小能人作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小能人作文1
說(shuō)起我身邊的小能人，真是數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎著馬尾辮，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書(shū)，補(bǔ)充課外知識(shí)。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書(shū)”。
上個(gè)學(xué)期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，董永欣為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，得了一等獎(jiǎng)。你看，她在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑著，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個(gè)正在跳躍的小青蛙。
董永欣的知識(shí)面很廣，就像一本“百科全書(shū)”。上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫(xiě)史記》一課時(shí)，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。老師叫她起來(lái)回答，她說(shuō)：“司馬遷受了腐刑�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭，說(shuō)：“永欣知識(shí)面很廣，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！�
還有一次，老師問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)商鞅立木取信的'故事，她立馬說(shuō)了出來(lái)。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識(shí)面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。
董永欣，我們?yōu)槟泸湴粒槟阕院溃?/p>
小能人作文2
我們班有一個(gè)人唱歌極好，他唱歌時(shí)而像緩緩流淌的小河，有時(shí)像激情澎湃的長(zhǎng)江，他就是“魔音之王”----繆志遠(yuǎn)。
一次，學(xué)校要舉辦才藝大賽，我們班小繆準(zhǔn)備參加報(bào)名唱歌。于是他就選了 一首歌，他每天都在練習(xí)，一天，我在一旁聽(tīng)到他在練習(xí)，那聲音時(shí)而高時(shí)而低，幾乎不出差錯(cuò)，我情不自禁地贊嘆起來(lái)！聽(tīng)！他那聲音如同海鷗在與暴風(fēng)巨浪拼斗，激動(dòng)人心。他把音調(diào)控制得正好。突然，一陣快速的語(yǔ)箭朝我飛來(lái)，飛到了我的心里。是說(shuō)唱！一般說(shuō)唱是十分快的，也需要吐字清楚，嘴巴要快，而小繆都具備這些。我想：這音樂(lè)水平要多高呀！這時(shí)一陣嘖嘖贊嘆的聲音出現(xiàn)了。原來(lái)，不光是我，大家都十分佩服他，因?yàn)檫@歌聲實(shí)在是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞啊”。能練成這樣，實(shí)在不容易，但他仍然沉浸在自己的.世界里。
他這種難的歌都會(huì)唱，更何況音樂(lè)課上簡(jiǎn)單的歌呢？瞧！他在音樂(lè)課上大放光彩了。練聲時(shí)，我在他身旁，聽(tīng)到了那動(dòng)人的聲音�？M繞在我耳畔，讓我驚嘆不已。仿佛他是樂(lè)神下凡，無(wú)人能比。讓我陶醉其中，竟然忘記唱了。他也陶醉其中，身體筆直，眼睛微閉。仿佛世界上只有他一個(gè)人。小小年紀(jì)就有如此之高的水平了，讓我都想拜他為師了。
“魔音之王”這個(gè)名稱不是白來(lái)的，而是繆志遠(yuǎn)努力得來(lái)的，才練成了現(xiàn)在的魔音。讓人震撼，因?yàn)樗母杪暿菬o(wú)與倫比，世無(wú)匹敵的。
小能人作文3
在我們班，有畫(huà)畫(huà)高手高大杰，有乒乓球大神羅帥，還有歌唱大師梅馨月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——?jiǎng)⒂缾偂?/p>
有一次我們學(xué)校展開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了100米短跑時(shí)，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長(zhǎng)空，起跑線頓時(shí)沒(méi)了人影，原來(lái)，六人已經(jīng)飛奔，跑到了全賽程的1/3！
再看劉永悅，他穿著一身運(yùn)動(dòng)衣，穿著一雙輕巧的跑鞋，穩(wěn)穩(wěn)地一馬當(dāng)先跑在最前面，后面的一位選手已經(jīng)追上了他，可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開(kāi)了那個(gè)選手。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，三名選手同時(shí)加速，就要超過(guò)他時(shí)，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了15秒65的好成績(jī)，也正如此，他的眉頭才舒展開(kāi)了。
中途休息，我問(wèn)道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂(lè)！”我聽(tīng)完，不由得為之一振，我們?nèi)嗝總�(gè)人都只會(huì)跑2至3圈，唯有他一直在堅(jiān)持，真是好樣的`！我又問(wèn)他：“你是怎么堅(jiān)持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說(shuō)：“我知道，堅(jiān)持下去并不會(huì)怎樣，不會(huì)多一只手，少一條腿，但我覺(jué)得這對(duì)我有好處，二年級(jí)時(shí)，我就給自己立下了目標(biāo)——超過(guò)所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實(shí)，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個(gè)道理——有了付出才有回報(bào)，或者說(shuō)——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
小能人作文4
我身邊有很多小能人，多的連我的十只手指頭都數(shù)不清楚。有“體育全能”之稱的趙志洪，有“天使吻過(guò)的嗓音”之稱的陳晉宇，還有“卡通漫畫(huà)家”之稱的周文竹……真的太多了，我先說(shuō)有著“卡通漫畫(huà)家”之稱的周文竹吧！
今天，我不得不說(shuō)，周文竹的稱號(hào)真的'不是白得的。她的畫(huà)技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩游戲，我發(fā)現(xiàn)只有周文竹在教室，她低著頭不知道在紙上畫(huà)什么東西，我上前去瞧瞧，頓時(shí)驚嘆不已，原來(lái)周文竹竟然在畫(huà)卡通人物，畫(huà)的是一個(gè)哆啦A夢(mèng)的漫畫(huà)版，畫(huà)的好看不說(shuō)，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個(gè)神奇的口袋，好像真的能從中變出什么新奇的事物來(lái)，整張圖畫(huà)栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫(huà)過(guò)一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩梳著兩個(gè)麻花辮，額前還有一個(gè)整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。
后來(lái)，我才知道她為什么畫(huà)的這么好，是因?yàn)樗龔暮芫靡郧熬驮趯W(xué)素描，現(xiàn)在也有好幾年了吧，她在學(xué)校，在家里無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)練習(xí)她的畫(huà)功，不管在什么時(shí)候，有時(shí)候她的畫(huà)會(huì)惹人喜歡，有時(shí)會(huì)討人開(kāi)心，很有時(shí)候會(huì)使人佩服。
雖然周文竹在學(xué)校里沒(méi)有很多人知道她的畫(huà)那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫(huà)的人里都一定會(huì)認(rèn)為她是最厲害的“卡通漫畫(huà)家”。
小能人作文5
蔡媛媛，別看她長(zhǎng)得瘦瘦高高，弱不禁風(fēng)的，她可是我班品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞男∧苋恕?/p>
說(shuō)起她的才能，當(dāng)然得從語(yǔ)文開(kāi)始。有一次，語(yǔ)文老師提出一個(gè)問(wèn)題，讓大家將課文內(nèi)容概括。同學(xué)們暗自竊喜，爭(zhēng)先恐后舉高了手，生怕別人搶先一步。老師讓幾位同學(xué)回答，但聽(tīng)后都一一否決。這可把大家給難住了，全班鴉雀無(wú)聲，你望望我，我望望你，無(wú)從下手。這時(shí)候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高舉起手，老師讓她回答，她從容地說(shuō)出答案，老師聽(tīng)后笑著說(shuō)：“答案是對(duì)的`，可否再簡(jiǎn)練一些？”大家聽(tīng)后一愣，又絞盡腦汁去想，可是還不見(jiàn)“柳暗花明”。過(guò)了一會(huì)，她又一次高高舉起手，胸有成竹地說(shuō)出了自己的答案。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都向她投去了贊賞的目光。蔡媛媛臉一紅，舌頭一吐，謙虛地笑了。
蔡媛媛不僅學(xué)習(xí)好，而且畫(huà)畫(huà)也很在行。
她的繪畫(huà)水平是我們眾所周知、親眼所見(jiàn)的。有一次，老師指導(dǎo)我們畫(huà)“綠色生活”，我們都有些茫然，無(wú)從下筆。只見(jiàn)蔡媛媛凝思了一會(huì)，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副詩(shī)情畫(huà)意的美圖浮現(xiàn)在她腦海里了。她迅速用畫(huà)筆在白紙上畫(huà)著。一副栩栩如生的畫(huà)誕生了：高高的山、蔥綠的樹(shù)……在她的筆下活靈活現(xiàn)。
這就是我班的小能人，當(dāng)之無(wú)愧坐上了“能人”寶座。
小能人作文6
在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫(xiě)得又好又快，令所有人驚嘆，她就是“李子軒”。
有一回，我和李子軒一起抄寫(xiě)作業(yè)，我們同時(shí)開(kāi)始抄寫(xiě)，可是，十分鐘過(guò)去，我抬眼一看，相比之下我才寫(xiě)了半頁(yè)紙，而她卻以寫(xiě)了整整一頁(yè)。
又過(guò)了五分鐘，當(dāng)我才完成一半時(shí)，她已經(jīng)放下了筆，我不由得連連驚嘆，隨后拿起她的作業(yè)本，只見(jiàn)一頁(yè)紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。
四年級(jí)的時(shí)候，老師讓她負(fù)責(zé)黑板報(bào)上的文字，她答應(yīng)下來(lái)，然后抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫(xiě)字的黑板上寫(xiě)下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悅目，就好像她的字，是一件藝術(shù)品，讓人欣賞起來(lái)覺(jué)得別有一番韻味。而正當(dāng)我和別人交談之際，她便已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了三行字了，她寫(xiě)字的速度與完成后的工整程度，都讓人詫異，一時(shí)竟忘了言語(yǔ)。
還有一次，她來(lái)到我家練習(xí)書(shū)法，子軒不光硬筆字寫(xiě)得好，軟筆字寫(xiě)得也不錯(cuò)。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見(jiàn)她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行云流水般的寫(xiě)了起來(lái)，她的軟筆書(shū)法與硬筆寫(xiě)出來(lái)的字不一樣，在寫(xiě)書(shū)法時(shí)寫(xiě)寫(xiě)出的.是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢(shì)開(kāi)張”的楷書(shū)，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎么樣？她寫(xiě)字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫(xiě)字的小能人。
小能人作文7
要是有人問(wèn)道：“你們班的小能人是誰(shuí)？”隨便找一個(gè)人來(lái)問(wèn)一問(wèn)，他肯定會(huì)說(shuō)是李銘傳，電腦小能人—李銘傳。有一些人會(huì)問(wèn)，為什么不是你們班的傅明康呢，別急別急，我慢慢告訴你們。
·每一個(gè)星期一，又是他的幸運(yùn)日，因?yàn)樵谶@一天有一節(jié)信息課，我們興致勃勃的進(jìn)入了電腦房。當(dāng)劉老師說(shuō)：“開(kāi)電腦，打開(kāi)logo。”同學(xué)們開(kāi)心的說(shuō)：“oh，year，今天可以玩了。”老實(shí)說(shuō)：“不要高興，這節(jié)課學(xué)的`很難，誰(shuí)先完成誰(shuí)先玩。”
·全班人大叫到：“太好了�！碑�(dāng)他們打開(kāi)電腦時(shí)，就灰心了，說(shuō)：“這個(gè)怎么畫(huà)，那個(gè)怎么畫(huà)的”李銘傳說(shuō)：“哎呀，太簡(jiǎn)單了，馬上就可以玩了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜。”有人畫(huà)出來(lái)了，可老師說(shuō)：“不對(duì)，是上面兩個(gè)，下面兩個(gè)�！卑�，這可把全班人難住了。但李銘傳沒(méi)有嘆氣，而是在那打�？墒牵驮谒煲蛲炅藭r(shí)候，有人偷偷的玩電腦，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師立即把全班人給黑了屏，這下連傅明康也沒(méi)了辦法。李銘傳說(shuō)：“老師，我馬上快打完了，我打完你在黑屏，我還看看我大的多還是不對(duì)呢�！�
老師給了我們一次機(jī)會(huì)，終于，李銘傳打完了，老師看了看說(shuō)：“他是我們班第一個(gè)打完的，好了，你可以自主學(xué)習(xí)了�！边@下，傅明康也來(lái)問(wèn)了。
大家看一看，我說(shuō)的是不是對(duì)的？他肯定是我們班的小能人，就連機(jī)長(zhǎng)傅明康也比不了呢。
小能人作文8
陸天翔雖然其貌不揚(yáng)，但是他的書(shū)法一級(jí)棒。
一年級(jí)時(shí)在他的強(qiáng)烈要求下，他的爸爸終于同意了他的要求，讓他學(xué)習(xí)書(shū)法。陸天翔堅(jiān)持不懈，每天練一張字，練得格外漂亮�！澳呐掠幸惶欤业淖鳂I(yè)像山一樣多，我也要練�！标懱煜璧倪@一句話，使自己的軟筆字更上一層樓。所以我認(rèn)為陸天翔一定可以拿到“未來(lái)書(shū)法家”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我去陸天翔家玩，陸天翔的爸爸急促地小跑來(lái)，輕聲地說(shuō)：“陸天翔在練毛筆字，你可以進(jìn)他的書(shū)房看看�！蔽倚⌒牡赝崎_(kāi)門(mén)，可門(mén)不聽(tīng)話，使勁地 發(fā)怪聲。進(jìn)去看了一下，哇！多好的字��！再看看陸天翔，他的動(dòng)作令我不敢發(fā)出任何聲音；他持著筆，身體彎成倒J形，站著的腿時(shí)不時(shí)小小地抖一下，豆大的汗 珠不停地往下流淌。我站在那兒，一直到他寫(xiě)完。那十分鐘，我真的動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
還有一次，在同一個(gè)地點(diǎn)——陸天翔的書(shū)房，陸天翔給我參觀了他一至四年級(jí)的`書(shū)法作品。剛開(kāi)始時(shí)，字實(shí)在丑，現(xiàn)在呢，他的字可以說(shuō)是鬼斧神工。從三級(jí)證書(shū)到六級(jí)證書(shū)，哪個(gè)證書(shū)不是他的心血和辛勞編織的呢？那支快壞的毛筆，那瓶只有一點(diǎn)點(diǎn)的墨水，就是最好的證明。
“未來(lái)書(shū)法家”，愿你書(shū)法水平芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！
小能人作文9
我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來(lái)有兩個(gè)淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對(duì)映照在春水中的太陽(yáng)。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體，愛(ài)笑卻不失氣質(zhì)。她的服裝基本上是淡色的——對(duì)啦！她就是我們超人氣又超可愛(ài)的王怡馨“小姐”！
馨馨是我同桌，是一個(gè)好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時(shí)候聲音也很動(dòng)聽(tīng)。有一次她跟我講了很長(zhǎng)時(shí)間話，說(shuō)到最后她竟不知不覺(jué)說(shuō)話都帶著唱歌的調(diào)子，只不過(guò)歌詞換了一下。我笑起來(lái)了，她的這種獨(dú)特搭配讓人能感受到她的可愛(ài)，最后，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按著肚子跑了……
記得四年級(jí)下學(xué)期，音樂(lè)課時(shí)她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會(huì)壓低聲音，聆聽(tīng)馨馨的歌聲。我最喜歡聽(tīng)她獨(dú)唱！那歌聲溫文圓潤(rùn)，熱情飽滿，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺(jué)。每一個(gè)音符都從她嘴里唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無(wú)法自拔……
她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個(gè)殺手技，讓評(píng)委們無(wú)不嘖嘖稱贊，那、就、是——她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過(guò)她們櫻唇，凈化了聽(tīng)眾的.心靈。
未來(lái)的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！
小能人作文10
我們班的風(fēng)云人物可謂是燦若明星。不僅在班里，在學(xué)校也是頗負(fù)盛名。因?yàn)�，他�?huì)一項(xiàng)只有少數(shù)人才會(huì)的絕活兒——街舞。正因?yàn)槿绱�，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他也是刮目相看。
六一兒童節(jié)那天，老師讓每人報(bào)一個(gè)節(jié)目，他報(bào)了要表演街舞。他排在第14個(gè)上場(chǎng)。在這之前，他真是做好了充分的準(zhǔn)備。一上臺(tái)，只見(jiàn)他把戴的帽子一轉(zhuǎn)，帽檐朝下，感覺(jué)很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個(gè)小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。別說(shuō)，那樣子真有點(diǎn)兒像“黑臉金剛”。
開(kāi)始表演了，他首先來(lái)一個(gè)空翻，成了倒立，雙手成了支點(diǎn)，雙腳在上，只聽(tīng)有人說(shuō)：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什么了不起的，我也會(huì)啊。”可他鎮(zhèn)定自若，仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊�！敝灰�(jiàn)他的身體開(kāi)始了360度旋轉(zhuǎn)，雙手不停交換變成整個(gè)身體的支撐點(diǎn)。剛才說(shuō)話的`那個(gè)同學(xué)已目瞪口呆，其它同學(xué)無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料到，看似簡(jiǎn)單的街舞，竟是這樣難的動(dòng)作。
表演結(jié)束了，他跟個(gè)沒(méi)事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的動(dòng)作不是他做的一般。過(guò)了好久，同學(xué)們才從那動(dòng)作回過(guò)神，頓時(shí)，陣?yán)坐Q般的掌聲在場(chǎng)內(nèi)響起。
如果，你也想認(rèn)識(shí)這位“風(fēng)云人物”，那么我就把他的真實(shí)姓名告訴你吧，他就是——陳天翔。
小能人作文11
我們班有一個(gè)外交家，說(shuō)起來(lái)你也不信，你愿信就信吧，反正這是真的。他的個(gè)子比較矮，但俗話說(shuō)：個(gè)子矮是濃縮的精華，這句話可是真的，因?yàn)樗劝嗌洗蠖鄶?shù)人都聰明，他就是大名鼎鼎的廖超宇。
廖超宇可是獲得了很多超級(jí)大獎(jiǎng)“智優(yōu)教育英語(yǔ)考試八級(jí)A證”、“全國(guó)英語(yǔ)配音大賽第一名”、“雅思四級(jí)考試通關(guān)”、“希望之星英語(yǔ)口才大賽”……他的獎(jiǎng)項(xiàng)多到數(shù)不清，就像天上的星星一樣多，你可別認(rèn)為他是徒有虛名，當(dāng)你看到他說(shuō)著純正的`英語(yǔ)跟外國(guó)人交流時(shí)，你就會(huì)相信他是真的會(huì)講英語(yǔ)的小紳士。
記得在一次英語(yǔ)比賽時(shí)，其他選手都焦頭爛額的看著試卷，焦急的想著答案時(shí)，再看廖超宇，從容不迫的寫(xiě)著答案，只聽(tīng)見(jiàn)廖超宇自信滿滿地“唰唰”聲，過(guò)了一會(huì)兒，廖超宇寫(xiě)完了試卷，第二天成績(jī)出來(lái)了，廖超宇獲得了一等獎(jiǎng)。
廖超宇不但英語(yǔ)好，口才也很好，不然我怎么會(huì)說(shuō)他是一名優(yōu)秀的外交家呢！他已經(jīng)學(xué)演講兩年了，在這個(gè)方面，他也榮獲很多獎(jiǎng)項(xiàng)，在這就不一一列舉了。我在周末都看見(jiàn)了廖超宇在戶外向陌生人推薦物品，有很多人都粗暴的拒絕了他的請(qǐng)求，但他不氣餒，仍努力地一個(gè)一個(gè)地向陌生人推薦，最后，他向一名和顏悅色的老奶奶推薦，老奶奶答應(yīng)了。
這就是我們班大名鼎鼎地名人——廖超宇。
小能人作文12
我的弟弟要敬棟，長(zhǎng)者圓圓的臉，臉上掛著一對(duì)彎彎的小月亮，小月亮下面鑲著黑烏烏的寶石，那黑寶石大大的，明亮極了。著實(shí)讓人喜歡，他的臉上還有著高高的鼻梁，和小巧精致的嘴巴，人送外號(hào)“小能手”這外號(hào)可不是只憑他的長(zhǎng)相，而是憑他那一身真功夫。
功夫一
在學(xué)校談起要敬棟呀！人們都說(shuō)他是個(gè)三好學(xué)生呢！看，他又在認(rèn)真的上課聽(tīng)講呢！他筆直的腰，抬起的.頭，專(zhuān)注的神情，真讓我們?yōu)樗Q起大拇指。這時(shí)，該寫(xiě)字了，他快速的拿出書(shū)法本，工工整整的在上面寫(xiě)下了一行行漂亮的字，他的認(rèn)真讓我向他學(xué)習(xí)。
功夫二
在二課班提起要敬棟��！人們都說(shuō)他多才多藝，你看，他會(huì)街舞，會(huì)快速記憶，還有一口流利的英語(yǔ)！就讓我們說(shuō)說(shuō)他的街舞吧！他已經(jīng)學(xué)習(xí)4年了，并且在各種大賽中獲得了傲人的成績(jī)，練習(xí)時(shí)，他不畏艱苦，不管刮風(fēng)下雨，都要按時(shí)來(lái)練習(xí)街舞，在練習(xí)的過(guò)程中，他專(zhuān)心致志，把老師說(shuō)的話都深深的印在了腦子里，每做一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)想一想，這樣，他時(shí)不時(shí)都會(huì)在自己練習(xí)，哪個(gè)動(dòng)作不好，就做哪個(gè)了，有客人來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)給客人跳一段，讓客人指出不足，以后改正！正是他的這種認(rèn)真，謙虛和好學(xué)的態(tài)度讓他更加完美。
功夫三
在家里提出要敬棟，媽媽都說(shuō)是個(gè)小能手，你看，自己的事情做完還要幫助別人完成家務(wù)，真是個(gè)乖孩子。
你看，我的弟弟要敬棟是不是一個(gè)小能手呢？
小能人作文13
她，大眼睛、雙眼皮，一對(duì)眼珠像黑寶石似的；高鼻梁、櫻桃嘴、白皮膚，長(zhǎng)得很可愛(ài)。她就是我班的高夢(mèng)圓同學(xué)，她是我的良師益友。你一定想知道我為什么說(shuō)她是良師益友吧？那就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)她的世界吧。
高夢(mèng)圓寫(xiě)的字很好，那字像春天盛開(kāi)的`花朵一樣美麗動(dòng)人，像夏天的大雨一樣淋漓盡致，像秋天的樹(shù)葉一樣變化多端，像冬天的松樹(shù)一樣挺拔堅(jiān)勁。真是妙筆生花啊！
六一兒童節(jié)那天，她唱的《紙短情長(zhǎng)》成了我們班的熱點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)的歌聲，真比百靈鳥(niǎo)的叫聲都要好聽(tīng)十倍。每天晚上，廣場(chǎng)上都有很多人鍛煉身體，跳舞是不可缺少的。只要廣場(chǎng)上有了她，準(zhǔn)會(huì)有非常多的觀眾。因?yàn)樗璧膭?dòng)作非常到位，那舞姿看起來(lái)比孔雀開(kāi)屏都美麗百倍。周一、周二都有美術(shù)課，在美術(shù)課上，老師講的每一句話，她幾乎都記得。她非常認(rèn)真，即使有些同學(xué)上課大聲喧嘩，也影響不了她。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都像寫(xiě)字一樣不慌不忙，盡量一次成功。每次畫(huà)展，都少不了她的作品。
這就是高夢(mèng)圓同學(xué)，我班的小能人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小能人作文14
許多人認(rèn)為我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其實(shí)，我們會(huì)的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳蕓，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且唱歌也非常棒。
左琳蕓的皮膚白白的，一雙水汪汪的'眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒，左琳蕓的嗓子很亮，被她保護(hù)的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠(yuǎn)是最甜美的，就像一只百靈鳥(niǎo)，又像一股清泉，那么清澈靈動(dòng)！
每當(dāng)聽(tīng)到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經(jīng)消失不見(jiàn)了，她會(huì)的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對(duì)我打了烊》、還有學(xué)的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好聽(tīng)！
她只有在上課時(shí)才合攏嘴，下課了，她便又打開(kāi)了她的“音樂(lè)盒”，不要以為她這么愛(ài)唱歌，學(xué)習(xí)就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因?yàn)樗谟诰毩?xí)。一年級(jí)時(shí)，她雖然嗓音好聽(tīng)，但她沒(méi)有控制好唱歌的氣息，所以歌聲并不是那樣動(dòng)聽(tīng)，于是她每天一有時(shí)間就練習(xí)，到了四年級(jí)，她都成了我們班的“小歌神”了！
現(xiàn)在的她依舊迷戀音樂(lè)，歌聲也越來(lái)越好聽(tīng)，她就是我身邊的小能人！
小能人作文15
在我的身邊有一個(gè)小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。蔣靜的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，她還是語(yǔ)文課代表呢！蔣靜對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)！?
記得有一次，我在收本子的時(shí)候，一不小心，向蔣靜匯報(bào)的人數(shù)少了一個(gè)。當(dāng)蔣靜在數(shù)本子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本，就連忙查是誰(shuí)少交本子，造成很遲才把本子送到老師那里，害得蔣靜被老師罵。當(dāng)我知道是我犯了錯(cuò)以后，我很后悔，后悔我當(dāng)時(shí)為什么不仔細(xì)點(diǎn)。我低著頭來(lái)到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒霉了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒(méi)罵我，反而鼓勵(lì)我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。
蔣靜的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊┑�，不管在哪門(mén)學(xué)科上，她的成績(jī)總是名列前茅。有一次，上英語(yǔ)課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個(gè)單詞，我們不會(huì)讀。個(gè)個(gè)都把頭低了下來(lái)，就在這時(shí)，蔣靜勇敢的把手舉了起來(lái)。老師笑瞇瞇的'請(qǐng)了蔣靜，蔣靜從容地回答了問(wèn)題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對(duì)蔣靜可真是佩服的五體投地，對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)贊不絕口！?
這就是我身邊的小能人：蔣靜！?
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