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精選美麗的中學(xué)作文集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美麗的中學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的中學(xué)作文 篇1
春天來了！春天真美！你看，花園里百花齊放、樹木抽出了新芽，燕子飛回來了，麥苗開始返青了......這一切，無處不呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的樣子。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄然來到人間，萬物都蘇醒了。花是春天的請(qǐng)柬。帶著冬爺爺?shù)陌矒幔瑤е汗媚锏淖８�，想找到綠葉和花的足跡、帶著無限遐想的我，踏進(jìn)了春的世界：睡了一冬的小草，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，從睡夢(mèng)中醒來了；桃花開了，粉紅粉紅的，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出芬芳的清香，吸引著蜜蜂來采蜜；還有那各色鮮艷奪目的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。婀娜多姿的柳樹低垂著綠色的柔柔的絲條，春風(fēng)微微吹過時(shí)，柳條輕輕地?cái)[動(dòng)，像是春姑娘那纖細(xì)的手指，在鋼琴上彈奏一曲動(dòng)聽的春之歌。
柳樹的背后，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草地，草地上長(zhǎng)著各種各樣的花。你瞧，那些紅艷艷的'紅菊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘害羞的紅臉蛋；報(bào)春花正拿著小喇叭，使勁地吹，把春天吹來了；還有一些不知名的花，很小很小，小得只能看到它的顏色，這是一些藍(lán)色的花，雖然它很普通，卻把春天點(diǎn)綴得那么美麗。
在田野里，到處都能看到青蛙，蛙鳴四起，聲揚(yáng)數(shù)里。它們?cè)跉g迎春天，為春天喝彩。遠(yuǎn)處，辛勤的農(nóng)民伯伯正在播種，播下一粒粒希望的種子。
呵，地上草如茵，兩岸柳如梅。用“楊柳春風(fēng)舞，桃李艷陽嬌”這對(duì)春聯(lián)來形容眼前的動(dòng)人春色，不是很形象嗎？
評(píng)：你優(yōu)美的語句寫出了春天的動(dòng)人美景。在文章的最后還引用了”楊柳春風(fēng)舞，桃李艷陽嬌“這對(duì)春聯(lián)，使文章更加優(yōu)美，是讀者身臨其景，是一篇成功的習(xí)作。
美麗的中學(xué)作文 篇2
國(guó)慶假期去日本旅游的節(jié)目取消了，我的心很失落，父母看出了我的心思。說帶我去南昆山走一趟。我想：南昆山，算得了什么？只不過是附近普通的一座山而已，哪有什么吸引力。
汽車在山路上飛馳，我的情緒很低落，心里還在想著那已泡湯的東洋之旅。走著走著，周圍的景色引起了的注意，我不禁地納悶：“這……這是哪里？”只見清澈的泉水從山上流下來，水花在陽光的映照下發(fā)出閃閃的銀光，像一顆顆的鉆石從山頂上飛濺下來，叫人贊口不絕。我打開車窗，“好清爽的風(fēng)！”久居城鎮(zhèn)的我已經(jīng)久違了這清新的.空氣了，我不禁張開嘴貪婪地呼吸著這清新空氣。一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹過，輕撫著我的臉，讓人有一種很愜意的感覺。“這究竟是哪里？”我再次忍不住的問爸爸，爸爸賣關(guān)子微笑著不說。我急著一個(gè)勁的搖著他的手。媽媽見狀，笑著告訴我，這就是南昆山了。一排排的行道樹，在風(fēng)中搖動(dòng)，似乎在說：“歡迎到南昆山來！”那樣自然那樣熱情。我受了感染，決定要一睹南昆山的神秘面紗。我打開車窗，把頭伸出車外，只見高高的懸崖屹立在風(fēng)中，那樣的堅(jiān)定，令你覺得神秘和深不可測(cè)。在這種優(yōu)美風(fēng)景的陪伴下，我們不知不覺已到了山頂。
山頂又是一片繁榮的景象，在山頂?shù)男℃?zhèn)上，居然有一座座大樓拔地而起，那分明是酒店，什么“圣地酒店”、“金頁酒店”名字和城里沒什么分別。店里設(shè)備齊全，幾乎住滿了客。小鎮(zhèn)雖小但挺繁榮，只見街道上擺滿許多小攤子，有的賣蜂蜜，有的賣竹制品，個(gè)個(gè)都在推銷自己的產(chǎn)品。爸爸帶我去看“山河奇觀”，我們沿著一條河走，河水清澈得難以形容，可以清楚地看見河底的沙石和小魚，美不勝收。一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人游其中，聽著鳥兒悅耳的歌聲，看著這青山綠水，十分愜意。
我們終于到了“山河奇觀”，我不由得停住了步。這里是“仙境”，還是“世外桃源”？這里的水真玄啊，來去匆匆，卻又“前不見來處，后不見去蹤”讓人難以捉摸。加上河中突兀而立的大石，形成了超自然的美，真無法形容。加上周圍小紫花的陪襯，綠葉的裝飾，小鳥的歌聲來演奏，蝴蝶的姿態(tài)來伴舞，更是一套完美的組合。一陣微風(fēng)，送來陣陣花香，讓人心曠神怡。我真不知自己的身邊有著這樣的大山，這樣美的景色……
我對(duì)爸爸說：“我們下次再來！”爸爸狡詰地笑著說：“祖國(guó)處處有美景，只要你留心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，可去之處何止這一南昆山？”我聽候不禁啞然一笑，是呀，我當(dāng)初不是也不了解南昆山么？
美麗的中學(xué)作文 篇3
今天，懸崖邊似乎比往常更熱鬧一些。因?yàn)檫@里來了一種新的花——依米花。剛來的時(shí)候她的枝葉如同野草般不起眼。“大家好，我叫依米花。請(qǐng)多多指教！”依米花熱情的自我介紹著。
“切！就你這個(gè)樣子也敢稱做花？”一向不可一世的八仙花說道。誰都知道八仙花要給新來的依米花一個(gè)下馬威。依米花聽后微微的低下了頭，她知道她長(zhǎng)得并不起眼，沒有蘭花美麗，沒有牡丹富貴，也沒有八仙花嫵媚。就連小草也比她的葉子更青更翠。
“你以為你長(zhǎng)得好看一點(diǎn)，就可以隨便欺負(fù)別人了嗎？”一向愛打抱不平的'小雛菊出來為依米花解圍�！澳銈�(gè)小不點(diǎn)，氣，氣死我了……”八仙花氣得說不出話來。小雛菊不甘示弱的說：“像你這種花氣死了更好！”八仙花氣得差點(diǎn)暈過去，就連她頭上的鮮花都黯淡了幾分。小雛菊同情的對(duì)依米花說：“依米別傷心，終有一天你會(huì)開出美麗花朵出來的！”
“也許吧……”依米略帶傷感的說道。在過去的幾十年里，依米花總是夢(mèng)想著開花，看著別的花都陸續(xù)開了，唯有自己，幾十年來，頭頂上還是光禿禿的，連一個(gè)花苞也沒有，叫她怎會(huì)不著急。她每天都努力的吸收著養(yǎng)分，但她卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)�，F(xiàn)在，她都快不相信她是一朵花了！“
時(shí)光匆匆，又過了幾十年。依米花失望地說：“我真的是花嗎？這么多年過去了，為什么我還沒開花呢？”她能做什么？只有等待罷了！一天，依米花聽說植物智者洋蘇草可以預(yù)知未來，就和小雛菊一起去拜訪洋蘇草。
小雛菊幫依米花問道：“洋蘇草爺爺，您說依米可以開花嗎？”洋蘇草微笑不語。小心翼翼地拿出了一個(gè)水晶球，然后對(duì)著水晶球說了一大竄咒語。洋蘇草轉(zhuǎn)過身來對(duì)小雛菊說：“把你的葉子放到水晶球上來！�！毙‰r菊把自己的葉子放到了球上。頓時(shí)，球上浮現(xiàn)了一朵黃色的小花，花芯呈黃色，放眼望去小花甚是可愛。“咦？那不是我嗎？”小雛菊驚奇的說道。依米花也把葉子放到了水晶球上。球上立即浮現(xiàn)出一朵美麗大花。她的美，足以比得上任何花。就算花中之王見了她都要退避三舍不與其爭(zhēng)艷吧！
“啊！那不會(huì)是我吧？”依米花揉了揉眼睛吃驚的說道。“唉！沒錯(cuò)那的確是你，你的命運(yùn)只給了你唯一一次美麗的機(jī)會(huì)。孩子，為美麗而奮斗吧！”“喂！什么意思��？”本想追問，可洋蘇草已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知又過了多少個(gè)春秋。在一個(gè)滿天繁星的夜晚，依米花用盡全身的力氣，終于開出了花朵。連天上的星星都羨慕的眨著眼睛。懸崖邊，所有的花都低下了頭。但是天有不測(cè)風(fēng)云，依米花終于明白了洋蘇草的花——花開花落，一生結(jié)束……
第二天，晚上。下了一場(chǎng)傾盆大雨，所有的花都在為雨的到來歡呼。唯有依米花的花瓣在雨中紛飛。她，笑著走完了最后的人生。她，并不埋怨命運(yùn)，命運(yùn)女神最終讓她開出了花朵。即使，只開了一次……
美麗的中學(xué)作文 篇4
星期天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面，爸爸帶著莎莎和亮亮去山里野餐�？矗∷麄兌喔吲d呀！爸爸一聲令下，他們開始爬山比賽。大家你追我趕，互不相讓。
終于爬到了山上。山里的景色真美呀！有柳芽抽青、桃花盛開、百鳥爭(zhēng)鳴。他們看到一條小溪，小溪水清澈見底，有許多小魚在游來游去。他們決定下水去撈魚。忽然，亮亮發(fā)現(xiàn)了一條大鯉魚，趕快讓爸爸過來抓，可是爸爸的手剛碰到魚，魚就甩甩尾巴逃走了。
時(shí)間過得真快呀！太陽要下山了，他們只好戀戀不舍地回家了。
美麗的.中學(xué)作文 篇5
明亮的陽光照耀著我們的學(xué)校，美麗的迎春花，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)。清晨，我漫步在操場(chǎng)上，迎面而來的是芬芳撲鼻的紫薇林散發(fā)出的清香。紫薇花的顏色是各種各樣的，不信你瞧：有些紅的似火；有些白的.似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶�。�
在遠(yuǎn)處一看，多么像一串串在風(fēng)中舞的葡萄林，走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來蹦去。說到綠葉這多么像大自然這位魔術(shù)師留下的痕跡啊！忽然一陣微風(fēng)吹來，紫薇花如同一片片五彩繽紛的花在空中舞動(dòng)。��！這一片紫薇林簡(jiǎn)直是花的海洋！走著走著，我來到了綠色長(zhǎng)廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一條條飛龍盤臥在校園的一角。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候一股涼爽的風(fēng)迎面撲來，就比如來到避暑山莊。快看快看！在長(zhǎng)廊的柱子上刻滿了魯迅、龔自珍等其他名人的詩句及名言。讀著，讀著，我仿佛進(jìn)入了他們的世界，和他們促膝長(zhǎng)談。
忽然我眼前一亮，原來在長(zhǎng)廊的末端有一棵巨大的石榴樹，地上灑滿了不知名的小紅果。走著，走著，我又看到了迎春花，那一條條綠色的枝葉多么像仙女的頭發(fā)呀！每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊罒o處不在，就連我們天天見到的學(xué)校都蘊(yùn)藏著那么多的美。我愛我們美麗的學(xué)校！名師點(diǎn)評(píng)：文章飽含深情，詳細(xì)的描寫了校園的美麗景色�！懊利惖挠夯�，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(zhǎng)廊和巨大的石榴樹組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)”接著又把組成校園的這幾個(gè)部分做了詳細(xì)的描述�！懊總�(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)槊罒o處不在”這樣的表達(dá)含義深刻，意義不凡。全文結(jié)構(gòu)合理，語言優(yōu)美，在文中大量的使用擬人和比喻的修辭手法，如“有些紅的似火；有些白的似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊”“走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來蹦去”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一條條飛龍盤臥在校園的一角”等等。這樣更形象的表達(dá)出校園的美來。文章中你用了“走著，走著……”
“讀著，讀著……”，這就有點(diǎn)偶爾發(fā)現(xiàn)的感覺，還不如直接就用介紹的語氣，準(zhǔn)確的說在什么位置，有什么的好。另外，對(duì)紫薇花描寫有點(diǎn)缺乏簡(jiǎn)潔。
美麗的中學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校在一個(gè)鄉(xiāng)村的路旁。這是一個(gè)美麗而又歡快的校園。 進(jìn)入大門，最先映入眼簾的是一座高大的，紅白相間的教學(xué)樓，旁有一個(gè)高大的`旗桿，紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)在教學(xué)樓對(duì)面張這一排濃郁的大樹，中央是美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著塑膠，又紅又綠，既平坦，又很柔軟。西邊有一排排整齊而高大的柳樹，春天柳樹蘇醒了，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上泛起了一層新綠，讓同學(xué)們感受到了春天很迷人。
在教學(xué)樓下有一個(gè)小花壇，那些柳樹會(huì)在春天發(fā)芽，來一陣風(fēng)，他會(huì)隨風(fēng)飄起，好像姑娘在洗頭發(fā)，搖搖晃晃，特別好笑。在北邊有一對(duì)沙子，里面有貝殼。在墻上寫著大大的標(biāo)語“我運(yùn)動(dòng)，我健康，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，我為能在這樣為我們著想的學(xué)校讀書而感到無比的自豪。 參觀完了操場(chǎng)，我們又來到了球場(chǎng)，這時(shí)不停地傳來一陣陣的歡呼聲，同學(xué)們看到最關(guān)鍵的球進(jìn)了，都很激動(dòng)，大家手舞足蹈。球場(chǎng)的東面有許多健身器材，有雙杠，有沙袋，有乒乓球臺(tái)，看我們現(xiàn)代化的校園，真的很幸福。 我的校園，我們因你而驕傲，你卻因我而驕傲。
美麗的中學(xué)作文 篇7
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”愛，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……愛是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的咖啡，一句簡(jiǎn)單的問候，一次禮貌的謙讓……人間處處充滿愛。
回想起小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我忘記了拿作業(yè)本。組長(zhǎng)收作業(yè)本的時(shí)候，我猛地想起我的作業(yè)本放在了電視機(jī)上。那時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。“要不要叫媽媽拿過來？”我突然想起：正巧，媽媽今天不用上班，就叫她拿過來吧。我飛快地往保安亭跑去，撥通了媽媽的電話�！拔�，媽媽，您現(xiàn)在不用上班，麻煩您把我的作業(yè)本送到學(xué)校來，我忘記了拿，放在了電視機(jī)上�！薄拔椰F(xiàn)在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧�！薄翱墒恰薄俺魦寢�，我還沒說完你就掛了。我應(yīng)該怎么辦呢？”眼看手表還有幾分鐘就上課，我趕緊往回家的路上跑。
我上氣不接下氣跑回到家。這一幕讓我驚呆了：我看到媽媽坐在沙發(fā)上翹起二郎腿在那里看報(bào)紙，而不是她所說的和朋友什么去閑逛了。我很生氣地說：“媽媽，你不是說和朋友去逛街了嗎？為什么要騙我？你知不知道我為了回來拿個(gè)作業(yè)本而耽誤了我的課，而你就坐在這里看報(bào)紙，真沒見過你這樣的'媽媽，哼！我以后都不理你了……”我滿眼淚水拿著作業(yè)本跑了。
放學(xué)我回到家，我的氣還沒有消。可是媽媽還像往常一樣很關(guān)心我�！梆I了嗎？”我沒有理媽媽，啪的一聲把門關(guān)上了。到吃午飯的時(shí)候，我才出來，但兩個(gè)人都沉默了。比起以往有說有笑的氛圍，現(xiàn)在可說是冰火兩重天。媽媽忍不住出聲了：“小燕，你還在生媽媽的氣��？媽媽不是故意的，我這樣做都是為你好�！薄盀槲液�？你怎么為我好啊？”我仍怒氣沖沖。媽媽心平氣和地和我說：“如果我這次幫你拿了作業(yè)本，你就會(huì)有依賴的心理，你下次肯定又會(huì)忘了拿別的東西，我這次要你回來拿，是讓你永遠(yuǎn)也不要忘記你有丟三落四的習(xí)慣和依賴別人的想法。這次剛好媽媽不用上班，那以后呢？你該怎么辦？不是每次都是那么幸運(yùn)的，希望經(jīng)過這件事，你可以從中得到教訓(xùn)�！�
我慚愧地底下了頭，心里像打翻了的五味瓶。我馬上跟媽媽道歉：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，我今天不應(yīng)該對(duì)你說那么難聽的話，請(qǐng)您不要怪我，我保證再也沒有下次了�！眿寢屛⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這不是一件什么大事，但讓我懂得了一個(gè)道理。雖然這件事過了很久，可我還是記憶猶新。我很感謝媽媽的良苦用心。
美麗的中學(xué)作文 篇8
東莞是我和友人這次旅行的第二站，第一站是廣州。友人的妹妹夫婦倆就在東莞松山湖中學(xué)工作。
松山湖中學(xué)座落在松山湖科教區(qū)東部，離東莞市區(qū)大概有四五十里地。校區(qū)就建在青山碧水，風(fēng)景奇麗的松山湖旁。我們到達(dá)的當(dāng)天。友人的妹夫就熱情開著新買的法國(guó)標(biāo)志轎車，帶我們到松山湖觀光。我們坐在車上沿著松山湖濱湖路繞湖一圈。那天的天氣真好，太陽不知為什么躲藏起來。八平方公里水面的松山湖雖說沒有太陽照耀的波光鱗鱗，但四周在霧蒙蒙中更顯一方仙境。峰巒環(huán)抱，湖水清澈，湖鳥輕鳴。親水湖岸線青草如茵。我們?nèi)サ臅r(shí)候正是剛過春節(jié)不久。春天的湖岸邊桃紅柳綠。爭(zhēng)奇斗艷。我們看到不少人游人和學(xué)生不是泛舟垂釣就是騎車散步或閱讀。車移景移。我們坐在車上看著不過隱，干脆下車飽覽風(fēng)景。我們漫步在這幽幽的湖岸邊，微風(fēng)輕輕吹來，好不愜意；真感謝大自然賜予我們的如此美麗風(fēng)景。我暗想，難道友人妹妹夫婦倆真就在這仙境地方中學(xué)教書？我有點(diǎn)恍若夢(mèng)境。
是的，友人的妹妹夫婦倆真的就在這所學(xué)校工作。妹夫教生物，妹妹做校醫(yī)。學(xué)校的教師來自全國(guó)各地，基本上他們都是內(nèi)地原來學(xué)校的精英�，F(xiàn)匯聚到這里，把松山湖學(xué)校托起。友人的妹妹夫婦他們離開九江來東莞好幾年了，但去年剛進(jìn)這所新創(chuàng)辦的學(xué)校。
松山湖學(xué)校更配得上這奇麗的風(fēng)景，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校是東莞市政府新創(chuàng)辦的一所市教育局直屬公辦學(xué)校。由南粵百年名校東莞中學(xué)承辦。占地500畝。她是東莞未來國(guó)際化高水平的教育基地。一邁進(jìn)這所學(xué)校，你就會(huì)被她奇特建筑造形所吸引，歐式里帶中式，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓一律紅墻。名稱也很別致。六幢教學(xué)樓的名稱是：至美樓、至信樓、進(jìn)德樓、修業(yè)樓、崇學(xué)樓、諭明樓。學(xué)生宿舍更不是像我們內(nèi)地取得幾號(hào)樓，更新穎：萃智樓、萃俊樓、萃華樓、蘊(yùn)秀樓、蘊(yùn)芳樓等，令人耳目一新。我仔細(xì)參觀該校，她不但建筑美麗，一股我從未見學(xué)識(shí)之新風(fēng)撲面而來。宛如剛升起的朝霞光芒耀眼。諄諄的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，使人賞心振奮。禮儀的報(bào)墻讓我悅目：禮讓謙恭呈君子氣質(zhì)、輕聲細(xì)語展淑女風(fēng)華。風(fēng)雅、教誨蕩滌心靈。我一點(diǎn)一點(diǎn)環(huán)視著這所美麗的校園，我不得不為東莞人如此重視教育而深深感到敬佩。
我在看看他們的學(xué)生，學(xué)生們精神面貌也如同學(xué)校一樣，個(gè)個(gè)朝氣、神氣、美麗、儒雅。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正值周末，因離市區(qū)比較遠(yuǎn)，學(xué)生的家長(zhǎng)基本上都開著車接他們回家。園區(qū)四號(hào)、六號(hào)主干道轎車如魚貫而入。在這里上學(xué)的學(xué)生家里都有車。在這里教書的老師也都有車。但沒房。老師們暫時(shí)都住在學(xué)生宿舍樓里，學(xué)校已經(jīng)蓋了幾幢非常漂亮設(shè)施齊全的老師工作住房，在這里工作的每個(gè)老師都可分到60---80平米的房。不久就可以搬進(jìn)新居了。但工作住房是不能買下的，每月按平方付房租，如你退休了或調(diào)出，必須退出該房。這到好，省了老師買房的錢，都來買車了。難怪學(xué)校的`停車場(chǎng)上停滿了老師們的車。
一千多名學(xué)生已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了一年了，在如此好的硬件、軟件條件下，他們?cè)谑�、省�?jí)的各種比賽中，都取得了驕人的成績(jī)。對(duì)于一個(gè)剛剛建立一年的學(xué)校，在她創(chuàng)立之初，就奠定了如此良好的教育基礎(chǔ)，我相信她的未來一定是美好的。
我還沒看夠這所美麗的學(xué)校，就要離開了。由于我和友人計(jì)劃還要到深圳去，我們懷著戀戀不舍的心情告別熱夫婦。告別了美麗的東莞中學(xué)松山湖學(xué)校。
美麗的中學(xué)作文 篇9
被譽(yù)為聞名天下的南京夫子廟有秦淮河、燈展、市場(chǎng)以及寺廟聞名于世其 中，秦淮河和燈展吸引了來自五湖四海的游人參觀、游覽。
我們乘車來到夫子廟，首先，映入我眼簾的是五彩繽紛的燈光，隨著人群向里走些便看到男女老少人人頭上都戴有一個(gè)或黃色，或紅色，或藍(lán)色的尖尖的牛角。這時(shí)我才想到牛年已經(jīng)到了，人們?yōu)榱俗屪约号鉀_天我們一路走，一路觀賞，我看見許多店門前的屋檐下都掛著火紅的燈籠，上面還寫著歡度春節(jié)四個(gè)耀眼的大字，再往里走就到了燈展，燈展里的燈可多了！有荷花燈、有福娃燈，兔子燈……五彩繽紛、琳瑯滿目的燈讓我看的眼花繚亂，其中，令我記憶最深刻的是福娃燈了。五盞福娃燈連接在一起，好像奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)。貝貝正在花樣游泳，晶晶正在射擊，而歡歡呢？正懶洋洋地坐在哪兒，一動(dòng)不動(dòng)。迎迎正在跑步，還有妮妮，它正在像小鳥一樣在天空飛翔。燈展前有一個(gè)大廣場(chǎng)，人們可以在哪兒散步、談笑風(fēng)生。我仔細(xì)一聽他們說得話便知道，這邊是幾個(gè)外國(guó)朋友，這邊是來自新疆的，還有那邊是來自河南的……啊！來自五湖四海的海內(nèi)外朋友們都聚集到了夫子廟！
燈展對(duì)面是聞名全國(guó)的秦淮河。河岸上，人們正在照相，人人都擺個(gè)pos，河岸上人們正觀賞著波光粼粼的湖面，河岸上人們正排著如長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍登船，河岸上的人們正……河對(duì)岸的墻上二龍戲珠，隨著燈光的變化，顯得栩栩如生。河兩邊的橋上掛著一排火紅火紅的燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像正在燃燒的火焰，橋上的`人可真多，擠得水泄不通，人們聆聽著人們的歡聲笑語聲，看著美麗的燈光，就像是走進(jìn)了仙境一般，正當(dāng)我們陶醉在這美麗的景色中時(shí)，耳邊傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，這時(shí)，我想起了王安石的一句名句：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……
如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。我邀請(qǐng)全國(guó)各地的人們來南京夫子廟參觀、游玩，讓你們領(lǐng)略一下夫子廟的美。
美麗的中學(xué)作文 篇10
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕
——題記
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。”三人繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光�！彼麄兟糜位貋砗螅⒗锖闷娴貑栺R沙為什么要把吉伯救他的事刻在石上，將吉伯打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我支隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
永遠(yuǎn)銘記別人對(duì)我們的恩惠，忘卻別人對(duì)我們的傷害，只有這樣，人生的路程才會(huì)海闊天空。雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捤∈且环N美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠。
寬恕是溫暖的陽光，能夠融化心中仇恨的堅(jiān)冰。
那令所有人流連忘返的二日營(yíng)，卻成為了我心中永遠(yuǎn)難以釋懷的痛楚，它永遠(yuǎn)冰封在我記憶的最深處。
曾幾何時(shí)，我也對(duì)它充滿了向往，但是，這僅僅只是在沒發(fā)生那件事之前。那“嘩啦”一聲無情撞擊著我的心，也轉(zhuǎn)移了眾人的注意力。霎時(shí)，所有人的目光注視著我，這目光中有猜疑，驚訝，憤怒……空氣在這一瞬間凝結(jié)，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
這天，剛到宿舍，同學(xué)們都忙著整理自己的物品，由于房間很小，很多人把所帶之物都堆在僅有@的桌子上，真可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。而我休閑的坐在床邊饒有興致地觀看這有趣的場(chǎng)景：來來往往的人在擁擠的房間里總是無法保持美的距離，不經(jīng)意間就碰撞在一起。這時(shí)，只聽一聲呵斥：“小一，誰允許你把你的牙膏放在小丁的杯子上的？”不等她解釋，便把牙膏重重的摔在了她的床上，我清楚的看到杯蓋由于重心不穩(wěn)滑落了下去，下意識(shí)地想用手去接住它，可是已經(jīng)來不及了。也許我不會(huì)想到自己這一個(gè)善意的`舉動(dòng)，卻成為了鐵的“罪證”。頓時(shí)，眾說紛紜，有人說他親眼看到是我的手碰到了杯蓋，還找人重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，很顯然懷疑我打碎的了。而那位我的朋友，真正的“罪犯”卻把這一切的責(zé)任都推在小一的身上，還振振有詞，強(qiáng)要讓她賠小丁五塊錢。瞬間，我“徹悟”了：同學(xué)之間那里有什么團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，我看到的只有虛偽與冷漠。
還記得我剛來這個(gè)班級(jí)時(shí)，就有的同學(xué)聽說小一的腦子有問題，我并沒有因此討厭她，反而我認(rèn)為她很善良。同學(xué)欺負(fù)她時(shí)，她從不打小報(bào)告，只是一味的忍受；同學(xué)向她借東西時(shí)，她不計(jì)前嫌，總是毫不吝嗇。而那時(shí)的我不善與人交流，一向獨(dú)來獨(dú)往，而她在班級(jí)中被其他同學(xué)所孤立，恰好我們又是同桌。就這樣，兩個(gè)同命相憐的人成為了朋友。如今，看到有人冤枉她，我的心中無比難過與憤慨，毫不猶豫地為她打抱不平，可是不論我怎么為她辯解，似乎也改變不了這虛假的事實(shí)。為了維護(hù)她，我心甘情愿為她承受這個(gè)莫須有的罪名。然而令我尤為痛心的是：我的那位朋友竟然不敢勇于面對(duì)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，還把這一切的責(zé)任推卸給別人。為什么當(dāng)我被他人誤解時(shí)不站出來澄清？為什么逃避你的錯(cuò)誤？難道僅僅是因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任嗎？難道誠(chéng)實(shí)對(duì)于你來說就一文不值嗎？還是說，我們的友誼還比不上那五塊錢？
天灰蒙蒙的，云把大地壓得很低，波光粼粼的河面上閃爍著跳躍的光輝。頓覺有些冷，天有些涼，心中很無助，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動(dòng)著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，仿佛整個(gè)世界都要將我拋棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下。
正如李斯所言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。”天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀世間萬物；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。唯有寬容，才能夠造就更美好的一切；天地尚且能容納萬物，我為什么不可以寬恕我的一個(gè)朋友呢？然而，寬恕一個(gè)人需要勇氣，我堅(jiān)信我一定能夠做到像馬沙一樣，忘卻她曾經(jīng)帶給我的傷害，讓這一切隨著沙灘上的字被海水漸漸沖沒。這樣做，不僅沒讓我失去一個(gè)朋友，更加讓我釋懷了心中的傷痛。
寬恕是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己善待，更是對(duì)生命的洞見，是一種人生的境界，我愿把它作為生活的準(zhǔn)則，去開拓人生廣闊的道路，綻放生命中那份獨(dú)特的美麗。
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