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可愛的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-04 20:00:30 曉怡 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【必備】可愛的同學(xué)作文35篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的可愛的同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】可愛的同學(xué)作文35篇

  可愛的同學(xué)作文 1

  我以為小學(xué)畢業(yè)后,我們可能不會(huì)再相見了,可不巧,在補(bǔ)習(xí)班里我和小莉又相遇了。

  小莉,個(gè)頭偏高,頭發(fā)不長(zhǎng),擁有暴躁的脾氣,喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝,卻掩蓋不了你童稚的氣息。

  補(bǔ)習(xí)班里,我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)你。平時(shí),在學(xué)校里,你總喜歡大大咧咧的講話,當(dāng)老師點(diǎn)到你回答問題時(shí),你總是吞吞吐吐地,而現(xiàn)在大大咧咧的習(xí)慣好像收斂了許多。在補(bǔ)習(xí)班里上課時(shí),回答問題顯得更加自信,思想放開了點(diǎn)。課間,我們幾個(gè)女生總喜歡在一起聊天,你也總是時(shí)不時(shí)地跌聲跌氣,可愛極了,一個(gè)如“女漢子”的人也可以這么可愛嬌嫩。

  熱心腸且性子急的'你,被同學(xué)們所厭惡。一次數(shù)學(xué)考試,收試卷時(shí),老師不在,你卻主動(dòng)幫老師收試卷,還翻閱老師的樣卷,看我們答錯(cuò)了哪些題。這些舉動(dòng),讓同學(xué)們偷偷地議論著你;如果遇到值日生忘了擦黑板,做清潔,你總喜歡幫著擦黑板,又會(huì)有同學(xué)私下里說你裝能干。一起聊天時(shí),你總喜歡發(fā)表自己的獨(dú)到的見解,被同學(xué)視為“岔巴子”。

  小莉,直率、可愛的形象,這就是我永遠(yuǎn)的朋友。

  可愛的同學(xué)作文 2

  從前呢,有一只貓咪和他的主人呆在家里,聽得出那聲調(diào)換來換去,別人隨著他聲調(diào)而心情起伏的,肯定又是她在繪聲繪色地講故事,她就是芳芳。

  她的頭發(fā)像一條黑絲帶,還略帶一些卷發(fā),她的眉毛濃黑濃黑的,眉稍稍微帶點(diǎn)褐色,時(shí)不時(shí)地動(dòng)來動(dòng)去,一臉的調(diào)皮樣。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯得眼睛特別有神。淡棕色的瞳孔里熠熠閃光,仿佛有著讓人說不出的精彩故事。鼻子有點(diǎn)小巧玲瓏。她的小嘴能說會(huì)道,不經(jīng)意間說出的每句話都是帶著幽默和智慧。

  芳芳喜歡講故事,她講的故事生動(dòng)極了,那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的`文字,從她的嘴里說出來都變成了一個(gè)個(gè)完整的音符。下課時(shí)同學(xué)都會(huì)圍在她的身邊,請(qǐng)她給我們講那沒完沒了的精彩故事。她呢,也不拒絕,不慌不忙地先清清嗓子,講起故事來妙語如珠,滔滔不絕。

  無論是下雨還是還是寒冷的冬天,同學(xué)們都一如既往地圍在她的身邊,所以她的人緣很好。她可以逗得人捧腹大笑,而她自己卻平靜的說著笑話,那口若懸河的表演真讓人羨慕嫉妒恨。

  她不僅愛講故事,口才特別好,她的學(xué)習(xí)也總是名列前茅,而且芳芳樂于助人,和同學(xué)們相處得都很好,大家都很喜歡她。

  哦,芳芳的故事又開始了,我也要去聽故事了!

  可愛的同學(xué)作文 3

  我們班有個(gè)同學(xué)叫王清華。先聲明哦,她可不是想讀清華大學(xué)而取名叫清華的,所以大家可別誤會(huì)啦!不過,她取這個(gè)名字也挺倒霉的。我們班調(diào)皮的男生總叫她“青蛙”,后來,弄得連我們這群乖乖女也受其影響,也不叫她的名字,叫她“青蛙”。起初,清華氣得雷霆大發(fā),經(jīng)過一段時(shí)間,彼此也都習(xí)慣了。

  由于清華的媽媽生了2個(gè),一個(gè)是她,另一個(gè)是她哥哥。她媽媽有點(diǎn)“重男輕女”的思想,給清華的關(guān)心往往比給她哥哥的關(guān)心還少。但清華并不示弱,她要在她媽媽面前顯示出其實(shí)女孩并不差的樣子。

  她努力學(xué)習(xí),所以,成績(jī)總是高得一發(fā)不可收拾。數(shù)學(xué)更是獨(dú)占鰲頭。次次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽,拿第一等獎(jiǎng)的非她莫屬。這也使老師為有這樣一個(gè)學(xué)生而感到驕傲。因而,她成了老師身邊的好幫手。

  生活上的她很獨(dú)立。由于家離學(xué)校有好幾公里,所以得住宿。自從她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,轉(zhuǎn)到我們這個(gè)班時(shí),她就懂得洗碗、洗衣服、綁頭發(fā),我們?cè)S多女生都對(duì)她刮目相看。佩服。

  清華樂于助人。看見教室地板臟了,主動(dòng)打掃;看到學(xué)習(xí)差的同學(xué)抓著頭皮百思不得其解的樣子,她主動(dòng)走過去幫助他(她);看到有人碰到什么難題,來找她,她總是洋溢出燦爛的笑臉,把別人的.困難當(dāng)做自己的困難,滿腔熱情地去竭盡全力解決。

  再者,清華也是個(gè)不愛炫耀自己的人,常常為同學(xué)、為老師、為班級(jí),默默地做著許許多多的工作,大家都很感激她。

  如今,我們已經(jīng)畢業(yè)了。不知道什么時(shí)候才又能見到她。不過,清華,請(qǐng)你相信,我會(huì)像你的天使一樣永遠(yuǎn)守護(hù)在你的身邊,當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,請(qǐng)想想我,我會(huì)告訴你:“別著急,加油!”

  可愛的同學(xué)作文 4

  一股悶熱,黑色頭發(fā)有一副眼鏡,頭低下去,有一點(diǎn)衣服褪色,手里拿著“67”分的卷子,進(jìn)來了,腳步“咚咚”的響,體積似乎偏胖,我抱怨到:“這是第一天,你就拖班級(jí)后腿!蹦悄樑峙值,如同一個(gè)胖肉包,在紅色的襯托下似乎更胖了,眉毛有點(diǎn)粗,彎彎的如同一個(gè)“半月”。黑頭發(fā)立了起來,如同一根棒子,頭尖尖的。

  你太笨了,連70分都考不到,哎!真想把你踢走,我們從來沒見過這樣的同學(xué)!蹦莻(gè)同學(xué)沒有罵我,反而還說:“好的,我會(huì)改正的,謝謝你提醒!”我心中有點(diǎn)平坦。

  放學(xué)后,我在整理書包,我發(fā)覺有一樣?xùn)|西不見了,我心想:肯定是那個(gè)同學(xué)拿的.,今天沒罵人,反而偷東西,這人太可怕了。之后,我跟隊(duì)走了,在樓下,我聽見跑步聲又聞到有一種味道,“同學(xué),你的東西在我桌上忘記了,我訂完作業(yè),發(fā)覺你走了,就下來找你!敝灰娝蠛沽芾,衣服都濕了,肯定跑了許多路,在路上有跌撞,一身灰。“謝謝你,你是好人!蔽冶砻骐m然沒有哭,但心中在大哭,我很感動(dòng),這個(gè)同學(xué)雖笨,可是他人好,為了這個(gè)東西跑了整個(gè)學(xué)校,這是同學(xué)的愛。

  這一次,我了解了對(duì)待同學(xué)要有一顆善良的心,每個(gè)人都一樣,心好便是人好,這個(gè)好同學(xué),讓我了解了。

  可愛的同學(xué)作文 5

  楊同學(xué)的身材很均勻,帶著一副眼鏡,眼睛可以射出令人哆嗦的寒光,膚色同非洲人一般,他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因?yàn)樗兄c眾不同的“變音腔",有時(shí)候他說的話像野人,有時(shí)候像小女孩,

  我經(jīng)常叫他"精神小伙",他要開起玩笑,非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”,因?yàn)樗ζ饋矶寄馨驯硰澇稍卵佬危@種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

  說他怪吧,的'確讓人哭笑不得,有一次他激動(dòng)的不得了,莫名其妙地把我踹了一腳,踢得生疼。我回頭一看他,他又彎下腰,一副猥瑣的樣子,還笑著喘著粗氣。我一下子上去,抓住他的衣服說:“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說“不是……”我無奈地走了。

  每次見面,我從容地和他打招呼,揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子,挺著胸,不知道的人還認(rèn)為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著他,突然,他一個(gè)大跳,跳到我面前,開始撓我,我實(shí)在忍受不住,縮在地上。唉!這就是他打招呼的方式,怎么樣?非常獨(dú)特吧,我神魂不定地站起來,他又用那種老漢的人眼神看著我,我再次被逗笑。

  我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué),真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

  可愛的同學(xué)作文 6

  我們班有個(gè)同學(xué)叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪,為什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來。

  一天,語文課上老師正講得非常精彩時(shí),你猜,姜天洋在干什么呢?不出所料,他又在玩筆啦!老師已經(jīng)觀察他很久了,給他使眼色,他也渾然不覺。老師走到他身邊,他不僅沒有收斂,反而更加入迷。老師只好輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他的耳朵以提示他認(rèn)真聽講?伤,居然一邊夸張地摸著耳朵,一邊大叫:“痛!痛!好痛!”同學(xué)們都哄堂大笑起來。

  在大家的眼里,姜天洋就是吊兒啷當(dāng)?shù)拇~,但事實(shí)上他還有鮮為人知的'另一面,只要他捧起一本書,就仿佛到另一個(gè)世界。就算我們?cè)谒磉叴蟪炒篝[,他也渾然不知。他是名副其實(shí)的“小書蟲”。有一次,ilp部師生匯報(bào)演出,作為小主持人的他,在演出前天生病了?粗L(zhǎng)長(zhǎng)的主持稿,他一邊掛鹽水一邊背誦,第二天精神百倍地出現(xiàn)在舞臺(tái)上,這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲,可誰又知道他付出了多少努力呢?

  這個(gè)雙面人表面上調(diào)皮搗蛋吊兒郎當(dāng),實(shí)際上做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。

  可愛的同學(xué)作文 7

  下午,在最后一節(jié)課上,我后面的學(xué)生正在認(rèn)真地閱讀。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)后面的學(xué)生似乎被書迷住了!我不相信,所以我想制造混亂。

  我首先用靈巧的手在她眼前揮了揮手,但她沒有回應(yīng)。還在盯著,我看見了,驚呆了!我側(cè)著頭,心里很生氣。還是不相信!于是我又在她面前揮了揮筆,然后蓋住了她讀的那一頁,。∵@太奇怪了!她一句話也沒說,甚至津津有味地讀著,F(xiàn)在,我在想,這本書有多好?太迷人了!她真的.集中精神了嗎?然而,我仍然堅(jiān)持我的理由。我再次拿起筆,在她面前晃了晃,擋住了小字,但她仍然用眼睛看著它。

  哼,我心里生氣了!她手里拿著筆記本,站在面前,緊緊地把書蓋上。最后,她抬起頭,溫柔地對(duì)我說:"不要打擾我讀書,好嗎?"說完后,我又低著頭讀了一遍。我聽到這些,我的臉半紅半白,我有點(diǎn)慚愧。我立即反思我的不良行為。我立刻拿起筆記本,靜靜地做自己的事,直到下課。我再也沒打擾過她。我身后的同學(xué)太專注于閱讀了。我不應(yīng)該打擾她。將來我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

  可愛的同學(xué)作文 8

  她,身高體壯,健康的小麥色皮膚,是班級(jí)里的體育健將。她特別愛“樂于助人”!

  你瞧,老師兩眼冒著怒火,鼻子里喘著粗氣,氣呼呼地站在教室門口。教室里吵鬧正起勁的同學(xué)驚訝地待在原地,驚慌失措。老師不是去開會(huì)了嗎?怎么會(huì)在這?這時(shí),只見她屁顛屁顛地跟在老師后面,偷偷從后面溜了進(jìn)來。大家一瞧,便知道了怎么一回事:她又去告老師了!就在老師開會(huì)之前,因?yàn)橐患∈陆淌依镉腥顺称饋砹,兩個(gè)人在吵時(shí),她偷偷跑到老師辦公室,把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評(píng)了一頓!質(zhì)問她為什么告狀,她還笑著說:我這叫樂于助人,有助于班級(jí)和平!

  不過,有時(shí)候,她的樂于助人卻又是讓人欣賞的。當(dāng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都勤加練習(xí),爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地舉行著。戎周報(bào)名參加了1500米的長(zhǎng)跑,一次跑下來感覺暈乎乎的,她又火速帶他到了醫(yī)務(wù)室,又是給他喝水,又是給他擦汗,對(duì)他可關(guān)心了。還有人在跑的`時(shí)候摔倒了,她去拿藥,為他貼創(chuàng)口貼,忙得不亦樂乎!大家又非常感謝她,說她樂于助人。

  她就是我們班級(jí)的陶櫻之,一個(gè)讓人愛讓人厭的女生!

  可愛的同學(xué)作文 9

  他,長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋,圓圓的臉,像一個(gè)十五的月亮,他還有一對(duì)亮晶晶的大眼睛,似兩顆黑珍珠,他,聰明活潑、樂于助人,他就是我的同學(xué)......魏成澤。

  有一次英語考試,當(dāng)我打開試卷準(zhǔn)備做題時(shí),發(fā)現(xiàn)我的筆壞了。我一愣,這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大汗珠滴了下來。就在這時(shí),旁邊的魏成澤同學(xué)看到了問:"許哲瑜,你有什么問題嗎?"我哭喪著臉說:"我的筆壞了。""我借你。"他爽快地答道。"那你自己呢?""我有,你放心吧。"說著他把自己的.筆遞給了我。

  我開始飛快地做題。過了不久,我聽到旁邊錢老師在對(duì)魏成澤說:"魏成澤,你怎么沒鉛筆啊?"我轉(zhuǎn)頭一看,魏成澤居然在用圓規(guī)上的鉛筆寫字,我不好意思地說:"你不是說有鉛筆嗎?""嘿嘿。"他憨笑道?荚嚱Y(jié)束后,我連忙向他道謝,而他卻羞澀地說:"不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。"

  魏成澤同學(xué)真是一個(gè)值得信賴的朋友,他那樂于助人的閃光品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  可愛的同學(xué)作文 10

  我有一位好朋友,她在我困難時(shí)給我勇氣,她在我演出時(shí)為我加油,她在我煩惱時(shí)為我排憂……她還有一個(gè)百靈鳥一樣的嘴兒,給予我安慰。她就是“有愛天使”——張高睿。

  記得有一次,我們?cè)谔怖膊,我因(yàn)椴鹊阶约旱哪_而不小心摔倒了,旁邊的人在那兒哈哈大笑,要么說我笨手笨腳的,要么就是看見了也不管,我又疼又傷心。這時(shí)張高睿趕緊跑了過來,一把將我扶起。她眉頭緊鎖,關(guān)切地問:“你沒事兒吧?”我咬了咬牙勉強(qiáng)地苦笑了一聲:“沒事兒沒事兒!笨蓮埜哳2环判,她慢慢地扶我去石階上坐下來,雖然他們已經(jīng)開始跳操,但她還是一直扶著我安慰我。我著急地說:“呀!你快去跳操吧,我沒事兒,休息會(huì)兒就好了!笨伤齾s一本正經(jīng)地說:“沒事兒,我陪你一會(huì)兒!弊狭伺_(tái)階她麻利地把我的褲腿往上一提,哎呀擦破皮了!她趕忙打開水壺,把水灑在我腿上,又用紙巾擦干了水,她一邊弄一邊說:“你以后可要小心一點(diǎn)兒!彼偃龂诟牢易屛倚菹⑿菹ⅰN业'心里像有個(gè)小太陽,溫暖我的心,安撫我的傷痛……

  張高睿,你就是我們班的“友愛小天使”,是我們的好榜樣!

  可愛的同學(xué)作文 11

  每一次,老師使他到公司辦公室,走入去一直灰心喪氣的,走出去便喜氣洋洋。

  他是一個(gè)膽大包天且無禮取鬧的人。英語課程上,老師講得滔滔不絕,學(xué)生們聽得全神貫注。他忽然對(duì)老師說:“老師你的嘴太大,一口可以吃下一個(gè)漢堡包,比大家誰的嘴都大!

  老師吐槽道:“別胡說八道,你要沒看到過外國(guó)人的嘴有多大,嘴大發(fā)音更規(guī)范!

  他見到?jīng)]有惹惱老師,又蠻橫無理地說:“你原本就丑,再再加上……。那么就更丑了!

  這下老師恨之入骨了,學(xué)會(huì)放下要解讀的.教學(xué)內(nèi)容,剛開始對(duì)全班同學(xué)批評(píng)。就是這樣一節(jié)課就被他毀了。放學(xué)后,他被教導(dǎo)主任老師大罵了一頓。

  這個(gè)人不但膽大包天、無禮取鬧。在一次考試時(shí),班里靜得十分,連一根針掉在地面上的響聲都聽見。突然他自說自話起來:“哪里有手機(jī)上呀,如果有得話用我叫個(gè)外賣送餐,我太餓了。”結(jié)果被他前邊的一個(gè)同學(xué)們聽見了,就問:“你沒吃早飯嗎?”他有氣無力地回笞:“吃完,才吃完一小碗,可我又餓了!币院蟊憧衅鸩妥纴恚瑢(duì)考卷無動(dòng)于衷。時(shí)間快到的情況下他飛快地趕考卷,結(jié)果還是沒趕完,老師當(dāng)全班同學(xué)的面指責(zé)了他。

  無論遭受幾回指責(zé),他仍然執(zhí)迷不悔,獨(dú)來獨(dú)往。

  可愛的同學(xué)作文 12

  這學(xué)期我們班來了一名新同學(xué),是一個(gè)很文靜秀氣的女生。

  班主任向我們介紹她的時(shí)候,她站在講臺(tái)旁,一頭齊耳短發(fā),微低著頭,個(gè)子不算高,從老師那里我們了解到,她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。

  老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的,所以這位新同學(xué)沒多久就很受老師的歡迎,而她性格很內(nèi)向,并不是很喜歡交朋友。

  我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn),所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。

  本來就我的.性格,也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流,只是曾經(jīng)有過同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷,更有一種同理心吧,覺得到了一個(gè)新的環(huán)境,如果周圍的同學(xué)很友好,就會(huì)有一種更容易融入的歸屬感。

  不一樣的是,她好像也并不是很想融入這個(gè)集體,給我的感覺就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書的”,所以好一段時(shí)間,她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

  令我沒想到的是,她的到來還真的是成了我的對(duì)手,她的語文成績(jī)總是與我在追趕之中,老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過了我。

  這位新同學(xué)的到來,無形中也讓我提升了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

  可愛的同學(xué)作文 13

  晚上,我和媽媽去超市買東西,剛走到零食貨柜邊,就看到身旁出現(xiàn)的一輛購(gòu)物車?yán),坐著一個(gè)大概四年級(jí)的學(xué)生,一個(gè)女人推著車子,估計(jì)是他的`媽媽。我只是瞄了他一眼,沒有仔細(xì)看,我想:這么大的小孩了,還坐在購(gòu)物車?yán),羞不羞。?/p>

  沒等我想完,就有人拍了拍我的后背,我轉(zhuǎn)頭一看,竟然是剛才那個(gè)坐在購(gòu)物車上的小孩,我想:他怎么認(rèn)識(shí)我?只見他用驚訝的眼光看著我,說:“滕飛,你不認(rèn)識(shí)我啦?我是你籃球班的同學(xué)呀!蔽宜伎剂艘幌,突然想起來了,說:“你是余奕華!”“對(duì)啦!”他喊道:“要不要一起購(gòu)物?”“好!”我回答。

  于是,我們一邊逛一邊開心地聊著,我問:“你剛剛為什么坐在購(gòu)物車上啊?”他說:“是我手表掉在了車?yán),我坐上去撿,沒有坐在上面啊!薄肮瓉硎沁@樣啊,我以為你想當(dāng)巨嬰呢!蔽医K于明白了。

  我們聊了籃球戰(zhàn)術(shù)和好多有趣的事情,還約了一起去打球,不知不覺就九點(diǎn)多了。媽媽說:“我們要回家啦!”沒辦法,我們只好互相道別離開了。

  可愛的同學(xué)作文 14

  小紅是我最要好的同學(xué),今年十一歲,上四年級(jí)了。她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,圓圓的臉蛋,白里透紅,一雙水汪汪的眼睛,十分可愛。小紅學(xué)習(xí)好,能寫一首漂亮的字,而只樂于助人,是一位好學(xué)生。

  小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班上名列前茅,她上課非常認(rèn)真、專心聽老師講課,積極思考問題。你看,小紅坐得多端正啊,一只小手常舉著,聽得多入神呀!老師常常表揚(yáng)小紅的'作業(yè)好,正確率高,書寫認(rèn)真,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  有一次,班上的同學(xué)芳芳生病了,好幾天沒來上學(xué)了,落下了許多功課,愛學(xué)習(xí)的小紅決定每天放學(xué)后幫芳芳補(bǔ)習(xí)功課,小紅來到芳芳面前,說:“芳芳,快拿出書來,我?guī)湍愕芈湎碌墓φn補(bǔ)上!狈挤悸犃朔浅8吲d,認(rèn)認(rèn)真真地跟小紅學(xué)。小紅把老師講授的知識(shí)一五一十地講給芳芳聽,講得那么細(xì)致,芳芳非常感動(dòng),真誠(chéng)地說:“小紅,謝謝你!你真是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)!

  她們倆你看著我,我看著你,會(huì)心地笑了。

  小紅非常優(yōu)秀,真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  可愛的同學(xué)作文 15

  瞧,那邊來了一個(gè)男孩。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張大嘴,最有特點(diǎn)就要數(shù)他那一對(duì)撲扇撲扇的耳朵了,他是誰呢?他就是我們鼎鼎有名的“淘氣包”陶天昊。我們班沒有一個(gè)不被他捉弄過。

  又一次下課,他故意地把腳伸到走道里,已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)被他絆倒過了。同學(xué)們被絆倒后,他不僅不道歉,反而捧著肚子大笑。絆倒的同學(xué)對(duì)他怒目而視,而他仿佛當(dāng)他們不存在。要不是因?yàn)槲易⒁獾搅,否則也會(huì)摔個(gè)四腳朝天。

  不光是這樣,有一次老師遲到了,他更為瘋狂,那個(gè)樣兒真讓人又氣又惱。一次,上語文課時(shí),他見老師遲遲沒有來,他便興奮地手舞足蹈,并且大聲地說:“太好了,老師沒有來,我們可以盡情玩耍了!”班里的`同學(xué)沒有人搭理他,只顧看自己的書。他見沒人理他,就自顧自地玩起來了。一會(huì)兒竄到這個(gè)桌子,一會(huì)兒竄到那個(gè)桌子,像個(gè)小候似的。最后,把大家的桌子都弄臟了。正巧,老師進(jìn)來了,看到這一幕,命他罰站了一節(jié)課,他這才哭喪著臉,領(lǐng)命罰站去了。

  這個(gè)“淘氣包”令我們又氣又好笑,有時(shí)真想揍他一頓。不過,我們班上如果少了他,也就少了許許多多的笑聲。所以,我們還是很喜歡他的。

  可愛的同學(xué)作文 16

  時(shí)光匆匆流逝,六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,回頭看看,最美的莫過于伴我走過六年的小學(xué)同學(xué)了。

  記得那個(gè)被陽光烤焦的下午。我頭腦發(fā)暈,身體不適,心臟飛速跳動(dòng),總感覺什么沉掂掂的。東西壓在胃上,喉嚨似火燒般一樣,身體卻打哆嗦。

  這都是前一天晚上睡覺沒蓋好被子的緣故,但并沒與老師說。

  上課時(shí)我無精打采,終于抑制不住了,也沒匯報(bào)老師,打開門發(fā)瘋般地往外跑,可是……吐了教室門前一地,腥味頓時(shí)溢滿教室。

  我打攪了課堂,我嘔吐了門前一地,我讓大家聞到了那股腥臭味,深深地鉆進(jìn)同學(xué)們的鼻腔,像太陽焦了!

  老師沒有說什么,同學(xué)們也沒捏鼻子,立即有兩個(gè)男生拿了個(gè)拖把在門前不怕臟,不怕臭地拖著,頭上冒出了閃閃的'汗珠。

  有些同學(xué),打開窗戶,讓新鮮空氣充足我的大腦;有些同學(xué)把我扶到洗手間,洗凈嘴中的殘留物。大家絲毫沒有厭惡,都默默地,不作聲,各干各的。

  同學(xué)們聲聲地詢問,我的眼眶頓時(shí)熱熱濕濕的,輕輕地抽泣著。

  下課了,大家都也沒作聲,依然靜靜的。我坐在座位上,感受著這份同學(xué)間的友誼與溫馨。大家都把熾熱的心靈貼在一塊,不分美丑,我們都一樣。

  這個(gè)被烤焦的下午,又好像有說不出的縷縷清香……

  可愛的同學(xué)作文 17

  在我小學(xué)六年生活中,最讓我難忘的一位同學(xué)就是顧傲寒。他密密的頭發(fā),胖胖的臉,和我一樣,經(jīng)常失靈的鼻子,還有那雙給人映象最為深刻的有神的水汪汪的大眼睛。

  從我第一次見面開始我就發(fā)現(xiàn)他口才很好,邏輯思維很強(qiáng)。從下課他和同學(xué)們的斗嘴,到董老師舉辦的辯論會(huì)。無論什么錯(cuò)誤,到了他的手里他總有辦法找出理由,這些東西在旁人就像雞蛋里,挑骨頭一樣難。每次寫作文寫的都美得讓人陶醉,有深?yuàn)W的讓人看不懂。他最擅長(zhǎng)寫的就是議論文。每次他的數(shù)奧競(jìng)賽在班里名列前茅。

  他畫畫也很好,我上了興趣班后我第一個(gè)遇見的人就是顧傲寒,我偷偷地站在他的`背后之見他專心致志,好像沒發(fā)現(xiàn)我的存在,與平時(shí)在學(xué)校里德行截然不同,只見他手里拿著畫筆手快速的擺動(dòng)著,筆在紙上劃過一道道弧線,三下五除二,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漫畫人物躍然紙上,讓我看的入了迷,直到韓老師宣布下課了他才轉(zhuǎn)過身看見我,他便奸笑著走過來……

  這次他被博才推薦上了,讓別的同學(xué)羨慕不已。我希望顧傲寒能再接再厲,把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)起來,收斂一下自己的缺點(diǎn)。

  可愛的同學(xué)作文 18

  對(duì)于朋友來說,當(dāng)他們有困難時(shí),我會(huì)盡力去幫他們化解。有時(shí)候,有些住宿生沒時(shí)間回家取錢,生活費(fèi)不足時(shí),我會(huì)先借給他們,助他們度過“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。有時(shí)候中午時(shí)間比較急,有的同學(xué)有急事要處理時(shí),我會(huì)將我的電動(dòng)車借他騎。這些都是舉手之勞,朋友之間能幫一下就幫一下。有一次放學(xué)后,朋友的車胎扎了,當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,我載著他轉(zhuǎn)了幾個(gè)修車的小鋪?zhàn)樱珱]有一個(gè)開門營(yíng)業(yè)的,雖然他們家與我家方向相反,但是我還是把他送回了家,因?yàn)槲覠o法讓朋友在大冷天的晚上,自己推著車子一步步的走回家。

  初中時(shí),我一個(gè)朋友的`父母離婚了,他的心情不是很好,連著好幾天眼圈都是腫的,我和幾位同學(xué)有錢的出錢,有力的出力,有主意的想主意,想盡一切辦法讓他走出陰影重新振作。

  在學(xué)習(xí)方面,我也會(huì)盡我最大的努力去幫助他們,只要他們認(rèn)可我的課堂筆記,我完全可以借給他們參考,課下有不會(huì)的問題,只要他們來問我,只要是我能夠確定方法和步驟的,我都會(huì)盡我的全力,讓他們明白,因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>

  可愛的同學(xué)作文 19

  考試神,我們班!我們班有一個(gè)考試神,名字是。我不能告訴你!他長(zhǎng)得還不錯(cuò),人緣好,有點(diǎn)胖,丟了。為什么說他是試驗(yàn)神?因?yàn)椤粌H人脈好,學(xué)習(xí)也很好,下次都考90分以上。班里每個(gè)人都叫他“考試神”!但是他并不驕傲,反而變得更加謙虛。他是不是覺得“三好學(xué)生”和其他同學(xué)不一樣!什么《王者榮耀》《生死狙擊》。無數(shù)的網(wǎng)絡(luò)游戲!我一點(diǎn)都不玩!事實(shí)上,我想問它們有什么好玩的。它們只會(huì)降低我們的成績(jī)!

  “考試神”他在課堂上努力,下課后反復(fù)讀書。如果他不能考90分以上,還有誰能考90分以上?我們班沒有人會(huì)那么努力!嘆氣!“考試神”就是我們班班長(zhǎng),名字。不要說同樣的話!哈哈哈!幾班。我也不說了。但是我們?cè)谛⌒〉拈喿x中!

  班里的“考試神”太棒了!我也一般哎呀!不要介意!“考試神”的眼睛很小,但他看到的'東西能快點(diǎn)背!你說不神奇,我們班的考試神很厲害,但他從沒夸過自己有多厲害,有多聰明。他總是謙虛,只會(huì)說“某人有多了不起”之類的話。你說他很了不起,我能理解,但他說他很謙虛,你不覺得很難想象嗎?

  可愛的同學(xué)作文 20

  我的同學(xué)中有一個(gè)很特別,她就是——當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),我們的歐陽同學(xué)。為什么她很特別?原因有二:其一,她是復(fù)姓,其二嘛——她是一個(gè)提倡用暴力解決問題的'人,是我們班四大暴力女之一,其他三個(gè)我就不說了,怕被揍。

  她有一對(duì)在打人上很有用的拳頭和一身不正經(jīng)的“武功”。對(duì)了,她還有一張你永遠(yuǎn)說不過的嘴、永遠(yuǎn)看你不爽的眼神;而且她說話也不是很客氣;她還有一對(duì)你永遠(yuǎn)不可能追上的腿。

  她很暴力,這一點(diǎn)不是我說的,而是真實(shí)事件,不信我舉個(gè)例子給你聽:一次周末我去上補(bǔ)習(xí)班,偶然見到她,不知我怎么了,她就把我勒得半死。還有一件就是我結(jié)了個(gè)反暴力女聯(lián)盟,沒想到有叛徒出賣我,小歐同學(xué)知道后又在背地里整我,你說她暴力不暴力?

  她有一個(gè)算是好的特點(diǎn),就是她作文寫得不錯(cuò),不過她有篇作文讓我重新認(rèn)識(shí)她,她在作文里說她自己是小綿羊,下課安靜看書。我想:這確定是她?溫柔?安靜?你確定?這可不是我一個(gè)人說的,而是全班58人共同的疑惑。

  這就是我們班的小歐同學(xué),我還希望這篇作文寫完之后我不會(huì)被她綁架并撕票。

  可愛的同學(xué)作文 21

  一個(gè)瓜籽的臉上嵌著兩只大水汪汪的眼睛。在兩個(gè)微弱的眉毛下有一個(gè)健談的.櫻桃嘴。扭曲的小鼻子很受歡迎。她的缺點(diǎn)是,當(dāng)她微笑時(shí),她露出了缺少門牙的牙齒。劉家文不僅聰明可愛,而且很有禮貌。一天早上,我興高采烈地走在學(xué)校的路上。我看見她走在我面前。

  我跑過去,輕輕地拍了她一下,嚇得她像個(gè)木人,但當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來看我時(shí),我禮貌地說,田玉琪。我也向她問好。和我談笑風(fēng)生,去上學(xué)。別看劉家文。她是個(gè)聰明的人。她能讀每一篇課文。

  有一次,幾個(gè)學(xué)生讓我去走廊玩。我匆匆忙忙地走出了門。當(dāng)她經(jīng)過她的時(shí)候,她正在讀這篇文章。她讀起來又脆又流利。比唱歌更好。我情不自禁地停了下來,劉家文像磁鐵一樣吸引了我。劉家文喜歡用她的頭腦,當(dāng)她遇到困難時(shí),她總是習(xí)慣做一個(gè)動(dòng)作:黑眼睛幾乎看不見她的小嘴。露出一排白色的牙齒和食指,輕輕地壓在下巴上。有一次,趙先生要求劉家文到講臺(tái)上說我們學(xué)到的六個(gè)食物詞。劉家文很放松。流利地說,有五個(gè)人總是記不起來,只看到她做了一個(gè)特別的動(dòng)作,不到十秒鐘就想出來了。你喜歡這個(gè)天真可愛的小女孩嗎?

  可愛的同學(xué)作文 22

  今天書法班上發(fā)生了一件搞笑事。

  當(dāng)時(shí)正是下半節(jié)課,同學(xué)們都埋頭寫著字,忽然站了起來,走到周老師面前,哼哼嘰嘰地說:“老師,我肚子疼!敝芾蠋煼畔率种械拿P,說道:“那我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!闭f著就站了起來。連忙擺手說:“肚子不是好疼的!庇谑抢蠋熥屗刈慌恳粫(huì)兒。

  周老師坐下來拿起筆繼續(xù)寫字,可才寫了兩個(gè)字,又走到周老師跟前,這回他改成腦袋肚子都疼了。老師又提出去醫(yī)務(wù)室,連忙又說:“不是好疼的!苯又氐阶簧吓恐

  不到1分鐘,他再次走到周老師跟前報(bào)告腦袋已經(jīng)不疼了。我想他下回一定該說自己肚子不疼腦袋又疼了。果然不出所料,半分鐘都不到又告訴周老師肚子好了,腦袋開始疼了。

  可在老師點(diǎn)名時(shí),他卻響亮地回答一聲“到”,老師馬上問道:“你腦袋不疼了?”一聽這話,立刻蔫頭耷腦地趴在桌子上有氣無力地說:“還疼。”

  看他那樣子我就知道,他純粹是因?yàn)橄胩颖軐懽止室庋b出來的`病,不過這樣堅(jiān)持那么久也是很不容易的。

  可愛的同學(xué)作文 23

  小玉,她在我隔壁的班上學(xué)習(xí),我同她雖然只有一墻之隔,但是彼此不太熟悉。在一次年級(jí)演講會(huì)上,她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼,更是給我留下了深刻的印象。

  因?yàn)樗哪赣H是一位精神病患者,所以她的'父親拋棄了她的母親。因此,她的母親患上了精神病,又治也治不好,住到了精神病醫(yī)院,她也就暫時(shí)住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說她的母親有精神病,但她給予趙玉的母愛卻是獨(dú)一無二的。

  小玉有一次發(fā)高燒,38攝氏度,一下子暈倒了,醒來后,她發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上,身邊除了小姨那親切的問候以外,似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的踱著步子,她用力看了看那個(gè)影子,是媽媽!是她那患有精神病的媽媽!那一次,她哭了......

  讀到這里,大家應(yīng)該記得一首歌“世上只有媽媽好”,也應(yīng)該能想象到,一名患有精神病的病人,她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識(shí)到自己的女兒生病了,意識(shí)到女兒是她生命中的支柱,這樣的母親是多么偉大呀!

  我們不應(yīng)該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀,祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛——母愛!

  可愛的同學(xué)作文 24

  我有一個(gè)同學(xué),他坐在我后面,長(zhǎng)得高高胖胖,臉色白皙,人送外號(hào)“小白臉”。

  他學(xué)習(xí)很好,上課發(fā)言進(jìn)取,答題準(zhǔn)確率高,光榮榜期期必上,常得語、數(shù)教師的青睞,所以又得外號(hào)“超級(jí)學(xué)霸!倍@種青睞往往發(fā)生在語文教師身上。

  假如有一道題,十個(gè)人舉手,其中有他,必定會(huì)提問他。有一次更奇怪,一道題很難,全班沒有一個(gè)人舉手,教師掃了一眼立刻提了他,就算不會(huì),教師也不說他。還有一次,教師說了一系列的假期作文和摘抄的方法,可能剛講完,同學(xué)們還沒有緩過勁來,教師便提了幾個(gè)學(xué)生,沒有一個(gè)回答完整的。教師有些生氣,這時(shí),有部分同學(xué)把手舉起來,他也舉手了,可是是把手舉得最低的,可是教師偏偏提了他,讓他在教師耳旁說,更沒想到他只用了幾句概括的'語言說了幾句,教師就滿意地讓他回到座位上了。頓時(shí),全班噓聲一片,每人對(duì)他都是“羨慕、嫉妒、恨。”

  可是“金無足赤,人無完人!彼灿忻乐胁蛔愕牡胤剑褪恰柏澩、好動(dòng)”,沒想到他貪玩成性,上課遲到,作業(yè)讓同桌幫他改,經(jīng)多人舉報(bào),教師無奈之下也教育了他一番。

  你想明白他是誰嗎?開動(dòng)腦筋想想吧!

  可愛的同學(xué)作文 25

  “咯,咯,咯咯,咯咯,哈哈哈!”?是哪的母雞在下蛋?哦,那不是母雞,是我的同學(xué)“劉哈哈”在笑。

  “劉哈哈”其實(shí)是我給劉文凱取的外號(hào),因?yàn)樗?jīng)常笑。他雖然只跟我們相處兩年多,但早已用笑結(jié)識(shí)了許多同學(xué)。他總愛講一些笑話,然后自己領(lǐng)笑,等旁邊的同學(xué)突然“徹悟”,齊笑起來。那劉文凱笑的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)出“咯”的`聲音呢?因?yàn)槟菚r(shí)在上課,他不能放聲笑,只能捂著嘴笑,所以發(fā)出了怪聲。

  有一次上課時(shí),吳老師說:“我們同學(xué)中有的寫:我考試考得非常差,老師把我叫到辦公室,我以為老師會(huì)罵我一頓,其實(shí)老師溫和地給我分析錯(cuò)題!毕抡n后,劉文凱改了一下句子:我以為老師會(huì)罵我一頓,其實(shí)老師打了我一頓。隨后,他便自己捂著肚子,彎著腰,頭朝地,哈哈大笑起來。旁邊的同學(xué)聽了,也跟著放聲笑起來。最后呢,同學(xué)們一個(gè)傳一個(gè),兩個(gè)傳兩個(gè),劉文凱的笑話,就這樣傳遍全班。

  劉文凱的笑法也很多:朝天笑,朝地笑,捂嘴笑,放聲笑,捂肚忍笑,哈哈大笑,手舞足蹈地笑,埋著頭偷笑……

  “咯咯,咯咯咯,咯!”是劉文凱在笑?哦,又猜錯(cuò)了,那是母雞聽了劉文凱的笑話,忍不住下出了一個(gè)蛋!

  可愛的同學(xué)作文 26

  我感謝的人有很多,比如,父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學(xué)丁鴻列了。我之所以要感謝他,是因?yàn)槊慨?dāng)我最需要幫助的時(shí)候,他都會(huì)毫不猶豫的來幫助我,幫助我度過困境。

  記得三年級(jí)下冊(cè)期末考試前,我高高興興地來到班里,突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借,可是大家都只有一塊尺子,都沒法借給我。這時(shí),丁鴻烈二話沒說,便拿出了他自己的尺子,用力的一按,尺子被他按成了兩段,并把其中較長(zhǎng)的一段給了我。我感動(dòng)極了,鼻子一酸,激動(dòng)的淚頓時(shí)在眼眶中打,卻流不下來。我把眼淚擦干,笑著說:“謝謝你,丁鴻烈!彼残χf:“這點(diǎn)小事,應(yīng)該的啦!

  還有一次,我和別的同學(xué)鬧矛盾,丁鴻烈來叫我別哭了,我反倒不聽,反而把氣出在了他的`頭上。事后,一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我有一題不會(huì)做,老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組,丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會(huì)做了,便走過來熱情地教會(huì)我,直到我教會(huì)了為止。

  這就是我的同學(xué)丁鴻烈,他是我最應(yīng)該感謝的人。

  可愛的同學(xué)作文 27

  我們班有一位同學(xué),他有一個(gè)有趣的綽號(hào)——哭涕蟲;他也有一個(gè)響亮的名字——理威。

  理威的頭發(fā)剃得尖尖的`,眼睛大大的,仿佛整張臉都被眼睛占據(jù)了,有些喧賓奪主的味道;眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了,一刻不停地講話,一點(diǎn)兒都不會(huì)覺得累。

  我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

  其中“哭”是因?yàn)樗麗劭。有一次下課,我們女生圍在一起玩游戲,沒有一個(gè)男生參與,但是理威卻偏要和我們玩。我們覺得男生不該玩這種游戲,就不想讓他參加?墒俏覀円徽f不讓他玩,他就說:“賴皮!”接著就開始哭。唉!他比女生還嬌氣!

  為什么還有一個(gè)“涕”字呢?因?yàn)樗坏珢劭,還愛流鼻涕。我們聽過“哭到流鼻涕”,但很少聽說“笑到流鼻涕”吧?理威就是能笑到流鼻涕的人。記得有一次,他坐在我旁邊,上一秒還好好的,下一秒……天哪!他打了一個(gè)超級(jí)大的噴嚏,眼淚、鼻涕都差點(diǎn)甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子,真是哭笑不得。這其實(shí)是因?yàn)樗小斑^敏性鼻炎”的緣故!

  雖然“哭涕蟲”愛哭,愛流鼻涕,但他依然是我們大家的好朋友!

  可愛的同學(xué)作文 28

  我們班有勤奮好學(xué)的同學(xué),有活潑可愛的同學(xué),有心地善良的同學(xué),還有溫柔的同學(xué),但我最喜歡的同學(xué)是黃柔。

  她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠,經(jīng)常烏黑柔順的頭發(fā),那薄薄的嘴唇,常掛著甜蜜的微笑,她的小臉蛋胖乎乎的,摸起來舒服極了!

  黃柔是個(gè)活潑可愛的女孩,有一次,我和她一起去寫生時(shí),就在上車之前,她就已經(jīng)很興奮了,像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫生區(qū)域的時(shí)候,她洋洋得意,對(duì)一切都充滿了好奇之心,我就沒精打采的告訴她,說道:“黃柔,你不要高興,因?yàn)槲覀儊磉@兒是畫畫的,并不是來玩的!闭f完以后,但她還是眉開眼笑的,好像沒有聽見我在說什么一樣,把我的`話當(dāng)做耳邊風(fēng),不管怎樣,她依然是快活的,一點(diǎn)也不緊張。

  別看她活潑,其實(shí)她畫畫的時(shí)候很認(rèn)真,不管畫什么,都會(huì)仔細(xì)的去看那個(gè)物體,我心想:“為什么黃柔玩的時(shí)候很活潑,在畫畫時(shí)就很認(rèn)真呢?”于是我問了黃柔,可她卻說:“我也不知道為什么?”我覺得黃柔真的是個(gè)活潑可愛的女孩。

  雖然她玩的時(shí)候很活潑,可她畫起畫來可認(rèn)真了,而且畫出來的物體,看起來像真的一樣,這是我要學(xué)習(xí)的好榜樣。

  可愛的同學(xué)作文 29

  2021,我最想感謝的同學(xué),他就是韋韜。雖然,我們是11月份才開始做同桌的。但正是從這個(gè)月起,我的成績(jī)有了明顯進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué),這是為什么呢?當(dāng)然要?dú)w功于韋韜。

  就拿上次數(shù)學(xué)考試來說吧,拿到試卷,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多題,再看看韋韜的試卷,他只錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的填空題。有幾道錯(cuò)題我怎么也想不出正確的解題思路,這時(shí)韋韜走了過來,我便馬上向他請(qǐng)教:“同桌,你教我這道題吧!”

  很顯然,他剛剛給別的同學(xué)教完題,神色已經(jīng)有些不耐煩了,但還是同意了。只見他拿出筆,在我的試卷題目上標(biāo)上幾根輔助線,說:“你看一下,明白嗎?”我仔細(xì)看了一下,馬上就明白了,他的方法太巧妙了!怪不得能考上全班最高分!他的試卷都是紅色的'勾,那么完美,分?jǐn)?shù)旁還有一個(gè)大大的“棒!”正當(dāng)我羨慕不已的時(shí)候,他卻看著唯一一道錯(cuò)題懊惱地說:“這道題太簡(jiǎn)單了,真不應(yīng)該錯(cuò)!”我想,換做是我考了這么高分,肯定已經(jīng)在到處?kù)乓耍麉s還不滿意,我應(yīng)該也要像他一樣,對(duì)自己有更高的要求!

  可愛的同學(xué)作文 30

  我的同學(xué)今年十歲,他在馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛,像一對(duì)黑寶石,彎彎的眉毛如同月牙似的,紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋果,嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的.小孩子。

  周圍帆有一個(gè)愛好——打乒乓球。每天,他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué),他都第一個(gè)沖到乒乓球臺(tái)前。每天放學(xué),他都叫我和他一起打乒乓球,我們每次都打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都滿頭大汗,但是我們一點(diǎn)兒也感覺不到累,而且很快樂。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不,馬這小學(xué)的第二十一屆乒乓球比賽,我們分別獲得了第二名和第三名。

  周圍帆有一個(gè)特點(diǎn)——膽大。有,我在上學(xué)的路上看見了一只小黑蜘蛛,我眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里,我便把蜘蛛放進(jìn)了周圍帆的書包。上語文課時(shí),他把語文書拿了出來,看見了蜘蛛,看了我一下,他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦,他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書包里面,把我嚇了一大跳。

  這就是周圍帆,一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。

  可愛的同學(xué)作文 31

  斯霞說:“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險(xiǎn)品!蔽以谖迥昙(jí)交到一位體育很好的李建一,他長(zhǎng)得像猴子,但他有很愛說話,而且說話很大聲,也不怕生。

  他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說話,有時(shí)玩游戲輸了,就會(huì)捏我的耳朵,有時(shí)說話說他的'壞話,他就跟老師說。他現(xiàn)在不但上體育、語文、數(shù)學(xué)˙˙˙˙˙˙等都會(huì)守信用,我們兩人的課業(yè)都漸漸上升,新的知識(shí)也變多了。下課時(shí),有時(shí)被老師叫去按摩,有時(shí)在自己的位置上寫功課,有時(shí)會(huì)跟老師講話,我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù),而且他對(duì)人很好,也不會(huì)很調(diào)皮,但她會(huì)一直打同學(xué),我和他是從五年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在,很好的朋友,我跟他從來沒有吵架過,在上課時(shí),他也回常常出口成章,我們每一次過的日子也都是快快樂樂的,他每次都會(huì)來跟我玩足球、足壘球˙˙˙˙˙˙等運(yùn)動(dòng)類形。

  現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化,我們會(huì)一直玩在一起,老師也說我們長(zhǎng)得像朋友天天都一直玩再起。

  希望到了初中,也可以和這位李建一同學(xué)一樣,愛講話,不怕生,講話也都很大聲,也會(huì)跟我玩在一起,也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽˙˙˙˙˙˙等許多可以做的一些有趣的事情。

  可愛的同學(xué)作文 32

  我們班的同學(xué)有各種各樣,有老實(shí)本份的、有調(diào)皮搗蛋的、有熱愛學(xué)習(xí)的、也有不思進(jìn)取的,而大多數(shù)相同的是,每到下課時(shí)許多同學(xué)都會(huì)奔向小店,準(zhǔn)備買零食吃,只有一位同學(xué)經(jīng)常喜歡和其他幾位男同學(xué)在那談著什么......他們正是我們班里的“地獄之王”也就是“游戲之王”。

  他有一頭烏黑的短發(fā),水靈靈的眼睛,不時(shí)嘴邊露出一個(gè)小酒窩,圓溜溜的腦袋,不大不小的鼻子,性格外向,他叫黃玉華。

  他的.學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,尤其是語文和英語,他的字寫的其丑無比,英語單詞是怎么記也記不住!讓他背景英語單詞簡(jiǎn)直是要了他的命呀!數(shù)學(xué)和科學(xué)也是糊里糊涂的。

  他還特別愛吃,每次他的“士兵”買好零食回來正在吃時(shí),他總要拿錢健步如飛地奔向小店,恨不得立馬品嘗一下。等他沒錢時(shí),他總會(huì)饞得直流口水,接下來,我用一句詩描述他:口水嘩啦啦,可是沒錢發(fā)。

  他還特別愛?,在女同學(xué)面前,總是身出他一只手搞一下自己那短短的頭發(fā),另一只手插在口袋昂起腦袋,還睜一只眼閉一眼,他還總喜歡在教室里故意橫沖直撞的跑來跑去,許多人都覺得他就像個(gè)神經(jīng)病。

  雖然他很多時(shí)候讓人很討厭,但是他也給我們帶來了許多樂趣,也會(huì)時(shí)不時(shí)的令我開懷大笑!

  可愛的同學(xué)作文 33

  我們班有一個(gè)人見人討厭的臟鬼,看見他誰都會(huì)惡心得想吐。他眼睛很大,而嘴卻翹翹的。因?yàn)樗仗,男生?jīng)常喜歡戲稱他為“核桃仁”,而女生卻叫他“臟鬼”。

  課間,許多人都會(huì)去外面玩。但是,我卻發(fā)現(xiàn)他時(shí)常單獨(dú)一人無聊地坐在座位上舔著手指頭,每舔完一口時(shí),他總會(huì)抿抿嘴,似乎他的手指有著誘人的甜味。

  中午吃飯時(shí),他總是吃得最快,別人飯都還沒端過來,他都已經(jīng)吃好走人了。有時(shí),快得都會(huì)發(fā)出“刷刷”的聲音,口水似飛花,很多挨近他的同學(xué)都把碗兒端起來吃,免得被他的“飛花”濺到。萬一被濺到,有人干脆不吃了,餓著肚子,倒掉了飯菜。

  有時(shí),他會(huì)突然想跟我們女生玩,但我們卻總捂住鼻子,把他冷冷拒絕了。每當(dāng)這時(shí),他又會(huì)開始他那沒趣的舔手指……

  下午課外活動(dòng)好了,他總會(huì)滿頭大汗的上來,衣服全濕了,頭上的汗從上身一直流到下半身的腳跟。他的汗有一種說不出的.臭味,我看到他的同桌用大衣死死抱住頭,跑到外面去呼吸新鮮空氣去了。

  可以說,在我們班沒有一個(gè)真正不躲著他的人,他聽到最多的話也就屬“喂,離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!”罷了。

  可愛的同學(xué)作文 34

  我有一位同學(xué),名字叫小馮,他現(xiàn)在已經(jīng)10歲了,身高和我差不多。他一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛像兩顆珍珠。

  他是一個(gè)跑步健將。記得有一次,學(xué)校里舉行了800米長(zhǎng)跑比賽,小馮和其他班的同學(xué)站在起跑線上,裁判的槍聲一響,同學(xué)們像箭一樣飛過去。小馮一開始跑,就跑到了第二名的位置,眼看就要快跑到終點(diǎn)的時(shí)候,小馮像一只獵豹見到獵物一樣,飛快地沖向了終點(diǎn)。同學(xué)們揮著手對(duì)小馮說:“小馮,你真是太棒了!”而他則沖我們擺擺手,瀟灑地回到班級(jí)場(chǎng)地中。

  他還是一個(gè)跳繩健將。記得那天下午,學(xué)校里舉行了跳繩比賽,裁判的'槍聲一響,同學(xué)們就跳起繩來,一分鐘過去了,其他班的同學(xué)只跳了幾十下,而我班的小馮手上的繩子甩不停,腳下的步子跳不歇,手腳并用的他跳了一百多下,同學(xué)大聲地對(duì)小馮說:“小馮,你真是太了不起了!”裁判贊許地對(duì)小馮說:“你是這次比賽中的冠軍。”小馮高興地摸摸自己的鼻子,笑得可歡了。

  這就是我的同學(xué),他是我心中最厲害的同學(xué)。他體育很好,我要向他學(xué)習(xí),努力強(qiáng)身健體。

  可愛的同學(xué)作文 35

  在小學(xué)生涯中,有很多難忘的事物,可能是一件事、一堂課、美麗的校園等,都是非常難忘的,也是值得回憶的,我最難忘的就是與我相處六年的同學(xué)。

  與我最要好的就是與我同稱話多的任宗琦了。他長(zhǎng)得胖胖的,個(gè)子一般,戴著一副藍(lán)中帶黑的眼鏡。他讓我最為欽佩的就是愛讀書,并且還很誠(chéng)實(shí),什么事都不藏著掖著,以及那非常好的口才。

  他讓我度過了最為美好的'三年級(jí)和四年級(jí)。在三年級(jí)的時(shí)候,我和他在每次下課都跑在一起說話,如果其中一個(gè)比較慢,都會(huì)去等著對(duì)方,雖然都是好學(xué)生,但是下課說的都和學(xué)習(xí)沒關(guān)系,他自創(chuàng)一個(gè)情節(jié),我們倆就當(dāng)里面的主人公,按事情發(fā)展順序一直說下去。雖然我們的關(guān)系這么友好,但在中途也發(fā)生過許多傷害友誼的事情。

  傷害友誼的事情比如:我們因?yàn)橛幸患虑橐庖姴缓,便?zhēng)吵起來,直到最后便形成絕交的后果,我們一連好幾天都沒有說過話,就算見面也當(dāng)沒看見一樣,走了過去。但是沒過幾天,我們又一起商量了一下,最終又成為了好朋友,友誼還更加深了,每天一聊就聊的沒完沒了。

  這就是我懷念的同學(xué),是一名和我都有稱號(hào)“話嘮”的人。

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