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溝通主題的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的溝通主題的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
溝通主題的演講稿1
人與人之間的交往必然會(huì)存在這樣或者那樣的問(wèn)題,男女朋友之間更是如此。正如剛剛大家在影片中看到的男女主角。也許去多時(shí)候不是因?yàn)椴幌肴贤,而是缺少溝通的方式?/p>
而今天呢!我們小組為大家?guī)?lái)的展示就是 戀愛(ài)中的溝通希望在聽(tīng)完我們的展示之后對(duì)你有所幫助、有所啟迪。
首先介紹一下我們的小組成員
契訶夫曾說(shuō):“不和男人交際的女人,漸漸變得憔悴 ;不和女人交際的男人,漸漸變得遲鈍!痹谏钪,任何人都免不了與異性交往,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),與異性交往的進(jìn)一步發(fā)展便是戀愛(ài),這是人生的必經(jīng)之路。
也許愛(ài)情不是生活的全部,但最少是生活的主要部分。沒(méi)有愛(ài)情的生活枯燥無(wú)味,充滿(mǎn)愛(ài)情的生活陽(yáng)光燦爛。愛(ài)情,是理解的心的溝通,是信任的心的驅(qū)使,是支持的心的鼓動(dòng)。
“談情說(shuō)愛(ài)”是感情生活里一個(gè)不可或缺的.重要組成部分,可見(jiàn),“談”和“說(shuō)”的作用不可低估。只有真心地“談”與巧妙地“說(shuō)”,雙方才能確立戀人的“情”與“愛(ài)”。
在愛(ài)情世界里,語(yǔ)言是心靈的鑰匙,它能打開(kāi)對(duì)方的愛(ài)情之門(mén)。談戀愛(ài),就是要談話(huà),在談戀愛(ài)的過(guò)程中,彼此相互溝通思想,傳遞感情,達(dá)到相互了解,這樣才有成功的可能。
如果說(shuō)愛(ài)情是人間最美麗的花朵,那么處于熱戀中青年男女之間的綿綿情話(huà),就是美麗花朵上的一串串晶瑩奪目的露珠。它從青年男女的心靈深處涓涓流出,滋潤(rùn)著他們濃烈熾熱的感情。在花前月下,在細(xì)雨黃昏中,它悄悄吐露著愛(ài)情的芬芳與甜蜜,從而給這個(gè)世界增添了詩(shī)情畫(huà)意,給人類(lèi)的語(yǔ)言寶庫(kù)增添了金玉之聲。
兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 我住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君,共飲長(zhǎng)江水
談戀愛(ài)過(guò)程中,戀愛(ài)雙方要注意適時(shí)地使用戀人昵稱(chēng),這樣就可以縮短彼此間的距離。異性間的愛(ài)情關(guān)系是人類(lèi)最自然、最密切的關(guān)系,所以在稱(chēng)呼上應(yīng)表現(xiàn)出它的獨(dú)特性。
平時(shí)的你們都使用什么樣的昵稱(chēng)呢?這個(gè)我就不在這里問(wèn)大家了,如果沒(méi)有的話(huà)不妨為他或她取一個(gè)。
溝通主題的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
曾經(jīng)有一個(gè)邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)村,那里的人民是無(wú)知并不知道外面的世界。瘟疫蔓延,自然災(zāi)害發(fā)生。沒(méi)多大意義的人,給那些被死亡。人民生活,甚至不知道今天是什麼日子。生命就在原始直到有一天電話(huà)被帶進(jìn)村子。人們開(kāi)始與外界溝通,打開(kāi)他們的想法。最后這個(gè)村莊呈現(xiàn)出嶄新的面貌和發(fā)展進(jìn)入模式的城市。我們可以從這個(gè)故事嗎?這個(gè)神奇的電話(huà),確切地說(shuō),這是溝通的方法,重新生活的村莊。那么,誰(shuí)能告訴如何溝通是重要的?既然人們從中受益了,否則,人甚至歷史。還記得嗎?我們的古老的中國(guó)曾被認(rèn)為是世界文明的國(guó)家,在好幾個(gè)領(lǐng)域中輝煌的成就。然而,在明代的黨代表政策,禁止通信從世界的其他地方,有大量的科學(xué)和文化的發(fā)展。中國(guó)滯后和滑進(jìn)了19世紀(jì)晚期月蝕。
很多人會(huì)忽視溝通的重要性,因?yàn)槲覀円呀?jīng)從我們的歷史。幸運(yùn)的。是,有些人知道溝通的重要性只是作為一個(gè)老師說(shuō):“那些有良好的溝通能力可以在最好的'表達(dá)自己的思想;馬丁·路德·金沒(méi)有一個(gè)人善于溝通,黑人解放運(yùn)動(dòng)也不知道它的一天來(lái),如果男人從不接觸對(duì)方,他們會(huì)傷害彼此的一天!
歷史發(fā)展的道路是通過(guò)改變溝通,而如今,溝通顯得越來(lái)越重要,因?yàn)楸纫郧凹夹g(shù)和信息需求的交流,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和業(yè)務(wù)發(fā)展需求,因?yàn)閲?guó)家和政府的溝通和交流,因?yàn)楣镜男枨,呼吁交流關(guān)系,熱愛(ài)家庭需要溝通交流,友誼的欲望要求交流。因?yàn)樗械娜硕夹枰煌臏贤ǎ總,先生們,你們和我在這里,誰(shuí)要生存在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有交流嗎?
非常感謝你。
謝謝大家!
溝通主題的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
作為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院礦業(yè)工程系學(xué)生會(huì)主席,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我系學(xué)生會(huì)所有成員向?qū)幭拇髮W(xué)新華學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)老師道一聲謝謝!感謝您對(duì)我們學(xué)生工作的支持與栽培,并為我們提供了這樣的舞臺(tái)來(lái)舉辦本次交流晚會(huì)。
主持本次經(jīng)驗(yàn)交流晚會(huì),是為了能夠進(jìn)一步的了解學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作職責(zé)、業(yè)務(wù)需求,以及如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的溝通交流,以使學(xué)生會(huì)全體成員可以團(tuán)結(jié)一致,共同構(gòu)建一個(gè)和諧、向上的集體。我們也相信,通過(guò)本次會(huì)議所有參會(huì)人員必將有所收獲,并會(huì)在今后的工作中有所進(jìn)步和提升。
學(xué)生會(huì)是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,系團(tuán)總支的指導(dǎo)下,獨(dú)立開(kāi)展工作的學(xué)生自治組織,是切實(shí)為同學(xué)服務(wù)的'團(tuán)體。新的團(tuán)體,新的機(jī)遇,新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),我們深知肩膀上的重任,在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),我們更要在新的形式下搭建屬于我們的舞臺(tái),開(kāi)創(chuàng)新的局面,使學(xué)生會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。為此,我們需要,加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),努力
提高自我的綜合素質(zhì)。同時(shí)我們更要找準(zhǔn)位置,明確職責(zé),樹(shù)立起高度的責(zé)任感。并且做到抓好基礎(chǔ)工作,多元化,多方位的發(fā)展校園文化生活。
我們深知,學(xué)生會(huì)是服務(wù)于廣大同學(xué)的集體,是“同學(xué)之家,師生之橋,干部之!蔽覀兠恳晃怀蓡T都應(yīng)珍惜機(jī)會(huì),抓住機(jī)遇,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),高效有序,善行善思,不斷創(chuàng)新,相互合作,彼此鼓勵(lì),矢志不
移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn),成就一番事業(yè),為把我校建設(shè)成為人文校園、綠色校園、精神校園開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。相信,我們擰在一起,就是一道閃電;我聚在一塊兒,就是整個(gè)太陽(yáng);我們站在一處,就是用心靈結(jié)成的信念,像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。
最后,希望所有參會(huì)人員可以積極,坦誠(chéng)的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,并認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄本次會(huì)議討論出的意見(jiàn)及思想,并在今后的工作中可以發(fā)揮作用。全體學(xué)生會(huì)成員應(yīng)以本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī),發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足,在今后的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中,為我們更加美好的明天,而努力拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)!相信定會(huì)綻放絢麗的成功之花。
謝謝!
溝通主題的演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)如今,我們生活在一個(gè)禮貌大家庭中。在那里,我們每時(shí)每刻都在與別人溝通。溝通其實(shí)也是有多種方式的,一旦你與別人溝通的方式產(chǎn)生了誤區(qū),讓別人認(rèn)為你是在無(wú)理取鬧,反而失去了你本來(lái)的目的。所以,在人際溝通中,我們必須要注意以下幾個(gè)方面:
首先,不能產(chǎn)生肢體沖突。溝通的最好方式是大家一齊坐下來(lái),心平氣和的談?wù),?tīng)取別人指出你的優(yōu)缺點(diǎn)。但如果你不能堅(jiān)持一顆平和,寬容的心,就可能想別人大打出手。也就不會(huì)有人在愿意同你交談,漸漸的就把你孤立起來(lái),讓你無(wú)處容身了?梢(jiàn),我們必須不能用肢體上的溝通來(lái)解決問(wèn)題,要有廣博的胸懷,讓別人攻擊的“針”掉進(jìn)你的'大海。
其次,我們必須要注意社會(huì)中每個(gè)人溝通的方式各有不一樣。比如說(shuō),有的人性格比較文雅,這種人喜歡坐下來(lái),和別人不慌不忙的談,你不能坐不住,左動(dòng)右動(dòng),讓他覺(jué)得你很沒(méi)有禮貌。也有一種人,他們比較熱情豪放,喜歡在路上和誰(shuí)見(jiàn)了面,干脆就邊走邊談,講到興頭上時(shí)可能會(huì)冷不丁給你一下,你必須要理解,不能和別人動(dòng)真格的。要適應(yīng)各種人在溝通方式上的不一樣,不要讓別人覺(jué)得你格格不入,而不想找你交談。
并且,我們還要善于發(fā)現(xiàn)別人在興趣愛(ài)好上的改變。人總是會(huì)變的,也許今日在擔(dān)心一件事,明天又會(huì)想別的事。不能總是跟別人聊同一件事,要異常留心他談話(huà)的導(dǎo)向,和別人談他感興趣的事,讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛(ài)好的人,和你有很好的話(huà)題,自然關(guān)系會(huì)更好,更樂(lè)于同你講話(huà)。
溝通,是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù)。僅有學(xué)會(huì)與別人溝通,才會(huì)想出得更加融洽。
溝通主題的演講稿5
尊敬的各位先生,女士們:
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在家家都開(kāi)起了小轎車(chē)。啊,滿(mǎn)大街都是,買(mǎi)菜開(kāi),打醬油開(kāi),有炫富的,有代步的。我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著交通發(fā)展帶來(lái)的便利,而交通也在用它獨(dú)特的方式時(shí)刻提醒著它那令人不寒而栗的弊端,生命只有一次,每當(dāng)我們駕著車(chē)打電話(huà)時(shí)、闖紅燈時(shí)、酒駕時(shí),等等……你可曾想過(guò),死神每時(shí)每刻都有可能降臨。
由于車(chē)輛的飛速增長(zhǎng)交警的壓力也越來(lái)越大。你的不文明,他的不禮讓?zhuān)紩?huì)引來(lái)致命的交通事故。為了最大限度預(yù)防制止悲劇發(fā)生,交警部門(mén)加大了交通違法的嚴(yán)打整治力度,身處一線(xiàn)的路面執(zhí)勤民警每天與交通參與者打交道,糾正和查處違章行為。但處罰者與被處罰者之間往往存在著心理上的對(duì)抗,并由此引發(fā)語(yǔ)言或行為上的沖突,如果處置不當(dāng)勢(shì)必影響警察在人民群眾心目中的形象。這種現(xiàn)象在座的各位都遇到過(guò)吧?在這我想問(wèn)一問(wèn)為什么花錢(qián)去醫(yī)院看病人們沒(méi)有怨言,即使再多的錢(qián)也沒(méi)有怨言,有也是在埋怨自己,唉,下次一定要多注意身體,同樣交警上路執(zhí)法,讓司機(jī)摒棄陋習(xí)珍愛(ài)生命,就怨言漫天,甚至?xí)櫫R毆打,為什么?同樣是為生命護(hù)航,為什么我們就會(huì)遭到攻擊和不理解?為什么?因?yàn)榍罢呤侵苯佑绊懮,后者是間接關(guān)乎生命。能理解嗎?簡(jiǎn)單就是說(shuō)只要飲酒駕車(chē)就會(huì)直接影響生命我想沒(méi)人敢動(dòng)方向盤(pán),是還是不是?那么對(duì)于間接關(guān)乎生命的勸告為什么會(huì)引來(lái)反感和謾罵?為什么?一定是交流和溝通出現(xiàn)了障礙。
高科技的發(fā)現(xiàn),尤其智能手機(jī)的發(fā)現(xiàn),讓人們的溝通沒(méi)有距離,信息越發(fā)達(dá)人跟人之間越?jīng)]有距離,其實(shí)距離越遙遠(yuǎn)。信息時(shí)代到來(lái)讓六十億人溝通沒(méi)有障礙,但是人與人的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。最近網(wǎng)上特別火的一位大爺啊,86歲,每天凌晨5點(diǎn)搖小區(qū)大門(mén),就為了抄近路倒三趟公交喝政府優(yōu)惠的1元早茶。這位大爺他還不是該小區(qū)的業(yè)主,他住隔壁小區(qū),只是穿過(guò)這個(gè)小區(qū)坐公交能更近一點(diǎn)。每天搖大門(mén)吵的業(yè)主不能休息,物業(yè)與民警多次和大爺溝通,但大爺依舊我行我素。而且是變本加利了。這個(gè)派出所也拿大爺沒(méi)辦法,大爺說(shuō)我高血壓,心臟病,你來(lái)動(dòng)我。誰(shuí)都沒(méi)辦法。當(dāng)記者采訪(fǎng)大爺?shù)臅r(shí)候大爺說(shuō):我搖大門(mén)影響業(yè)主睡覺(jué),客觀上是存在的`。我也承認(rèn),但是不是我引起的這個(gè)責(zé)任,引起這個(gè)責(zé)任是因?yàn)樗麄儾婚_(kāi)門(mén)造成的。派出所威脅我要把我抓起來(lái)。我表明態(tài)度,你有這個(gè)權(quán)利,可以把我抓起來(lái),被你們抓起來(lái)之后,你總要放我出來(lái)吧,你放出我之后,我還會(huì)天天在這里叫門(mén)。
從大爺?shù)脑?huà)語(yǔ)中能聽(tīng)出來(lái),是物業(yè)和民警與大爺之間的溝通方式出現(xiàn)了問(wèn)題,面對(duì)86歲經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代這樣的一個(gè)老人你說(shuō)拘他,你覺(jué)得他害怕嗎?這樣反而激起了老人的斗志,老人剛開(kāi)始搖大門(mén)就是為了走近道趕公交,但是后來(lái)?yè)u大門(mén),那就是破釜成舟準(zhǔn)備和物業(yè)還有民警一決高下了,早茶也不去喝了,天天早上搖大門(mén)。這就是矛盾的升級(jí),事態(tài)的裂變。古人說(shuō):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”面對(duì)老人我們一定要以親善和藹的方式最終達(dá)到我們教育執(zhí)法的目的,否則不但沒(méi)有效果,而且會(huì)更加糟糕或者讓矛盾升級(jí)。最后麻煩的還是自己。
有一次,我們夜查,一位大姐背著包,就在我面前翻越護(hù)欄,我當(dāng)時(shí)心里說(shuō)話(huà)了,我說(shuō)你不知道我是干啥的是吧?我就讓你好好知道知道,當(dāng)場(chǎng)我就和她交流交流,我說(shuō)大姐你干嘛?她說(shuō):我就住在對(duì)面我過(guò)一下,我說(shuō)你前腳一跨、后腳一跳,嗖一下你就過(guò)去了?扇f(wàn)一你前腳一跨、后腳來(lái)不及跳,這一輩子就過(guò)去了!再說(shuō)這所有人為了捷徑都騎在這護(hù)欄上你讓護(hù)欄怎么想?你讓小朋友看到怎么想?我說(shuō)你回去告訴身邊的親人只要一生養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,一輩子都平安相伴。后來(lái)這位大姐伸回腿樂(lè)呵的走了。同事問(wèn)我,你怎么教育的大姐?怎么樂(lè)的回去了?我說(shuō)不是教育,是交流。用交流取代教育,心理學(xué)上認(rèn)為,人和人之間,心理距離的遠(yuǎn)近是相對(duì)的,很少會(huì)有人冷言拒絕別人善意友好的走近。有效的溝通往往需要雙方站在平等的地位,像話(huà)家常一樣聊聊,把各自的想法切磋一下。換種態(tài)度,溝通也許就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
回到愛(ài)崗敬業(yè),什么是愛(ài)崗敬業(yè)?愛(ài)崗敬業(yè)不是說(shuō)你不遲到不早退,就夠了,民警上路執(zhí)勤執(zhí)法,消除交通安全隱患,這是公安交警的一項(xiàng)最基本的法定職責(zé)。那么什么才是完整的愛(ài)崗敬業(yè)呢?完整的愛(ài)崗敬業(yè)是你在有效的時(shí)間里快速有效的處理糾正了各種違規(guī)違章行為。
綜合上述為了更有效完成交管任務(wù),體現(xiàn)我們的愛(ài)崗敬業(yè)在執(zhí)勤執(zhí)法過(guò)程中我歸納三句話(huà):第一:以人為本、人本管理。第二:文明執(zhí)法、禮貌待人。第三:以交取教,方法靈活。什么是以交取教呢?就是以交流的方式取代教育的方式。應(yīng)用好這三句話(huà)你便體會(huì)到了什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè)。謝謝大家!
溝通主題的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!今天我要講的話(huà)題是溝通。
溝通向來(lái)是人與人進(jìn)行交流的橋梁,它能使我們更好地了解對(duì)方,知道對(duì)方在想什么,想干什么。
在生活中,溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為什么這樣說(shuō)呢?一個(gè)人,如果沒(méi)有了溝通,那么他永遠(yuǎn)都只是會(huì)照著自己的想法去做事,有時(shí)就是因?yàn)樗鄙贉贤ǘ棺约好媾R失敗,但他卻始終不明白是什么原因?qū)е伦约菏。而有的人,卻擅長(zhǎng)與人溝通,在與他人的溝通中,他不僅可以將自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái),同時(shí)也可以?xún)A聽(tīng)他人的意見(jiàn),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,合二為一,完善自己的想法。
在日常生活中,到處都需要溝通不是嗎?我們與父母需要溝通,與老師需要溝通,與同學(xué)需要溝通,與朋友需要溝通,所以說(shuō),溝通無(wú)處不在。那么,我們要怎樣做才能讓自己與他人進(jìn)行更好地溝通呢?首先,我們要熱情地去與他們說(shuō)話(huà),去聽(tīng)他們說(shuō)自己的意思,有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的想法有時(shí)使我們自己沒(méi)有思考過(guò)的。接著,要謙虛地將自己的想法表露出來(lái),讓對(duì)方了解自己,告訴自己是否還有哪些方面可以改進(jìn)。
溝通時(shí),我們必須尊重他人,營(yíng)造一種良好的氛圍,讓大家愉快的談?wù),這樣不僅對(duì)自己有所幫助,同時(shí)還增進(jìn)了彼此之間的感情。其實(shí),溝通很簡(jiǎn)單,同時(shí)很重要,讓我們
發(fā)展平臺(tái)。為此,我們需要,加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),努力提高自我的`綜合素質(zhì)。同時(shí)我們更要找準(zhǔn)位置,明確職責(zé),樹(shù)立起高度的責(zé)任感。并且做到抓好基礎(chǔ)工作,多元化,多方位的發(fā)展校園文化生活。
我們深知,學(xué)生會(huì)是服務(wù)于廣大同學(xué)的集體,是“同學(xué)之家,師生之橋,干部之!蔽覀兠恳晃怀蓡T都應(yīng)珍惜機(jī)會(huì),抓住機(jī)遇,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),高效有序,善行善思,不斷創(chuàng)新,相互合作,彼此鼓勵(lì),矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn),成就一番事業(yè),為把我校建設(shè)成為人文校園、綠色校園、精神校園開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。相信,我們擰在一起,就是一道閃電;我聚在一塊兒,就是整個(gè)太陽(yáng);我們站在一處,就是用心靈結(jié)成的信念,像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。
最后,希望所有參會(huì)人員可以積極,坦誠(chéng)的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,并認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄本次會(huì)議討論出的意見(jiàn)及思想,并在今后的工作中可以發(fā)揮作用。全體學(xué)生會(huì)成員應(yīng)以本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī),發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足,在今后的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中,為我們更加美好的明天,而努力拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)!相信定會(huì)綻放絢麗的成功之花。
謝謝!
溝通主題的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家下午好,今天,我演講的題目是《學(xué)會(huì)溝通》。
通過(guò)上周“打造一流新中層”的學(xué)習(xí),我認(rèn)為,一個(gè)一流團(tuán)隊(duì)的打造,首先離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)之間的溝通。不管我們有多么宏偉的藍(lán)圖和完美的戰(zhàn)略,如果缺乏良好的溝通,就會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。溝通的重要性不言而喻,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有學(xué)會(huì)溝通,才能夠在同員工的交流中游刃有余,更有效的激勵(lì)員工為企業(yè)努力的工作。
那么,什么才是溝通?所謂溝通,是人與人之間的思想和信息的交換,是將信息由一個(gè)人傳達(dá)給另一個(gè)人,逐漸廣泛傳播的過(guò)程。我們每天有三分之一的時(shí)間都是在工作場(chǎng)所,和我們的員工打交道,只有學(xué)會(huì)尊重員工,和員工溝通,讓他們說(shuō)出自己的想法,激勵(lì)員工的工作積極性,才能實(shí)現(xiàn)區(qū)域銷(xiāo)售的最大化。上周由于年中慶活動(dòng)開(kāi)展的第一波,區(qū)域任務(wù)很重,我就在早班會(huì)上將
目前區(qū)域的銷(xiāo)售及市場(chǎng)情況給大家做出了分析,并讓所有員工發(fā)言,表達(dá)自己對(duì)達(dá)成目標(biāo)任務(wù)的看法和措施。每個(gè)員工都在會(huì)上表達(dá)了對(duì)達(dá)成目標(biāo)的想法和信心,并協(xié)商每天加班出夜市,銷(xiāo)售區(qū)域內(nèi)的特價(jià)商品,沖刺銷(xiāo)售,達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)。通過(guò)早班會(huì)與員工的溝通使員工的目標(biāo)同本部門(mén)的目標(biāo)緊密相連,讓員工意識(shí)到自己將要完成的工作,對(duì)企業(yè)的.整體目標(biāo)來(lái)說(shuō)是不可或缺的一部分,員工能夠在這樣的過(guò)程中體會(huì)到自己的價(jià)值,這樣也激勵(lì)員工為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和區(qū)域的目標(biāo)而相互合作努力工作。因此,學(xué)會(huì)溝通,在溝通過(guò)程中把員工放到與自己平等的位置上,像尊重自己一樣尊重員工,聽(tīng)取員工的不同意見(jiàn),鼓勵(lì)員工暢所欲言,挖掘出員工的工作積極性與熱情提出建議,讓員工切實(shí)感受到企業(yè)主人翁應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)利,激發(fā)員工愛(ài)家的思想,進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,更好的為企業(yè)服務(wù)。
我的演講完畢,謝謝大家。
溝通主題的演講稿8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)在與它們能夠在無(wú)垠的藍(lán)天中自由的飛翔,魚(yú)兒的歡笑在于它們能夠在廣闊的海洋中肆意游動(dòng)。人類(lèi)則不一樣于這些動(dòng)物,他們僅有自我的親人、摯友來(lái)交談,訴說(shuō)自我的所思所想,而這只停留在自我熟知的人。
以往,有個(gè)糧倉(cāng)中有很多老鼠,它們吃掉了很多糧食,村民們決定把它們趕出來(lái),他們采取了煙熏的方式,這天,熏過(guò)煙后,村民們進(jìn)倉(cāng)查看情景,發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門(mén)跑掉了,僅有兩只老鼠,一只拼命往墻角跑,一只拼命把它往大門(mén)拉,朝墻跑必定被熏死,而朝大門(mén)跑才是求生之路。
村民感覺(jué)很奇怪,就去一探究竟,原先往墻角跑的那只老鼠雙目失明,另一只則是它的同伴,村民們聽(tīng)到后很感動(dòng),紛紛猜測(cè)它們是什么關(guān)系,有人說(shuō):“是母子關(guān)系”,“是兄弟關(guān)系”,“是叔侄關(guān)系”,莫衷一是,這時(shí),一個(gè)孩子問(wèn)道:“為什么必須要有關(guān)系呢”?孩子的一句話(huà)引人深思,人們的想法總是那么復(fù)雜,人與人之間的溝通總是那么少,以至于當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的一瞬間,來(lái)自別人的一點(diǎn)幫忙都認(rèn)為老鼠之間有著血緣關(guān)系,竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫忙。
在人類(lèi)世界中,來(lái)自陌生人的幫忙少之又少,而家人給予的幫忙卻很多。人們?cè)诖蟛糠謺r(shí)候拒絕了與別人溝通,總認(rèn)為這種動(dòng)機(jī)不單純,殊不知,在這種行為的背后,埋下的多少人際交往的盲點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候,他渴望著與別人交流,但當(dāng)有些陪伴在他旁邊時(shí),有事那樣的.苛刻,人性是弱小的,僅有不斷溝通才能使別人了解自我,歡樂(lè)地生活。試想,當(dāng)世界上沒(méi)有語(yǔ)言,無(wú)法溝通時(shí),又是一番怎樣的景象?這無(wú)法想象,可是,這總是留給后人無(wú)限的遐想。但在此刻社會(huì)中,溝通還是十分重要的。
如果你的心是封閉的,那么就敞開(kāi)心扉,與別人交流吧。
溝通主題的演講稿9
各位教師、同學(xué):
大家好!
剛才幾位組長(zhǎng)都已經(jīng)談了很多好的學(xué)習(xí)方法,我就不再談這些了,我就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上那些事。
最近網(wǎng)上有一幅圖片很火,說(shuō)的就是切糕:圖片上是一個(gè)賣(mài)切糕的少年,少年雙腳張開(kāi),頭偏向一方,雖然看不清少年的面部表情,但是他給人一種自信的感覺(jué),原因就在于他的雙腳張的比肩寬。有研究表明:人在站立時(shí)如果雙腳張開(kāi)的距離比肩寬則代表著自信,如果與肩平行則代表著中立,如果雙腳的距離比肩還窄,那么這個(gè)人就可能有點(diǎn)自卑,諸如此類(lèi),我們可以從很多非語(yǔ)
言的交流來(lái)獲取信息,比如瞳孔的放大、眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng),反重力行為等等肢體語(yǔ)言來(lái)判斷一個(gè)人的心理,這就是所謂的讀心術(shù)。
其實(shí)讀心術(shù)沒(méi)你想象的那么神秘那么高深,它就是一種溝通方式,今天我演講的`主題也就是溝通。
溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)也是一門(mén)藝術(shù)。日常生活中我們要學(xué)會(huì)與人溝通。
僻如,一個(gè)人怒氣沖沖的進(jìn)來(lái),把書(shū)包往桌子上一摔,這個(gè)時(shí)侯,你千萬(wàn)不要去問(wèn)他:“你看起來(lái)好象很生氣”,如果你問(wèn)了,說(shuō)不定他就一大耳光過(guò)來(lái),你可以把你手上的東西也摔在桌子上,告訴他:“我完全能夠理解你的心情,如果我是你,我也會(huì)很生氣!”這樣你們之間的距離就拉近了,兩人之間交流的主導(dǎo)權(quán)就掌握在你的手中了,接下來(lái)你可以告訴他:“其實(shí)這個(gè)事情有更好的解決方法,你可以這樣處理……”這就是一種良性的溝通。
在我們的日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,無(wú)論是你給別人講題還是別人給你講題,都需要一種良好的溝通,講題前你要清楚的了解別人的習(xí)慣,是邊講邊問(wèn)還是全部講完了再問(wèn),試著去迎合別人的習(xí)慣,那么講題和聽(tīng)題都會(huì)變成一件快樂(lè)的事。
同樣,在你告訴別人去做一件事時(shí),如果發(fā)現(xiàn)他們有逃離的情緒,你就應(yīng)該馬上結(jié)束對(duì)話(huà),并且在結(jié)束時(shí)不要告訴他任何重要的事情,因?yàn)楦嬖V了也是白搭,他們根本沒(méi)有功夫去理你,這也是溝通。
總之,生活離不開(kāi)溝通。
今天大致就講這么多,謝謝大家!
溝通主題的演講稿10
尊敬的老師,同學(xué)們
大家好!
很高興今天能站在這里與各位一同分享我們的演講。今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)溝通》。溝通是一門(mén)很廣很深的學(xué)問(wèn),今天我們只是跟大家在有限的時(shí)間里講一些我們所知道的東西,說(shuō)的不全,請(qǐng)大家指教!
從前有一個(gè)國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己的牙齒一顆顆掉光了。他很不安,于是他傳了一個(gè)圓夢(mèng)者來(lái)圓夢(mèng)。
這個(gè)圓夢(mèng)者說(shuō):“陛下,這是一個(gè)不好的兆頭。就像你一顆顆掉落的牙齒
一樣,你的家人也將一個(gè)個(gè)先于你死去!眹(guó)王聽(tīng)了大怒,命令將此人投入監(jiān)獄,并吩咐再傳一個(gè)圓夢(mèng)者來(lái)。
第二個(gè)圓夢(mèng)者說(shuō):“陛下,這是個(gè)好兆頭。這個(gè)夢(mèng)的意思是,你將比你家里所有的人都長(zhǎng)壽。”國(guó)王聽(tīng)了非常高興,賞了這個(gè)圓夢(mèng)者一大筆錢(qián)。聽(tīng)完這個(gè)小故事,很顯然兩個(gè)圓夢(mèng)者說(shuō)的都是一個(gè)意思,但為什么他們的結(jié)局卻截然相反?
因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)方式不同,溝通方法不同。那什么是溝通呢?我們?cè)撊绾胃玫呐c人溝通?
首先,溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢;是將信息由一個(gè)人傳達(dá)給另一個(gè)人,逐漸廣泛傳播的過(guò)程。
我們每天都有二分之一的時(shí)間是在與人溝通中度過(guò),所以溝通就會(huì)變得尤為重要,那么我們?cè)撊绾闻c人溝通呢?
有效溝通的第一步——學(xué)會(huì)表達(dá)
首先我想說(shuō)的是學(xué)會(huì)表達(dá)很重要。
沒(méi)有表達(dá)就沒(méi)有溝通,可以說(shuō)表達(dá)就是溝通的第一步。向其他人表達(dá)你的想法,主張,以到達(dá)我們想要的目的。所以在表達(dá)過(guò)程中我們應(yīng)該注意一下幾點(diǎn):
。1)我們的.準(zhǔn)備是否充分;
。2)我們的表達(dá)是否恰當(dāng);
。3)我們是否注意所表達(dá)對(duì)象的反應(yīng);
。4)我們溝通的時(shí)間,地點(diǎn)是否恰當(dāng);
。5)我們的肢體語(yǔ)言運(yùn)用是否恰當(dāng);
所以,為了更好的與人交流,這些都是值得我們平時(shí)去注意和學(xué)習(xí)的。
有效溝通的第二步——學(xué)會(huì)聆聽(tīng)
其次我認(rèn)為學(xué)會(huì)聆聽(tīng)很重要;
通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),在溝通中,活動(dòng)比例最大的不是對(duì)話(huà),而是聆聽(tīng)。有人說(shuō)“耳朵是通往心靈的通路”“會(huì)聆聽(tīng)的人到處都受歡迎”等等。
聆聽(tīng)有很多的好處
1、它會(huì)使你準(zhǔn)確了解你的溝通對(duì)象;
2、它能使你彌補(bǔ)自身的不足;
3、它能夠激發(fā)溝通對(duì)象的表達(dá)欲望;
4、從別人身上你可以發(fā)現(xiàn)你在溝通方向的不足;
5、是你獲得別人的信任和友誼;
所以,學(xué)會(huì)表達(dá),懂得聆聽(tīng),使我們獲得更多的知識(shí),這是我們走向成功的必經(jīng)之路!
溝通是情感的橋梁,能縮短心靈的距離;溝通是情感的火焰,能夠融化心靈的冰塊;溝通是情感的紐帶,能建立起相互的信任。溝通體現(xiàn)了人的一種氣度,一種寬容,一種理解,更是一種工作方法。要把一件簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單,要把一件平凡的事做好,就是不平凡。因此,欣賞別人是一種境界,善待別人是一種胸懷,關(guān)心別人是一種品質(zhì),理解別人是一種涵養(yǎng),幫助別人是一種快樂(lè),學(xué)習(xí)別人是一種智慧。
謝謝大家,我們的演講結(jié)束!
溝通主題的演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
茫茫世界中,有著各種各樣的生物,他們都有自己獨(dú)有的語(yǔ)言和溝通方式:有的以叫聲,有的以氣味,總之,那是五花八門(mén)的。
人類(lèi)是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的,一步步的進(jìn)化使人類(lèi)成為了世界上最高級(jí)的動(dòng)物!罢Z(yǔ)言”也隨之產(chǎn)生了,也許,開(kāi)始之是意外的出聲,后來(lái)又意外的發(fā)現(xiàn)這樣能一次將要表達(dá)的意思全部完成,后來(lái)大家都這樣,我們的祖先就在不知不覺(jué)間創(chuàng)造了語(yǔ)言。也正是因?yàn)檫@一壯舉讓我們體會(huì)到了溝通的樂(lè)趣。
其實(shí),在我們的生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著溝通,也許在與父母,也許在與自己,也許在與大自然。換個(gè)說(shuō)法,樂(lè)趣其實(shí)無(wú)處不在。
步入青春期的我們,同時(shí)也進(jìn)入了逆反心理較重的時(shí)候,常常會(huì)與家人或同學(xué)發(fā)生矛盾,此刻,我們需要溝通,只要都把話(huà)說(shuō)清楚,大家就能消除矛盾,重新和好。
當(dāng)身邊的人走上一條錯(cuò)誤的`“路”,我們會(huì)很著急,很擔(dān)心,想盡各種辦法將他“找回來(lái)”。此刻,我們也需要溝通,讓我們用語(yǔ)言告訴他,那是一條死胡同,走不出去的。
看吧,是溝通,它幫助我們維持了一個(gè)平靜的家園,也讓我們拯救了身邊的人,滿(mǎn)足了內(nèi)心的空虛。所以,人與人之間離不開(kāi)溝通,一個(gè)家庭的和諧也離不開(kāi)溝通。
知道嗎,從我們哇哇落地開(kāi)始,就已經(jīng)開(kāi)始了溝通,只到生命結(jié)束的那一刻才會(huì)停止;蛟S,有人會(huì)問(wèn),啞巴呢,他就沒(méi)有溝通吧?其實(shí)不然,溝通并非只靠語(yǔ)言,而是可以靠一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作,一聲哭泣……總之啊實(shí)在是太多了。在我們剛出生的時(shí)候,還不會(huì)說(shuō)話(huà),那為什么家人總能猜到我們的意思,那是因?yàn)椋蘼晜鬟f了我們的意思。隨著我們漸漸長(zhǎng)大,父母的愛(ài)更多的是表現(xiàn)在心靈的溝通上。
晚上,父母看到睡著的你,總會(huì)悄悄地走上前來(lái),替你掖掖被子,然后安靜的離開(kāi),這是無(wú)須用語(yǔ)言來(lái)溝通的。如果你沒(méi)有睡著,那么你一定會(huì)真真切切的感覺(jué)到,就象一碗熱騰騰的粥,一直暖到心里。一個(gè)正常的人,他若不與外界溝通,過(guò)不了多久,他便會(huì)脫離常人的軌跡?梢(jiàn),溝通對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么的重要。它能帶給我們很多快樂(lè),能讓你感受到幸福,快樂(lè)。
溝通,就象一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū),豐富了知識(shí);溝通,就象一把心靈鑰匙,打開(kāi)了一扇扇內(nèi)心的大門(mén)。它的力量神奇而巨大,我們的生活離不開(kāi)溝通,讓我們學(xué)會(huì)溝通,擅長(zhǎng)溝通。讓我們的生活的每一步都過(guò)得精彩。去進(jìn)一步享受溝通帶來(lái)的樂(lè)趣吧!
溝通主題的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
世上的繽紛絢彩,需要的是美的交流,即使是妖嬈婀娜的花兒,即使是浩然壯闊的黃河,它們?nèi)舨慌c泥土“交流”,不與浩海相通,又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動(dòng)人的詩(shī)篇?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話(huà)。
美,需要“溝通”,人世間最動(dòng)人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個(gè)個(gè)不凡的魂魄。每當(dāng)捧起這些沉重,我感到似乎捧起的不只是書(shū),更是一個(gè)靈魂,于是我把心坦露出來(lái),與這個(gè)不凡的靈魂溝通。這一過(guò)程是美麗的,更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時(shí),我們看到了五千年的風(fēng)花雪月,滄海桑田。
我時(shí)常在想一名言∶“走自我的`路,讓別人說(shuō)去吧”傲然的風(fēng)骨、不屑的氣節(jié),似乎能推翻一切的勢(shì)氣?墒俏覅s隱隱地疼痛,這又是怎樣的一種避世。∪伺c人真的彼此不能理解嗎?似乎真誠(chéng)對(duì)于我們已是一個(gè)朦朧的慌言,似乎關(guān)愛(ài)對(duì)于我們已成為昨日一片溫暖的霞光,似乎相愛(ài)已是那長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的玫瑰!叭祟(lèi)啊,相愛(ài)吧,我們都是長(zhǎng)行的旅客向著同一的歸宿”。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世,當(dāng)我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱,有太多的悔恨,然而,一切只要你在當(dāng)時(shí),為別人散下一片溫暖的霞光,去真誠(chéng)地呼喚他們的名字,對(duì)他們說(shuō)出你心中的聲音,那么,親愛(ài)的,你便能夠擷取到更多歲月的彩光,亦當(dāng)你蹣跚著打開(kāi)塵封的記憶時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原先你一向在造一座奇?zhèn)サ臉蛄,此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>
水澗山路,鳥(niǎo)囀燕鳴,桃啟柳舒,在這歲月的星光中,我們雙手捂胸,讓我們用血鋪成橋,用淚開(kāi)成桃李,為他人,為自我,更為這湖光春色、大好河山,鋪成溝,鑿成渠,然后揮手奮書(shū)∶溝通,讓一切自由聯(lián)通。其實(shí),最美、最真的是柳兒沐浴著春光,吮吸著土壤中的雨露的那一瞬,因?yàn)椋谀且豢桃磺卸歼B成了環(huán),溝通成為了真切的渴望與需要。
溝通主題的演講稿13
開(kāi)場(chǎng)白:有請(qǐng)主持人(大屏幕P1 +音樂(lè)—小聲)
主持人:程志磊、李君璽、宋名洋、王一帆(進(jìn)場(chǎng)、 鞠躬) 璽:十六歲是花開(kāi)的季節(jié),你看到處繁華似錦,好一派喧囂。
帆:十六歲是初試飛翔的季節(jié),你看天空中到處飛翔的鳥(niǎo)兒,好一派熱鬧。
磊:十六歲是下雨的季節(jié),你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕浮在草兒的臉上,好一派溫情。
洋:十六歲是汲取靈氣的季節(jié),你看各種花兒爭(zhēng)著汲取雨露,好一派繁忙。
磊:但同時(shí)你是否也有許多疑問(wèn)?如你是否覺(jué)得自己無(wú)法與母親真誠(chéng)地交流。
帆:你是否覺(jué)得父親的管教方式過(guò)于嚴(yán)厲?你是否覺(jué)得無(wú)法對(duì)老師吐露心聲?
璽:你是否覺(jué)得與自己興趣不同、成績(jī)優(yōu)劣不同的同學(xué)無(wú)法交往。 合:以此,溝通對(duì)于任何人而言都扮演了一個(gè)重要的不可缺少的.角色。 璽:沒(méi)有了它,世界將變得冷漠、寂靜。
洋:沒(méi)有了它,人與人之間就不再有了解甚至是情感。
合:那么,你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎?
第一章《和家長(zhǎng)的溝通》(大屏幕P2)
帆:(大屏幕P3)學(xué)會(huì)溝通,讓心靠近—世界著名成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基說(shuō):“一個(gè)人的成功,15%靠專(zhuān)業(yè)知識(shí),85%靠人際關(guān)系和
處世技巧! 在我們的生活中處處都離不開(kāi)溝通:與家長(zhǎng)之間的溝通、與同學(xué)之間的交流、與朋友之間的談話(huà)、和長(zhǎng)輩之間的問(wèn)候全都離不開(kāi)溝通的。但是他們卻遇到了小困難。
下面請(qǐng)欣賞情景。骸 體諒 》 (大屏幕P4)演員:李倩穎、張楠、崔浩鈺、趙婧一、于書(shū)緣、宋宇軒、林璽超
磊:謝謝同學(xué)們的精彩演出,同學(xué)們,(提問(wèn))我們能從這情景劇中學(xué)到什么呢?又有什么啟示呢?(有思考時(shí)間)回答同學(xué):呂家旺(大屏幕P5)
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