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【精品】有趣的活動的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的有趣的活動的作文3篇,歡迎大家分享。
有趣的活動的作文 篇1
星期三下午的第二節(jié)課,我們帶著只雞蛋,根香腸,來到了綜合實踐基地,要干什么呢?告訴你吧,今天我們要做雞蛋餅。
因為老師有事,就先把做雞蛋餅的過程先告訴了我們。不過沒有老師,但我們做得還是同樣好。
我們分好了小組,便開始勞動了,李夏婷去拿碗和筷子,我去拿面粉和水,李梅去拿切菜板和菜刀。"乒乒乓乓'的聲音匯成了曲歡快的交響樂。
準備就序,我們便開始干起活兒來,我來攪面糊,李梅切香腸,李夏婷來打雞蛋。這次面糊跟以前不樣,以前我們都是在平底鍋上倒了面糊后,再加上兩勺雞蛋,這次老師告訴我們把打好的.雞蛋倒入面糊中,再攪拌均勻就可以了,但我們的面糊太稀了,倒了雞蛋,就更稀了,不過面糊越稀,做的餅也就最多。
該下鍋煎了,我先把電磁鍋的開關(guān)打開,按一下爆炒,等鍋冒了煙,就可以倒油了,倒好了油,攪一勺面糊倒下去,然后讓面糊鋪滿整個鍋面,然后就可以拼火腿腸了。等拼好了火腿腸,就要翻一個面,要不然就會糊了。等做好以后,就可以品嘗了。這次雞蛋餅特別好吃,我一口氣吃了兩個呢!
我喜歡這次的特色班活動,它不僅我開動腦,動了手,還讓我填飽了肚子。
有趣的活動的作文 篇2
下午,我來到學(xué)校,走進教室,同學(xué)們有的說今天下午跳繩操,有的說這么熱跳什么呀!還有的說聽說要跳三節(jié)課呢。
我到座位上,把課本收起來,放到書包里,把跳繩放在桌子上,這是胡老師走進教室,我們趕緊坐端,“今天下午跳繩操,大家?guī)K了嗎?”胡老師問,:“帶了!”同學(xué)們回答道。“下樓后,第一不說話,第二不要亂跑。聽清楚了嗎?”“聽清楚了!”然后大家有秩序地走到后操場,我們看到了兩位大姐姐,原來她們是我們的教練,緊接著,胡老師問“誰會快跳?”姜慧娜舉起手,我想:要不我也試試?我勇敢地舉起了手,便也走到了隊伍的前面。胡老師說:姜慧娜你先回去吧!一個小組留一個人就可以了。接著李怡然,張維珍,韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊伍的前面,大姐姐給我們做示范,后來,李怡然跳的.不好,站在前面的就剩我們四個了。我們跳的非常認真,但天氣太熱了,我感覺好渴,就暗暗的鼓勵自己,再堅持一會兒!終于跳完了,我們高高興興的回到教室喝水了。
我希望老師多舉行這樣的活動。
有趣的活動的作文 篇3
今天下午第三節(jié)課,吳老師帶我們做了一個有趣的游戲,這個游戲既可以鍛煉、健康身體,又可以發(fā)揚班級的團隊精神,那就是“貼燒餅”。
“貼燒餅”的規(guī)則是這樣的,首先,由男生和女生拉成內(nèi)、外兩個圈,一個男生對一個女生。然后,選出兩個同學(xué),一個追,一個跑。如果被人捉的同學(xué)跑不動了或快被人家捉到了,便連忙貼上外圈的同學(xué),用手拍一下,外圈的同學(xué)便連忙再拍一下內(nèi)圈的同學(xué),內(nèi)圈的同學(xué)便跑,追的同學(xué)便再改變目標,去捉那一位內(nèi)圈的.同學(xué),以后便以此類推。如果被捉的人被捉到了,便是表演一個節(jié)目,接著做追的同學(xué)。
下午第三節(jié)課到了,也就是激動人心的時刻到了,我們排著整齊的隊伍,靜悄悄地向后操場走去。來到后操場,大家迅速地排成了兩個圈,男生在外,女生在內(nèi)。首先,吳老師請了董凱杰來追曾聰,曾聰不緊不慢地跑著,過了一會兒,曾聰跑不動了,便用力拍了一下我后面的仲海笠,仲海笠又拍了我,我便迅速地跑了起來,由于這是我第一次跑,所以十分緊張,就沒有注意到董凱杰的跑步姿勢以及神態(tài),只顧著自己在前面一個勁兒地埋頭大跑。同學(xué)們一個勁地喊“貼我,貼我”。我不知道貼誰,猛一抬頭,見眼前是殷晨曦,于是拍了一下殷晨曦后面的一位同學(xué)。那位同學(xué)又拍了一下殷晨曦,殷晨曦感覺到有人在拍自己,于是便飛箭般地沖了出去……
經(jīng)過一輪又一輪的比賽,后來由童小寧來“擔任”追的同學(xué),只見童小寧這位還沒捉到,那位便來了,那位沒捉到,另一位又來了。
就在此時,我還沉浸在童小寧被“耍”的那一刻好笑景象時,在我背后,有一位同學(xué)拍了我一下,我連忙像脫疆的野馬沖出去,此時,我暈頭轉(zhuǎn)向,不知道童小寧這“小子”跑到哪兒去了,生怕她像“攔路虎”一樣突然竄出來,把我捉到。就在我眼前一片模糊時,眼前突然出現(xiàn)了童小寧的身影,我連忙找到她,終于脫離了危險……
此時,游戲結(jié)束了,大家還沉浸在歡樂的海洋中。
今天,這個“貼燒餅”游戲可真有趣!
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