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【精品】回憶生活的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的回憶生活的作文，歡迎大家分享。

【精品】回憶生活的作文

　　回憶生活的作文篇1

　　今天我的手機(jī)上出現(xiàn)了一則這樣的短信：老師您好！鄉(xiāng)中心校將組織一次青年教師技能才藝展示大賽，望有意參加者馬上報名。是校長發(fā)來的。看到這則短信，我的眼前一亮，展現(xiàn)我才能的機(jī)會來了！因?yàn)槲覀冝r(nóng)村學(xué)校里沒有風(fēng)琴，只有一根豎笛與喜歡音樂的我相伴。這支豎笛是我上師范時音樂老師發(fā)的，我一直珍惜到現(xiàn)在。在黃昏日落、學(xué)生的自習(xí)課上悠悠的豎笛聲時常在我的指尖飄出來。

　　看到豎笛，那豐富多彩的師范生活如同潮水般涌進(jìn)我的心頭，那難忘的一幕幕在我的心頭翻滾、翻滾……也有一件事讓我遺憾終生。

　　初進(jìn)師范校門，眼前的一切讓我陶醉，讓我這個農(nóng)村丫頭長了見識。教室里擺放著一架風(fēng)琴。讓一直喜歡音樂的我好奇的撫摸著她，掀開琴蓋，手指輕輕觸動鍵盤，琴鍵上立刻響起了美妙的聲音。我時常見到92、93級的大姐姐、大哥哥在教室的樓道內(nèi)、校園的草坪上、在寢室通往教室的小路上吹著長笛。這一切更為美麗的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線！我的眼里滿是羨慕的神情。音樂課是我最喜歡的課堂，我很快認(rèn)識了五線譜，學(xué)會了唱一些C調(diào)、F調(diào)等各種調(diào)子的中外名曲。第一次走進(jìn)琴房，哇！四間大的教室了擺放著有好幾十架風(fēng)琴！我專心地彈著，忽然聽到了一種與眾不同的聲音，如高山流水清脆，抬起頭一看，見一位學(xué)生在講臺上彈著一種比風(fēng)琴高、大的樂器。我們很多人都好奇地圍過去，我第一次見識了鋼琴的魅力。

　　半年的學(xué)習(xí)時光很快過去了，我學(xué)會了識譜，彈奏簡單的曲子。這時音樂老師為我們每人配了一支豎笛。在學(xué)習(xí)彈奏風(fēng)琴的同時，我又開始學(xué)習(xí)吹豎笛。半年的學(xué)習(xí)生活讓每位同學(xué)都熟悉起來，你看吧，下課后，教室里有吹豎笛的、有彈琴的、有聽音樂的、有唱歌的，反正每位學(xué)生都不閑著。好豐富多彩、好快樂的師范生活！

　　有一天，班長告訴我們：有愿意參加管樂隊(duì)的學(xué)生今天晚自習(xí)去五樓大教室報名。我興奮極了！晚自習(xí)到了，我拽著同桌邁進(jìn)了五樓的大教室。有一位年長的男老師笑容滿面的接待了我們，看上去和藹可親。老師先講了學(xué)校想在我們這些新生中培養(yǎng)一批吹奏管樂器的人才，并且是喜歡音樂的學(xué)生才能參加。老師說：“你們這些學(xué)生都是心里面之所以喜歡音樂，才來到這兒的吧！我盡量滿足大家的要求，讓你們都參加。但也希望你們待會好好表現(xiàn)”。接下來，老師讓我們每人唱一首歌。我想：我還是唱譜吧！這樣顯得我知道一些有關(guān)的音樂知識。我唱的是《上學(xué)歌》的譜子。唱完后，老師說：“你們面前放著的這些樂器，有大號、圓號、長號、小號、長笛、黑管等，你喜歡哪種樂器就拿哪一種。”與其說拿，不如說去搶，因?yàn)閳竺膶W(xué)生太多了。最后別人都拿完了，有一種樂器靜靜地躺在那里等待我去拿。在老師教我吹奏的時候，我知道它叫圓號。老師又請來了二師附小的年輕教師教我們吹奏，這些教師以前都是老師的學(xué)生，就是因?yàn)闀底噙@些樂器被留進(jìn)了城。如果你掌握不住吹奏的方法，你是吹不響這沉甸甸的西洋樂器的。我終于吹響了！每天下午我都興奮的'去五樓，每天下午五樓的大闊廳都有新的變化——那就是參加的人數(shù)越來越少，堅(jiān)持的吹得越來越好。走的大部分是女生，因?yàn)榕刻齑颠@么大的東西，有點(diǎn)不雅觀。也許是她們覺得枯燥無味吧！我可不這么認(rèn)為，我要堅(jiān)持下去！因?yàn)槲乙恢笔悄敲吹南矚g和迷戀音樂。慢慢地，最后只剩下十多個男生，兩個女生（我和六班的一個女生）我每天下午都去找那位女生，我怕她也不參加了，那我就沒有伴了。我害怕的一天終于來了！這位女生也不參加了。我自己去？可五樓練習(xí)吹奏的都是男生�。∥倚愿駜�(nèi)向、脆弱，在同學(xué)面前不敢說話，我還有點(diǎn)自卑。和男生說話我還容易臉紅。由于這些原因，最終我放棄了！等我班的兩個男同學(xué)在學(xué)校聯(lián)歡會臺上吹起小號《日落紅霞滿天飛》的時刻，我流淚了。我為我的膽怯、為我的不珍惜、為我的不堅(jiān)持、為我的不勇敢而自責(zé)！人生只有一次青春年少！人生只有一次屬于你的機(jī)會！一旦放棄了，一旦失去了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)她也不會再回來了。我悔恨，我自責(zé)，我難過。十多年過去了，每當(dāng)想起師范生活中的這件事，我就會長久地、長久地回憶起那時的一幕幕，假如生活再給我一次那時的年齡和機(jī)會，我將會不顧各種障礙堅(jiān)持下去。相信堅(jiān)持就是勝利！

　　三年的師范生活結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，沒能學(xué)會吹奏圓號因?yàn)樽陨淼囊懔κW(xué)習(xí)的機(jī)會令我懊悔自責(zé)，但也讓我懂得了以后的生活不再犯同樣的錯誤，珍惜自己所擁有的，是一生最大的財富和快樂。我還認(rèn)識了吹奏管樂器的老師——閻清河老師，您的人品、您的藝術(shù)能力讓我尊重和佩服，雖然您并不知道我。

　　我非常慶幸，自己第一次外出求學(xué)見到的城里老師，竟是這樣一位人品與音樂藝術(shù)堪稱楷模的好老師。跟您的短暫接觸，讓我懂得了：教師就是這樣做的。師范生活和您一起吹奏圓號的那段日子意義非凡。

　　回憶生活的作文篇2

　　六年的小學(xué)生活，令我難以忘懷，六年的小學(xué)生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。

　　將塵封的記憶打開，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我還清楚的記得五年級的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場進(jìn)行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大“干”一場。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開始了“戰(zhàn)斗”。男生們個個滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著，似乎這樣可以使他們的比賽。

　　雙方不相上下，“戰(zhàn)斗”持續(xù)了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著平時的沉著，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。

　　我更記得六年級上個學(xué)期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，因?yàn)槲宜^頭了，連筆盒都沒帶。我來到學(xué)校時，才發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時，我卻沒筆寫作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著，不知如何是好。我的`好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說：“快用吧，再不寫就來不及交作業(yè)了！”我接過筆，心里頓時涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來，但又不想被笑話，默默地擦拭了。

　　六年的時光，仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著同學(xué)們的歡歌笑語，記錄著老師忙碌的身影……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的游戲，你追我趕的賽場……

　　忘不了啊！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學(xué)們快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書聲，朗朗的讀書聲。

　　六年的時光，似一支飛去的箭，忘不了的是對母校老師和同學(xué)的那份情。小學(xué)的生活，帶給了我許多快樂，許多……我將永生難忘！

　　回憶生活的作文篇3

　　看過《大魚海棠》電影的人，一定都覺得畫面很美，很有意境吧。沒錯，那就是中國畫風(fēng)。我愛好中國畫，學(xué)習(xí)中國畫已經(jīng)一年多了。中國畫，簡稱國畫。讓我先介紹一下國畫的來源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫在帛布上，畫在宣紙上。有人物畫，山水畫，花鳥畫和設(shè)計(jì)畫。近年來國畫已經(jīng)進(jìn)入全世界。

　　我的國畫老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室里作畫。大畫室里面有一張很大很大的桌子，墻上有一個很大很大的畫布，畫室里有很多老師大型作品。這些畫里，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫中的小山，竹子和樹葉可都是我畫的呢。

　　記得我剛?cè)W(xué)畫的時候，不認(rèn)真，一不注意，毛筆落筆時，掉個大圓點(diǎn)在宣紙上，老師就耐心講解，會從大圓點(diǎn)畫出一幅美麗的畫，讓我重新再畫，每一幅畫，我會畫個幾張，老師選出來，指點(diǎn)指點(diǎn)，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認(rèn)為好的畫，帶回家。媽媽就貼在我房間的'墻上。

　　“這次好好畫，讓你參加童年童畫繪畫比賽�！崩蠋熣f。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室里，畫了一天，畫了一幅大熊貓畫，六只各具形態(tài)的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀察有什么不一樣。后來，我又畫了兩次，老師幫我選了一幅畫，拍照片，上傳給比賽組委會。一個月后，作品獲獎了，雖然沒得到一等獎，我已經(jīng)非常開心了。我把證書給老師看。鄭老師說：“你是很有天賦的孩子，以后國畫的傳承，要靠你來接力!”老師的話語重心長，我聽在心里，很是感動。其實(shí)我的獲獎作品里，有您修改的筆墨，您耐心的指導(dǎo)。

　　我喜歡去鄭老師的畫室，不僅僅因?yàn)閷W(xué)畫，我還可以看許多書，聽他講故事。今年鄭老師忙著年底的畫展，我暫時要等三個月才可以去繼續(xù)畫畫，鄭老師說：”你已經(jīng)能獨(dú)立完成一幅畫，就自己每周送一幅畫給我看看�！蔽姨澩媪�，兩周沒有畫畫，其實(shí)我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子，希望我也能像老師您一樣，畫出更好的畫。