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喜歡老師的作文(精選36篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的喜歡老師的作文,希望對大家有所幫助。
喜歡老師的作文 篇1
我就喜歡上語文課,還喜歡我的語文老師李慶枝老師。今天,我在這里介紹我的語文老師讓同學(xué)們認識。
李慶枝老師中等個子,圓圓的臉,大大的眼睛。李老師的語文水平可棒了,我們李老師還到過武漢講過課呢!
記得有一次期中考完試,我就被老師評為了語文課代表,我也不知道為什么,再說我的期中考試又沒有考好。就這樣,我就當(dāng)了半個學(xué)期的課代表。
快期末考試了,我每天都在做練習(xí)題,特別是語文,因為我是語文課代表啊,如果我這次考不好,我這個語文課代表不就白當(dāng)了嗎?同學(xué)們一定會對我失望的,老師也會對我失望。所以,我下定決心,一定要努力!
我趕快抓緊時間做練習(xí)題。這時,我被一道題迷惑住了,想問老師,但是又不敢問!我怕同學(xué)們笑話我。
經(jīng)過一番思想斗爭,我終于鼓起了勇氣,走上講臺。我的.心就像十五個吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的問題剛一出口,李老師就拿過我的練習(xí)冊,她給我溫和地講起題來,直到我聽懂了為止。我回到座位上,就想:“李老師原來這么溫柔,以后我的練習(xí)題不懂,就應(yīng)該多多請教她!”我繼續(xù)做起了練習(xí)。
時間過的真快。∫晦D(zhuǎn)眼,就到期末考試了!
那天考語文時,我用了一半個小時,就把試卷做完了,接著我又從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍。
老師收起卷,剛走出教室,我就跑到李老師監(jiān)考的考場門口,等李老師出來。當(dāng)我知道正確答案后,我又算了算自己的分數(shù),恩,九十五分,太好了!
我喜歡我的語文老師——李慶枝老師!
喜歡老師的作文 篇2
說起老師,每個人心中都有不一樣的感覺,和藹可親,待人友善……這些可以說都是老師的代名詞。老師就是給學(xué)生傳遞知識,讓他們懂的感恩,懂的怎么待人處事。甚至更多。
身為學(xué)生,對每個老師都較為熟悉。對每個老師的感覺也自然不一樣。她的端莊大方,他的幽默風(fēng)趣……而他也是我比較喜歡的老師之一。
在我腦海中,他的特定形象就是,一條長西褲,一間有著小紋路的'襯衣,襯衣扎著腰間系一條黑色皮帶,這大概就是他的穿著打扮了吧,一個大眾化的打扮。帶給人的感覺總是那么不同。他和任何人都一樣,唯一不同的就是,他有著小卷毛,正是那小卷毛,使他顯得格外不同。
他曾是我們的生物老師,會考之后就沒有聽他講過課了,那幽默的課堂,搞笑的語言,還有那獨特的巧克力棒,至今還覺得那仿佛就是昨天發(fā)生的事一樣。
每次和同學(xué)走在一道看到他時,我們總會很沒禮貌的打招呼,因為我們知道,他一定不會生氣,反而如果哪天很有禮貌的和他打招呼,那真是不正常了。他總喜歡和我們開玩笑。
那一天,照樣我們幾個走在一路,在操場看到了他的背影,于是我們齊聲大喊了一句:“老師好”。他可能知道我們是在叫他,他微笑著回過頭來。然后跟我們有說有笑的講起來!袄蠋,你吃這么多啊”!“是啊”……
說句實話,我們似乎已經(jīng)不把他當(dāng)老師了,而是一個有說有笑,能開玩笑的朋友。正是他這樣的性格,讓許多學(xué)生都很喜歡。他就是我們的生物老師。一個身材苗條,性格開朗,待人友善,幽默有趣的人。
喜歡老師的作文 篇3
我喜愛的老師那就要數(shù)我一、二年級的語文老師——王林。王老師她不僅溫柔,還像孩子一樣天真活潑可愛。
我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽,把我們帶入五彩繽紛的夢中。每次,在我們不開心的時候,王老師都會講故事給我們聽,把我們從不快樂的境地帶到快樂的境地。老師說,她小時候也非常愛聽她的姥姥給她講故事,有憨厚可愛的豬八戒偷吃西瓜,結(jié)果被滑倒了,真是自作自受!老師說她尤其愛聽神話故事,如《嫦娥奔月》、《女媧造人》、《盤古開天辟地》等,王老師講的故事中《女媧造人》的故事我印象最深,講的`是女媧娘娘下界游玩,看見地上沒有任何東西,就捏了一些小泥娃娃,有男有女,女媧讓她們結(jié)婚生子,直到現(xiàn)在的當(dāng)今社會,人與人之間的品德和修養(yǎng)!直到現(xiàn)在的文明社會。這個故事至今仍回蕩在我的耳邊。
王老師特別溫柔,有一次,有一個同學(xué)把教室玻璃砸碎了,老師不但沒有責(zé)怪他,像一個溫柔的小兔子一樣說:“下次要小心!边叫他們把玻璃修好。同學(xué)們不亦樂乎地答應(yīng)了王老師,嘴上掛著微笑走了。
我喜歡王老師,因為她和藹可親。
喜歡老師的作文 篇4
我最喜歡的老師是我們班的一位教師,你們猜猜,她是誰呢?
她長得很漂亮。她的頭發(fā)烏黑烏黑的',常梳著一條漂亮的馬尾辮;濃密的眉毛下嵌著雙會說話的眼睛,雖然不大,但很有神;她的鼻梁很高,很挺;她的一張紅紅的櫻桃小嘴,很會朗讀課文;她走起路來,亭亭玉立的,很有氣質(zhì),真好看。她不但人長得很漂亮,而且講課也很生動、有趣。記得有一次,那是我上二年級時的一個上午,她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時,講著講著,她突然聽到講臺下有幾個同學(xué)在說小話,她靈機一動,想出了一條妙計!笆悄膸字恍貘f在嘰嘰喳喳呀?” 那幾個同學(xué)聽了,連忙把嘴巴這扇門關(guān)上,老師這招可真靈,不僅沒傷害同學(xué)們的自尊心,而且還聯(lián)系課文,讓同學(xué)們感到趣味十足,真厲害。
你們知道她是誰嗎?告訴你,她就是我們班的語文老師黃佳老師。
喜歡老師的作文 篇5
要是提起我喜歡的老師,說出來還真不少,但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神[注:炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。]的眼睛,老師那雙眼睛還會說話呢!每當(dāng)我們回答問題答對了的時候,老師就會用贊賞的眼神夸獎我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的時候,她就會用溫柔的目光鼓勵我。每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時候,老師就用信任的目光看著我,那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽講的時候,老師就會用提示的眼神看著我,好象在對我說:“好好聽講,別落在別的同學(xué)后面!蓖趵蠋熣媸俏易钕矚g的老師。翹翹的鼻子下面長著一張靈巧的嘴,每當(dāng)我有不會的題,老師就會一遍又一遍的給我講,知道講會為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時候,老師就會用她那張嘴揭穿我們的`謊言。每當(dāng)我們聽到老師優(yōu)美的歌聲時,就會消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時候,老師就會說我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時候,老師就會給我們調(diào)節(jié)心情,讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時候,老師就會給我們講笑話,讓我們開心……
這是我喜歡的老師,一個聰明伶俐[注:聰明:智力發(fā)達,天資高。伶俐:靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈,活潑且乖巧。]、嚴格、溫柔、和藹可親[注:和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。]的老師,我真喜歡她。
喜歡老師的作文 篇6
如果你問我最喜歡哪個老師,我會毫不猶豫地回答你,是教語文的葉老師。
嚴厲
葉老師有時候很嚴厲。一年級的時候我就發(fā)現(xiàn),葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當(dāng)葉老師靜靜的看著我們的時候,我們也就慢慢地安靜下來,乖乖坐好。其實我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來,你看,現(xiàn)在的班級紀律比以前好多了。
為我們著想
葉老師是一個超級棒的老師,總為我們著想。不僅是散學(xué)式,平時都有很多獎品,我們最喜歡的`是她給我們特別定做的胸章。
一出教室,戴著胸章地我們都意氣風(fēng)發(fā)的在走廊上走來走去,班長、副班長、學(xué)習(xí)委員各式各樣的胸章,讓我們自豪極了,也讓我們知道自己的責(zé)任是多么的重要,F(xiàn)在誰讓我們的老師是葉老師呢!
溫暖
我一直以為,葉老師很嚴厲。但上了三年級,我就改變了我的想法。
有一次,葉老師讓我?guī)z槍?墒,我卻把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師,怕她批評我,因為她一向很嚴厲。第二節(jié)下課后,葉老師把我叫到她面前,說:“你今天是不是忘記帶什么東西了?”“忘了帶膠槍!蔽壹t著臉說。她笑了笑,說:“沒關(guān)系,明天記得帶過來吧!比~老師的話像一股暖流,流進我的心里,讓我覺得很溫暖。
這就是我們的葉老師,一個嚴厲、為我們著想、溫暖的老師。
我們都很愛她!
喜歡老師的作文 篇7
蒲老師,你是一位美麗動人,工作出色,教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐,總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對炯炯有神、閃閃發(fā)光的眼睛,配上一雙月亮似的彎彎的眉毛,顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴,總能口吐蓮花。
您將豐富多彩的知識傳授給我,是您讓我懂得了許多道理,因為您的鼓勵,讓我充滿了自信。課堂上,我會大膽發(fā)言,不會再像以前膽小如鼠了。您開學(xué)的時候?qū)ξ覀冋f:“我們是珍珠,您就是一根線,將我們緊緊相連。”在您的`教導(dǎo)下,我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠,而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意,讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您每天辛辛苦苦,要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話,反復(fù)地給我們講。你不會因為勞累,就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時,也是那么認真,一絲不茍。
每次作文評語都下得十分精彩,能說到我們的心坎里,激起我們寫作欲望。教導(dǎo)我們不能做一個只講體面的人,要做一個打扮得既漂亮,內(nèi)心又美的人。告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地,就可以走另一條路試試。還告訴我們道德只是個是與非的問題,實踐起來卻很難。
您所說的每一句話,做的每一件事,我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好,會讓您感覺到有我這個學(xué)生是一件值得驕傲的事,正如我擁有你一樣自豪榮幸。
喜歡老師的作文 篇8
“感恩的心,感謝有你,忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲,我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的眼睛充滿智慧,皮膚白白的,活脫脫一個大帥哥!其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢!
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次,在他眉飛色舞地講課時,他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動作的“牛魔王,”但并沒有批評他,而是用一個親切又不失嚴厲的'眼神提醒了他。下課后,帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室,親切地對他說:“下次不可以這樣子,有哪里不舒服可以跟老師說!贝蠹矣X得他與眾不同,因為其他老師都是嚴厲批評錯的同學(xué),而他是關(guān)心錯的同學(xué)。同學(xué)們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯,像我們的大朋友。他下課會和男生討論游戲,和女生討論電視劇。有些時候,還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮,爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次,他讓我參加思維導(dǎo)圖比賽。我趕忙說:“老師,我不行的,讓班長去吧!”“為什么呢?你的文筆還可以,就試一試,老師會幫助你的!”我只好答應(yīng)。我們一起選材,我晚上睡覺的時候,他還在幫我。結(jié)果,我的了特等獎,很高興,但看見老師的黑眼圈,就一點也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睅浉缋蠋煟x謝你,讓我的這四年級變得豐富多彩……
喜歡老師的作文 篇9
一頭飄逸的長發(fā),一副紅色眼鏡,一口流利的標準英語,總是抱著一本英語書,沒錯,她就是我們的英語老師兼班主任——可敬可愛的范老師。
范老師很年輕,在辦公室里“一枝獨秀”。她還很愛笑,笑的時候臉上會有兩個酒窩,眼睛瞇成一條小縫,像一只憨憨的大熊貓。因此許多老師管她叫“熊貓老師”“老師里的'國寶”。她雖然年輕,但教課很有方法,能讓我們學(xué)得清楚明白,因為她,我們班的英語成績一直是上游。
別看范老師教課教得好,人也很幽默。一次上課時一個調(diào)皮的男生,因為寫作業(yè)寫得太慢,前一天晚上睡得晚,竟迷迷糊糊睡著了,范老師看到了他,驚訝地走到他身旁大聲說:“你們看看,他已經(jīng)沉迷在英語的魅力海洋中無法自拔了。”
同學(xué)們哄堂大笑,那個同學(xué)也不敢在上課睡覺了。
還有一次,一位女同學(xué)在上英語課時吐了,范老師先是讓她好好休息下,一切都處理好后說:“這道題這么惡心嗎?你都被惡心吐了,回家可要好好看書消化消化!
就這樣,我們又一次在笑聲中學(xué)會了一題。
范老師平時對我們很親切,又很負責(zé)。
一次我在班上突然中暑,平時看上去輕輕松松的老師反而比誰都緊張,她背起我就往外跑,全然不顧她扭傷的小腿……等我恢復(fù)后,向范老師表示感謝時,她卻說,“讓我在年輕的時候再運動運動吧!
醫(yī)務(wù)室里頓時響起一陣輕松的笑聲。
這是我最喜歡的老師,聽完我的介紹,你是不是也想做她的學(xué)生呢?
喜歡老師的作文 篇10
我喜歡的老師是我們班的劉老師。
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴,經(jīng)常在上課的時候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的,真像一個大蘋果,讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑,一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細線。
劉老師平時很溫和。記得有一次,劉老師在課堂提了一個問題,很多人都沒有回答上來,我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目,我環(huán)顧四周,猶豫了一會兒,慢吞吞地舉起了手。這時劉老師也看見我了,她帶著期望的眼神對我說:“陳靜琪,你來回答一下!蔽疑麓疱e了,小聲的說出了我的'答案。劉老師微笑著說:“膽子放大點,說錯了也不要緊!蔽以僖淮我院榱恋穆曇粽f出了我的答案。這時劉老師高興壞了,她對我豎起了大拇指說:“你真棒!”并且還給了我一個獎勵貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時也很嚴厲。前天早上劉老師來檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)有四個同學(xué)沒有完成,她生氣極了,狠狠地把他們數(shù)落了一頓。我從來沒見劉老師發(fā)這么大的火,心理害怕極了,心想不管是什么作業(yè)一定要認真完成,讀書是為了自己不是為了別人,老師對我們嚴格要求也是為了我們好。
這就是我喜歡的老師,溫和又嚴厲的劉老師!
喜歡老師的作文 篇11
林老師,是我們的英語老師,她有一雙水靈靈的大眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一個櫻桃般的小嘴,長長的頭發(fā),美麗極了,我很喜歡她!
升入三年級,林老師成了我們的英語老師,已經(jīng)陪我們走過了漫長的兩年時光,我們從陌生到相知,從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心,也很幽默,有時也很嚴厲。
有一次,我上課沒有認真聽講,家庭作業(yè)寫的很不好,第二天我們交上作業(yè),林老師就在教室批改,改到我的`作業(yè)時,就把我叫了過去,問:"陳宸,你昨天的作業(yè)怎么寫的那么差?”看著我一副可憐的模樣,老師語重心長地對我說:“一定是昨天沒有認真聽課,來,我再給你講一遍!崩蠋熃o我仔細的講解,聽完后,我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強!
林老師上課很有趣,講完單詞,總會帶我們做小游戲,例如玩“單詞接龍",誰答不上來就要受罰——來個才藝展示;有時領(lǐng)我們玩“木頭人”,老師說漢語,我們說英語,如果誰答不上來,就不能動——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。
林老師有時候也很嚴厲,正因為老師的嚴格要求,讓我從原來的十幾名成了班上的第一名,我相信在老師的幫助下我的成績一定會更上一層樓。
這就是我的英語老師——林老師,我非常喜歡她!
喜歡老師的作文 篇12
老師,一個優(yōu)秀的職業(yè),是我們知識的來源;是社會不可缺少的職業(yè)……在學(xué)校里,有許多老師,我最喜歡的我們現(xiàn)在的班主任——劉老師。
劉老師很漂亮。雖然已經(jīng)五十多歲了,但還是顯得年輕。一頭濃郁的頭發(fā),明亮的眼睛,挺拔的鼻子,嘴巴里還有一副整齊、潔白的牙齒。我最記得,以前上課的時候,她穿了一條潔白的裙子,簡直就像仙女下凡一樣,美得不得了!
劉老師教我們語文,她的教育方式特別不一樣,別的班老師是自己在講臺上講課,而劉老師不是,她把講臺留給了我們,讓我們自己做課件講課,遇到不足的地方時,她會補充一下,F(xiàn)在,我們已經(jīng)是小老師了!時不時劉老師還會表揚我們講得很好呢!
有一件事情我永遠忘不了,在四年級時,學(xué)校舉行了“足球文化節(jié)”每個班都要參加開幕式,劉老師每天都給我們排練,我們的口號是“賽出風(fēng)格,賽出水平,團結(jié)合作,飛躍夢想!”比賽前,劉老師跟我們說了一句話,讓我至今還記憶猶新:“我們的衣服不是最好看的,我們的.隊形不是最引人注目的,但是,只要我們口號喊得響亮、整齊,踏步踏得也最整齊,我們同樣有機會得獎!”這給我們心里增添了不少信心。上場了,我在心里不停的想著劉老師這句話,劉老師對我們真么有信心,我不能讓她失望!我拼盡了全力,把自己最好的一面表現(xiàn)出來。果然,功夫不怕有心人,我們班得了特等獎。我們十分開心。
這就是劉老師,一個特別的老師,一個我喜歡的老師。
喜歡老師的作文 篇13
我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。
在二年級時,陳老師獎勵了我600多顆星星,這些星星是我通過做試卷、做補充練習(xí)和課堂練習(xí)得到的。有一次,陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過并分發(fā)后,我是班上唯一49個沒問題的學(xué)生。陳先生高興地看著我,摸了摸我的頭說:“你看,整個班跟江都沒事,有必要給他點獎勵嗎?”之后,她從包里拿出一大包巧克力給了我,價值500個小星星。看著一個個羨慕的眼神,我無比自豪!但是我抑制住自己的激動,沒有表現(xiàn)出我的喜悅。我想在我的成績上做得更好,以便陳老師能更多地關(guān)注我。
另一次,陳老師給我們做了一張試卷,要求我們保持表面整潔,否則我們就要把數(shù)字和試卷再抄一遍!聽了這話,幾個寫不好的同學(xué)把臉上的部分扭曲了。然而,我沒有花時間冷靜地寫在試卷上,因為我可以快速回答,并且有足夠的.時間。該交論文了。我聽到一些學(xué)生在談?wù)摻裉靾蠹埳系囊。該分發(fā)試卷了。我非常緊張,害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當(dāng)我看到它的時候,原來的草稿已經(jīng)被擦掉了,整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點點頭。陳先生對我很好!如果我將來不把作業(yè)做干凈,我能配得上她嗎?
陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。
喜歡老師的作文 篇14
老師就像勤勞的園丁,仔細呵護著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的`彼岸。
我有一個老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。
一個星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點“忍不住了”,就和同學(xué)說起了話,剛開始還沒被發(fā)現(xiàn),但課上一半時,老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來。
下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會加倍看管你。”自從這件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。
就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!
喜歡老師的作文 篇15
莊老師是個心地善良、內(nèi)熱外冷的人,因為她年輕得像我們的大姐姐,所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的,好像會說話,一個秀氣高挺的`鼻子,還有一個能說會道的嘴巴,說起話來滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上,她總是早早地來到學(xué)校,那時全班同學(xué)都不見半個影子,教室里空蕩蕩的。有一次,老師一進門,就看見教室里一片狼藉:桌椅歪歪扭扭,地上滿是紙屑,像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說,拿來掃帚,掃呀掃呀,一直掃到干凈為止,又把桌椅擺得整整齊齊。同學(xué)們一來,看見教室煥然一新,又看見老師累得氣喘吁吁,臉紅得像一個又大又紅的蘋果。同學(xué)們便知道這到底是怎么回事了。
莊老師有時很嚴厲。上課時,只要有誰開小差,她就用“火眼金睛“一掃,從58個人中把他(她)揪出來,那個人便只有“死路一條”了。
莊老師很關(guān)心同學(xué),有時也很溫柔。一次,一個女同學(xué)在上體育課時摔傷了。老師以火箭般的速度趕來,背著女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室。一路上,她不停地、關(guān)心地問著:“疼不疼呀?血還在流嗎?……”直到到了醫(yī)務(wù)室,老師又忙碌著幫這位女同學(xué)處理完傷口才放下心來。
我非常喜歡這位老師!你們喜歡這位老師嗎?
喜歡老師的作文 篇16
我的“溫而厲”老師,其實,是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發(fā),頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”,之所以稱為“魔眼”,是因為她的眼睛是“360度無死角”。
在她的課上,沒有人能逃過她的眼睛,哪怕一個小動作,也逃不過。如果說有人搞小動作,比如偷看小說,走神等現(xiàn)象。這時,楊老師都會先用眼睛提醒,給以警告。頓時,那個學(xué)生就會滿臉通紅,好像在說:“老師對不起,我不敢了。”有時,楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時,用突然加重的字音繼續(xù)講課,手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話,那么楊老師才會點名來批評。
盡管這樣嚴厲的楊老師,還是很貼心的。還記得有一次,我還沒有好的`傷口又一次破了,楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口,接著整個包扎過程中都動作十分輕柔,讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師,之所以是“溫而厲”老師,是因為她上課像嚴格的博士,下課后的她又變得溫柔體貼,經(jīng)常跟我們一起開玩笑,還帶我們?nèi)ゲ賵鐾。在春游時,她還會跟我們分享食物,分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候,總是充滿了各種歡樂……
我遇過,很多老師,但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
喜歡老師的作文 篇17
老師像那辛勤的園丁,用他自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的人,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情遨游,她給予了我許多關(guān)懷,讓我感到學(xué)校這個大家庭的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我茁壯成長,她就是我們的班主任————閻曉青老師。
閻老師中等身材,一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神,臉上時常掛著笑容讓人感覺很親切。在我的心里,閻老師是一個很負責(zé)任、很關(guān)心學(xué)生的好老師。
為什么說閻老師很負責(zé)任呢?因為每天下午放學(xué)后,當(dāng)我們離;丶液,閻老師總是一個人把衛(wèi)生區(qū)打掃一遍,由于我們班衛(wèi)生區(qū)很分散:操場有一大塊、水房、樓梯和教室,因此,她每天都回家很晚。
還有一件事,我現(xiàn)在還記憶猶新,那是幾周前一個晚上,當(dāng)時已經(jīng)八點半了,媽媽的手機來了一條信息,我一看,原來是閻老師發(fā)的,內(nèi)容是我們班的.一個同學(xué)沒有回家,希望知情者提供線索。
第二天,我在班里聽說,閻老師和家長昨天晚上找到一點多才找到了那個晚回家的同學(xué),閻老師差不多一晚上沒睡,我聽后心里十分感動,非常慶幸有這么一個關(guān)心學(xué)生的好老師。
閻老師對我們每個同學(xué)都很親切,都很關(guān)懷,并且對工作一絲不茍,節(jié)節(jié)課都很吸引我們,因此我們都很喜歡上她的課。你說,像這樣的好老師,我們能不喜歡嗎?
喜歡老師的作文 篇18
在我的記憶中,有許多教師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識,讓我至今難以忘懷。可是我最喜歡的還是我們此刻的班主任——牛教師。
牛教師個子高高的,不胖不瘦,高鼻梁,深眼窩,目光有時慈祥,有時嚴厲。她從三年級開始帶我們,到此刻已經(jīng)兩年了,她雖然對我們很嚴格,但有時也會給我們開開小玩笑,講講小笑話等。牛教師在生活中和學(xué)習(xí)上對我們十分關(guān)心,有三件事令我難忘至今……
三年級的一節(jié)語文課上,牛教師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的`抽屜里,牛教師正好來到了我的身邊,用那嚴厲的目光看看我說:“你干什么呢?”我臉刷一下子紅了,半天說不出一個字來。教師也再沒說什么,轉(zhuǎn)身向講臺走去。雖然我犯了錯教師沒批評我,但以后我上課再也沒有走過神。
四年級有一節(jié)自習(xí)課上,我有道題不會,想了半天想不出來。這時,我看見牛教師想我投來溫柔的目光并問我:“怎樣了?這道題不會嗎?”我點了點頭。牛教師耐心的教我方法,我很快的做出了正確答案。
還有一次上課,牛教師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受,就舉手給教師說了。牛教師立刻給爸爸打了個電話,過了一會爸爸來了。牛教師臨走時還叮囑我:“去醫(yī)院好好看看,這幾天好好休息!
雖然教師節(jié)過去了,可是我還要對牛教師說聲:“祝您節(jié)日歡樂,天天歡樂。”
喜歡老師的作文 篇19
在學(xué)校,我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。
使我們疑惑的是,曾老師從第一次給我們上課的時候,就戴著一頂帽子,很奇怪。他每次上課的'時候用英語給我們表達課文的含義,在我看來,曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。
曾老師每次都習(xí)慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時候,上課鈴響了,老師會找人上去默寫字詞,讓我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。我以為老師沒有注意到我,就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我,我非常驚訝,非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆,老師開始念詞語,等寫了幾個詞語,感覺默的我都會。可到了最后幾個,我開始犯難了,一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里,就溫和地說:“回去吧,下次別說話了!崩蠋煂ξ业谋O(jiān)督和寬容,使我感到羞愧。
曾老師上的課不像別的老師那么死板,他邊給我們講課,邊講他小時候發(fā)生的事,非常得有趣,而且他每次上課都會開各種的玩笑,真開心。因為他是帶兩個班的課,所以他每次上完我們班的課就會離開,趕往另一個教室。
曾老師要求嚴格,上他的課不可以做小動作,還有,曾老師他非常有素質(zhì),上課的時候他從不責(zé)罵同學(xué),語言文明。
這就是我的語文老師,我們都很喜歡他。
喜歡老師的作文 篇20
我最喜歡我幼兒園的王老師。她長得挺漂亮,有一頭烏黑柔順的長發(fā),象瀑布一樣直直的地垂在腰間,她還有一雙明亮帶笑的大眼睛,翹翹的`鼻子,一張櫻桃小嘴,非?蓯蹌尤恕
王老師有一口流利、標準的普通話,講起課來像個播音員,音色純美,象珍珠落在玉盤上,我們大家都喜愛聽她講話。她在黑板上寫板書,一筆一畫,非常認真,就象撰刻出來的字帖一樣。她很嚴厲,又很和藹,要是有同學(xué)犯了錯誤,她會循循善誘地教導(dǎo)你不要打鬧,要做一個好孩子。她下課還經(jīng)常和小朋友們做游戲,就象我們同齡的小女生。
記得有一次,“叮鈴鈴”下課鈴打響了,同學(xué)們像小鳥出籠一樣沖出教室,背著書包回家,而我,卻獨自孤零零地坐在教室里,等爸爸媽媽來接我。天漸漸黑了,仍然沒有見到爸爸媽媽的身影,就在我萬分焦急的時候,只見王老師微笑著朝我走來,她溫和地撫摸著我的頭安慰我說:“別著急,你的爸爸媽媽馬上就會來接你的,他們或許有事耽誤了,讓我來陪你吧!”聽了王老師的話,我皺緊的眉頭,馬上舒展開來,王老師一邊陪著我,一邊講故事,說笑話,還和我做起了游戲,當(dāng)爸爸出現(xiàn)在教室門口時,我還沉浸在歡樂中,最后我依依不舍地向王老師說了聲:“再見”。
我現(xiàn)在已上小學(xué)四年級了,可每當(dāng)想起王老師,我就會從心里涌出一股暖流。教師節(jié)快到了,我懷著無限的敬意想向王老師說一句:王老師,您辛苦了,希望您身體健康,永遠快樂!
喜歡老師的作文 篇21
她像北斗七星一樣為我指明了前進的方向;她像一縷陽光溫暖著我孤獨的心;她像春風(fēng)一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。
當(dāng)時她剛上了我們班的數(shù)學(xué)課。有一次她讓我們回答問題,同學(xué)們都不舉手,黃老師就點名讓我回答。我抬起頭,慢慢站起來,結(jié)結(jié)巴巴,沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學(xué)們都笑了,我把頭埋得更深,臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我,而是和藹地說:“不要怕,不要緊張,你答錯了我也不會罵你,只要你敢答,就好!边@時,老師的`眼里流露出鼓勵。一瞬間,我鼓起勇氣,大聲流利地回答!按鸢竿耆_!”老師高興地表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
周一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉辦了一屆奧運會,讓我去參加。我受寵若驚,非常高興。從那以后,每天放學(xué)后,黃老師都會在教室里輔導(dǎo)我。天氣很熱,她的臉頰上滿是汗水。但是,她還是一直在輔導(dǎo)我。每次我讓老師休息一會,她就笑,用手擦擦汗,然后給我講題目。我在心里默默喊:老師,休息一下,眼睛濕了。比賽當(dāng)天,我取得了不錯的成績。我覺得這個。
也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵,但我記得他特別的清楚。黃老師甜美的笑容會成為我心中的一朵美麗的花。它永遠不會干涸,它永遠會散發(fā)出陣陣香味。
我真的很喜歡黃老師。
喜歡老師的作文 篇22
轉(zhuǎn)眼間到了六年級,但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。
我們的老師中等身材,圓圓的臉,一笑嘴角兩邊各有一個小酒窩。我們老師愛留長發(fā),愛穿比較寬松的`衣服。老師的性格很開朗,對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。
上個學(xué)期,我像往常一樣上學(xué),一樣上課。但是,過了好幾節(jié)課之后,我的眼睛有些不舒服,用手一揉,眼睛里突然流出了紅色的東西,像血又沒有血那樣濃,是淡淡的,里面好像還摻有淚水。老師非 常擔(dān)心,急忙給我媽媽和爸爸打電話,我也嚇壞了。老師和同學(xué)們一邊給我擦眼睛一邊安慰我,老師一直陪在我身邊。過了一會,爸爸媽媽趕了過來,馬上帶我去醫(yī)院,經(jīng)過檢查,醫(yī)生說沒什么事,只 是感染了角膜炎,滴眼藥水就行了,流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水,爸爸媽媽把我送回了學(xué)校,我們班的同學(xué)正在寫語文優(yōu)秀作業(yè),老師讓我歇著。
還有一次,我正在教室里上課,我的肚子突然疼了起來,我先是在桌子上趴了一會,又去了醫(yī)務(wù)室躺了一會,還是沒用,于是老師就給爸爸媽媽打電話,讓他們趕緊來,老師還關(guān)心地問我還疼不疼。過 了一會,爸爸媽媽來了,于是我們就去醫(yī)院,醫(yī)生開了點藥,然后我們就回去了;氐郊,我吃了藥,肚子漸漸地不疼了,于是又去學(xué)校上課;氐綄W(xué)校,老師還問我肚子疼不疼,我很感動。
這就是我最喜歡的老師,關(guān)心我的語文老師。
喜歡老師的作文 篇23
一提起我最喜歡的老師,那非我的語文老師侯老師莫屬。
侯老師留著齊耳短發(fā),大大的眼睛里時刻帶著笑意,小小的櫻桃嘴里好似有說不完的知識,下課和我們開心地開玩笑,好像一位快樂的天使。
侯老師善于朗讀課文,每次學(xué)新課文,老師都要給我們朗讀一遍,老師的聲音雖不大,但他的聲音很好聽,輕輕的,柔柔的,很有魅力,每一次講課,我都會被老師的聲音所陶醉。
侯老師從五年級開始接我們班,開學(xué)第一天,她只給我們留下一篇日記,我的第一篇日記得到了老師的表揚,我真高興!,我下決心堅持記日記,然后,不知不覺中我已經(jīng)寫完三本日記了,這都來源于老師一篇不少的批改、鼓勵和肯定,有時我也想過放棄,但每次我交上日記,看到老師臉上出現(xiàn)的'欣喜表情,我便在心里說:堅持吧,我便堅持寫,到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了150多篇日記,而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,我從內(nèi)心感激侯老師。
老師的講課方式很特別,每次老師讓我們記的筆記都很少,講古詩時,只口頭上做微微的講解,我們卻記得很牢,老師還說:“學(xué)古詩要從以下幾個方面下手,知詩人,解詩題,懂詩意,悟詩情,弄懂了這些,學(xué)好古詩便不是問題。
侯老師的教學(xué)有方,讓我在期末考試中取得了好成績,我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績會更上一層樓,我喜歡侯老師,我喜歡如媽媽似的侯老師。
喜歡老師的作文 篇24
我有一個老師,她對我們有著慈母般的關(guān)愛,她對我們每一個同學(xué)的很好,因此我非常的喜歡她。
我的老師她非常的漂亮,她身形偏瘦。眼睛清澈明亮,而且炯炯有神;她的嘴巴很漂亮,每天都很愉快的`跟我們交流;她的鼻子小小的,很可愛:她的頭發(fā)很長,烏黑亮麗的;她有一對靈敏的耳朵,只要有同學(xué)講話了她都能聽到;她有一雙溫暖的手,就像母親賜予我們的愛。
我記得有一次上課的時候,老師在講課,說到一個問題的時候,我當(dāng)時在看書,我以為不會引起老師的注意,老師叫了我,讓我來回答這個問題,我心想:“怎么辦?怎么辦?我剛剛沒有聽課。 ”我頓時腦子停頓了,不知道該講些什么,同學(xué)們說快點講啦,別影響我們上課的時間。老師對那個同學(xué)說:“你不要插嘴,我自己會處理的!崩蠋熡纸辛宋业拿终f:“你先坐下,待會下課來我辦公室!毕抡n之后,我去了老師的辦公室,老師對我說:“小吳同學(xué),我知道你非常喜歡看書,但是看書不要在上課看,你下課的時候就可以看,你如果繼續(xù)上課看書的話你的成績就會降下來,到時候考不好了,你爸爸媽媽就會不開心的!”我聽了老師這一番話,我的老師說的很有道理,為什么看書不能下課看呢?我想了一會回了老師一句話:“老師,我知道了,謝謝你!蔽抑笤诮淌曳词×艘粫䞍,等到上課的時候就沒有再看了。
喜歡老師的作文 篇25
我們班來了 一位新的美術(shù)老師,姓李。因為李老師長得白,又很漂亮,大大到的眼睛,細細的眉毛,小小的嘴,還是1米7的'個子,所以我叫她美女老師。
老師上課時,我發(fā)現(xiàn)了老師的一句口頭禪:噢。幾乎每說的一句話結(jié)尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手,我有點兒不相信,所以我們出黑板報時,把所有的都畫好了,讓美女老師幫我們把板頭寫一下,題目是:愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字,再按字的樣子把邊框勾出來,這樣就可以把空心字寫好了,看著老師一筆一劃寫得這么好,字像仙女一樣婀娜多姿,真是佩服,不過,老師說:“寫得好也是需要練的,我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專業(yè)的,這個空心字也是練了好久才寫得這么好。你們?nèi)绻刖毜脑挘鸵佑蛧D!”
上課時,老師也不會以其它學(xué)科的成績來對同學(xué)好或壞,這樣才對每位同學(xué)公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成作業(yè),就要罰畫5幅畫;如果還是畫不完的話,可以和老師說 ,那就要畫10幅了?磥砦乙ゾo時間畫畫了。不過,我們表現(xiàn)得好,美女老師也會帶我們?nèi)ゲ賵,玩“變變變”的游戲。看來,這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招,我們學(xué)一招,我希望在這個學(xué)期里,能和美女老師教學(xué)愉快。
喜歡老師的作文 篇26
她,像一顆北斗指明了我前進的道路;她,像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,有一次,她叫我們回答問題,同學(xué)們都沒舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無率次地回答著,聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒有罵我,而是親切地說:“你別害怕,也別緊張,回答錯了我不會罵你的,只要敢于回答問題就的好樣的。”這時老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開心極了。從那以后,每天放學(xué),黃老師都會在教室里輔導(dǎo)我,天氣很熱,汗水流滿了她的`面頰,可是她還是不停地為我輔導(dǎo),每次我讓老師休息一會,她都是笑笑,用手擦汗,又接著給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會吧,我的眼睛濕潤了,比賽那天,我取得了好成績,我想這成績里包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對我的鼓勵,然而我卻記得特別清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠不枯竭,而且時時散發(fā)出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
喜歡老師的作文 篇27
我曾有這樣一個老師,他是我六年級時的數(shù)學(xué)老師。
他長得還算帥,烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁之上,架著一副黑框的眼鏡,顯得無比年輕、帥氣。老師姓劉,我們管他叫劉老師。長得帥還只是冰山一角,劉老師說起話來那可謂是口若懸河啊,讓我們目瞪口呆,隨后捧腹大笑,我們一個個對他佩服得五體投地。
記得有一次,我們的作業(yè)是兩頁數(shù)學(xué)題,明明布置作業(yè)時還是兩頁,第二天卻莫名其妙的變成了三頁。我們一個個看不下去了,紛紛說:“兩頁就兩頁,劉老師東窗事發(fā)、惹是生非,劉老師,沒想到,你……你騙我們,不公平……”我們開始“農(nóng)民軍起義”了,來“伸張正義”了?蓜⒗蠋熯裝模作樣,準備為自己那一個早被拆穿的'謊言做最后的掩飾:“是三頁,你們誰都別吵,我說是就是。”還刻意擺出一個“老師范兒”。
教室里又一次炸開了鍋,劉老師這招也太老套了點,他不換花樣,我們都換了。我們嘰里呱啦講個不亦樂乎。劉老師終于“改邪歸正”了,滿臉無辜的嘆著氣,有氣無力的說:“哦,是兩頁,開始講題。”班上爆發(fā)出了一陣爆笑。雖說是有氣無力,但講起課來還是神采奕奕。那老師正是我向往的,以幽默做課堂的開場白。雖然我不在小學(xué)了,能見到劉老師的時間很少,但他的語言、舉止還烙印在我的腦中……
喜歡老師的作文 篇28
有這樣一個老師,她有著細細的眉毛,炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副寬大的眼鏡。平時,她的臉上總是掛著和藹的微笑。
課堂上她很嚴肅,嚴厲的目光從開小差的同學(xué)身上掃過去,那同學(xué)立即端端正正地坐穩(wěn)聽課。她做事最講究速度和認真,第一節(jié)課交的作業(yè),第二節(jié)課就下發(fā)了,而且每一項作業(yè)都親自修改。那一次抄寫課文,長篇大論抄得我頭暈眼花,發(fā)下來我一看,紅筆圈了兩個錯別字,還在旁邊畫了兩個框,天啊,連這都發(fā)現(xiàn)!嚇得我趕緊把正確的寫在框里,再也不敢馬虎了。
她對我們很負責(zé)任,容不得我們學(xué)習(xí)上有一丁點兒的馬虎,如果你字體潦草、題目亂做,她會毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風(fēng)行,對我們也是一樣,不會因為你成績好就關(guān)注你,也不會因為你學(xué)習(xí)差就冷落你,她對誰都是那么平等。她最常掛在嘴邊的一句話就是:“做我的學(xué)生很難,因為一來你要學(xué),二來你要認真學(xué)!比绻惴噶似渲械囊粭l,那我們就有好戲看了!她經(jīng)常教我們一些學(xué)習(xí)上的方法,現(xiàn)在,可真是我們學(xué)習(xí)上的'好幫手,比如什么“聲旁幫著讀字音,形旁幫著辨字義”,“100個人眼中就有100個哈姆雷特!薄按鸢妇驮谖恼吕镞,讀書百遍其義自見!薄险n總是繪聲繪色,讓我們聽得津津有味……說實話,我覺得自己的閱讀能力提高了不少哩!
就是這樣一個老師,你想知道她是誰嗎?她就是我們班的班主任李老師,她是一名好老師。我喜歡李老師!
喜歡老師的作文 篇29
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,有很多老師教過我,但我最喜歡的還是教了我三年的語文老師——羅懿丹老師。
羅老師雖然只有20多歲,但有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她那獨特的教學(xué)方法我很喜歡。她不時買來獎品來激勵我們。她從來不要我們交班費,買獎品的.錢都是她出的。她下課陪我們一起跳長繩,玩游戲,有時如果你表現(xiàn)得好,她會給你一個擁抱作為獎勵;有時她像大姐姐一樣帶我們到操場玩游戲。即使是這樣,我們班的平均成績還是比別的班高。她有時星期六或星期天,帶我們到石峰公園去燒烤。記得那次在石峰公園燒烤回家的路上羅中韌第一個沖下山,羅老師在山下清點人時才發(fā)現(xiàn)羅中韌不見了,羅老師此時就像熱鍋上的螞蟻,急得眼淚都出來了,我們就在石峰公園里找,找了一會才找到羅中韌,原來回家心切的他走錯了路。
為了我們班的學(xué)習(xí)她懷孕了還堅持為我們上課。有一天,羅老師就沒來上課,我和其他同學(xué)就去問數(shù)學(xué)老師,可是數(shù)學(xué)老師說:“羅老師流產(chǎn)了,現(xiàn)在在住院!币粋星期后,羅老師又回來給我們上課了,我們也體會到羅老師教學(xué)任務(wù)重、壓力大,從此以后我們上課也沒有人再講小話了。一年后,羅老師調(diào)走了,我也轉(zhuǎn)到外國語附一小去了。我們也沒有再見到她了。
到現(xiàn)在我還經(jīng)常想起羅老師――像姐姐一樣親切,像媽媽一樣關(guān)愛,這就是我最喜歡的老師。
喜歡老師的作文 篇30
她個子不高,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上,一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的,一笑,臉蛋上就露出兩個淺淺的酒窩兒,這就是我們的德管員——郝曉娜老師,也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛玩,一玩起來就“瘋”了。怎么,不信?就說那次課外活動吧,我們做完熱身運動,就迫不及待地開始了我們最愛的'活動——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時候,郝老師跑了過來:“加我一個吧,我也喜歡投沙包!薄昂醚胶醚,來我們這一隊吧!薄澳遣恍校覀冞@一隊實力弱,必須來我們這一隊。”兩隊爭得臉紅脖子粗。“不要爭了,”郝老師笑著說,“這一局我在這隊,下一局我在那一隊,如何?”大家都覺得這樣公平,就點頭同意了。
游戲開始了,我抓起沙包使勁投了出去,郝老師縱身一躍,接住了沙包,“耶,我接住啦!加十分,加十分!”你看她高興的手舞足蹈,簡直像個小孩子似的。“劉雨彤,這次不能投高了,那樣容易接住,朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀,最好朝對方腿上投,那樣不好接,沙包挨著身子且接不住的話,就得扣掉十分。我又抓起沙包,瞄準郝老師的腿,“嗖”一聲,沙包飛了過去,令人吃驚的是,郝老師一個俯身,瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了,這也能接住呀!郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑:“再加十分,再加十分!”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們該整隊會教室了,可郝老師還沉浸在投沙包游戲中:“哎呀,再來一局吧,好不好?”
嗨,貪玩的郝老師喲。
喜歡老師的作文 篇31
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一年級那頑皮搗蛋的小屁孩長成了五年級的青少年。如果談我最喜歡的老師,恐怕只有我一個補習(xí)班的作文老師。
作文老師姓劉,是一位男老師,身高只有一米五,臉圓圓的,眼睛小小的,笑起來就像是用墨水筆在臉上畫成兩條細細的'線。
這位老師有一個特點—愛玩。就說說上星期的那節(jié)課吧……
那一天,老師帶來30根假羽毛,說要來玩一個小游戲--“天女散花”。同學(xué)們一個個目瞪口呆,一頭霧水,老師答疑解惑繼續(xù)往下說:“規(guī)則是這樣的,同學(xué)們分成兩組,我在比賽開始后扔出羽毛,你們盡管使出吃奶的力氣來吹動羽毛,當(dāng)所有羽毛落到地上時。哪一方地上的羽毛多即是輸了。哈哈……游戲開始啦……”話音剛落,劉老師跳動身體,揮起了手臂,羽毛隨即在空中飛舞起來,就像從天下飄下來的花朵。同學(xué)們忽左忽右地吹動羽毛,教室瞬間亂成一鍋粥。
伴隨著劉老師得意的笑聲,跟同學(xué)們氣喘吁吁的呼吸聲,比賽結(jié)束了。老師對我們說:“大家都參與了比賽了,都對游戲有了解,今天我們就來寫一篇與剛才比賽有關(guān)的作文。”“啊……原來如此。”全班恍然大悟,原來老師知道作文是我們的弱點,于是給我們換了一種方法,上完課,同學(xué)們提筆寫作,再無難色,我就是這樣喜歡上這位老師的教學(xué)方法。
寓教于樂,寓學(xué)于趣。我為我的這位老師感到自豪,你想不想有個這樣的好老師呢?
喜歡老師的作文 篇32
當(dāng)有人問我,你最喜歡的老師是誰?我會很爽快地說:“董老師!”她就是我原來三(六)班的班主任董老師。
董老師個子高高的,一頭齊耳的短發(fā),柳葉眉下一雙明亮的眼睛,時而炯炯有神時而慈祥溫柔,說起話來總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香,不像玫瑰、牡丹那樣張揚,只知道默默奉獻。董老師也是如此,她靜靜地我們傳授著知識,從不喊苦,而且平易近人,就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次,有個同學(xué)上課時正津津有味的地玩著一個萬花筒,被董老師看見了,她原以為董老師會狠狠地說她幾句,沒想到的是,老師不但沒說她,還心平氣和地對她說:“什么好玩的'東西呀?也和同學(xué)們分享分享吧?”那個同學(xué)聽了老師的話頓時滿臉通紅,無話可說,趕緊把萬花筒收了起來。從那以后那位同學(xué)就像變了一個人似的,聽講特別認真,顯然她的成績上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動,每講一篇課文,就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文,您都要細心的給我們修改,沒錯一個字、一個標點符號都會幫我們糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我們的鼓勵,每一段評語是對我們的贊揚,文章結(jié)尾的評語,指出我們的優(yōu)點、缺點。
董老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,貢獻了自己,裝飾別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。董老師我愛您!
喜歡老師的作文 篇33
我最喜歡的老師是陳晨。她扎著一個高馬尾辮,瓜子臉上,一雙水靈靈的大眼睛,十分迷人。
二年級時,陳老師獎勵我的星有600多顆,那是做試卷、補充習(xí)題、課課練全對得到的。有一次,小陳老師給我們做一張超難的卷子,試卷批完分發(fā)下來,全班49人只有我一個全對。小陳老師欣喜地看著我,摸了摸我的頭說:“你們看,全班就蔣韜龍全對,是不是要給他一點獎勵呢?”說完,她從包中拿了一大包巧克力給了我,折算一下那值整整500顆小星星呀!看著一個個羨慕的眼神,我得意極了!但我抑制著自己激動,沒把高興勁表現(xiàn)出來,我要把成績搞得更好,好讓小陳老師更關(guān)注我。
還有一次,陳老師給我們做一張試卷,要求卷面整潔,不然要罰抄數(shù)字的',并把試卷罰抄一遍!聽了這話,幾個寫字難看的同學(xué)整個臉上的零件都扭到了一起,而我卻不慌不忙,鎮(zhèn)定地在試卷上打草稿寫字,因為我答題速度快,有的是時間。該交卷了,我聽見有些同學(xué)在議論今天卷子里的要求真坑。該發(fā)卷子了,我忐忑不安,生怕點到名字被罰抄,但我一看,卷子上原本的草稿已經(jīng)被擦掉了,整個卷子整潔了許多。老師報名字也沒有報到我。我疑惑地看了看她,她微微一笑并朝我輕輕地點了點頭。小陳老師對我真是太好了!我以后不把作業(yè)做得干干凈凈能對得起她嗎?
小陳老師對我真是太好了,我喜歡小陳老師。
喜歡老師的作文 篇34
“知道嗎?我們的班主換了,叫呂老師!”不知是誰放了一股風(fēng)……
看,她來了!第一天上課,一個身影剛飄上講臺,就說道:“我是你們的新班主任,想和大家交朋友,有什么事都可以對我說哦!”課堂上她見同學(xué)們都不敢舉手回答問題,就把她的微信號寫的出來:“這是我的微信號,大家可以隨時給我發(fā)消息。 蔽蚁肽芙o老師發(fā)微信,真是一件好事,所以就把她的微信記了下來,開學(xué)的第一天好多數(shù)學(xué)題都不會,爸爸媽媽又不在家,我想著想起了呂老師,就急忙打開微信,與劉老師語音對話,老師很耐心的教我那些不會的題,因此我的第一次月考一共考了300多分,劉老師在微信還夸我呢?我也很謙虛的回復(fù)道:“還不是因為你的細心輔導(dǎo),我怎么能夠成為全優(yōu)生呢?”有一次中考,我一不小心考了70幾分,傷心的哭了起來,呂老師在微信上安慰我說不要沮喪、繼續(xù)加油,我聽后就振作起來,發(fā)誓以后一定努力別不能再考這么低的`分數(shù)。
過完期中考試后,呂老師就經(jīng)常的占體育課,大家都撅起嘴巴一百個不愿意,可誰敢當(dāng)她面說呢?我就想起了自己有呂老師的微信。于是放學(xué)回到家,我就發(fā)微信問呂老師:“你能不能不要再用占用我們的體育課?要不然我們就不能強身健體,保持更好地精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)了……”自從我發(fā)了這條信息后,呂老師就再也沒有占用我們的體育課了!
我喜歡呂老師,更喜歡和她“飛鴿傳信”。
喜歡老師的作文 篇35
我喜歡的老師很多,其中最喜歡的老師就是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)卷卷的,一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的.鼻子,紅紅的嘴唇。每次走進教室都帶著微笑。我們大家對她既敬重,又害怕。
一個愉快的暑假結(jié)束了。開學(xué)第一天班主任問我們:“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽都爭先恐后地說:“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等,只有我沒說話。老師說:“你怎么啦?暑假去哪了?”我說暑假一處也沒去。這時,全班哈哈大笑。老師說:“全班有很多同學(xué)都沒去玩。”老師又對我們說:“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個洞,導(dǎo)游只帶著參觀了十個洞。只有一個洞里面有個高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫。到了葡萄溝,有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請我們買葡萄干。”
聽老師講這些故事,就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次,老師讓我和幾個同學(xué)一起練字,因為我們的字老也寫不好。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們,她真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
每到星期五,她總帶領(lǐng)著我們打掃衛(wèi)生。老師,您真辛苦!
這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來我該怎樣報答她呢!
喜歡老師的作文 篇36
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負責(zé)任、幽默的好老師。先說說呂老師的長相吧。
呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。
有一次,有一個同學(xué)借著老師寫字的時間,與另一個同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!為什么我說呂老師是一個負責(zé)任的.老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數(shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙!
我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!
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