優(yōu)秀中學(xué)作文集合7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
時(shí)間在一分一秒的悄悄溜走，猶如瀑布般傾瀉而下般飛快。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回想起過(guò)去，那一件件快樂(lè)的往事便浮上心頭。
人們常說(shuō)，老師是慈祥的母親，是辛勤的園丁，培育出一代一代祖國(guó)的棟梁。是啊!還記得剛?cè)雽W(xué)的那一年，我背著小小的書(shū)包和媽媽到了校門(mén)口，那時(shí)我還是幼小無(wú)知的小毛孩，對(duì)校園里的一切都充滿了好奇與恐懼。直到我的班主任王老師出來(lái)接我時(shí)，我才放下心中的戒備。
王老師很年輕很漂亮，她見(jiàn)到我時(shí)，沖我淡淡一笑，笑面如花。她跟媽媽說(shuō)了幾句便拉著我稚嫩的小手進(jìn)了校園。到現(xiàn)在，我還會(huì)偶爾想起她那陽(yáng)光般的.微笑。
在學(xué)校里最開(kāi)心的時(shí)候莫過(guò)于參加集體活動(dòng)了。比如一次拔河比賽，第一輪我們班贏了，可是到了后面，實(shí)在有些力不從心，我的手臂還因?yàn)橛昧^(guò)度拉傷了，老師急忙帶我去醫(yī)務(wù)室上藥，我感覺(jué)好多了。其實(shí)只是一場(chǎng)友誼賽，不用太在意的，“友誼第一，比賽第二”才對(duì)。雖然我們輸了，但我們一起努力過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)，我們的精神并沒(méi)有屬于任何人。
我曾經(jīng)去看過(guò)我剛上學(xué)的地方。正是黃昏，我慢慢走進(jìn)校園，仔細(xì)觀賞著它，感覺(jué)有些陌生又有些熟悉。天邊飄著鮮艷的晚霞，天空如燒過(guò)般耀眼，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)和一朵朵柔弱嬌小的鮮花，它們不正記載著我們那一件件令人難忘的趣事嗎?回想起來(lái)，是多么讓人興奮啊。
走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛就在眼前，可是卻觸碰不到。我靠到窗邊的第五個(gè)位置上坐下，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)的座位。桌子和椅子都換過(guò)了，已經(jīng)不是原來(lái)那張傷痕累累的小木桌了。
時(shí)間過(guò)得可真快，大概還有一個(gè)星期小學(xué)生涯就結(jié)束了。我再也不是在大街上拽著媽媽哭鬧的小女生了;再也不是大哭小鬧的小女孩了，我的名稱從女孩變成女生，長(zhǎng)大了。
我的母校，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)，我想對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的培育，您會(huì)一直在我心中，因?yàn)橛洃洸粫?huì)隨著時(shí)間風(fēng)化。”
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
朱自清的《春》一書(shū)中曾經(jīng)提到過(guò)這樣一句話——一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。是��！春，是萬(wàn)物更新、大地復(fù)蘇、生命重啟的季節(jié)。是它讓我們感受到大自然中許許多多的事物。
“轟隆隆”，“轟隆隆”。隨著雷電的伴奏聲，天空下起了小雨。這是春天到來(lái)的第一場(chǎng)雨，人們給它起了一個(gè)響亮而又好聽(tīng)的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三兩兩的人群，正急急忙忙地往家跑，一邊跑一邊說(shuō)；“春天終于來(lái)了，我可以種玉米了！看來(lái)今年能有一個(gè)好收成！這雨下的真是時(shí)候！”
空氣中充滿了甘甜的清香，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨的洗禮，把冬天沉重的氣氛一掃而光。小雨滴有節(jié)奏的拍打著地面，發(fā)出好聽(tīng)的叮咚聲。真像是送給春天的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，分外精彩！
雨漸漸地停了下來(lái)……
陽(yáng)光悄悄地從烏云里露出了她的“小腦袋瓜”，帶給城市一片溫暖。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)爺爺們被頑皮的.雨打濕的綠大衣一下子就被吹干了！瞧！那幾棵大樹(shù)身上居然抽出了小小的綠嫩芽！靠近看一看，好可愛(ài)！嫩芽們好像剛剛睡醒的小寶寶一樣天真無(wú)邪，是大自然給人們最可愛(ài)的禮物1
小花們爭(zhēng)先恐后地，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，花瓣上的小水滴在陽(yáng)光的照耀下顯得分外剔透。
路邊的小草們也含蓄的，偷偷摸摸的瞧著這個(gè)世界。一片片綠油油的草，讓我想起兒時(shí)那與大自然融為一體的快樂(lè)經(jīng)歷。
植物們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后茁壯成長(zhǎng)，它們想讓人們聆聽(tīng)它們的聲音，贊美它們，珍惜它們。
我高興于我有著一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能發(fā)現(xiàn)大自然的美，和大自然交朋友。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
北方深秋的天氣，清爽、明澈。山是那么蒼茫，水是那么清冽，空氣中有輕柔的風(fēng)、纏綿的雨，萬(wàn)物的生命都在秋的迷離中延續(xù)。山間黃、紅相間的顏色爭(zhēng)先恐后的點(diǎn)綴著清晨，用堅(jiān)韌的生命舞動(dòng)著。即便這里的白云也仿佛悠閑自在，薄霧迷蒙，掩著輕紗，羞澀的回旋繚繞。
家鄉(xiāng)就位于小興安嶺腳下，起伏連綿的山巒將這個(gè)小鎮(zhèn)環(huán)抱其中，受山區(qū)氣候的影響，這里的秋天要提前半個(gè)月來(lái)臨，天氣多風(fēng)少雨、清爽宜人。9月末，一夜細(xì)密纏綿的秋雨過(guò)后，空氣中彌漫著絲絲涼意，樹(shù)葉又多了幾許秋黃，它知道自己的使命掙脫了枝的挽留，隨風(fēng)飄然而落，灑一地金黃與詩(shī)意，落一秋抒情與感慨。10月初，山間時(shí)常飄著白霧，早霜的光顧，讓秋的色彩更加曼妙多姿。
白樺是這里最原始、最多的樹(shù)種，走進(jìn)白樺林，似乎還能尋到當(dāng)年，復(fù)轉(zhuǎn)官兵、知識(shí)青年和幾代大荒人，在這里印下青春的足跡。一片白樺林就有一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，家鄉(xiāng)人對(duì)白樺的感情因敬生愛(ài)。
與白樺的肅穆不同，起伏、錯(cuò)落的群山因金秋的裝點(diǎn)，更顯華貴、莊嚴(yán)。在這片土地上，除耕地和草原外，山林占了一半的比例，山是視野內(nèi)隨處可見(jiàn)的。 山林不僅是保護(hù)生態(tài)的資源，更為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)了取之不盡的財(cái)富，一年三季山里有幾十種珍稀產(chǎn)品，金銀黃、野刺梅、陸寒草，這些都是具有藥用價(jià)值的草藥，采摘期最長(zhǎng)的達(dá)半年之久。今年秋季，榛子、木耳、蘑菇、猴頭這些高營(yíng)養(yǎng)食用山產(chǎn)，多的讓人顧不所及，漫山遍野、厚厚密密的生長(zhǎng)，一個(gè)秋季下來(lái)，人們靠采山獲創(chuàng)收300余萬(wàn)，采山成為致富的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
豐盛的水草是家鄉(xiāng)第二優(yōu)勢(shì)資源，境內(nèi)有一江六河，草原面積16萬(wàn)畝，嫩江支流流經(jīng)這里，與內(nèi)蒙古自治區(qū)隔江相望，兩地僅一江之隔，在生產(chǎn)、生活上有著密切往來(lái)�？克运�，捕撈業(yè)是兩地人的共同產(chǎn)業(yè)。紅娘子魚(yú)是只有在嫩江上游才有的特種細(xì)麟魚(yú)，是家鄉(xiāng)的水特產(chǎn)，最大的也不過(guò)手掌大小，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，到了冬季捕撈期，很多人就是為了紅娘子魚(yú)慕名來(lái)這里一游。
與大自然的賦予有所不同，家鄉(xiāng)人通過(guò)勞動(dòng)自身創(chuàng)造財(cái)富的快樂(lè)，是一番別樣的感受。深秋的視野，盡是金的色彩，聞到的盡是成熟的.味道，心醉于語(yǔ)言所不能抵達(dá)的境界。廣袤的耕田，黃燦燦的顏色充滿視線，亞麻、玉米、大豆，金的耀眼，金的讓人陶醉。勞作的人們笑得那么舒心、那樣燦爛，歡聲笑語(yǔ)回蕩在遠(yuǎn)山和云天之間。陽(yáng)光踏著寧?kù)o柔和的腳步，不再如盛夏那么熾烈，與山水蒼涼形成鮮明的對(duì)比，勾勒成一幅美麗絕倫、韻味十足的秋畫(huà)，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)視覺(jué)上的饕餮盛宴，決非畫(huà)家筆下所能奔溢出來(lái)的。
家鄉(xiāng)的秋，一樣的是成熟的金色，不一樣的是寧?kù)o與歡騰，當(dāng)自然的一切都暫時(shí)休憩下來(lái)。勤勞、質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人又將帶著新一輪夢(mèng)想與希冀，開(kāi)始孕育憧憬。他們的心猶如云朵般高遠(yuǎn)而開(kāi)闊，放眼大山之外的世界，下一個(gè)秋季到來(lái)之時(shí)，大山將迎來(lái)更加濃郁、壯美的秋色，他們將收獲更多的喜悅與歡騰。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
語(yǔ)文，可以簡(jiǎn)單理解為語(yǔ)言與文字。語(yǔ)言，大國(guó)之脈也；文字，大國(guó)之器也。在千百年的歷史中，它是記載風(fēng)云起伏的工具；在現(xiàn)在的社會(huì)，它是人們交流的平臺(tái)。語(yǔ)文存在于書(shū)籍中，在生活中，在心中。
我已記不清第一次接觸語(yǔ)文是什么時(shí)候了，大概是媽媽給我講故事的時(shí)候。是語(yǔ)文，把我?guī)нM(jìn)美麗的童話世界；是語(yǔ)文，帶我在書(shū)海中盡情遨游。直至現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)籍依舊那么熱愛(ài)。
在開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文后，我愈發(fā)愛(ài)上了閱讀。我用老師的方法，一遍一遍地讀，地至對(duì)對(duì)情節(jié)滾瓜爛熟為止。在不知不覺(jué)中，它提高了我的想象力及寫(xiě)作能力。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好時(shí)，我在想，這都是書(shū)的功勞呀！
在書(shū)籍中，我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)，思考作者當(dāng)時(shí)的'境地，在書(shū)上運(yùn)用的修辭方法，并想為什么它要這樣刻畫(huà)人物。每次看完書(shū)，我把心里清零，然后寫(xiě)下書(shū)里的人物名稱及性格特點(diǎn)，結(jié)局如何等等。后來(lái)，我把這種“白紙法”用到學(xué)習(xí)語(yǔ)文上，對(duì)復(fù)習(xí)非常有幫助。
語(yǔ)文是一種美。一種特別的美。這種美在每個(gè)人的心中，它無(wú)處不在。它帶你走進(jìn)文字王國(guó)，帶你走進(jìn)言世界，在書(shū)海中遨游，在學(xué)習(xí)的路上進(jìn)行不一樣的精彩。
書(shū)籍讓我學(xué)習(xí)到了語(yǔ)文這種美。我很慶幸，我能接觸語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，會(huì)和人暢談世界，和人交流合作。書(shū)籍記錄了語(yǔ)文的發(fā)展，幫助了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。由此可見(jiàn)，書(shū)籍與語(yǔ)文是不可分割的一個(gè)整體，而我們，則是這當(dāng)中最幸運(yùn)的受益者。
我從書(shū)籍中學(xué)到了語(yǔ)文 ，也從語(yǔ)文中學(xué)到了美……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
美麗的校園應(yīng)該是什么樣子呢？應(yīng)該有一排高大的教學(xué)樓，里邊的每一間教室都寬敞明亮，學(xué)生的桌椅寬大而舒適，教室內(nèi)還配有很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教學(xué)樓的四周被一排排古木參天的大樹(shù)所環(huán)繞，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、草坪翠綠，尤其是清晨或雨后漫步在校園內(nèi)的林蔭小道上，空氣清新，無(wú)比愜意。就在教學(xué)樓的`不遠(yuǎn)處應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、雙杠、單杠等體育場(chǎng)地和設(shè)施，每到體育課或是課外活動(dòng)時(shí)，這里總是會(huì)成為同學(xué)們你追我趕、大顯身手的戰(zhàn)場(chǎng)。
這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農(nóng)村就讀過(guò)的一所山村小學(xué)，當(dāng)時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。
那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
“柳絲牽動(dòng)悠遠(yuǎn)的思念，雨滴敲開(kāi)心海的漣漪�！弊鎳�(guó)，你的每一次呼吸都深深留在了我的心中。
你的絕代風(fēng)華在我心中。
不必說(shuō)百家爭(zhēng)鳴那欣欣向榮的場(chǎng)面，也不必說(shuō)《史記》那樣的煌煌巨著，更不必說(shuō)那唐風(fēng)宋韻，單是那烽火連天歲月中的西南聯(lián)大，就足以展現(xiàn)你的絕代風(fēng)流。
聽(tīng)，是劉文典在融融月光下講《月賦》“升清質(zhì)之悠悠，降澄輝之藹藹……”師生沉醉其中，不知今夕何夕。
看，是聯(lián)大師生在茶館的清氣裊裊中讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，“昆明七載成何事，一束光陰付苦茶”。
聯(lián)大的教授甘于奉獻(xiàn)、光風(fēng)霽月：黃鈺生、李繼侗等教授在聯(lián)大先后擔(dān)任過(guò)十幾種職務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，卻無(wú)任何報(bào)酬與津貼；聯(lián)大的教授為人師表，一生正氣：朱自清先生寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧……
他們不黨不官，人格獨(dú)立；他們才華橫溢，個(gè)性卓異。他們不正是祖國(guó)文化的一部分、祖國(guó)精神的一部分嗎？祖國(guó)，你在大同的世界里創(chuàng)造并包容了大不同，由此你的每個(gè)時(shí)代都星光閃耀、郁郁蔥蔥。
你的屈辱血淚在我心中。
望著你曾經(jīng)蒼老的容顏，我把你的痛謹(jǐn)記。
悲壯如黃海一役，這是北洋水師恥辱的敗績(jī)，是大清無(wú)可奈何的衰落。而那以三十九歲最富有生命力的年齡，卻選擇為了軍旅的榮譽(yù)以海為墳的孩子才是祖國(guó)母親心中的烙印。
你曾淚光點(diǎn)點(diǎn)，為了被侵略者蠶食的江山；你曾號(hào)啕聲聲，為了那尚在襁褓中就殘?jiān)鈿⒙镜膵雰�；你曾血跡斑斑，為了“血沃中原肥勁草”……
這血淚需要我終生銘記、反復(fù)咀嚼。在廢墟中起立、在火光中奔跑，留住苦難的記憶，也就留住了昨天的教訓(xùn)，明天的清醒，留住了完整的你——祖國(guó)。
你的自強(qiáng)不息在我心中。
告別昨天，歷史迎來(lái)一輪嶄新的太陽(yáng)。
從零起步，航天工作者硬是讓《東方紅》響徹寰宇，讓五星紅旗太空飄揚(yáng)；
從嘲笑起步，王進(jìn)喜和他的戰(zhàn)友們硬是開(kāi)采出大慶油田，讓地球也要抖三抖；
從不可能起步，天路般的青藏鐵路硬是橫亙?cè)趦鐾林�，讓世界屋脊延伸無(wú)限的希望……
在與非典狹路相逢的日子里，在與雪災(zāi)不期而遇的冰天雪地中，在大地的震顫洇出地平線之后，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。你有綠色軍裝帶來(lái)生的力量，有橙色機(jī)械推開(kāi)山的'阻擋，有白衣天使手牽手連成愛(ài)的銀色長(zhǎng)城，更有我們的總理用堅(jiān)定的身影站成不倒的豐碑……
風(fēng)景如畫(huà)只是你美的外表，真正讓我感動(dòng)與銘記的是你的內(nèi)涵。哭過(guò)笑過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，折翼過(guò)騰飛過(guò)，你的絕代風(fēng)華永在，你的血淚敲響警鐘，你的自強(qiáng)不息展開(kāi)了一雙翅膀，飛向更高的遠(yuǎn)方。
明天，你會(huì)笑看“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”成為環(huán)繞全球的橄欖；明天，你會(huì)與世界探討“城市，讓生活更美好”的主題。
“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”——祖國(guó)，在我心中！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
山是陽(yáng)性，恢宏大度，陽(yáng)剛?cè)f丈；水是陰性，溫柔撫順，清冷恬靜。
曹雪芹說(shuō)：“女人是水做的�！边@我同意，但男人決不是濁泥，他是山的化身，這讓我想到父親，想到了他那山一樣寬厚的脊背。
從小父親在眼里便像一座巍峨的山，性格沉穩(wěn)，不善言語(yǔ)，特別是瘦削的臉龐如刀鋒般直插云霄的山
峰一樣讓人感到肅穆，他是如此的嚴(yán)肅，如此讓人不可接近。
我常感到自己簡(jiǎn)直是孫猴子，被壓在父親這座五指山下。我沒(méi)有太多的時(shí)間去打籃球，去上網(wǎng)，去打電玩。父親的一言半語(yǔ)便能讓我服服帖帖地從游戲中出來(lái)，去畫(huà)畫(huà)，去練樂(lè)器……
父親這座沉穩(wěn)的山卻在“四季”中變換色彩。大多時(shí)候這是座陰云密布的山，讓人無(wú)法捉摸，但有時(shí)又不……
5個(gè)月前，南京的一次樂(lè)器比賽，剩下3個(gè)單簧管選手，3取1。這是一次可能事關(guān)我升學(xué)命運(yùn)的比賽。但進(jìn)場(chǎng)前，我突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)器的鍵位已經(jīng)脫落。寒冬的細(xì)雨中，我漠然地呆立：“怎么辦？怎么辦？”父親的臉上也露出一絲的緊張，一會(huì)兒卻變得寬慰溫厚：“別急，總歸有辦法，你等著，我去修�！闭f(shuō)完年紀(jì)已不小的父親拎過(guò)我手中的樂(lè)器沖入雨中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去�！皢位晒�2號(hào)準(zhǔn)備”。完了完了……失望在我的心頭籠罩。但沉穩(wěn)的父親卻從不會(huì)讓人失望。最后一刻，他站在了我的面前，眼中充滿了寬慰與激勵(lì)，一向缺乏表情的臉上現(xiàn)在卻寫(xiě)滿了斗志與激情�？粗赣H臉上的汗水與雨水，一道熱氣從他頭上冒起……這里到漢中路可不近��！“你……”“唉，大過(guò)年的，這兒喊不到出租車，快，快進(jìn)去吧！別慌��！輸了爸爸不怪你�！蔽覜](méi)有慌也不再失望，昂首進(jìn)入考場(chǎng)，幾乎是含著淚演奏完最后一個(gè)音符，頭腦中是父親那張難得柔情卻蒼老疲憊的`臉龐……
結(jié)果出來(lái)了，我只說(shuō)了兩個(gè)字“取了”。父親的臉又恢復(fù)了那張肅穆的表情：“嘿，不錯(cuò)�！钡抑浪睦镆欢o(wú)比歡快、興奮的，因?yàn)楸粺熢苹\罩的大山也會(huì)有春夏秋冬、細(xì)流、山花，只是他不喜歡顯露而已。
過(guò)去，父親用山一樣的性格與肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，支撐著我，引我上路。站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想說(shuō)：“今后的路我會(huì)走下去，也成為一個(gè)像山一樣堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn)的男人，但無(wú)論走到哪，我都不會(huì)讓父親感到失望�！�
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