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【實(shí)用】感受的作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文300字 篇1
春節(jié)之前我?guī)图依镒隽艘恍┝λ芗?jí)的家務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)讓我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫家里做家務(wù)。
其實(shí)幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會(huì)，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報(bào)恩。怎樣報(bào)呢？最少自己心里應(yīng)該心存感恩，體會(huì)到爸爸母親的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動(dòng)起來(lái)，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時(shí)，做到老有所養(yǎng)。最應(yīng)注意的是：自覺(jué)與真實(shí)。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實(shí)，就是發(fā)自內(nèi)心的`感謝，沒(méi)有任何虛假的東西。
我現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我著急。
感受的作文300字 篇2
因?yàn)樾鹿诜窝滓咔�，我們不能像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，而是延長(zhǎng)了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，在家里上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的最大煩惱是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有了網(wǎng)絡(luò)什么也做不成。有時(shí)雖然有網(wǎng)絡(luò)但是很卡，我想是不是因?yàn)槿珖?guó)各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課人數(shù)太多的原因。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的卡頓，有很多次我都需要看回放。有一次，第二節(jié)上英語(yǔ)課時(shí)講到了一個(gè)我不會(huì)讀的單詞，剛好網(wǎng)絡(luò)卡的不行，手機(jī)上一直都是黑屏，當(dāng)我再次進(jìn)去時(shí)，英語(yǔ)老師已經(jīng)把單詞都講完了。還有一次上語(yǔ)文課，老師提問(wèn)學(xué)生連麥時(shí)，我趕緊連上了麥，老師看到了我，點(diǎn)了接通，可是我什么消息都沒(méi)收到，導(dǎo)致回答不了問(wèn)題。哎!都是網(wǎng)絡(luò)不好的`原因，希望老師不要誤會(huì)。
雖然上網(wǎng)課不耽誤學(xué)習(xí)，但我還是希望能回到課堂，面對(duì)面地聽(tīng)老師講課，這樣就不存在網(wǎng)絡(luò)不好的煩惱了。
感受的作文300字 篇3
一顆種子被人隨手亂扔，一段時(shí)間過(guò)后，它竟在生根發(fā)芽，這是生命的頑強(qiáng)；一個(gè)孩子不懂事，出于好奇吞下了一個(gè)果凍，結(jié)果噎著了，這是生命的脆弱。
有很多人說(shuō)生命是死神生氣時(shí)創(chuàng)造的“出氣娃娃”，先讓它誕生，然后慢慢折磨它，直至死亡降臨。也有人說(shuō)生命是上帝的蘋果，每一個(gè)都被咬過(guò)一口，因此每一個(gè)生命都有缺憾。關(guān)于“生命的誕生”這個(gè)話題，觀點(diǎn)很多，可真正是什么，無(wú)人知曉。
“感受生命”其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樯S處可見(jiàn)：雨后生長(zhǎng)的春筍、夏季茂密的.大樹、金秋時(shí)節(jié)的果實(shí)、冬季凋零的鮮花……這些都是生命，我們都應(yīng)該珍惜，可是世間有幾個(gè)人真正珍惜過(guò)它們呢？或許在人們的意識(shí)里，”珍惜生命“只是限制在珍惜人類的生命，而對(duì)其它的生命”視而不見(jiàn)“吧！
生命，總是美好的。不是因?yàn)榭鄲捞啵俏覀儾欢蒙�；不是因�(yàn)樾腋Ｌ伲俏覀儾欢冒盐铡?/p>
去感受生命吧，只有感受才能懂得生命的心聲！
感受的作文300字 篇4
在下個(gè)周三，我就會(huì)結(jié)束在校為期15天的課程了，在這幾天，我有頗大的收獲……
首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語(yǔ)言讓我明白題的思路和解法，讓我受益匪淺。
物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時(shí)完全沒(méi)有想到的事，但我還是要打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)，在幾節(jié)課下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識(shí)如果認(rèn)真學(xué)也不會(huì)是問(wèn)題。
第二，在新分的班級(jí)中，我又有了一個(gè)新的組，是一組，這個(gè)組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時(shí)還是很開(kāi)心的，能夠獲得新的知識(shí)與意見(jiàn)。
第三，讓我見(jiàn)識(shí)到了三班班主任的治班之嚴(yán)，英語(yǔ)單詞從錯(cuò)四個(gè)直到后來(lái)的錯(cuò)一個(gè)。只要是沒(méi)達(dá)到要求的`，都會(huì)被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話，只是我犯的錯(cuò)誤都不要緊，所以我并沒(méi)有被法的很慘，只是把錯(cuò)單詞按照原來(lái)的要求改了幾遍，這讓我意識(shí)到要想往上走，就要對(duì)自己嚴(yán)格要求。
我馬上就要結(jié)束這個(gè)假期輔導(dǎo)班了，在這其中，我收獲了很多……
感受的作文300字 篇5
20xx年11月28日，我們利民路小學(xué)開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下午兩點(diǎn)，沐浴著初冬的暖陽(yáng)，我們乘坐大巴車前往開(kāi)發(fā)區(qū)，參觀拖拉機(jī)廠。
我們首先參觀了沖壓焊接車間，工人正認(rèn)真地安裝拖拉機(jī)，這里有很多拖拉機(jī)零件，還有未完成的.拖拉機(jī)，也有很多已經(jīng)完成好的拖拉機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際。之后，我們?cè)趫?bào)告廳里觀看了視頻，更多地了解了這個(gè)廠。該廠占地面積有107萬(wàn)平方米，能生產(chǎn)各種功能的拖拉機(jī)，有谷王拖拉機(jī)、有切斷式甘蔗收獲機(jī)、有玉米收獲機(jī)、小麥?zhǔn)斋@機(jī)……這些拖拉機(jī)不僅收割速度快，還很節(jié)能，節(jié)約水、節(jié)約農(nóng)藥。其中節(jié)水達(dá)到20%。
夕陽(yáng)西下，活動(dòng)接近尾聲，我仍心潮澎湃，激動(dòng)不已。 一臺(tái)臺(tái)拖拉機(jī)猶如一個(gè)個(gè)大力士，為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)巨大力量，而這些力量的源泉就是科技。科技改變生活。我們小學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
感受的作文300字 篇6
在這個(gè)中牟八中的學(xué)校，我很開(kāi)心，在軍訓(xùn)的時(shí)候去龍臥巖，大山很多是因?yàn)樵谲娪?xùn)有一點(diǎn)點(diǎn)的痛�？晌疫�是堅(jiān)持下來(lái)了。里面啦！
晚上呢？有空調(diào)有風(fēng)。沒(méi)有蚊子。而且樹也很多，在學(xué)校的時(shí)候，下午吃飯。我們等了很久很久才吃到飯的，然后第二天吃飯的'時(shí)候，嗯，有很多人都跑到餐廳里面了。如果八中建好了，我相信這一定很漂亮。有的時(shí)候如果題不會(huì)了就找老師問(wèn)，我都能聽(tīng)得懂，如果我做的題不會(huì)了，就找同學(xué)問(wèn)。
晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早晨6:15起床。叫的時(shí)間我們都不夠睡。上課了時(shí)間一共是45分鐘。上課時(shí)間，十五分鐘或十分鐘。在初中我有個(gè)新目標(biāo)，就是好好學(xué)習(xí)天天向上。上課不小動(dòng)作。認(rèn)真聽(tīng)老師聽(tīng)講。我的任務(wù)呢，就是把每一課都要學(xué)好。而且我在班里邊兒，我認(rèn)識(shí)了很多的好朋友。下課了找他們玩兒。如果不會(huì)，就問(wèn)他們這道題怎么做？
而且中午睡覺(jué)呢是一個(gè)小時(shí)多。中午有的樓層就就在寢室里邊兒說(shuō)話。如果一說(shuō)話就去外面曬太陽(yáng)。而且曬太陽(yáng)也可以補(bǔ)鈣。只不太陽(yáng)很熱很熱。一蹲就是36分鐘。我對(duì)這個(gè)學(xué)校的建議呢是非常好。我喜歡中牟八中。
感受的作文300字 篇7
自從我上了初中，已考了幾次試，我感覺(jué)自己考的不是很好。我讀小學(xué)時(shí)每次考得都還可以，都能考個(gè)八九十分，但是到了初中就不是很好考了。
小學(xué)時(shí)我?guī)缀趺刻煜挛缍即蚧@球，大家都玩得不亦樂(lè)乎，而到了初中就很少打籃球了，可惜成績(jī)卻提不上來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心了，不過(guò)我會(huì)努力把成績(jī)搞上去的。月考時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是87分，我認(rèn)為還可以。不過(guò)這次到了期中考，我才得了75分成績(jī)明顯下降了，而且后面的知識(shí)更難了，我想我該調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
到了初中我的英語(yǔ)就更加差，月考和期中考都沒(méi)及格，我感到有點(diǎn)苦惱，小學(xué)沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，不喜歡英語(yǔ)就導(dǎo)致了現(xiàn)在這種結(jié)果，看來(lái)我現(xiàn)在不喜歡它都不行了！
我現(xiàn)在需要努力了，要不然這么多科目就搞不過(guò)來(lái)了，這就是我這幾次考試的`感受！
感受的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉(xiāng)村。那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。每年的清明節(jié)，都是家鄉(xiāng)的人們祭祀祖先的節(jié)日。因此一到清明節(jié)，我都會(huì)和父親、母親去家鄉(xiāng)掃墓。
每次來(lái)到姥爺姥姥的墓碑前我都想哭，因?yàn)槲铱傁肫鸶赣H和我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲那年爸媽雙亡，從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校的'資助念完中學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的父親。父親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。父親在我學(xué)習(xí)最沒(méi)信心的時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，父親是為了讓我明白了：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節(jié)這天，我來(lái)看望我那沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的姥爺、姥姥。我想告訴他們：“姥爺，姥姥，你們安息吧！你的兒子現(xiàn)在過(guò)的很幸福，他用他的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為自己的理想去拼搏！”
感受的作文300字 篇9
晚上，我吃過(guò)晚餐，勤快的媽媽要走進(jìn)廚房洗碗，被我攔住了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上我來(lái)洗碗�！眿寢屄�(tīng)了臉上露出笑容和紅光。我倒了半盆水，擠了點(diǎn)洗潔精。用手在水里攪了攪，一個(gè)個(gè)亮晶晶的小泡泡爭(zhēng)先恐后地從水里冒出來(lái)。準(zhǔn)備好了，我把油膩的碗輕輕地放進(jìn)水里，就開(kāi)始一只只的洗了起來(lái)。我洗得正得意，可好景不長(zhǎng)，淘氣的碗好像在跟我作對(duì)，一會(huì)兒就從我的手里滑到了盆里。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)示范給你看看吧！”看，媽媽洗得多得心應(yīng)手��！碗在她手里好像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子。我突然對(duì)自己有了信心。我學(xué)著媽媽的`樣子，用大拇指按住碗邊，用其他四個(gè)手指托住碗底，這回可抓緊了，我先用抹布擦里面，一邊轉(zhuǎn)，一邊擦，里面洗好了，接著要擦底了。一會(huì)兒就洗完了。下面一步是清洗了，我把臟水放掉，放了一盆清水，把碗放進(jìn)水里，給碗洗了個(gè)冷水澡。然后把碗擦干，碗突然全變得光潔如新了。最后再把碗放進(jìn)碗櫥里。這下終于大功告成了。
感受的作文300字 篇10
在生活中的有些事情，著急往往是不能應(yīng)對(duì)的，面對(duì)事情，我們要用平靜來(lái)應(yīng)對(duì)。
這不，陳老師提出一大堆東西來(lái)，是什么？我被迷惑了。乍一聽(tīng)前面的人說(shuō)：“這個(gè)要用手指刮�！笔鞘裁矗渴枪喂螛�(lè)嗎？原來(lái)，它的.“真面目”是拼圖。
我左右望了望，心里想道：“我應(yīng)該等別人來(lái)找我。”想完，我眼睛一轉(zhuǎn)，在旁邊靜靜地等著。還好，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，“嗯……”一陣鼻音，我被分為E組�！伴_(kāi)始！”我們手忙腳亂地拼起來(lái)，不料，陳老師后加了一句：“練習(xí)！”“什么情況？”說(shuō)罷，我們開(kāi)始練了起來(lái)……
“開(kāi)始！”一聲哨聲過(guò)后，我以為又是“練習(xí)”，所以，我在旁邊觀看。過(guò)了一陣，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗚啊，天呀，比賽了！我順手抓了一塊，隨便亂拼起來(lái)。嗯……不對(duì)，哦，還不對(duì)，我一發(fā)火，直接把這塊握在手心里，觀看著“大局”。就這樣過(guò)了一陣，我才看出來(lái)，拼上，又亂起來(lái)……
最終，我們上課了也沒(méi)拼成，可見(jiàn)，著急是沒(méi)有好結(jié)果的。
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