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精選難忘老師作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘老師作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘老師作文 篇1
邁出小學大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學。當然最難忘的老師還是我的語文老師陳老師。
陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經(jīng)白了許多……
邁出小學大門，心里涌出多少留念，難忘的母校的一草一木，難忘的老師和同學。當然最難忘的老師還是我的語文老師陳老師。
陳老師是一個40多歲的教師，瘦瘦的，個子不算太高也不算太矮，兩鬢為了我們已經(jīng)白了許多，但在我的心里陳老師永遠是一個漂亮的老師。她就像我們的'媽媽一樣。
她也非常關(guān)心我們班里的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒有嫌棄過學習不好的同學，也沒有偏愛學習好的同學。每一次不管是誰犯了錯，她都會認真的批評他，教育他，給他講道理，她說話和風細雨，大家都愛聽。她不僅教我們知識，而且還教會了我們做人的道理。
陳老師對我們非常的嚴厲，要求我們做題要認真，不能馬虎。有一次，我們考試，我一不小心把貌寫錯了，扣了3分。心想不就是寫錯了一個字嗎？就扣了3分。心里很不舒服�；氐郊椅蚁驄寢屧V說不愉快，媽媽聽后嚴厲地對我說：“健楠啊，陳老師也是為了你好，如果這次不提醒你，下次，你還會犯下同樣的錯誤。將來，如果你在工作崗位上粗心馬虎，有時便會釀成大禍。”聽完媽媽的話，我頓時恍然大悟。
陳老師，您不是母親勝似母親。三年來，您給了我們多少關(guān)懷，多少溫暖，多少慈母般的愛。最后說一句：“陳老師，您永遠是我的老師，我也永遠愛您。”
難忘老師作文 篇2
我在蔣堂小學讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠都忘不了她。
她給我們上第一堂語文課時，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，每當這個時候，她總是親切又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子�！@時，她的目光里流露出鼓勵的'目光。啊！這目光只有慈母才有啊！
她對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。
每節(jié)體育課下課，很多同學都把衣服脫了，每次她都會這樣對我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了
別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，親愛的張老師。
難忘老師作文 篇3
在我成長的道路上，老師們就像一盞盞燈照耀著我，看著我一步步從一個什么都不懂的小丫頭，成長為五年級的大姑娘，其中，我最要感謝的老師就是一年級的俞老師了。
那時候，我的性格比較內(nèi)向，從不敢在課堂上舉手發(fā)言，直到我升入一年級，俞老師才改變了這一切。
一開始，我在課堂上除了聽講，還是聽講，從不主動發(fā)言，俞老師一開始沒注意到我，任我發(fā)呆，日子久了，大家都熟悉了，上課發(fā)言也積極多了，可我卻還是無動于衷，依然生活在屬于自己的小世界中。為此，老師也曾把我叫到辦公室，語重心長地說：“姚倩，老師知道你是個好孩子，大家都開始發(fā)言，可你為什么從不舉手？老師多希望看到你可以做到，好嗎？”我只覺得臉上發(fā)燙，頭低得不能再低，微微地點了點頭，俞老師一直盯著我看，看得我心中直發(fā)毛，老師微微一笑，把我送出了辦公室。
從那以后，俞老師就像跟我過不去一樣，偏偏每次點我的名，叫我發(fā)言，我只好面紅耳赤地站起來，用蚊子似的，只有我自己能聽見的聲音支支吾吾地回答問題，心中的小兔子“撲通撲通”越跳越快，我都緊張得恨不得找個地縫鉆進去。回答后，仔細想想，老師的問題也不難，為什么我就不敢舉手呢？慢慢的，我開始有了舉手的沖動，這時，我心中仿佛有兩個小人在爭吵，一個說：“只要你努力學習，認真聽講，什么問題都會回答，只要你舉手，就是最棒的！”另一個說：“別舉手，萬一你回答錯了，老師肯定會批評你的`�！弊屛要q豫不決。正當我心神不寧面又躍躍欲試時，老師好像看透了我的心思，點名讓我朗讀，我清了清嗓子，抑揚頓失傳地大聲讀了起來，老師聽后先是一楞，然扣欣慰地笑了，同學們也鼓起掌來，為我喝彩。
后來，我膽子變大了，每堂課上我都積極地發(fā)言，性格也開朗起來，成為了班里的積極分子，這多虧了俞老師的耐心，細致與慧眼識珠，謝謝老師。
我不想把老師比作蠟燭，因為蠟燭燃盡也會流下悔恨的淚水；我也不想把老師比做園丁，因為園丁種下花，最后也會將它們采盡，而老師卻不求回報，我想將老師比做鋪路的石子，一路護送我們長大成人。
難忘老師作文 篇4
只要你問任何一個三五班的人“你最喜歡的老師是誰？”，他一定會不假思索地說：“是數(shù)學張老師�！睘槭裁磾�(shù)學老師對我們印象這么深呢？這還得從上周說起。
那天我正在寫數(shù)學書上的`題，老師忽然宣布她要到下學期才能帶我們，因為老師要生寶寶了。我們唉地嘆了一口氣�？芍芪謇蠋熡中�，她再帶我們一周，全班歡呼雀躍。
時間飛逝，一周的時間過去了。在老師給我們上最后一節(jié)課的最后一分鐘，我們哭了。一下課，聽說數(shù)學老師哭了，全班飛奔了出去，我也不敢怠慢也追了上去，一看，一些三六班的同學已經(jīng)趕到了，把數(shù)學老師圍了起來，我們班的幾個女同學擠上前去，跟老師說了一些話，但是又失望的回來了。我再一看，數(shù)學老師的眼圈紅了，像是哭了的樣子，她也是不想離開我們呀。
再見——數(shù)學老師，下學期迎接你的是一個正在進步的三五班！
難忘老師作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就六年過去了。這六年的點點滴滴就如同那滿天的繁星，有酸、甜、苦、辣， 今年的這個夏天我們即將畢業(yè)了，好舍不得，我們就讀的學校有很多的笑聲、哭聲，這樣讓我不想離開。
老師，您往返在你那再也熟悉不過的路上——教師到辦公室的路上；那三尺高的講臺是您的舞臺，這個舞臺不夠絢麗，沒有鮮花，但是你卻在這里站了整整二十多年；那不長的`粉筆是您戰(zhàn)斗的武器，這些年來您的頭上漸漸有了那銀色的白發(fā)，臉上也有了皺紋。
老師再見了，我們就要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了！ 老師是您讓我們從上學時哭鼻子，放學時丟鞋子到懂事成熟，是您讓我們從不會寫自己的名字到博覽群書。 老師雖然我們要畢業(yè)了但是我們永遠都不會忘記您的教育之恩，我們一定會知恩圖報，做到飲水不忘挖井人的精神。
難忘老師作文 篇6
每當我聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句贊美老師的詩句時，我的心中就浮現(xiàn)出我3—4年級的語文老師——呂老師。
呂老師有一頭稀稀落落的頭發(fā)，真是“聰明絕頂”呀！他那一雙犀利的眼睛炯炯有神，還會說話。上課，同學們的一舉一動都逃不過他的“法眼”。因此同學們都說他“眼觀六路，耳聽八方”。
有一次，我在上課時把壞掉的修正帶放在桌肚中“盲修”，同時兩眼盯住黑板，裝作認真聽講的樣子，實則雙手放在下面搗鼓修正帶，沒想到我開小差開的如此隱蔽竟然也被呂老師察覺到，嚴厲的'目光像兩把鋒利的劍向我這一帶射來，使我不寒而栗，但我還是在心中安慰自己，不要緊，他只是在這一帶“巡邏”一下罷了，小動作依然沒停。呂老師沒想到我如此“厚臉皮”，看上去十分生氣，只好大聲說道：“某位同學再在桌肚里做小動作，我便不客氣了。這時我才明白，原來呂老師早就知道我在開小差。同時我又十分感謝他，在生氣之余，也沒有點我的名，不讓我在同學面前出丑。我滿懷感激地挺直了腰板，專心致志地聽起課來。
呂老師是一個敬業(yè)的好老師，非常負責，每次放學，總能看見他端坐在椅子上，教一些成績不太好的同學作業(yè)，每次都很晚回家。一些家長都在抱怨，呂老師讓他們的孩子這么晚才回家�？赡切┘议L有一點沒想到，呂老師又何嘗不想早點回家，早點寫好教案，讓疲憊的身軀休息一下呢？呂老師留住學生的同時，自己的時間不也在一點一滴的流逝嗎？所以，希望那些家長多體諒一下呂老師，他“早出晚歸“，一邊教著我們班的語文，一邊處理著教導主任需要處理許多事務(wù)。在這里，我衷心地對呂老師說一句：”呂老師，您辛苦了!“
近期，我還碰到了他一次。他一見到我就語重心長地告訴我要多練練字，改掉粗心的壞毛病。我非常感動：雖然我已經(jīng)上五年級，呂老師也已不再教我，但他依然和三、四年級的時候一樣關(guān)心我啊！
呂老師，我永遠不會忘記你！
難忘老師作文 篇7
在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我，幫助過我。他們都非常令我難忘，但教過我們語文的杜老師，卻給我留下了最深刻的印象。
杜老師看樣子三十五歲左右。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。他講課時的'樣子嚴肅而又認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。杜老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的責任、對工作的認真以及她講課時的態(tài)度卻是不平凡的。
一次語文小測試過后，杜老師把批閱過的練習冊發(fā)了下來，我看了一眼分數(shù)，就順手把練習冊往書包里一塞，杜老師看見了，走過來對我說：“郭琪，你做錯了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改�！倍爬蠋焽烂C地說：“既然錯了就要改正，快改！”我只好無奈地把練習冊掏了出來。杜老師和我一起改著那道錯題，跟我一起分析原因，并且給我講解了正確答案，看著杜老師給我講題時的認真與仔細，我的內(nèi)心不由自主地涌出了深深的感激與敬佩之情。杜老師所講的每一句話，我都深深銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習慣。
啊，杜老師！您是在我學習路上照亮我前進的一盞發(fā)光的啟明燈！我永遠也不會忘記您對我們的教誨！每當我回憶起這些點點滴滴時，我就會想起您。
難忘老師作文 篇8
離開父母，走進學校這個大家庭，是緣分讓我們相知，相識，產(chǎn)生了濃濃的師生情。我們就像是您的孩子們一樣，那么調(diào)皮，不聽話，總?cè)悄鷼�。而您就像我們的家長那樣，有母親般的慈祥，父親般的嚴厲。
我想把全世界最美麗的花兒送給您，讓您聞到它們的芬芳休息一會兒。當我們都放學走了，辦公室其他的老師們都已回家時，惟獨您還在桌前認真地批改著我們的作業(yè)，害怕出一點錯誤。老師，您累了嗎？疲倦了就休息會兒吧，我多想讓您在這時間聞到康乃馨那迷人的芳香。
我想把全世界最好聽的.歌兒唱給您聽，在您工作遇到麻煩時或我們?nèi)悄鷼鈺r能聽到這優(yōu)美的歌聲，把煩惱拋到九霄云外，歌聲替我說對不起。
老師，難道您忘了嗎？您不僅是位老師，您更是一位母親，每當您的孩子放學回家想進家門時，卻沒有人在家，您在哪呢？您正在學校里加班批改作業(yè)；您真的忘了嗎？不，您沒忘，您時刻惦記著沒人給兒子開門，做飯，可您卻無可奈何，因為您選擇了這份職業(yè)。
老師，在我取得一點成績就沾沾自喜時，您用眼神告訴我：勝不驕；當我在森林里找不到方向時，是您給我指引方向；當我在困難面前低頭時，是您告訴我，你越退縮，困難就會越強大，無論什么時候只能勇敢的去面對。在以后的日子里，每當我被勝利沖昏頭腦時，耳邊總會響起您的教導：踏踏實實做人，老老實實做事。
是您讓我懂得了人世間的溫暖人與人之間的關(guān)心。您不僅僅是為老師，更是我們的父母、朋友、在這即將來臨的教師節(jié)，我想送上我最真摯的一句話、老師，節(jié)日快樂。
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