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關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“媽媽，我不想換書包，這個(gè)書包挺好的呀！”
“不行，這個(gè)書包已經(jīng)破了��！”
“不是就出現(xiàn)了一點(diǎn)毛頭嘛！”
別看我是三年級(jí)的小學(xué)生，但用過的書包不知道多少個(gè)了。每個(gè)書包都很好，很漂亮，特別是這個(gè)書包，很有男孩子的氣質(zhì)啊！但是媽媽又要給我換書包了，我真是哭笑不得。
我的書包是怎么樣的呢？告訴你吧，我的`書包是橘色和黑色相間的，有一個(gè)adidas的標(biāo)志，反面有兩條粗粗的背帶。哈哈，一聽就知道是男孩子專用的吧！
我的書包是個(gè)大力士。它的肚子里裝著我的字典，語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，美術(shù)書......當(dāng)然還有筆和本子。應(yīng)該說是我所有的知識(shí)都給它背負(fù)著。我一提，好沉啊！它可真是個(gè)大力士！
我的書包還是我的小助手。有一次，我有個(gè)字不會(huì)寫，家長(zhǎng)又不在家，剛剛著急的時(shí)候，看到了書包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能幫上你？！”我一下子想起來，在它的肚子里裝著我的新華字典呢，每時(shí)每刻書包都會(huì)為我工作！
我的書包還是我親密的朋友，我和它已經(jīng)交往一年多。每天都陪著我上學(xué)，伴著我回家。你看，它正向我默默地發(fā)笑呢！我的書包里有個(gè)精彩的世界，里面裝著我的快樂，我的知識(shí)，我喜歡我的書包！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我最喜歡的人是我的姐姐，我的姐姐今年17歲了，她有一雙烏黑的眼睛，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡，嘴角總帶著一絲淡淡的笑容。她眉如新月，臉帶稚氣，十分秀氣，讓人感覺非常的漂亮。走起路來，風(fēng)風(fēng)火火，更是讓人感覺她是一個(gè)充滿正能量的陽光女孩。
我的姐姐多才多藝。我的姐姐會(huì)唱歌，她唱歌時(shí)，聲音時(shí)而輕柔，時(shí)而高昂；我的姐姐會(huì)吹口琴，那口琴聲音引人入勝；我的姐姐會(huì)畫畫，畫出的東西栩栩如生。
我的姐姐學(xué)習(xí)也很棒。當(dāng)她埋頭讀書時(shí)，飯也會(huì)忘了吃，水也忘了喝；當(dāng)它遇到道難題時(shí)，會(huì)低頭深思，除非這道題太難，姐姐偶爾才會(huì)借助一下工具；我的姐姐讀了一所有名的高中。我為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的姐姐而驕傲。
我的姐姐不僅多才多藝，學(xué)習(xí)棒，還會(huì)照顧我呢！有一次只有我和姐姐兩人在家，我的肚子空了，便詢求姐姐要吃的'。姐姐便讓我和她一起煮面吃。我也沒怎么幫姐姐，就洗蔥，洗碗和嘗味道。不一會(huì)，姐姐的面煮好了，我迫不及待地吃了一大口，結(jié)果被燙到了，姐姐趕緊讓我去用冷水漱口，果然我立馬就不疼了。姐姐煮的面太好吃了，和奶奶煮的一樣美味！聽到我夸贊，姐姐嘴角的笑容更加燦爛了。
這就是我的姐姐，我最喜歡我的姐姐！這么優(yōu)秀的姐姐誰不喜歡呢！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面�！泵慨�(dāng)哼起這首《童年》，我就會(huì)不由自主地想起我的童年
我的童年有一段時(shí)間在鄉(xiāng)下度過的。那里有我最悠閑、最美好的記憶。那時(shí)，我遇見了三個(gè)同村的小伙伴。我們四個(gè)“熊孩子”在鄉(xiāng)間自由地奔跑玩耍，發(fā)生了許多有趣的故事。其中，我印象最深的趣事就是給小狗“染發(fā)”。
那時(shí)，爺爺家里新增了一窩狗仔。它們是那么可愛！其中有只小狗的頭上長(zhǎng)了一撮白毛。“都說人老了頭發(fā)才會(huì)發(fā)白。這只小狗剛出生，頭上就長(zhǎng)了白頭發(fā)，真可憐��！”我同情地思考著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊召集我三個(gè)小伙伴商量起給小狗染發(fā)的大事。
沒有染發(fā)的顏料，我們四人就想辦法自己制造。我們找來了樹葉、木棍和塑料瓶子。將樹葉放進(jìn)瓶子，用木棍不停地?fù)v鼓，用電視里搗中藥一樣的方式將樹葉搗碎。很快搗爛的樹葉里流出了綠色的汁液。我們的.天然顏料制成啦！在這基礎(chǔ)上，我們還用泥土和水制作了棕褐色顏料；用番茄汁制作了紅色的顏料。幾種顏料相互摻雜，又是不同顏色的顏料。
我們把做好的顏料分別涂抹在小狗的“頭發(fā)”上，前一塊葉子綠，后一塊番茄紅，左一塊泥土黃，右一塊煙灰黑。哈哈！“白頭發(fā)”小狗眨眼間變成了頭頂五顏六色“頭發(fā)”的時(shí)髦狗仔啦！
可是，小狗好像不喜歡我們給它做的“發(fā)型設(shè)計(jì)”，用爪子不停地?fù)项^。狗媽媽也好像不喜歡，甚至覺得我們給它的孩子戴上了枷鎖，還發(fā)出嗚嗚嗚的哭腔呢！沒辦法，我們四個(gè)“熊孩子”趕緊給小狗洗頭，又怕它生病，拿來吹風(fēng)機(jī)把它毛發(fā)吹干。
經(jīng)過這件事，狗媽媽和小狗見到我們都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開！直到現(xiàn)在我還納悶，狗狗們?yōu)槭裁床桓兄x我！《淘氣包馬小跳》里描寫的場(chǎng)景怎么就沒有發(fā)生在我身上！
這就是我的童年趣事。雖然染發(fā)任務(wù)貌似“畫蛇添足”，但在這個(gè)過程中，我們進(jìn)行了很多有意思的嘗試，獲得了很多知識(shí)和快樂，同時(shí)我與三個(gè)小伙伴建立了深厚的友誼。誰的童年不荒唐！讓我們一起分享快樂！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
暑假的一天，媽媽帶我到襄陽動(dòng)物園去玩。
一進(jìn)動(dòng)物園的大門，我們就被那高傲華貴的天鵝吸引住了，有白天鵝和黑天鵝，它們的羽毛在陽光下閃閃發(fā)亮。我們一走進(jìn)天鵝籠子，天鵝就朝我們大搖大擺地走來，伸長(zhǎng)脖子向我們要東西吃。有的人把一些桔子剝開，甩進(jìn)籠子里，那天鵝就沖過，用扁扁的嘴一啄，就把那么大的桔子吃掉了，吃完了它又沖著我們來要吃的，站在我們面前，“哎喲，哎喲”地叫著，好像在說：“再給點(diǎn)吃的，我還沒吃夠呢！”真是太有趣了。
天鵝對(duì)面是孔雀�？兹阜浅Ｃ利惲�，羽毛五顏六色，雍榮華貴，物別是那條長(zhǎng)尾巴，一打開就像一把大扇子一樣特別漂亮，為了讓它們開屏，我脫下一件鮮艷的衣服，在孔雀面前舞動(dòng)著，可那孔雀理也不理就在那里埋頭大吃，我們一看，氣急了，這些家伙在那騙吃騙喝，也不開屏，不喂它們了。
就在我們生氣的'時(shí)候，突然聽到有人在喊：“快來看呀！這的棕熊好可愛呀！”我們一聽，一窩蜂似的跑了過去。籠前早已圍滿了人，這棕熊肥肥的，看起來又蠢又笨，在籠子里一搖三晃地?fù)斓街厣狭阈堑氖澄�，我立刻拿出東西來喂它，有的人扔蘋果，有的扔梨，有的扔點(diǎn)心，它看起來很笨拙，但是吃起東西來卻變得挺靈活的，只見它頭一抑，嘴一張就把東西吃了，有的落在地上，它按著順序一會(huì)兒就一掃而光，我知道棕熊作揖可好玩了，就拿起吃的擺在它面，然后大喊：“棕熊拜一個(gè)，拜一個(gè)！”棕熊很聽話，就坐在地上，倆前掌一合，就拜了起來，引得大家哄堂大笑！
接下來我們?nèi)タ戳撕镭i，那豪豬渾身長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的長(zhǎng)刺，三分像刺猬，七分像豬，在鐵籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像想從籠子里逃出來似了，我想：“這幾只豪豬就是把腿跑斷了，肯定也逃不出去。
最后，我們又看了獅子，豹子，老虎，狼等大型動(dòng)物，它們都是百獸之王，怎么就在那懶洋洋躺著呢？可能是關(guān)久了吧！像這樣哪有星點(diǎn)兒威風(fēng)呢？
這美麗的動(dòng)物園，我還真有些依依不舍呢！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“創(chuàng)客”是什么？顧名思義：“創(chuàng)客”是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，這個(gè)英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創(chuàng)新理念，自主創(chuàng)業(yè)的人。
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創(chuàng)造力對(duì)于我來說已經(jīng)達(dá)到了“爐火純青”的地步！別看他年紀(jì)不大，但他腦子里稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生；還可以運(yùn)用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時(shí)還會(huì)用彩紙創(chuàng)造出新型機(jī)器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。
劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的`：就是班里有許多男同學(xué)都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險(xiǎn)，二是浪費(fèi)金錢，三是影響學(xué)習(xí)�！坝兄菊�、事竟成！”他為了讓大家不再耽誤學(xué)習(xí)和浪費(fèi)金錢的前提下，通過自己一次次的動(dòng)手、制作、實(shí)驗(yàn)和努力，終于制作出了一件又環(huán)保又安全的新型玩具——“創(chuàng)意軟質(zhì)硬紙板明月刀”。
這就是我的最好的朋友“創(chuàng)客”——?jiǎng)㈦p碩。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐？誰不希望讓自己不斷成長(zhǎng)，擁有亮麗的人生呢？
每一個(gè)人都不斷成長(zhǎng)。無論是從外貌，形體上；還是思想，意識(shí)上，我們都在不斷地變化著，不斷的成長(zhǎng)。
回想起童年，那個(gè)幼稚的我，那些幼稚的形為，自己不由得想笑。其實(shí)，回想往事也是一種享受。那時(shí)的自己，無憂無慮，雖然幼稚可笑，但那時(shí)，自己是最快樂的。
隨著時(shí)間，自己在不斷地長(zhǎng)大。從思想上也在不斷地變化，其實(shí)，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。
步入中學(xué)之后，我的生活不再那么悠閑了，整天就像一根弦一樣，總是繃得緊緊的，自己似乎有些喘不過氣來。中學(xué)生活沒小學(xué)那么輕松，我們需要時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí)，我們的生活充滿了競(jìng)爭(zhēng)，這樣的.生活，怎能讓人放松呢？但是，中學(xué)生活雖然很累，但也是令人高興的，因?yàn)樽约簳r(shí)刻懷抱著自己的夢(mèng)想，不斷地努力，不斷地進(jìn)取；這種生活能讓我們嘗到成功的甜，失敗的酸，它使我們的人生不再單調(diào)，他為我們的生活增添了色彩。
隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)中，留下了無數(shù)個(gè)腳印，這些腳印是我們成長(zhǎng)的記號(hào)，它總能讓我們想起一些美好的事。
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