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成長故事演講稿范文
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的成長故事演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長故事演講稿范文1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
每個人都在漸漸地成長,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠看出我們已經(jīng)長大了,下頭請聽一聽我的一些成長故事吧!記得我在上幼兒園的時候,我跟媽媽總是吵著不要上學(xué),因?yàn)槲液弈懶。ε,所以我整整哭了一個月,之后慢慢的,我在姜教師的關(guān)心下,不哭了,變得喜歡上幼兒園了。
我長大了一點(diǎn)快要上中班了,媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組,如跳舞、畫畫……之后,媽媽帶我去見跳舞教師,我當(dāng)時看見跳舞教師很害怕,可是陸教師溫柔地說:“來,沈尤嘉,不要害怕,我先幫你彎彎腰,再教你們一齊跳舞,好嗎?”于是陸教師就幫我彎起腰來,經(jīng)過不斷的努力,我最終把基本功練好了。到了大班,我已經(jīng)會跳幾個舞蹈了,自信也增加了,只要我再刻苦一點(diǎn)兒,就能超過她們了。我又長大了一點(diǎn)。
進(jìn)入小學(xué)一年級了,我報(bào)名參加舞蹈二級的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技,心里沒有底兒,總害怕通可是,所以每一天都要刻苦地練上一小時的舞蹈,有時候還甚至一天練三四個小時。最終到考級的日子,我和媽媽早早地趕到少年宮,等待教師的叫號。
說實(shí)話我的.心里十分緊張。過了好長時間,輪到我了,我緊張地走進(jìn)去,然后我擺好動作,音樂放起來了,我就跳起來,跳好了,我對評委教師說:“教師再見!眲傄怀鲩T,陸教師笑咪咪地說:“沈尤嘉,你這次跳得不錯,經(jīng)過了!本瓦@樣,我順利地經(jīng)過了七級。到了二年級,我開始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了,陸教師隊(duì)伍說:“要學(xué)會頂碗舞,必須要先把碗頂住了,才能學(xué)優(yōu)美的動作!敝笪衣犃岁懡處煹脑,我不管看書、還是吃飯都頂著碗,最終把頂住了,把這個舞學(xué)會了。
我從考級和學(xué)獨(dú)舞的事上明白了我各方面都成長了,正因?yàn)榻處焸儗ξ艺佌伣虒?dǎo),媽媽對我關(guān)懷,所以我不斷地成長著。從此以后,我一向堅(jiān)信做什么事情,只要堅(jiān)持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收獲啊!這也是伴隨我以后成長的秘訣。
成長故事演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
在教師的這條路上,我最真實(shí)的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻,精彩的情節(jié),只是想跟大家分享一個關(guān)于我真實(shí)的成長故事。
走上三尺講臺不過x個年頭,但仔細(xì)想來,從xx歲進(jìn)入師范,xx歲進(jìn)入大學(xué)讀本科,教師這兩個字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年,作為一個心高氣傲的人,誰愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺,甘心當(dāng)一個孩子王呢?所以,我怨天尤人,渾渾噩噩。教師這個詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了,我時常嗤之以鼻。
就是這樣一個稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我,盡管有那么多的不甘心不情愿,還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語文老師。
但,我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章,那是一種藝術(shù),是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲,我們是演員,更是運(yùn)籌帷幄的導(dǎo)演,不僅要扮演好自己的角色,更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃,我們?nèi)紵氖亲约旱募で椋麄儽虐l(fā)的是思想的火花,我們共同體驗(yàn)著語言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。
在xxx的講座上,我看到了一個大氣而睿智的小學(xué)語文老師,腹有詩書氣自華便是她真實(shí)的寫照,精彩的演講、機(jī)智的答辯,那已步入中年的身軀在臺上卻是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。
在我的第一個指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué),什么是讓學(xué)生又敬又愛,辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲,那一聲聲脆嫩的“x老師”喊出了他們心底最深的愛,我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的x老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢?
在我的第二個指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個字——絕!她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè),卻能在三尺講臺上點(diǎn)燃孩子們的激情,站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設(shè)想,但每次她總能另辟蹊徑,以一個獨(dú)特的視角或?qū)訉觿児S,或緊扣文眼,看似平淡無奇,信手拈來,卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。
早已退休的xxx老校長是我心里最難忘的一位恩師,是她手把手地教會我如何上好第一課時,是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來也蘊(yùn)藏了許許多多的學(xué)問,是她教會我課堂上的語言需要字字斟酌,是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑,是她嚴(yán)厲地告訴我需要對著鏡子練習(xí)各種表情,是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那才是感人的語言。
是她讓我第一次屏除了對自己的懷疑,是她讓我第一次感受到成功的喜悅,是她讓我第一次體會到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的'遺憾,因?yàn)槲业碾x開錯失了我人生最重要的第二課時。
在教師這條成長道路上,我走得艱難而心酸。我的成長源于周圍那太出色的同行們;我的成長源于領(lǐng)導(dǎo)和長輩太殷切的期望;我的成長源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長源于第一次因?yàn)閷懡贪付鴬^戰(zhàn)到半夜兩點(diǎn);我的成長源于第一次因?yàn)榻贪溉鄙賱?chuàng)新成分而被扣除了獎金;我的成長源于在第一次家長會上反復(fù)寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿;我的成長源于坐在后面聽課的家長們,第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師;我的成長源于言詞激烈的師傅,她讓我明白原來我四十分鐘的課會有一個小時也說不完的缺點(diǎn);我的成長源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導(dǎo)們,是他們讓我知道學(xué)校里沒有小事件件都是大事。
我的成長源于那些對教育有自己獨(dú)特見解的家長們,是他們教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成長源于那參加不完的基本功大賽;我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課;我的成長源于一次次的眼淚和汗水;我的成長源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成長源于我相信風(fēng)雨之后總會有彩虹的真諦;我的成長源于那些對公開課有狂熱愛好的同行們,是他們讓我明白,這不僅僅是一份工作,而是一份對人生的信仰和追求。
常問自己,到底什么才值得贊美,默默無聞還是驚天動地,現(xiàn)在我想,在這默默無聞的三尺講臺上干出一番驚天動地的事業(yè),那,就是一種美。
成長故事演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
有位詩人曾經(jīng)說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。
xx年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡命的價(jià)值,放飛人生的理想?v然兩袖清風(fēng),縱然清貧如水,縱然浮華散盡,但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!
雖然有時我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡;?dāng)跟孩子們在一起,看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時和孩子們在線上開心聊天,欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,我又是那么激動,那么滿足。
一位教授曾說過:“一些人希望轟轟烈烈,希望有聲有色,希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜!蔽蚁,我是選擇了后者。但是,選擇后者并不是放棄理想。我所追求的'只是一種平平淡淡的真,一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著教師的職責(zé),呵護(hù)著學(xué)生的成長,書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求:為了孩子的一切,奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!
我驕傲,我是一名小學(xué)教師!
謝謝大家!
成長故事演講稿范文4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
下午好!
在老師的這條路上,我最真實(shí)的感受便是痛并快樂著。今日我沒有華美的辭藻,出色的情節(jié),只是想跟大家分享一下關(guān)于我真實(shí)的成長故事。
xxxx年8月,我?guī)е约旱睦硐搿粝、夢想,滿懷著激情與理想踏上了漫漫的舌耕之路。10多年來,一路風(fēng)雨兼程,從走出校門的滿腔熱忱,到初期教學(xué)的困惑迷茫,再到教學(xué)教研的小有成就,每一次小小的進(jìn)步,都離不開同事的幫助、學(xué)生的促進(jìn),他們是我教學(xué)成長的力量源泉。
一、同事的幫助為我奠基
剛走上工作崗位,我意氣風(fēng)發(fā),夢想憑著一腔熱血就可馳騁教壇。可真正上起課來,由于教材的生疏、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺、高考數(shù)學(xué)學(xué)科的改革帶來的不適應(yīng)、學(xué)生的'不合作以及學(xué)習(xí)根底差等等,使我的教學(xué)一度陷入困境。但是,我們組里的老老師給予了我無私的幫助,公開課的磨練,使我的教學(xué)能力得到了很快的提高。
首先,由于我對教材的不熟悉,備課也就僅限于備新課、講新課,知識面狹窄,教學(xué)方法單一。上課時總是按照教材按部就班的走,沒有針對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,有一局部學(xué)生,很不適應(yīng)我的教學(xué),但是通過仔細(xì)地聽老老師的課,從他們的教學(xué)中明白了一些教學(xué)規(guī)律,知道上課時要突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、突破教材內(nèi)容的難點(diǎn)。要做 4 / 12
到這些,就必須熟悉教材、熟悉教學(xué)大綱、熟悉常見的試題等等。那段時間我除了經(jīng)常聽兩位同行的課,虛心向他們請教如何具體處理某一章節(jié)的教材外,自己也十分注重對教材的鉆研、對教學(xué)方法學(xué)習(xí)和總結(jié)。非但凡對一些難點(diǎn)問題,想盡了各種方法,力爭把復(fù)雜問題簡單化,把抽象問題形象化。
其次,借閱他們的教案,向他們學(xué)習(xí)如何備課。通過他們的指點(diǎn),知道了備課不僅要備知識,還要備教具、備教法、備學(xué)生,要及時寫課后記,對每節(jié)課進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)等。
二、學(xué)生的反應(yīng)催我奮進(jìn)
現(xiàn)代學(xué)生有較強(qiáng)的區(qū)分能力,他們對老師的授課水平能做出比較正確的評判。學(xué)校每年都在搞學(xué)生意見收集。作為老師,不可能不注重學(xué)生對自己的評價(jià)。學(xué)校每次收集到的學(xué)生意見,我都會細(xì)心閱讀,從中發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的缺乏。針對學(xué)生提出的意見,從教學(xué)節(jié)奏的快慢、課堂結(jié)構(gòu)的合理性、課堂練習(xí)題的科學(xué)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)題量的大小、板書的規(guī)范性、對學(xué)生的啟發(fā)程度、甚至是否在不斷地鼓勵學(xué)生、是否有傷學(xué)生自尊的言行等諸多方面不斷地完善自己的教學(xué)。
中學(xué)生還有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。他們在學(xué)習(xí)中會提出許多我沒有注重甚至沒有見過的問題,這就要求我要不斷地去鉆研教材、思考教材,要廣泛涉獵許多資料,要嘗試多種教學(xué)方法,去解決學(xué)生提出的問題。
成長故事演講稿范文5
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
在成長的過程中,有歡笑,有淚水,有成功,也有失敗……每個人都有自我的成長故事,它們或酸或甜,或苦或辣。我們在成長的的故事中長大,在成長中感受樂趣,當(dāng)然我也不例外。
甜
那天,我和父母正在吃早飯,忽然一位阿姨走了進(jìn)來,她的手里拿著一個黃色的大信封。“是我的信么?”見那位阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我迫不及待地打開信封,從里面取出了一個紫色的小本子和一個長安花課程表!劝,一個月前我寄給《童話世界》修改部的一幅《向日葵公主》被童話世界所選中!看到雜志上我畫的插圖,我這心里甭提多高興了,就好像一下子掉進(jìn)了糖罐里,心里甜甜的'……
酸
“啾啾啾”我聽到了一陣小鳥的鳴叫聲。我順著聲音走過去,沒想到在花園里找到了一只羽毛還未豐滿的小小鳥?吹轿襾恚▲B剛開始還很害怕,一向往雜草里鉆,之后大概見我沒有傷害她,她慢慢不怎樣害怕了,甚至還張開嘴向我討東西吃。我捉住一只螞蟻,在小鳥張開嘴的一瞬間將螞蟻塞了進(jìn)去,看到小鳥吃得那么開心,于是我就捉了許多螞蟻給小鳥吃。沒想到,第二天一大早,小鳥就已經(jīng)死了,媽媽說她是撐死的。我很悲痛,認(rèn)為是我害死了小鳥,那時,我的心里酸酸的……
苦
那一次期中考試,由于我的粗心大意,使我的數(shù)學(xué)成績在經(jīng)歷了四次滿分之后,一下子跌倒了80多分。我很悲痛,整整哭了一午時,之后,經(jīng)過爸爸的開導(dǎo):“學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的,失敗是成功之母,愛迪生不也是在眾人的嘲笑中發(fā)明了電燈嗎?你以后細(xì)心點(diǎn)就是了……”我才慢慢恢復(fù)過來,又成了那個可愛的陽光女孩!哦,成長的故事各有各的不一樣,你認(rèn)為呢?
成長故事演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
我是來自美麗的xx湖畔,花園式學(xué)校xx小學(xué)的一位信息技術(shù)教師,我叫xxx。很榮興能在20xx—20xx學(xué)年度第x次區(qū)信息技術(shù)教研會上和各位老師在此交流。接到x老師的指示,讓我在教研會上發(fā)言和大家交流。說真的,不知道從哪兒談起、談些什么才有價(jià)值,才不浪費(fèi)這寶貴的發(fā)言時間。想來想去,還是講下我的教學(xué)成長歷程吧,對自己專業(yè)成長上的一些思考吧。
我是20xx年大學(xué)畢業(yè)后僥幸考入當(dāng)時的政務(wù)區(qū)的,被分到剛剛建成的xx小學(xué),可以說我是xx小學(xué)的元老,第一批老師。那時候腦子里就一個概念:自己是年輕人,要多做事。估計(jì)和所有的同行們都一樣,從事著繁雜的腦力+體力工作。而且新建學(xué)校只有我一個信息老師,上電腦課、維修電腦、打字、復(fù)印、輔導(dǎo)學(xué)生比賽、幫老師做課件、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站等,每天都有做不完的事,忙的不亦樂呼。而且其實(shí)女老師是最不擅長維修之類的活,可是沒有辦法,大伙都認(rèn)為只要和電腦沾上邊的都是歸信息老師管。
我記得第一次在機(jī)房拆機(jī)箱時,用螺絲刀擰螺絲,我費(fèi)了九牛二虎之力沒把機(jī)箱打開,結(jié)果螺絲刀把我自己手還弄破了,我當(dāng)時就一個人坐在機(jī)房地板上掉起了眼淚。還有那個時候?qū)W校打印機(jī)、復(fù)印機(jī)都?xì)w我管,學(xué)校試卷都要我復(fù)印,經(jīng)常幫老師打試卷,很晚才回家,幸虧那個時候沒有家庭,加班也無所謂。長年累月我們信息老師就重復(fù)著這些事。
但是在你無私幫助過很多同事,別人對你的認(rèn)識是友好的、善意的,在機(jī)會給你的時候,是會得到群眾支持的。和大家聊這些,是想告訴大家:“我們都是年輕人,不要怕多做事,請你相信,你所付出地,單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們都能看的見,記得牢!狈此家幌拢簿褪钦f:“樹立良好的口碑是贏得更多機(jī)會的基礎(chǔ)。”這是我和大家分享的第一句話。
20xx年底我成立了自己的家庭,也開始了女人一生中重大的計(jì)劃————孕育寶寶,為了下一代的健康,學(xué)校很體諒地讓我離開了機(jī)房,我開始先后從事了英語、美術(shù)、品德學(xué)科的教學(xué),直到20xx年x月休完產(chǎn)假,我又回到了原來的工作崗位,又重復(fù)著信息老師干的事?墒堑絰月底,暑假即將結(jié)束,新學(xué)期即將開始的時候,我接到校領(lǐng)導(dǎo)的通知,由于很多原因,學(xué)校決定安排我擔(dān)任一年級語文教學(xué)及班主任的工作。
當(dāng)時我的心情真的很復(fù)雜,我有點(diǎn)高興,那是因?yàn)槲也挥迷贁Q螺絲了,煩惱的是:一是信息技術(shù)畢竟是我的專業(yè),我的職稱都還沒憑,怎么辦?二是我們都知道語文教學(xué)和班主任工作真得很辛苦,而且一年級啟蒙教育更是關(guān)鍵,我能否勝任,說實(shí)話當(dāng)時我心里真是沒底。更何況,平行的兩個班一個是教導(dǎo)主任帶,一個有一二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶,我這壓力不言而喻了。
可是想再多也沒用,作為一名普通老師只有服從分配。我相信世界上就怕“認(rèn)真”二字,通過一年的努力,我所帶的班級成了學(xué)校老師贊不絕口的班級,無論是考試成績和各項(xiàng)班級活動都是名列前茅,同時也獲得了“xx區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)”稱號,我也得到了家長的信任和支持。也正是這一年的語文教學(xué)讓我的普通話更加的標(biāo)準(zhǔn)了,讓我的語言更加的豐富了,讓我的`課堂教學(xué)更加親切了。
正是這一年的班主任工作經(jīng)歷,讓我真正讀懂了孩子的心靈,讓我課堂上更懂得和學(xué)生溝通的藝術(shù)。真是因?yàn)槿绱,在xx年x月我第一次參加“xx區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比”時,我親切自然的課堂教學(xué)風(fēng)格得到了評委老師的一致肯定。反思一下,我認(rèn)為:“生活中要敢于去嘗試,敢于去創(chuàng)造機(jī)會,成功過后,那會是人生一筆不小的財(cái)富!边@是我和大家分享的第二句話。
上班這幾年,平時除了做自己該做的事情以外,因?yàn)槲覀冃W(xué)科學(xué)校一般只有一兩個老師,所以無法開展教研,但是我喜歡去聽別的課。無論是什么學(xué)科,只要有公開課,我都盡量去聽。我覺得我每聽一節(jié)課自己都有收獲。數(shù)學(xué)課上,一個巧妙的教學(xué)導(dǎo)入,就能立刻引起學(xué)生的極大關(guān)注,課堂氛圍立馬就不一樣。語文課上,教學(xué)語言的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的過渡。這些,對我都很有啟發(fā)。我開始在自己的課上嘗試著很多種教學(xué)方法,我把聽到的、看到的都想方設(shè)法的融入到自己的信息技術(shù)課堂上,并在自己的課上做試驗(yàn)。哪種教學(xué)導(dǎo)入是學(xué)生們喜歡的,記住它。哪種情緒,能調(diào)動更多學(xué)生的參與,保持它。哪種評價(jià)用語學(xué)生喜歡,就積累它。漸漸地,我覺得上一節(jié)40分鐘的電腦課,原來真不是一節(jié)容易事。但嘗試著去改變、去創(chuàng)新,讓學(xué)生們真正喜歡我的40分鐘,其過程辛苦但很快樂。
和大家聊這一段,是想告訴大家:嘗試改變自己的教學(xué)風(fēng)格,讓自己的信息技術(shù)課上能夠有生命力,能夠有特色,能夠讓學(xué)生喜歡。那么,在進(jìn)行這個過程中,我相信,你的信息技術(shù)教學(xué)素養(yǎng),會有很大提高。反思一下,就是:“要想提高自己的教學(xué)能力,要從上好平時的每一節(jié)課做起,并從中多次反思總結(jié)!边@是我大家分享的第三句話。
自從獲得了“xx區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比”一等獎后,我很有幸認(rèn)識了x老師,也很榮幸地得到了x老師的指點(diǎn)和厚愛。又通過x老師的引領(lǐng)認(rèn)識了我們xx區(qū)內(nèi)許多名校里有名的信息技術(shù)教師,比如我們x小的xx老師、x小的xxx老師,x小的x組長、xx的x老師等等。在x老師和諸位專家前輩的指導(dǎo)和幫助下,我代表xx區(qū)參加了“xx市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比”,并獲得了總分第一的一等獎殊榮?梢哉f,走到這,我心里已經(jīng)充滿激動和感激。但是,之后又獲悉我可能代表xx市參加xx省的比賽,為了更有實(shí)力去參加省賽,我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持,我又回到了信息技術(shù)課堂。
在備賽的大半年里,積極參加區(qū)內(nèi)的每一次教研活動,參加市教研活動,參加省優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等各類教研活動。因?yàn)槊看螀⒓踊顒佣寄芎秃芏嗪门笥严嗑,就如今天一樣熱鬧,那是令人開心的一件事。而且每次參加活動時,我都會給自己定了個要求:每一次的活動,都盡量從中找到一處收獲,并記住它。教研活動參加的多了,自己開始琢磨到底什么樣的一節(jié)課是好的信息技術(shù)課?它的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我要怎樣才能上出一節(jié)好的信息技術(shù)課?
我常常閱讀網(wǎng)上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、還上網(wǎng)聽了自全國的很多信息技術(shù)課視頻,在這樣的過程中,自己收獲很大。對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的把握不在像以前片面,教學(xué)設(shè)計(jì)能更快地找準(zhǔn)方向和方法。和大家聊這一段,是想告訴大家:處處皆是學(xué)習(xí)之時,問題是,請你要擁有一個時時學(xué)習(xí)的心。反思一下,就是說:“機(jī)會,都是為有準(zhǔn)備的人創(chuàng)造的”。這是我大家分享的第四句話。
自從我加入了xx區(qū)信息技術(shù)教師的大家庭,有幸結(jié)實(shí)了一群有著共同愛好的兄弟姐妹們。更有幸的是,我們這個大家庭有一位非常盡職盡責(zé)的好家長,她就是我們的xxx老師,在x老師的帶領(lǐng)下我們這個團(tuán)隊(duì)也是迅速成長,碩果累累。不管哪位老師參加什么比賽,我們都在把力量與智慧凝結(jié)在一起,互相幫助,大家出謀劃策,其設(shè)計(jì)出來的課就比個人的力量要顯得全面很多。在學(xué)校內(nèi)部問題得不到很好的解決怎么辦?x老師就到市里請專家指導(dǎo)我們。當(dāng)你遇到困難,你可以把你的難題請大家一起來解決,幫你設(shè)計(jì),你的一節(jié)課就會更具生命力,更具包容性。
例如,x月份我和xx老師參加xx省比賽課,可以說這次比賽競爭是相當(dāng)激烈,我們壓力也是相當(dāng)大?墒俏覀儾]有感到害怕,因?yàn)槲覀儾皇枪萝妸^戰(zhàn),賽前x老師帶領(lǐng)我們到很多兄弟學(xué)校去磨練基本功。當(dāng)我們奔赴xx時,也是有x老師和區(qū)內(nèi)幾位前輩一同前往,無私地為我們奉獻(xiàn)。備課時,為了一個教學(xué)設(shè)計(jì)、一個導(dǎo)入、甚至一句話、一個手勢,大家都會給你提出幾十個意見,當(dāng)你把這些意見融入你的課,你的課就又上了一個臺階,這樣的過程,你自己又得到了提升。有這樣的團(tuán)隊(duì)在背后支持著你,這意味著,你離成功不遠(yuǎn)了。也是如此,我和xx分別獲得了省一等獎和省二等獎。
和大家聊這一段,是想告訴大家:你需要一個好的伯樂指引你,更需要有一群志同道合的朋友,有歡樂大家一同分享、有困難大家相互幫助共渡難關(guān)。反思一下,就是說:“三人呢行必有我?guī),人人生中需要結(jié)交一幫志同道合的朋友”這是我大家分享的第五句話。
回頭看,我工作x年了,在許多前輩面前,x年的工作經(jīng)歷太短暫了。是的,我也許還年輕,回顧一個年輕信息技術(shù)教師的x年成長經(jīng)歷,我有過期望、有過迷茫;有過失敗的痛苦,更有過成功后的喜悅。但是無論什么時候,我都堅(jiān)持一個原則:無論身在何處,認(rèn)真做好每一件事。
朋友們,人生的旅程就是“厚積薄發(fā)”的過程,只有“沉”下來,才能“浮”上去;只有“厚積”才能“薄發(fā)”……
不知不覺中大家聊了很多我的故事,希望我每個階段的成長歷程,對不同的朋友會有那么一點(diǎn)一滴的啟示,那將是我今天最大的榮興。謝謝大家!
成長故事演講稿范文7
美,是我們每個人都渴望、都追逐、都夢想的一種信念。20xx年是產(chǎn)生最美的時代,這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美,有最美媽媽、最美護(hù)士、最美大學(xué)生、最美司機(jī)還有最美女教師。每一個最美都讓我們感動,都讓我們更深刻的了解美的含義。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻(xiàn)、無私和執(zhí)著。
其實(shí)我們身邊也有最美的女教師,比如我眼中的班主任老師就是最美的。我的老師中等身材,一頭長長的棕色卷發(fā)披在肩上,一雙炯炯有神的眼睛顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅,再加上風(fēng)風(fēng)火火的性格常常讓我們覺得很嚴(yán)厲。其實(shí),我們的.老師在學(xué)習(xí)上紀(jì)律上對我們是嚴(yán)格的,在生活中待我們卻是親切的。雖然我們的成績不是最好的,但看著我們臉上綻放的笑顏是那么生動而富有感染力,老師常常在心里慶幸我們成長得很健康;她在思想上對我們是有要求的,雖然我們會犯錯會迷惘,但從老師循循善誘的教導(dǎo)中,我們明白了什么是真、善、美的品德。
老師的年紀(jì)和我的媽媽相仿,但老師的白發(fā)難掩她的辛苦,從踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,老師的心就一直揪著。上課,怕我們聽不懂;課間,怕我們打架;運(yùn)動,怕我們摔著;有矛盾,要及時解決;違反紀(jì)律,要教育要談心……直到放學(xué)后我們都安全到家,老師這才緩過神來,晚上還要和家長溝通,還會抽時間去博客續(xù)寫心路歷程。老師的每一個平淡的日子就這樣被我們填得匯成商學(xué)院的。
我們的老師只是一個平凡的人,做著她平凡的工作。但她就像一盞明燈指引我們前進(jìn),同時燃燒著自己。這份對工作的認(rèn)真執(zhí)著、對學(xué)生本真樸實(shí)的愛也顯示著一種美,也是值得我們崇尚、值得我們追隨、值得我們向往的最美!
成長故事演講稿范文8
各位同學(xué)、各位老師:
大家好,現(xiàn)在讓我來給大家講講我的成長故事吧!
我有一個幸福的家,家里有善良的姥姥,姥爺,爺爺,奶奶,還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸,可有段時間我和爺爺奶奶住在一起,媽媽卻和姥姥姥爺住在一起,雖然我有點(diǎn)疑惑,可最終還是沒有問。
有一天,媽媽打來電話說:姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病,讓我去看看,放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了,進(jìn)了家門,第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐,頓時我的心里有種說不出來的難受,從那以后,我每天放學(xué)就去姥爺家寫作業(yè),寫完我就幫姥爺捶背,揉肚子,喂藥,就這樣兩天后,媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家,不許在去姥爺家,不久,姥爺進(jìn)了醫(yī)院,做了治療,我這才安心?墒翘炜偸遣浑S人愿,意想不到的事還是來了,姥爺去世了。聽到這個消息全家人都悲痛萬分,尤其是媽媽和姥姥哭的'非常傷心,整個人都快塌下來了。
從那以后,我知道了每個人的壽命都是很短暫的,所以我們要珍惜時間,去做一些有意義的事,去尊敬和孝順自己的親人和長輩,真誠對待身邊每一個人。
這件事始終讓我無法忘記,通過這件事我覺得自己長大了,成熟了,因?yàn)槲視䴙閶寢,姥爺著想了,我學(xué)會了安慰自己,這會使我成長得更快,更好!
成長故事演講稿范文9
有一次,我在班里寫作業(yè),一個同學(xué)從我身旁走過,她一晃,我的桌子上的墨水瓶倒了,墨水都灑在了桌子上,本子都被灑上了墨水,我心里很生氣,我對她大吼起來:“你干什么?!”她說:“我不是故意的,對不起。”我說:“道歉有什么用?我寫的字跡都看不見了!蔽掖蛄怂幌拢龐蓺獾乜蘖,她哭著說:“你可以重新寫嗎?”我說:“我要是重新寫,就又要從頭開始寫!彼拗f:“我可以跟老師解釋啊!”我頓時感覺自己的態(tài)度粗暴,就向她道歉:“對不起!”她立刻停止了哭泣。
第二天,她跟著媽媽來到了學(xué)校。我提心吊膽,有的同學(xué)告訴我:“老師找你!蔽业椭^去了辦公室。老師說:“你們是怎么啦?”我把事情的原委告訴了老師,老師說:“你可以告訴老師,你不可以這樣處理,這樣會激化更大的矛盾!蔽艺f:“我知道了!
我們和同學(xué)之間發(fā)生的一切,都幫助我們成長。這件事告訴我們,和同學(xué)發(fā)生矛盾時,不要用粗暴的'方式解決,人要有寬容之心,才能獲得更多的友誼。
成長的故事小學(xué)生演講稿范文3
成長故事演講稿范文10
有人說,老師是辛勤的園丁,培育漂亮的花朵;也有人說,老師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說老師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說,老師是蠟燭,燃燒自己去照亮別人。我說都不是!老師就是老師,是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。
我覺得,老師與學(xué)生是一對互相依靠的生命,是一對共同成長的伙伴。老師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長,同時還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長。吾生有涯,而知無涯。老師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書,不斷地給自己"充電",才能擁有源源不斷的"活水",給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
今日站在這里,我不想用那些華美的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享一下我的成長故事。
記得剛踏上工作崗位時,學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換,對我們青年老師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義,尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論,只要多提供幾堂出色的示范課,讓我們模擬就可以了。因?yàn)槌醯侵v臺,不懂得什么教學(xué)方法,面對教材總是感到束手無策,不知道課堂上該講什么、講多少,所以非凡希望老老師給一個明確的、具體的、能"立竿見影"的做法或模式讓我們參照,甚至照搬,否那么心里就沒有底。這樣做果然省勁,一切都不必費(fèi)心,教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排等等,一切都照老老師的去做,無從下手的困擾沒有了,每日上完課回到辦公室,感覺是那樣的輕松,那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、輕易呢。
可是,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味,除了少數(shù)幾個學(xué)生在比較仔細(xì)地聽講之外,其他學(xué)生表現(xiàn)出很冷淡的樣子。每當(dāng)我提問問題的時候,以下幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好,我十分沮喪卻束手無策。再去聽老老師的'課,看到人家課堂上那熱烈的氣氛,活潑的場面,我感到不解:一樣的知識,一樣的講解,為什么效果卻差這么多?
我曾經(jīng)的一個導(dǎo)師對我說:老師和老師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),再者,教學(xué)是一個互動的過程,需要老師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,只能作為一個參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。
這一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老老師的差異:老老師們熟悉教材,了解學(xué)生,他們的授課方案總是以學(xué)生為中心,對 2 / 12
學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題,具有預(yù)見性,并能預(yù)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,課堂語言生動,講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識的聯(lián)系,使學(xué)生始終在前一知識的根底上學(xué)習(xí)新的知識,這樣,學(xué)起來輕松,把握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容,惟恐完不成教學(xué)任務(wù),所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節(jié)課我的第一句話通常是:"這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)。"完全顧及不到新舊知識的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。
通過比照,我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,教育教學(xué)工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模擬不可能把握教學(xué)規(guī)律,它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會枯竭,工作也就無"心"可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
帶著這樣的熟悉,我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了新課程這本書,因?yàn)槲抑,現(xiàn)在新課程已經(jīng)在全國開展了,我首先應(yīng)該要做的就是學(xué)習(xí)新理念;再次我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例。學(xué)校也非常關(guān)心我們青年老師,學(xué)校里也經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ爟?yōu)秀老師的課,這讓我仔細(xì)查找著自身的缺乏。
讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn),隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加,在我的眼前好象翻開了一扇大門,現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美,備課變得輕易了,課講得生動了,學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報(bào)。
成長故事演講稿范文11
在我上三年級的時候,第一堂科學(xué)課開始了,科學(xué)老師先選科學(xué)班長,只要自己主動說出要當(dāng)班長的`理由,就能當(dāng)上班長了。一聽老師這么說,同學(xué)們立刻紛紛舉起了手,我很想當(dāng)班長,可我沒有勇氣,所以我沒有舉手。很快,科學(xué)老師就把班長選好了。我沒有當(dāng)上班長,感到十分遺憾和后悔,科學(xué)班長是我們從一年級到三年級的語文班長。老師選好班長就開始上課了。
“丁零零!毕抡n了,我沒有出去玩,而是在座位上思考,為什么我沒有當(dāng)上科學(xué)班呢?主要是因?yàn)槲覜]有勇氣。
沒過多久,數(shù)學(xué)老師開始選數(shù)學(xué)班長了,當(dāng)時我沒有猶豫,大膽地舉起了手,發(fā)言了:“我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績很好,還樂于助人!钡任野l(fā)言完畢,得到同學(xué)們的一致贊同,所以我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)班長,我自豪極了。
這次經(jīng)歷讓我懂得了一個道理,只要有勇氣,就能戰(zhàn)勝一切困難,達(dá)到目標(biāo)。
成長故事演講稿范文12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
依稀記得一年半前的我剛踏入這所幼兒園,既陌生又激動。那時候的我仿佛是個懵懂的孩子,跌跌撞撞一般地硬著頭皮接受一切新事物。面對陌生的環(huán)境,生疏的同事,天真的孩子們我又將面臨著怎樣的挑戰(zhàn)呢?時而緊張,時而尷尬,時而不知如何是好。
除了日常教學(xué)活動、一日生活,幼兒園還有很多有意思的活動。除了全體教師會議,還有教研組會議。除了園本研訓(xùn),還有組本研訓(xùn)。一切的一切都讓我這個新手不知所措,只得“隨波逐流”,其他老師們做什么,我也跟著做什么。
可是新教師面臨的第一個難題就是如何把活動上好。為了更好地培養(yǎng)青年教師,幼兒園組織三年內(nèi)新教師上一次匯報(bào)活動,而我們第一年進(jìn)來的新教師先要上一節(jié)亮相課,再是一節(jié)展示課,最后一節(jié)匯報(bào)課。面對這些“任務(wù)”的“轟炸”,我有些“膽戰(zhàn)心驚”,每次活動的來臨對我來說“如臨大敵”。除了這些園內(nèi)的活動,教研組也各自有活動,比如說跨班活動,行為跟進(jìn),一課多研等等。
就在我“彷徨、無助”的時候,是我們教研組的老師們向我伸出了援助之手,她們幫我看教案,給我她們經(jīng)驗(yàn)性的意見和建議,看我試教,指出不足之處,調(diào)整活動弊端,抓好活動亮點(diǎn)。在教研組姐妹的幫助和教研組長的引領(lǐng)下我順利并且出色地完成了一次次教學(xué)活動。
第一次亮相活動,我結(jié)合新課程內(nèi)容、班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平,執(zhí)教了語言《捉迷藏》。再與幼兒不斷深入了解的基礎(chǔ)上,選擇了語言活動《慢吞吞的壓路機(jī)》進(jìn)行了跨班活動;顒咏Y(jié)束后得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵,她們對我進(jìn)行了一次深刻的'指導(dǎo),讓我受益匪淺,感謝園長和教研組姐妹、教研組長對我的幫助和鼓勵。嘗試了語言領(lǐng)域的豐富與多彩后,我挑戰(zhàn)自己嘗試不同領(lǐng)域的新鮮與精彩。接著我又執(zhí)教了數(shù)學(xué)《我們?nèi)ソ加巍,展示課結(jié)合家長開放日活動,讓我和孩子、家長們共同感受、體驗(yàn)了郊游帶來的碩果累累。上半年學(xué)期結(jié)束的時候,又是一次矛盾的“抉擇”,在教研組老師們的最終建議下,開展了我的匯報(bào)課中班音樂《我的小鼓響咚咚》。又是一次聽覺、視覺與實(shí)踐的盛宴,我與孩子們在短短的一個歌唱活動中體驗(yàn)著快樂與幸福。
上半年我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)算是豐富的了。下半年我也沒有閑著,我繼續(xù)“編織著我的夢,續(xù)寫著我的成長故事”。結(jié)合著幼兒園開展的活動、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、能力及興趣,設(shè)計(jì)了語言活動《喇叭花電話》、數(shù)學(xué)活動《花兒多美麗》、送教下鄉(xiāng)活動繪本《小貓的生日》、師徒結(jié)對、青年教師展示活動繪本《愛笑的鯊魚》,這些活動都離不開我們教研組老師們的幫助、指導(dǎo)和教研組長的鼓勵、引領(lǐng)。在執(zhí)教前前后后的過程中請教了我們教研組的老師們,經(jīng)過試教、修改、展示,一步步地往前跟進(jìn),讓我在體驗(yàn)建構(gòu)式課程的同時不斷地更新自己的理念。
第一年,我在教學(xué)研究上下功夫,不斷努力、成長……第二年我嘗試走進(jìn)教科研,從課題研究入手,撰寫課題方案,進(jìn)行課題實(shí)踐,不斷總結(jié)、反思,在一次次嘗試中摸索、前進(jìn)。九月,在教研組長的鼓勵下我申報(bào)了xx市課題。那會的我真的一點(diǎn)都不知道什么是課題,什么是方案,要怎么寫。我一次次地退縮,說我不要報(bào)了,可是教研組長并不放棄,她說可以的,試試吧!每個人都是從不會到會,從沒經(jīng)歷過到實(shí)踐,做了以后就會了,不做永遠(yuǎn)都不會。在她的再三鼓勵、幫助下,我嘗試著我的課題方案“處女作”?上驳氖,非常有幸,第一次的在課題上的認(rèn)真、努力的嘗試后,方案居然在xx市立項(xiàng)了。當(dāng)時除了感謝自身的努力外,另一個我要感謝的人就是我們的教研組長,是她的堅(jiān)持才“成就”了我的現(xiàn)在。
既然課題已經(jīng)立項(xiàng),那接下來面臨的難題就是如何去做了。于是又在教研組長的引領(lǐng)下,我結(jié)合課題實(shí)施課例大班體育游戲《踩高蹺》。執(zhí)教后我思考著活動中的不足,找出對策,寫下深刻反思《在體驗(yàn)中成長越挫越勇》。與此同時,接踵而來的是由我們大班組策劃的“園內(nèi)游戲觀摩及個人課題研討活動”。本次課題研討和課例研討活動有幸由我主持,又一次新的挑戰(zhàn),面對園內(nèi)所有老師,要靈活、自如地主持我雖然有自信但是沒什么把握,于是我又硬著頭皮去嘗試。
為了通過對課例的不斷嘗試、磨練、反思、實(shí)踐,能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動的組織與指導(dǎo)之實(shí)踐策略;同時也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進(jìn)教師的專業(yè)成長。更為了能讓幼兒在活動中體驗(yàn)到真正的快樂,配合課題的實(shí)施舉行了這次課例活動。我直奔主題,簡單地介紹了我執(zhí)教的大班體育游戲《踩高蹺》的活動過程。接著是一場精彩、激烈的心靈碰撞,我們教研組的老師們對我執(zhí)教的活動提出了寶貴性的意見,讓我對活動也有了更深一層的認(rèn)識。精彩過后我對自己執(zhí)教的活動簡單地說了說我的想法與感受,活動后我也及時寫下了對活動的感想。
精彩的課例研討之后,就是我們的課題交流了。我交流的題目是《重新深思,走出困惑》,從快樂的定義,到快樂體育游戲的定義,再到題目的思考,接著對策略的推敲,最后重新調(diào)整策略一一作了介紹。交流后隨機(jī)請園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評。在一次次的嘗試和教研組長的鼓勵、幫助、引領(lǐng)下我又一次成長。
除此之外,教研組長還鼓勵我寫博要貴在堅(jiān)持,用心、細(xì)心記錄生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是我收獲生活中瑣碎的點(diǎn)滴,真切地記錄這些珍貴的回憶。努力與收獲交織,有幸獲得了xx市新教育實(shí)驗(yàn)博客積極分子。再一次感謝教研組長默默的支持和注重對新教師的培養(yǎng)。
我的成長故事并沒有完,相信后面的內(nèi)容會更精彩、更充實(shí),我以十二分的熱忱期待我待續(xù)的成長故事。
成長故事演講稿范文13
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我走在這條熟悉的小路上,只是那以往包圍著我的溫暖不在了。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯,映著粉色的斜陽一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹,又酸又甜,紅紅圓圓的好看得很。
我是一家子中最矮的,一向夠不到樹枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子,就抬頭用一種請求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。當(dāng)然,奶奶自然也總能領(lǐng)會她小孫女的意思,把枝子往下一拉,便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會滿足地看著手中那些小果子,一顆顆胖胖圓圓的,像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上,泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的.笑容。
有時候,爸爸會用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個子最高,采到的果子自然也最多了,可是他不許我吃太多,說是晚上吃太多對腸胃不好……我有時也會和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上,和我們一齊聊天說笑,看著我們吃東西。夕陽酒紅的邊角漸漸變小了,晚霞也向西遷移,一路邊走邊摘,又邊摘邊吃,時間在這溫馨的歡聲笑語中似乎過得很慢。
果樹慢慢長高了,我也漸漸長大了。不知從哪里聽說的那小時候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子,可是怎樣也叫不順口。有時春天看著滿樹的果子,我也會去摘幾顆——當(dāng)然,我長高了,也不會像以前那樣夠不到樹枝了?墒,許久沒有吃到的果子,也沒有從前那懷念的味道了,不在酸甜可口,而是一股苦澀的味道。
沒錯,我是真的長高了,所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了,不用等著爸爸遞給我果子了,不用去搶姐姐摘的果子了,也不用一向在媽媽的陪同下出門了。因?yàn)槲业某砷L,所以我不能一向依靠著親人了,我要學(xué)會獨(dú)自做事了?墒俏颐靼祝还芪议L多大,不管我有多高,那個五口之家一向會有著濃濃的牽掛。
我在路上,雖然成長帶走了太多,可是家,永遠(yuǎn)是我的港灣。
成長故事演講稿范文14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《成長的故事》!我的演講結(jié)束,謝謝大家!
從小爸媽就對我說:“每個人都會經(jīng)歷很多事情,有坎坷的、快樂的,只有這樣才能成為一個優(yōu)秀的人。”所以,我從小就參加過很好的培訓(xùn):畫畫、騎自行車、溜冰等一些能提升自己的活動。
今年我參加了小記者的選拔,很榮幸地成為了一名小記者,每個星期六都會去做一些采訪。在這期間,我認(rèn)識了很多人,結(jié)識了很多朋友,也學(xué)會了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評選了。我從初賽、復(fù)賽,可以說是一路過關(guān)斬將,經(jīng)歷了激動、緊張的心情,終于進(jìn)入了決賽。在決賽的前一天,我聽老師對媽媽說我明天要參加決賽時,我的心情十分高興,而又很緊張。我心想:“這次要是得獎了,就能為學(xué)校、班級、父母爭光,也能為自己增加榮譽(yù)。
第二天,我早早地起了床,讓爸媽把我整理干凈,就出發(fā)了。車子開得飛快,不一會兒我們就到了比賽現(xiàn)場。時間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,在門外等待的選手也越來越多。終于到十點(diǎn)了,大門才緩緩地打開,選手們都一個勁地往里面擠。我也跟著大家,領(lǐng)了號碼牌,找了個座位坐下。比賽終于開始了,選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的`唱歌,有的跳舞,有的朗誦,還有的拉琴……。終于輪到我上場了。我先做了流利的自我介紹:“大家好,我叫姚傲立,來自萬豐小學(xué)四年級二班。我今天……”。然后,我表演了跆拳道,最后把爸爸拿上來的木板踢破了。在我踢破木板的片刻,我贏得了觀眾的喝彩,也贏得了評委的好評,我的內(nèi)心才松了一口氣。最后,主持人公布了選手們的成績。最高分時九點(diǎn)七五分,最低分是八點(diǎn)九九分,我則是九點(diǎn)二八分,看來這可真是臥虎藏龍!
那一天,我領(lǐng)悟到了:“只有心靜、做什么事都認(rèn)真去做才能成功。”我聽評委說最高分的那名選手是因?yàn)樾撵o才成功的。加油自己,向成功努力奮斗吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
成長故事演講稿范文15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是X,生活在X年級X班這個快樂的大家庭當(dāng)中。今天,我講話的題目是:“讀書伴我成長”。
度過了開學(xué)X個星期的快樂生活,我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第x屆了,在過去的七屆讀書節(jié)中,我和大家一樣,收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的`更富情感;讀書手抄報(bào)讓我提高了畫畫水平,但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新,每次讀書節(jié)時,大家都好像在偷偷較著勁兒似的,比誰讀的書多,比誰讀的書好。但我覺得,讀書就像吃飯,應(yīng)該細(xì)嚼慢咽,絕對不能狼吞虎咽,不然就會一點(diǎn)兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄,這樣,寫作文時就不怕沒有好詞佳句,內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過的書不是很多吧,但也還行。《西頓動物記》令我感到動物也有人一樣的心;《城南舊事讓我走進(jìn)了小英子的童年生活;《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個車夫的悲慘命運(yùn);四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書節(jié),我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書,多了解一些歷史人物,真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里,我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好,書就是你的良師益友,與書交上了朋友,你一定會珍惜你們之間的友誼,有了書,你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
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