初中教師工作總結(jié)【精】
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的初中教師工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中教師工作總結(jié)1
20年月日—月在師范大學(xué)參加了省初中骨干教師培訓(xùn),此次培訓(xùn)收獲頗豐,受益匪淺,現(xiàn)將個(gè)人培訓(xùn)心得總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)規(guī)模宏大
本次培訓(xùn)是由省教育廳精心組織,師范大學(xué)具體主辦,各地市精選優(yōu)秀老師共計(jì)300多人參加,可見本次培訓(xùn)規(guī)模之大,人員之多,任務(wù)之重,所有組織方、承辦方和來的與會(huì)老師都非常重視,他們認(rèn)真準(zhǔn)備,提前到位或報(bào)到,做好了一切培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作,為整個(gè)培訓(xùn)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
本次培訓(xùn)的科目主要有英語,物理,生物和體育四個(gè)科目,主要涉及教育改革,信息技術(shù),師德師風(fēng),創(chuàng)新培養(yǎng),教育科研,學(xué)科研討,分科指導(dǎo),總結(jié)回顧等,內(nèi)容豐富,形式多樣,方法新穎,收效很大,反響強(qiáng)烈。
三、培訓(xùn)理念前瞻
在這次培訓(xùn)中,開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導(dǎo)都對培訓(xùn)的意義,培訓(xùn)的目的,培訓(xùn)的要求,培訓(xùn)的效果進(jìn)行了全面的講解和要求,要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,強(qiáng)化改革,提初效率。
曹老師對初中教訓(xùn)改革特點(diǎn)進(jìn)行深入淺出的分析和論證,特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,一是事業(yè)規(guī)模大,二是發(fā)展速度快,三是師資投入經(jīng)費(fèi)少,提出了教育沒有最好,只有適合;學(xué)為人師,行為世范,學(xué)初為師,身正為范。目前辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展。同時(shí)提出了實(shí)施教育改革是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,教育自身發(fā)展和教室學(xué)生發(fā)展的客觀需要!最后,曹老師還提出了改革不是目標(biāo),發(fā)展才是目標(biāo)的觀點(diǎn),這一觀點(diǎn)很新穎。
尚院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中,提出的觀點(diǎn)更為新穎,如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,想不到的事情會(huì)發(fā)生,想不到的速度會(huì)出現(xiàn),特別是狗狗地圖的巧妙使用,余額寶如何幫你理財(cái),國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站,翻轉(zhuǎn)課堂,手機(jī)打分軟件,英語作文自動(dòng)批改軟件,百度翻譯,游戲在學(xué)習(xí)中作用,大數(shù)據(jù),人立方,百度遷徙等的使用,讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技初度發(fā)達(dá)環(huán)境中對教育教學(xué)所起的作用是不可估量的,這些都給我們耳目一新的感覺!
蘇老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛,開篇以大愛無疆看師愛,從最美老師張麗莉談起,給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心,師愛是令人崇敬的師德之魂,沒有愛就沒有教育,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán),嚴(yán)而有格,嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有方,嚴(yán)而有情。沒有責(zé)任就沒有教育。
項(xiàng)博士給我們做了試解錢學(xué)森之問,他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),他說,教育絕不是一部分人改造另一部分人,即使出生的嬰兒也是通過自己的活動(dòng)獲得發(fā)展的,無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識(shí)的獲得過程其實(shí)從來都是充滿創(chuàng)造的。創(chuàng)新教育給學(xué)生讓渡出創(chuàng)造的空間,世界上沒有天生的差生,只有進(jìn)錯(cuò)了教室的學(xué)生,號(hào)召全國的教育工作者都要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,引導(dǎo)者和支持者,而不是塑造者。這些觀點(diǎn)對我們長期封閉在初中校園里的初中教師來說,真的很新鮮。
王老師大力倡導(dǎo)每位教師都要有幸福感,也就是學(xué)會(huì)認(rèn)同職業(yè),熱愛事業(yè),智慧從業(yè),享受事業(yè),提出了教師成長的四個(gè)階段,即匠師,藝師,儒師和哲師。我們在實(shí)際教學(xué)過程中,要學(xué)會(huì)在理念落實(shí)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),在三維目標(biāo)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),在理論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié)。走過了幾十年的課改之路,發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,合作,探究”能力的培養(yǎng)。她說,教育改革的核心是課程改革,課程改革的核心是課堂改革,課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!
陳老師給我們講了初中英語課堂活動(dòng)與問題的設(shè)計(jì),活動(dòng)是指向英語學(xué)科素養(yǎng)教與學(xué)的,是英語教學(xué)的基本組織形式。任何學(xué)習(xí)活動(dòng)都需要情景,語篇,理解,表達(dá),知識(shí)和策略。活動(dòng)的類型有技能培養(yǎng)活動(dòng),語言探究應(yīng)用,語言課外運(yùn)用等。對初中英語教學(xué)提出了很好的建議和舉措。
四中的劉老師雖然已經(jīng)快70歲了,但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提初之路》,給我們中肯地提出了14條建議:
1、多聽別人的課
2、樂于被聽課
3、常寫反思提初快
4、小教研意義大
5、隨身帶著紙和筆,隨手記下精美句
6、新課標(biāo)是指路明燈
7、口才好才能教好課
8、學(xué)會(huì)組織才能開展好活動(dòng)
9、確立正確的學(xué)習(xí)觀
10、教師應(yīng)該擴(kuò)大自己的知識(shí)面
11、提初英語聽說讀寫水平
12、在教育自己孩子的實(shí)踐中學(xué)習(xí)
13、保持自己身心健康
14、具有初尚的師德。
這14條講的很實(shí)用,與會(huì)老師座無虛席,聽得入都很迷,僅記筆記我就記了整整7頁。
省教研室的主任給我們講了課題申報(bào)的整個(gè)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng),使我們?nèi)媪私庹n題立項(xiàng)、開題、結(jié)項(xiàng)等環(huán)節(jié)中必須注意的要求,感覺收獲特別大,最后還讓每組學(xué)員自定一個(gè)課題題目,在規(guī)定期限內(nèi)上交立項(xiàng)申請報(bào)告、開題報(bào)告和結(jié)項(xiàng)報(bào)告。
四、培訓(xùn)管理嚴(yán)格
整個(gè)培訓(xùn)工作要求非常嚴(yán)格,所有老師不允許私自請假,遲到,曠課,每次上課必須簽到,無故缺課八個(gè)小時(shí),取消培訓(xùn)資格,同時(shí)要求每個(gè)學(xué)員認(rèn)真聽講,認(rèn)真撰寫不少于3000字的培訓(xùn)心得體會(huì),培訓(xùn)結(jié)束后上交會(huì)務(wù)組存檔。
五、教師水平初
本次培訓(xùn)請的每位老師都是責(zé)任心強(qiáng),理論水平初,語言詼諧幽默,知識(shí)面很廣,旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,古今中外,整個(gè)培訓(xùn)課堂氛圍非;钴S,效果非常好。尤其是所有老師備課準(zhǔn)備充分,課件中案例非常多,通過實(shí)際案例分析和解決問題更具有說服力,所以與會(huì)人員不斷報(bào)以熱烈的掌聲。
六、查找自身問題
目前我們教育教學(xué)中還存在著許許多多這樣那樣的實(shí)際問題,具體有以下幾點(diǎn):
1、觀念老化。在座的很多老師,長期以來思想固化,觀念陳舊,不思進(jìn)取,存在嚴(yán)重的吃老本現(xiàn)象,觀念出現(xiàn)嚴(yán)重老化現(xiàn)象,這是很可怕的現(xiàn)象,正是這種固化的思想阻礙學(xué)校新課程改革的步伐。
2、方法過時(shí)。目前,老師們中間存在著教學(xué)方法嚴(yán)重過時(shí)現(xiàn)象,過去過時(shí)的教學(xué)方法充斥著他們的大腦,教師課堂主導(dǎo)地位和學(xué)生課堂主體地位錯(cuò)位,造成課堂上老師拼命的給學(xué)生灌輸,學(xué)生拼命的像機(jī)器一樣接受,整個(gè)課堂都是老師從頭講到底,學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)方法沒有用在實(shí)際課堂上,課堂教學(xué)收效甚微。
3、缺乏學(xué)習(xí)。目前,很多老師都缺乏必要的學(xué)習(xí),這里包括缺乏教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),所以很多老師,知識(shí)匱乏,課堂上講不出新意,造成學(xué)生不喜歡聽他們的課,很多老師還和學(xué)生鬧矛盾,讓這些學(xué)生討厭這一科,久而久之,這一學(xué)科成績迅速下降。
4、落實(shí)不力。學(xué)校的工作有很多事情拖沓拉雜,很長時(shí)間落實(shí)不到位,沒有具體的獎(jiǎng)罰措施,或者即使有,由于好人主義思想嚴(yán)重,也沒有執(zhí)行到位,很多工作都是推推動(dòng)動(dòng),不推不動(dòng),甚至推了也不動(dòng),缺乏雷厲風(fēng)行,馬上就辦,落小落細(xì)落實(shí)的.良好作風(fēng)。
七、改進(jìn)工作措施
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)際,提出四點(diǎn)改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后我們每個(gè)人都要做到活到老,學(xué)到老,知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握是無止境的,相信天外有天,人外有人,只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的豐富自己,完善自己,不斷給自己充電,才能使自己的知識(shí)不斷的得到更新。
2、學(xué)會(huì)思考?鬃釉唬瑢W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。所以只會(huì)學(xué)習(xí),不會(huì)思考,學(xué)到的東西將沒有任何用處,學(xué)以致用其實(shí)說的就是這個(gè)道理,因此,我們每個(gè)人通過這次學(xué)習(xí)充電,關(guān)鍵一點(diǎn)是要把學(xué)到的新思想,新理論,新方法恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去,為本校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階做出新的更大貢獻(xiàn)。
3、與時(shí)俱進(jìn)。每一位優(yōu)秀的老師都是一個(gè)善于接受新思想和新思維的老師,他們總是能夠與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,始終站在教育教學(xué)的最前沿,為教育教學(xué)改革搖旗吶喊,我們每一個(gè)與會(huì)的老師都要做一個(gè)新課改的引領(lǐng)者和帶頭人,通過我們的努力,把新課程改革推向前進(jìn)!
4、狠抓落實(shí)。教學(xué)工作沒有大事,都是一件件小事組成的,我們每一位教育工作者都要自覺肩負(fù)起歷史賦予給我們神圣職責(zé),教好課,育好人,讓每一位學(xué)生都能根據(jù)自己的特點(diǎn)找到適合自己發(fā)展的道路。在平時(shí)工作中,我們一定要開拓創(chuàng)新,勤動(dòng)腦筋,把我們分管的教育教學(xué)工作落小落細(xì)落實(shí),這樣才能提初我們的工作效率。
總之,本次培訓(xùn)雖然僅有一周時(shí)間,但我們感覺到收獲的很多很多,既讓我們更新了觀念,又讓我們開闊了眼界,我相信,在專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,在我們?nèi)w骨干教師精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力下,必將把我們的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)!
初中教師工作總結(jié)2
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成,以實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高合格率,為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。中考最關(guān)鍵的要準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要將化學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求每單元過關(guān)。由于學(xué)生對化學(xué)的知識(shí)掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教盡量降低落后面,那種為了留更多的.復(fù)習(xí)進(jìn)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識(shí)的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。抓基本技能,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
2、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練,輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。
3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用。要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。
4、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達(dá)到要好的課堂效果。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),中考試題中,實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)這部分的力度。
初中教師工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間,自己來北方中學(xué)已經(jīng)兩年有余,兩年的時(shí)間自己成長了不少,F(xiàn)在自己已經(jīng)是初三的一名老師,身上的責(zé)任和壓力很重,但是凡事都有個(gè)開頭嗎?自己會(huì)從經(jīng)驗(yàn)豐富的同事身上取其精華,把他變?yōu)樽约旱臇|西,F(xiàn)在就初二的教學(xué)工作和暑假的一些教學(xué)做些總結(jié):
一、細(xì)研教材、潛心備課
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾經(jīng)有位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。而更多地時(shí)候自己會(huì)選擇聽一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,從他們身上了解一節(jié)課的重難點(diǎn)及其理清教學(xué)思路。
二、狠抓課堂、重視鞏固
歷史知識(shí)內(nèi)容多,條目復(fù)雜,為了達(dá)到好的效果,我非常重視課堂,爭取當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂消化。另外,在下一節(jié)課前十分鐘,我會(huì)留給學(xué)生背誦和知識(shí)鞏固的時(shí)間,對上節(jié)課的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍,以使學(xué)生們達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效率。而在暑假的補(bǔ)課期間,由于沒有更多的背誦時(shí)間,我便采用了這一方法,效果還是不錯(cuò)的。
三、面向全體,關(guān)注個(gè)別
在課后,我根據(jù)不同層次的學(xué)生情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同學(xué)生的.不同需求,避免了只重優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。我對后進(jìn)生的輔導(dǎo),主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),在解決學(xué)生的疑難問題的同時(shí),不斷地給予鼓勵(lì)和支持,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,培養(yǎng)他們的興趣。暑假補(bǔ)課期間,對平時(shí)的作業(yè)凡是有錯(cuò)的學(xué)生我都會(huì)一一叫回來更正,讓他們重做一遍,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生不是不會(huì),更多的不認(rèn)真,粗心馬虎,有問題解決問題,但是學(xué)習(xí)態(tài)度還得認(rèn)真對待。后來的作業(yè)中問題明顯少了很多,事實(shí)證明,我的這一做法收到了很好的效果。
但是教學(xué)中發(fā)生的一些事也讓我倍感焦急,直到現(xiàn)在自己都心有余悸,力不從心。一次考完試后與某班的一學(xué)生在口角上發(fā)生爭執(zhí),沒想到學(xué)生的反映那么強(qiáng)烈,給了我個(gè)下馬威,說得我欲言又止?赡芡窍M酱笫酱,本來是希望她下次努力地,可是沒想到發(fā)生這樣的事,從那以后那位學(xué)生上課不再聽課,作業(yè)也不做,反而影響其他的同學(xué)。面對這樣的學(xué)生很無奈,不知道她眼里還有沒有老師,學(xué)習(xí)對她是怎么一回事。這樣的情況自己第一次遇見,也只能當(dāng)做沒發(fā)生,雖然現(xiàn)在不帶她了,但是下次遇見這樣的事自己真不知道如何下手,還請各位同仁解圍。
以上是我對歷史教學(xué)的一些拙見,值得自己學(xué)習(xí)的地方實(shí)在太多了。在以后的歷史教學(xué)中,我會(huì)更加虛心地求教,加倍努力,不斷完善自己的教學(xué)手段,提高自己的歷史教學(xué)水平。
初中教師工作總結(jié)4
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初一共xx個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒有安排機(jī)房,這對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。
在整個(gè)教學(xué)過程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報(bào),也取得了豐碩的成果,輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了xx市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,通過這些輔導(dǎo),使自己的'輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《ASP網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)ASP網(wǎng)頁制作,是一種新的嘗試性教學(xué)模式。在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,既然學(xué)校把重任交給了我,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫。經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,嘗試新的教學(xué)方法,爭取有新的突破。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,晚上也是堅(jiān)持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學(xué)期里,作為剛參加工作的新老師,應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,第一學(xué)期信息技術(shù)參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批,成績還是喜人的,平均分為xx分,名列全市第二;參加了xx市首屆信息技術(shù)課件比賽,作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在20xx年xx市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中,《xx省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng);在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中,輔導(dǎo)學(xué)生張xx的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校20xx年?峡恰T谝院蟮慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初中教師工作總結(jié)5
時(shí)間在不知不覺中流逝,仿佛一學(xué)年就在轉(zhuǎn)眼間成為昨日。一年里,總感覺自己如陀螺般不停的轉(zhuǎn)動(dòng),為教育教學(xué)、管理等;一年里,累并充實(shí)著。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下:
第一 教導(dǎo)處方面
首先,基本按部就班地完成上級(jí)布置的工作,如填寫老師的基本信息、匯總一些表格、組織參加一些教育教學(xué)活動(dòng)等;
其次,領(lǐng)會(huì)學(xué)校班子和校長的治校理念,組織“3+1”“4+1”的檢查和跟進(jìn),及時(shí)組織主要學(xué)科的測試和后續(xù)的總結(jié)研討;開展工作,發(fā)動(dòng)教師參加課改,深入轄區(qū)招生;邀請轄區(qū)三所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活半天;組織七八年級(jí)部分學(xué)生到九年級(jí)體驗(yàn)生活一天;嚴(yán)密組織期中和期末考試;制定政策,對七八年級(jí)在期末考試中實(shí)行不同而又有區(qū)別對待的考核和激勵(lì)辦法,引導(dǎo)教師聚焦高質(zhì)量;開展教師送課活動(dòng);開展校園讀書月活動(dòng);開展畢業(yè)班學(xué)生向八年級(jí)贈(zèng)書活動(dòng)等;
再次,聯(lián)系上屆畢業(yè)生回校為九年級(jí)座談兩次;組織并慎重嚴(yán)密地進(jìn)行九年級(jí)的體育訓(xùn)練、考試,實(shí)驗(yàn)考試;中考學(xué)生信息采集和報(bào)考工作;七八年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍信息采集工作;組織九年級(jí)學(xué)生的中考安排和送考工作。
第二 個(gè)人教學(xué)方面
竭盡所能,本著以生為本,小步子快節(jié)奏地開展教育教學(xué)工作。以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和著手點(diǎn),相信學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生在希望中和進(jìn)步的體驗(yàn)中步步進(jìn)步,收獲成長的喜悅。經(jīng)過一年來師生的共同努力,終于將升班時(shí)只有8個(gè)人數(shù)學(xué)及格的班級(jí)變成如今14——18人及格的團(tuán)隊(duì)。在我是滿意的,并且為學(xué)生的轉(zhuǎn)變而感動(dòng)!要知道,學(xué)生要經(jīng)歷上學(xué)期學(xué)習(xí)兩本書,下學(xué)期復(fù)習(xí)完初中六本書的大容量、高密度、快節(jié)奏生活,差不多的學(xué)生是不可思議的,也是難以想象的,然而學(xué)生終于挺過來了!拿他們的話說:原來我也能!
第三 班主任工作
作為九一班的班主任,很慚愧,因?yàn)樽陨砟芰蜕眢w原因,一年來我投入到學(xué)生身上的時(shí)間和精力很有限。這期間我也想過一些辦法,以提升班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,如實(shí)行值周班長制、小組合作競爭制、我為他人獻(xiàn)愛心活動(dòng)、好文欣賞、感恩故事大家聽;組織學(xué)生打掃學(xué)校周圍衛(wèi)生,為母校增容添輝;5月底一一打電話,邀請家長到校,給學(xué)生加油活動(dòng);利用上午大課間讓每位同學(xué)給班級(jí)同學(xué)“說說心里話”等。這些方法和活動(dòng),不僅讓我班在多次活動(dòng)中獲得先進(jìn)和紅旗,而且也促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。特別是很多活動(dòng)只是我提及,有的甚至是學(xué)生自己想辦法,居然效果特好,涌現(xiàn)出:王濤一直為班級(jí)提水灑水;張倩楠學(xué)習(xí)上主動(dòng)積極,模范帶頭作用明顯;瑩瑩管理衛(wèi)生熱心能干;傲男在校園廣播上認(rèn)真主動(dòng),積極為三年級(jí)餐廳服務(wù)等。
總體上,我的工作得到了學(xué)生的滿意,于我則很慚愧——我沒有學(xué)生評價(jià)那樣好!
一年里,我的`工作一直得離不開校長的精心和細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,也得到了老師們的積極配合和協(xié)作。在此非常感謝各組長獨(dú)自開展的教學(xué)活動(dòng),張保運(yùn)、潘曉偉、曹會(huì)濤等老師在信息錄入和報(bào)考上的鼎力支撐,各班主任在課改評價(jià)上的富有開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性的工作等等。由于有大家的齊心合力,才得以完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作,只是我本人能力有限,不能創(chuàng)造性地開展工作,在教育教學(xué)上給學(xué)校和大家給力,我很是慚愧!
一年里,我為老師們、學(xué)生的服務(wù)很不到位,卻得到了校長、老師們的幫助、理解和支持,而自己在電腦操作,平衡教學(xué)、班級(jí)服務(wù)、開展教導(dǎo)處工作中慢慢在提升,收獲頗多。在內(nèi)心惶恐之中,我會(huì)在下一步,認(rèn)真總結(jié)得失,積極反思,以便為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
初中教師工作總結(jié)6
一學(xué)年來,本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培-養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì) 我在工作中,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表,在“課內(nèi)比教學(xué),課外訪我家”活動(dòng)中,取得了顯著地成績。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功 在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的`理解和尊重。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平 在工作中我積極學(xué)習(xí)新的課改理念,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育 觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)生自學(xué)能力;同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級(jí),學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力。在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運(yùn)用新的課改觀點(diǎn)、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn),積極撰寫教研論文,積極上公開課,研討課,并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。
五、遵守職業(yè)道德,加強(qiáng)廉政自律 在工作中,我能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持不遲到、不早退,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,不向家長索要,嚴(yán)格用教育局頒發(fā)的教師道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 正因?yàn)樽约阂荒陙,德、能、勤、績、廉表現(xiàn)突出,被評為“鐘祥市優(yōu)秀教師”。 作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初中教師工作總結(jié)7
本學(xué)期,本人在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作.尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足的思想,對自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):
一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。、參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)資源,在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過程中,提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
二、在專業(yè)知識(shí)和技能方面
1、參加了本學(xué)校組織的英語、師德培訓(xùn)活動(dòng),在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;
2、利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高;
3、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,使自己的教材開發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
4、在英語學(xué)習(xí)方面,利用與其他教師交流、但距離自己所確定的目標(biāo)還有一定距離,所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度來提高自己的外語水平以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作;
5、在教育教學(xué)水平方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存
在一定距離,我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
三、本學(xué)期在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作:
1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),汲取精華,并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試;
2、在專業(yè)知識(shí)和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),積極求教,提高了自己的教育科研水平,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
四、今后的努力方向
1、積極參加學(xué)校組織的英語培訓(xùn),通過集體學(xué)習(xí)以提高自己的英語會(huì)話等各方面水平和能力;
2、參加進(jìn)修學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),以提高自己的計(jì)算機(jī)操作能力,并將學(xué)習(xí)的知識(shí)在課堂上應(yīng)用,以提高課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的`興趣和操作能力;
3、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),通過交流座談,相互學(xué)習(xí)提高,并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)自我發(fā)展。
4、積極參加學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng),以提高自己的其他各方面能力,使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的中學(xué)教師。
對于學(xué)校組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地積極參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn),做好記錄,以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
初中教師工作總結(jié)8
20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過老師的共同努力,圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù),初中語文工作總結(jié)。這學(xué)期是初x年級(jí)的轉(zhuǎn)型期,老師們抓住這一特點(diǎn),從思想和學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初x,在復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)程的安排上,更是努力領(lǐng)會(huì)市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見,突現(xiàn)初x語文特點(diǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求
初x工作是學(xué)校的重頭戲,校長、書記以及各位主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,每次月考結(jié)束,就召開一次工作會(huì)議,分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的現(xiàn)狀,制定相應(yīng)的教學(xué)對策,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段,領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),重新制定計(jì)劃,以穩(wěn)定的情緒迎接中考,工作總結(jié)《初中語文工作總結(jié)》。
二、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的.關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師,都只帶過一屆初x,經(jīng)驗(yàn)不足;學(xué)生差生面大,普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白:面對以上情況,我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此,我們積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng),虛心向老教師求教,詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí),甚至連時(shí)間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標(biāo)。
三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績
初x語文總復(fù)習(xí)階段,我們以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,做了以下工作:滴水穿石,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),也并非高不可攀,歸結(jié)起來就兩個(gè)字--積累。我們讓學(xué)生閱讀《語文報(bào)》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報(bào)刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古詩詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品。對于語文尖子生,還要求他們嘗試評價(jià)這些作品,寫一點(diǎn)隨筆,或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文,教師每周批改。我們還增加作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外,每星期一次作文。
教師全批全改,并及時(shí)反饋信息,表揚(yáng)并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時(shí)間短暫,但通過全方位對學(xué)生語文素養(yǎng)和能力的熏陶和強(qiáng)化,使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下一定基礎(chǔ)。
初中教師工作總結(jié)9
我叫xxx,于1998年7月畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè),任教初中語文,自任職以來一直兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),深入研究教材教法,與同事團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)取,取得了一定的成績,F(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下:
一、 思想政治方面
作為一名教育工作者,始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,能和市局的指示精神保持一致。工作中顧大家舍小家,不曠課、不遲到、不早退,和同事融恰相處,幾年來深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評。
二、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加新課改理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn),及時(shí)反思自己的行為,并做了大量的理論筆記。多次參加新教材的培訓(xùn),曾觀摩了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選課并多次觀摩
了地級(jí)和市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選課,認(rèn)真記筆記,虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,并把他們的教學(xué)新理念應(yīng)用于自己的教學(xué)之中,取得了令人滿意的成績。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。
三、 教育教學(xué)工作方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,我總是嚴(yán)格要求自己,努力做到以下幾個(gè)方面:
(一)、課前準(zhǔn)備:備好課,做到不備好課不上講臺(tái)。
(二)、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,掌握他們的.興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(三)、考慮教法:解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)的問題;尋求和創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)組織形式和空間。如采用主題辯論、故事會(huì)、知識(shí)接龍、技能競賽、自主探究、小論文撰寫、師生問難、挑戰(zhàn)主持人、情境再現(xiàn)等不同的教學(xué)方法和組織形式,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生通過實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。,掌握必要的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)必要的能力,獲得良好的情感體驗(yàn),形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向。
(四)、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
(五)、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。
(六)、熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都能感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
四、 班主任工作方面
自任教第三年以來一直擔(dān)任班主任工作,工作中把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,和他們一起學(xué)習(xí)、生活、工作。把走訪家長與和學(xué)生談話作為一項(xiàng)基本原則長抓不懈。始終扮演著嚴(yán)父慈母的角色,所任班各項(xiàng)成績一直名列前茅,深受家長學(xué)生的好評。
五、 業(yè)務(wù)成就與嘉獎(jiǎng)方面
20xx年撰寫的論文《學(xué)生動(dòng)起來課堂活起來》在《文登教研》第四期發(fā)表;同年8月份撰寫的論文《朗讀、表演、寫文章》獲山東省師范教育研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);20xx年9月份喜獲XX市優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。
總之,我自任職以來,始終嚴(yán)格要求自己,在各項(xiàng)工作中取得了比較可喜的成績。我認(rèn)為本人符合晉升中學(xué)中級(jí)教師資格,希望評審?fù)ㄟ^。即使不能通過,也決不氣餒,仍會(huì)再接再厲,以飽滿的熱情投入到工作中去。
初中教師工作總結(jié)10
本學(xué)年,我任教高二年級(jí)歷史,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,一年下來我取得了一點(diǎn)成績,特總結(jié)如下:
在教學(xué)方面:
我擔(dān)任高二(1)(2)兩個(gè)理科精一班和高二(13)一個(gè)文科平行班,還有高二ap班的歷史教學(xué)工作,在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下,所教班級(jí)的歷史成績一直比較穩(wěn)定,其中高二(1)(2)一直穩(wěn)居年級(jí)前列。平時(shí)我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系,利用歷史學(xué)科本身富有的特殊魅力,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣,從而提高歷史成績。學(xué)期剛開始的第一次考試,所教班級(jí)成績不甚理想,后來反思,可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練,之后成績果然有了明顯的進(jìn)步。
除了本身的課堂教學(xué)之外,我還積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽。XX年9月,參加了x大市高中歷史基本功大賽,獲得二等獎(jiǎng)。10月,在x省教研室和x市教研中心的支持下,我到xx參加全國高中歷史優(yōu)質(zhì)課,榮獲一等獎(jiǎng)。11月,在我校舉行的大型公開對外教學(xué)活動(dòng)中,承擔(dān)了歷史學(xué)科教學(xué)的'任務(wù),和x中學(xué)歷史特級(jí)教師王雄同課異構(gòu),并得到了與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月,應(yīng)x市教科研中心邀請,赴x中學(xué)做關(guān)于青年歷史教師成長的專題講座。12月,應(yīng)x市教育局的邀請,赴x省姜堰二中進(jìn)行公開教學(xué)活動(dòng),得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價(jià)。
這些成績的取得,一方面增強(qiáng)了自己的信心,另一方面也讓我深深地意識(shí)到教學(xué)相長的道理。俗話說:學(xué),然后知不足;教,然后知困惑。通過比賽,通過聽課,探討,切磋,我認(rèn)識(shí)到,教學(xué)是一門技術(shù),更是一門相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)。僅憑一本書,一支粉筆,一個(gè)ppt,是難以上好課,教好書的,我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,教學(xué)方法,新的教學(xué)思想,向書本學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),在教中學(xué),在學(xué)中教,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能跟上時(shí)代的步伐,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。
在教科研方面:
本年度我申請的x市教師專項(xiàng)課題《宜興市鄉(xiāng)土歷史課程資源的開發(fā)與利用》立項(xiàng),我和同仁對課題開展了初步的研究,取得了一些成果。和教研員一起主持的子課題也到了結(jié)題的階段。圍繞這些課題等,我撰寫了幾篇文章,發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨(dú)立撰寫的15萬字教學(xué)專著《歷史是怎樣學(xué)好的》,由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》,參與的專著《高中歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》《初中歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》等都順利出版了。
在其他方面
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,我被選為x市教育學(xué)會(huì)教育信息研究專委會(huì)的理事。同時(shí),被中國教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。
綜上所述,本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真踏實(shí)工作,盡好一位教師的本分,也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力。
初中教師工作總結(jié)11
XX年度除了承擔(dān)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作之外,還擔(dān)任了班主任、英語教研組組長,學(xué)校學(xué)術(shù)小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師。作為一名骨干教師,能克服個(gè)人生活及身體上遇到的困難,完成學(xué)校所需工作,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的信任,XX年9月被評為校優(yōu)秀班主任,XX年2月被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。
一、班主任工作
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了重新認(rèn)識(shí)班主任管理的機(jī)會(huì),寒假去海南參加了"全國中小學(xué)班主任與班級(jí)管理培訓(xùn)班"的學(xué)習(xí),聽了幾位專家的講座"民主與尊重"始終貫穿于其中。感受頗深,在班級(jí)工作管理中開始探索班級(jí)民主管理的.科學(xué)化,根據(jù)學(xué)校創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的工作要求,下學(xué)期的工作重點(diǎn)是家校聯(lián)手,抓學(xué)生的規(guī)范行為。在任課教師的大力支持和配合下,我班各項(xiàng)工作開展得較為順利,成績在年級(jí)一直居前并被評為XX—XX年度市局級(jí)優(yōu)秀班集體。我班團(tuán)支部的團(tuán)課設(shè)計(jì)"我是自己的形象設(shè)計(jì)師"在教育局團(tuán)委舉辦的團(tuán)課設(shè)計(jì)比賽中被評為一等獎(jiǎng)。德育論文《躬親共守,鑄學(xué)生健全之人格》在XX年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng);論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》XX年第二期。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,整合教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動(dòng)參與英語學(xué)習(xí)過程中。本年度在完成每周12、14節(jié)課教學(xué)工作量基礎(chǔ)之上,聽課87節(jié),上達(dá)標(biāo)課2節(jié),以如何活用教材,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語言的能力為研討點(diǎn)上研討課一節(jié)。作為老教師,能在聽完青年教師的課后給予恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn),發(fā)揮傳、幫、帶的作用。堅(jiān)持每周聽一次徒弟課。9月指導(dǎo)徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié),11月參與英語組教師周光輝,李艷麗教學(xué)能手參評課磨課過程,周光輝獲教學(xué)能手,李艷麗獲二等獎(jiǎng), 8月底在市局英語教研活動(dòng)對初中英語教師進(jìn)行了初三英語《新目標(biāo)教材梳理》培訓(xùn)。 XX年5月的校第八屆口語大賽中,所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎(jiǎng),張曼妮、王宜巧獲二等獎(jiǎng),楊煜寒獲三等獎(jiǎng)。XX年12月舉辦的全市英語單詞競賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎(jiǎng),凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
XX年9月在自治區(qū)中小學(xué)英語教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選中,論文《在初中英語教學(xué)中利用小組評價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)過程》被評為一等獎(jiǎng)。6月,12月在學(xué)校"大文科、大理科"校本教研分別做《在壓力中成長》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言。
三、教研工作
英語特色教學(xué)是我校的辦學(xué)之本,9月英語組被評為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一。作為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學(xué)研究工作,發(fā)揮核心作用,教研工作重點(diǎn)根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師主動(dòng)成長為中心目標(biāo),10月英語組承擔(dān)了學(xué)校"同課異構(gòu)"的試驗(yàn)并在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)點(diǎn)評。 XX年2月執(zhí)筆的課題實(shí)驗(yàn)成果《更新評價(jià)方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會(huì)上做課題介紹發(fā)言交流。XX年8月這一課題試驗(yàn)成果被評為"基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價(jià)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目"實(shí)驗(yàn)集體成果一等獎(jiǎng)。我校被評為評價(jià)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校。個(gè)人研究成果《小組評價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與初中英語學(xué)習(xí)過程》獲一等獎(jiǎng)。XX年9月,在自治區(qū)中小學(xué)英語教育教學(xué)科研論文評選中,我校英語組有13人13篇論文獲獎(jiǎng)。5人獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校申報(bào)工作,10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。
在XX年的工作中,我能克服個(gè)人困難,顧全大局,每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達(dá)標(biāo)課、示范課及評課活動(dòng);身為老教師及教研組長在組織校達(dá)標(biāo)課、示范課之余,給青年教師以及時(shí)的點(diǎn)評,作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達(dá)標(biāo)課之余寫評課意見。參與學(xué)校英語情景教室的整改工作,給予合理化建議。在教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個(gè)多月的努力,XX年11月英語情境教室布置工作初步完成。
初中教師工作總結(jié)12
“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”,如今要畢業(yè)了,幾斤幾兩,盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水”。的確,要做好學(xué)生的思想工作,指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向,不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里,每個(gè)學(xué)生都是一本書,這是最現(xiàn)實(shí)的書,是最好的教案。我想只有讀得懂他們,才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強(qiáng)烈。而我是他們的班主任老師,那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友,那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時(shí)間會(huì)去檢驗(yàn),學(xué)生會(huì)去評判。回顧這兩個(gè)月,我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù),從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱,體會(huì)到我未來工作的快樂,也有了新的追求。
實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的.。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,我的教育實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功;仡欉@兩個(gè)月,我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù),從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱,體會(huì)到我未來工作的快樂,也有了新的追求。
后來我特意請教了楊老師(原班主任),她的秘訣是:給班干部樹立威信,讓他們協(xié)助班主任管理班級(jí),當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的,一旦有人***,情況證實(shí)后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子,也有機(jī)會(huì)上來當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部,和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的,既有煩惱更有快樂,因?yàn)檫@里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級(jí)活動(dòng)方面:學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始,問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學(xué)生的意見,我選擇了一首《社會(huì)主義好》。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,為了更好的準(zhǔn)備這場比賽,我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,這些訓(xùn)練非常有效果,最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運(yùn)用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識(shí),比如合唱與指揮等等。在比賽過程中,同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。
在上音樂課的時(shí)候我用了很多的伴奏方法,這些和我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān),上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來時(shí)至關(guān)重要的,課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們愿意學(xué)愿意唱,然而初中生大多在青春期都市比較活躍,把握好上課的氣氛好是一大重點(diǎn)。
總之,學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍,和學(xué)生交流,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱,腳踏實(shí)地的精神去工作,以真誠的心去對待學(xué)生。我相信,只要自己堅(jiān)持不懈地努力,一定能把學(xué)生工作做好。
在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會(huì)以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心?傊,教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭齲等待,只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
再次我也要真誠的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們,關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實(shí)習(xí)任務(wù)得以順利的完成,并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
初中教師工作總結(jié)13
在過去的一學(xué)期中,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人順利的完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)對工作進(jìn)行總結(jié),如有不妥之處懇請批評指正。
一、工作總結(jié)
1.恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作
我認(rèn)真履行崗位職責(zé),很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。完成領(lǐng)導(dǎo)每天布置的工作并努力做到最好,最大限度的減少失誤。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的`關(guān)鍵措施。在工作中,緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”,努力把知識(shí)技能運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,豐富閱歷,開闊視野。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高,為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力支持。同時(shí)正視自己的不足并積極糾正,為更好完成本職工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3.積極進(jìn)取,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
在工作中我不僅自己努力工作,同時(shí)也和同事相互溝通,增進(jìn)了解。工作中遇到不明白的問題,我會(huì)虛心向同事求教;生活上我也經(jīng)常和同事談心,了解彼此的想法緩解工作的壓力,克服困難,共同進(jìn)步。
4.工作中存在的不足
在工作中主動(dòng)性還不夠,缺乏與領(lǐng)導(dǎo)有效溝通,遇事考慮尚不周全細(xì)致。雖然一年多來我努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,尤其在理論水
平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,這些問題,我決心在今后的工作中努力解決。
二、努力方向
1、進(jìn)一步起強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)
在提高能力上下功夫,把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù),樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),樂于思考的良好習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際,多從細(xì)節(jié)考慮,多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)
在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),不好高騖遠(yuǎn),也不庸人自擾,凡事從點(diǎn)滴做起,精益求精,一絲不茍,踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。
3、進(jìn)一步端正工作態(tài)度
保持樂觀情緒,不以物喜,不以己悲,不因一時(shí)得意而驕傲自滿,也不因一時(shí)失意而妄自菲薄,保持一顆平常心,不消極埋怨,微笑面對每一天。胸裝謹(jǐn)慎意識(shí),外飾積極作風(fēng),工作生活謙虛謹(jǐn)慎,行為舉止自然大方,待人接物熱情誠懇。牢記:態(tài)度決定一切。
在新的學(xué)期里,我決心百尺竿頭,更進(jìn)一步。
初中教師工作總結(jié)14
一、統(tǒng)一思想,形成合力。
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,我們初一全體教師凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個(gè)月定期教師座談,共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,共同探討各科教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,積極配合學(xué)校的工作要求,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。生活上,抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,使年級(jí)組形成互相關(guān)心、互相幫助的.良好氛圍。以上做法,使全體教師同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。
二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識(shí)。
學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補(bǔ)缺補(bǔ)漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合學(xué)校定期、不定期地開展教研活動(dòng),特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。
三、面向全體學(xué)生,進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
在學(xué)生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會(huì);每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會(huì);班主任主動(dòng)同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。
四、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校校運(yùn)動(dòng)會(huì)、以及校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),同時(shí)還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂;這些活動(dòng)的開展,既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生開闊了眼界,學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,取得良好的效果。
回顧一學(xué)期來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了初一下年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,一學(xué)期來,學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,反之,各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,鞏生率得到確保;這就為以后的教育教學(xué)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),提供了有力的保障。
初中教師工作總結(jié)15
我在學(xué)校的試用期也結(jié)束了。我初中做英語老師的這段時(shí)間,感覺很好。在試用期期間,我感受到了學(xué)校里濃厚的關(guān)愛氛圍,這讓我感到特別滿足。當(dāng)老師是我的榮幸。我也會(huì)對我在試用期內(nèi)的英語老師工作做一個(gè)總結(jié):
剛上任的時(shí)候,第一次接觸到老師的工作,所以很多東西我都不懂,包括上課用的工具的打開和使用。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我能夠掌握方法,然后能夠在教學(xué)中自由使用。在試用期內(nèi),我的工作是每天為英語備課,為第二天的課做準(zhǔn)備,同時(shí)也與學(xué)生合作,以提高他們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣。
在我上學(xué)的六個(gè)月里,我的英語也有所提高。我在學(xué)校學(xué)的都是理論,實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多。但是在這里,我的英語水平因?yàn)榫毩?xí)得到了提高。剛開始和學(xué)生一起教學(xué)的時(shí)候經(jīng)常停頓,無法順暢的交流和教學(xué)。慢慢進(jìn)入狀態(tài)后,我激發(fā)了自己的能力,不僅能說清楚語言,還能進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新的方式來教我的學(xué)生,所以學(xué)生們非常熱愛英語,我的努力沒有白費(fèi)。以前很多同學(xué)英語很差,現(xiàn)在也在逐步打基礎(chǔ)。對于不感興趣的同學(xué),我做了一些思想工作,和他們進(jìn)行了深入的'交流,慢慢打開了他們學(xué)習(xí)英語興趣的大門。因?yàn)樗麄兓A(chǔ)比較差,我另找時(shí)間給他們補(bǔ)課,想辦法補(bǔ)他們的基礎(chǔ)。
六個(gè)月試用期的工作雖然辛苦,但是收獲太多,學(xué)到的也很多。當(dāng)初一直害怕現(xiàn)在熱愛老師的工作。本來喜歡英語,現(xiàn)在想讓學(xué)生更喜歡英語。為了對英語更感興趣,我會(huì)在以后的工作中充分發(fā)揮自己最大的能力把他們教好。讓自己的優(yōu)勢長期發(fā)展,配合學(xué)校的工作。除了自己的工作,你會(huì)服從學(xué)校分配的所有工作。
這半年的工作不全是優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn)。不過我會(huì)在以后的教學(xué)中努力改正,提高自己的英語教學(xué)能力。也希望自己以后的工作能讓學(xué)生和家長更加滿意。
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