(méi)有煩惱……時(shí)間一天一天飛跑，他的煩惱增加了�！币宦�(tīng)到這首歌，我不由感慨萬(wàn)分。
后來(lái)，為了讓我繼續(xù)“深造”，父母便將我送往城里讀書，我雖然有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但一切全屬無(wú)可奈何。我知道，他們寄予我的是多么大的希望。
與你們擦肩的時(shí)間是那個(gè)日子，一雙雙眼睛掠過(guò)我早已褪色的衣衫，還有背上背的土?xí)约澳_上母親千針萬(wàn)線納的“千層底”，我知道，在你們面前，我平凡得只不過(guò)是一株田里的莊稼苗兒。那目光，我至今難忘。
但我不在乎，因?yàn)槲倚枰氖亲鲎约核J(rèn)定的，別人的眼光怎可輕易改變我的方向。
以后在我白駒過(guò)隙的半年中，思鄉(xiāng)的情結(jié)如雪如絮在我心中的田園里扎根、生長(zhǎng)。那一直是我情感的真實(shí)呼吸。
再后來(lái)，接踵而至的煩惱，加上考試的連場(chǎng)失利甚至想將我拽出這個(gè)城市，讓我回到那塊屬于我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭，信中沒(méi)有祝語(yǔ)，沒(méi)有署名，只有一篇短短的文章，我還記得那篇文章叫《沙漠中的'胡楊》。
正是這封信，正是這篇文章，正是那片沙漠中的胡楊，讓我意識(shí)到此時(shí)的我是多么的脆弱，如此的不堪一擊，原來(lái)我一直在逃避！
再接著，我?guī)е且唤z希望，那一份永不放棄的信念，融入到你們中間，我知道無(wú)論結(jié)局怎樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)悔的美麗，然后開(kāi)始以新的角度審視自我以及他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槲抑酪挂恢怀笮▲喿兂砂滋禊Z，除了勤奮，還有那一份謙虛。此后我的成績(jī)開(kāi)始走上坡路，一直到名列前茅，在你們驚異的目光中，我知道這還包含著那一份尊重。但我也知道，永不滿足才是學(xué)習(xí)中向上的車輪。
有人說(shuō)，人生是一杯酒，散發(fā)著那濃濃的醇香；有人說(shuō)，人生是一本書，充滿著智慧的哲理；而我要說(shuō)，人生是一杯咖啡，有著不同的醒甜苦辣，只等你去用心品味。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
是馬駒就會(huì)想奔馳原野；是雛鷹就會(huì)想“鷹擊長(zhǎng)空”，是花蕾就想吐露芬芳。雖然我是女生，但我夢(mèng)想自己能有“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”的瀟灑；能夠有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪邁。
然而成長(zhǎng)如同一杯芳香撲鼻咖啡，有時(shí)還帶有一絲苦澀。不經(jīng)意中，我迷上了網(wǎng)吧、迪吧、紅頭發(fā)，還有格格、阿哥、皇阿瑪，因此學(xué)習(xí)一落千丈。在成長(zhǎng)中，我經(jīng)常感到無(wú)奈。不是覺(jué)得英語(yǔ)單詞不好記，就是覺(jué)得數(shù)理化的公式不好記；不是覺(jué)得語(yǔ)文的中心把握不住，就是覺(jué)得考試?yán)鲜鞘 砷L(zhǎng)的確是一杯芳香撲鼻咖啡，雖然有時(shí)還帶有一絲苦澀，但細(xì)細(xì)品味后更多的是甜蜜，是幸福。
每到周末，我回家，父母總是拿出家里最好吃的`東西，給我吃，雖然那不一定是山珍海味，然而，那難道不應(yīng)該是一種幸福嗎？！當(dāng)媽媽給穿上她一針一線做的布鞋時(shí)，雖然它不是高檔皮鞋。難道這也不是一種幸福？！當(dāng)我們明白到騎車輕便是因?yàn)闈L動(dòng)磨擦比滑動(dòng)磨擦小得多的時(shí)候，雖然我們并沒(méi)坐上奔馳，然而我感到了一種獲得知識(shí)的幸福；當(dāng)我用代數(shù)計(jì)算，用幾何設(shè)計(jì)自己的小房間時(shí)，雖然我不是建筑工程師，但我感愛(ài)到了用知識(shí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造生活的樂(lè)趣；當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)心里想的不是用漢字注音時(shí)，雖然我們不是外交官，但我感受到了能說(shuō)它國(guó)文字的快樂(lè)；再過(guò)一年我初中就快要畢業(yè)時(shí)，忽然間我們發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)和父母一般高了，我已從直覺(jué)上感受到了一種成長(zhǎng)的快樂(lè)。
子在川上曰：“逝者如斯夫”，沒(méi)有人能阻止年輪的前進(jìn)。人都要成長(zhǎng)的，但愿所有的中學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中多一份風(fēng)和日麗，少一份暴風(fēng)驟雨；多一份晴朗，少一份陰霾。愿我們一起長(zhǎng)快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
快樂(lè)是一股清泉，洗凈心靈的污濁;快樂(lè)是一縷陽(yáng)光，融化心與心之間的堅(jiān)冰;快樂(lè)是一束鮮花，留下陣陣芳香;快樂(lè)是一串風(fēng)鈴，奏出人們心靈的華美樂(lè)章。
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，每天都笑嘻嘻的，從來(lái)都沒(méi)有煩惱，取而代之的是如影隨形的快樂(lè)。附近的公園新建起了一座秋千，生性愛(ài)玩的我自然不會(huì)放過(guò)，一有空就纏在爸爸身邊，嘴里不停地念叨著：“我要去公園……”在我苦苦哀求下，爸爸終于帶我去公園蕩秋千了。一進(jìn)公園，一陣陣泥土芳香便讓人感到神清氣爽。我坐在秋千上，爸爸在我背后輕輕地推我，我離天空的距離忽遠(yuǎn)忽近，我閉上雙眼享受著上天賜予我的快樂(lè)，搖晃之間，我的心里溢滿快樂(lè)，臉上露出快樂(lè)的笑容。
快樂(lè)便是那秋千，輕輕地把我舉向廣闊的天空。
后來(lái)啊，我上學(xué)了。夏日的午后，火紅的驕陽(yáng)高掛在天上，蟬聲如織，樹(shù)木郁郁蔥蔥。我和小偉走在光滑的鵝卵石小路上。這時(shí)，小偉從書包里拿出幾本書：《繁星·春水》、《伊索寓言》、《名人傳》。我被它們深深吸引，我明白了母愛(ài)的博大無(wú)邊，小故事蘊(yùn)含著大道理，偉人們身上優(yōu)秀的品質(zhì)讓我折服。我更加廣泛地閱讀，從古至今，從中到外，我在翻閱聲中獲得知識(shí)，獲取了快樂(lè)。
快樂(lè)便是那些書籍，慢慢地讓我領(lǐng)略人生的真諦。
而現(xiàn)在，早已成為初中生的我卻覺(jué)得快樂(lè)與我漸行漸遠(yuǎn)，接踵而來(lái)的作業(yè)和壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到那個(gè)陽(yáng)光明媚的.中午，讓我改變了看法。我獨(dú)自坐在火紅的楓樹(shù)下，聽(tīng)微風(fēng)吹拂樹(shù)葉“沙沙”作響，翻著相冊(cè)，一張張泛黃的照片，記錄著從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片。你看，這張是三年級(jí)去春游時(shí)我和老師的合影。瞧，身后同學(xué)們開(kāi)心地聊著天，我和老師開(kāi)心地笑著，那陣陣笑聲好像還可以聽(tīng)見(jiàn)。微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著無(wú)盡的歡樂(lè)，吹拂過(guò)那個(gè)令人難忘的春天……
快樂(lè)便是那老照片，清晰地讓我回憶那些快樂(lè)的日子。
快樂(lè)無(wú)處不在，它伴隨著我一起成長(zhǎng)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
我想變成一只小鳥(niǎo)，時(shí)而停在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨，來(lái)到了這個(gè)世界，第一次呼吸，第一次聆聽(tīng)，我感受到花的香味和草的清綠，我聽(tīng)到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個(gè)美麗的地方，我將在這個(gè)地方慢慢長(zhǎng)大……。
幾個(gè)月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹(shù)上有幾只美麗的鳥(niǎo)兒在唱著自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說(shuō)不出的心緒。
又過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)能自己活動(dòng)了，拖著兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時(shí)對(duì)過(guò)路的毛毛蟲(chóng)喊兩聲，有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng)，不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái)，因?yàn)樵谶@里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。
后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來(lái)繼續(xù)我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè)，它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì)，是那么多美麗，那么的動(dòng)人，我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè)。
到了初中，學(xué)習(xí)的壓力在慢慢增大，兒時(shí)的快樂(lè)已慢慢離去，即便有快樂(lè)，那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的.快樂(lè)的軀體，真正的快樂(lè)果實(shí)由甜而酸，時(shí)不時(shí)想放松自己，又來(lái)到兒時(shí)我的棲息地，想對(duì)著毛毛蟲(chóng)大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我已知道快樂(lè)已慢慢離去，我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(zhǎng)大，那就讓快樂(lè)去滋潤(rùn)其他還沒(méi)有感受到快樂(lè)的人吧！
我想變成一只鳥(niǎo)，伴著快樂(lè)和天空的云朵在一起，時(shí)而在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂(lè)的歌。
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