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中學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-04-02 12:19:42 六百字作文 我要投稿
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【精華】中學(xué)作文600字匯總8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的中學(xué)作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】中學(xué)作文600字匯總8篇

中學(xué)作文600字 篇1

  最近也不知道在哪里,看到了這樣的一句話:“說(shuō)一尺不如做一寸”,一想還真的覺(jué)得挺有道理;媽媽也常說(shuō)“不要做一個(gè)語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。這兩句話都對(duì),但好像都只對(duì)了一半。

  在我看來(lái),說(shuō)和做本是一家兄弟,是需要相互扶持和幫助才能彼此壯大的。把他們分開(kāi)了就是缺憾的美,而在今天大家的眼里好像它們成了“敵人”嗎,光說(shuō)不做的,光做不說(shuō)的比比皆是!

  你要問(wèn)我愿意成為哪一類的人,我說(shuō)是認(rèn)真的做好了再去用精美的語(yǔ)言包裝它……為什么只說(shuō)不做呢?這樣的人最讓人瞧不起的吧!為什么做了不說(shuō)呢?這樣的人有著雷鋒的氣質(zhì),但是當(dāng)今這個(gè)美好的時(shí)代,做出來(lái)的東西我喜歡和大家一起分享。就像一個(gè)蛋糕師傅,費(fèi)盡功夫研究出來(lái)了一款新式蛋糕,味道非常好吃,樣子也十分誘人,做好了放在櫥窗里,等待人們的購(gòu)買。但是能看到它的人畢竟是路過(guò)這里來(lái)的——很有限!那么我們?yōu)槭裁床贿x擇一個(gè)好的宣傳方式,比如新品推廣,小份試吃等等,給它的美味擴(kuò)散出去,好讓更多的人知道,更多人來(lái)分享蛋糕師傅多日的勞動(dòng)成果。成績(jī)是有目共睹的,前者是等待有限的人們?nèi)ベ?gòu)買,后者的效果我相信大家都可想而知。繞回到雷鋒時(shí)代,大家都贊揚(yáng)雷鋒默默無(wú)聞做好事的英雄事跡,精神是值得大家學(xué)習(xí)的,但是我更提倡一種有效率的做法,將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)出來(lái),帶著大家一起做好人好事,讓世界上不僅僅只有一個(gè)雷鋒。

  如此說(shuō)來(lái),那個(gè)光說(shuō)不練的讓人瞧不起的也不是一無(wú)是處的;那個(gè)刻苦鉆研,兢兢業(yè)業(yè)做的`,是一人也無(wú)法成就輝煌的,所以最好的方法是選擇認(rèn)真做好了,再去用精美的語(yǔ)言包裝它。聞一多先生說(shuō)過(guò):“人家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)。”我理解是只有你是優(yōu)質(zhì)的做了,才可以是無(wú)畏的說(shuō)。

  看到眼前,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)好了才有能力去做得更好,做好了,我才能自豪的喊出我要做“口的巨人,行的高標(biāo)”!

中學(xué)作文600字 篇2

  新的環(huán)境,新的生活。再見(jiàn)了!我的童年時(shí)光,再見(jiàn)了伴隨我童年的伙伴!風(fēng)吹起如花般破碎的流年,我們跨進(jìn)了青少年時(shí)代,新的步伐開(kāi)始了!青少年的我們朝氣蓬勃,今日的我們有了新的希望,渴望抵達(dá)理想的境界。

  童年如一首清晰的歌,我用稚嫩的`雙手把它們彈奏,一張張?zhí)鹈赖男δ槪煺、無(wú)邪,什么也不懂。青春期的我們更上一層樓。我們不再像幼時(shí)那樣?jì)蓺,我們從無(wú)知走向有知,從知之甚少成為學(xué)習(xí)的主人。我們學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們有了遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化。

  祖國(guó)把我們比作花朵,那老師則是辛勤的園丁,如果我們是棟梁,老師則是水泥。老師!別說(shuō)您給予的太少,沒(méi)有您的培育,哪來(lái)的十里荷香?沒(méi)有春天的耕耘,哪來(lái)的萬(wàn)頃良田?回望昨天,我們只知道埋怨老師的嘮叨、批評(píng)。現(xiàn)在我才知道這些都是老師的嘔心瀝血,我借今天深吟昨日的老師。

  如今,我們已長(zhǎng)大,懂得了精忠報(bào)國(guó),漸漸地我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的抱負(fù),對(duì)未來(lái)充滿了幻想與期待。在不經(jīng)意間,我們的大腦飛到了未來(lái),幻想著未來(lái)的美好,心中的理想之芽漸漸萌發(fā)。我們以夢(mèng)想為目標(biāo),為了夢(mèng)我們?nèi)テ床ヅ。理想是云,藏著美麗的彩虹;理想是彩虹,閃耀著七彩光芒;理想是光芒,照亮通往成功的路;

  理想是路,讓你抵達(dá)理想的境界。我們?cè)谌松牡缆飞闲凶,一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。我們有了更強(qiáng)的自尊心,在失敗史激勵(lì)自己永不放棄,信念在推動(dòng)著我們。我想成為像孔子那樣的教育家,把知識(shí)傳播世界;想成為像雷鋒一樣的人物,把愛(ài)傳給每一個(gè)人,我要從身邊的滴滴中爭(zhēng)取;我要成為像冰心一樣的作家,把自己的經(jīng)歷分享。

  時(shí)光荏苒,我發(fā)現(xiàn)今日的我與昨日的我不同,昨日的天真,今日的懂事;昨日的快樂(lè),今日的感恩,今日我有了愛(ài)與夢(mèng)想,我變得煥然一新。

  走在人生的道路上,我變了,變得煥然一新。

中學(xué)作文600字 篇3

  窗外的雨還在不停地下著,空中彌漫著一股雨的氣息,這情不自禁地又讓我想起了前天早上那件可以讓我后悔一輩子的事。

  那天早上,我本很高興,因?yàn)槲医K于說(shuō)服了媽媽,同意我撐新買來(lái)的傘了!這把傘很漂亮,它是粉紅色的.,轉(zhuǎn)起來(lái)就像一片流動(dòng)的云彩。就這樣,我高高興興地上學(xué)去了。大街上來(lái)來(lái)往往地都是小學(xué)生,有的自己走,有的讓家長(zhǎng)送,大家都走地匆匆,忙著趕時(shí)間。忽然,一股涼風(fēng)迎面吹來(lái),鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里,像一條小魚(yú),冷冷冰冰地穿過(guò)脊梁華夏,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),好冷!但是風(fēng)雖冷,卻也干擾不了我的好心情,畢竟有把漂亮的雨傘替我擋著風(fēng)寒。

  雨還在下個(gè)不停,飄飄灑灑的雨絲像一根又一根的針線,為我們織起了一張五彩的布。

  這一天我在學(xué)校里過(guò)得好開(kāi)心好快樂(lè),轉(zhuǎn)眼間又到了傍晚,雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,天漸漸地亮了起來(lái)。我收起了傘,走出了校門,踏上了回家的路。

  路過(guò)一家小店,我看見(jiàn)叔叔再買封面,便想起來(lái)我還缺一張封面,便上前買了一張。接著,我又路過(guò)一家報(bào)刊亭,我買了本書(shū)后便回家了。

  ……

  直到第二天,我才發(fā)現(xiàn)傘沒(méi)了,媽媽讓我仔細(xì)想想雨傘丟哪了,我卻怎么也想不起來(lái)了。

  第二天放學(xué)后,我懷著焦急的心情來(lái)到小店前,心里充滿了企盼,就像一頭小鹿看見(jiàn)蝴蝶想捉住它一樣充滿了希望,可遺憾的是,叔叔卻說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我的傘,我的心情頓時(shí)一 落八千丈,像是一頭看見(jiàn)蝴蝶卻沒(méi)有能力去捉住它一樣地失落。

  我?guī)е涞男那樽咴跒M落葉的大道上,腳步很沉很沉……

  我真后悔,后悔我丟了一把漂亮的傘。

中學(xué)作文600字 篇4

  動(dòng)物是我們同一個(gè)星球上的伙伴,而至今它們的數(shù)量卻在不斷地減少,如果不趕快停止這可怕的殺害,那我們面臨的即將是生物界的滅絕。它們既有珍稀罕見(jiàn)的中華鱘,也有體型巨大的科摩多西龍,還有瀕臨滅絕的藍(lán)金剛鸚鵡等等。在我記憶深處,最清晰的記憶圖像是聰明伶俐的猴子。

  在去年的七月,我和爸爸來(lái)到了上海。第一天,我就拉著爸爸步履匆匆地回了賓館,馬上坐著地鐵來(lái)到了上海頗負(fù)盛名的上海動(dòng)物園!在動(dòng)物園中,我倆穿過(guò)水族館區(qū)域后,來(lái)到了靈長(zhǎng)類動(dòng)物區(qū)域,而在靈長(zhǎng)類區(qū)域中,我在黑葉猴的壁館中看到了一只小黑葉猴。這只黑葉猴長(zhǎng)著一身黑毛,兩個(gè)圓溜溜的小紅褐色眼珠,再加上臉上白色與銀色交叉的.猴毛漂亮極了,而一身小巧玲瓏的身材,不時(shí)向你做各種各樣的表情,還活蹦亂跳地跳來(lái)跳去,更是讓你感覺(jué)小黑葉猴真是既聰明伶俐又可愛(ài)。

  而在這時(shí),我不顧一切的湊上去在玻璃上對(duì)它比各種表情,我比了一個(gè)愁眉苦臉的表情,它就聰明地模仿我的動(dòng)作起來(lái),我拉了拉眼皮,它也學(xué)我拉了拉眼皮,我跳起來(lái)了,它也跟著跳了起來(lái)。不一會(huì),我們就玩熟了。過(guò)了一會(huì)兒,它玩膩了,又跑去蕩秋千了,我看到它跑了,我馬上用手敲敲玻璃,拿著一塊牛肉干,它看到我召喚它了,就馬上跑了過(guò)來(lái),可是,它看到牛肉干后,卻怎么也拿不到,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出呀!它又用手指點(diǎn)了點(diǎn)玻璃,好像在說(shuō),下次不許再捉弄我了!又跑去玩去了!之后,我要走時(shí),我把牛肉干從一個(gè)縫丟了進(jìn)去,它看到后,第一個(gè)接住,還嘻嘻地笑起來(lái)。唉!真是一只又可愛(ài)又聰明伶俐的小黑葉猴呀!

  一只聰明伶俐的小黑葉猴,雖然我們只有一面之交,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,因?yàn)槲覀円黄鹩羞^(guò)美好的時(shí)光,是我永遠(yuǎn)的動(dòng)物朋友。

  評(píng)語(yǔ):帛辰同學(xué)的這篇文章內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)句通順,寫(xiě)出了自己在上海動(dòng)物園看到黑葉猴的情景,更是用一些事寫(xiě)出了黑葉猴的聰明伶俐,很不錯(cuò),望繼續(xù)加油!

中學(xué)作文600字 篇5

  以前寫(xiě)作時(shí),總喜歡用華麗的詞句去修飾文章,結(jié)果老師批評(píng)說(shuō)文章因此而失去了本質(zhì),顯得太空洞了。于是乎,我吸取了昔日的教訓(xùn),從此也就寫(xiě)得一篇又一篇的平淡的文章。今天,我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。以前寫(xiě)作時(shí),總喜歡用華麗的詞句去修飾文章,結(jié)果老師批評(píng)說(shuō)文章因此而失去了本質(zhì),顯得太空洞了。于是乎,我吸取了昔日的教訓(xùn),從此也就寫(xiě)得一篇又一篇的平淡的文章。今天,我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。

  用我的大腦去搜索媽媽,總是會(huì)有一幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前,那就是媽媽織毛衣的樣子。的確,我所見(jiàn)過(guò)的媽媽的娛樂(lè),甚至是工作,也只有織毛衣?椕潞苄量啵苈闊,不值錢。但就是這樣一筆小錢,讓媽媽每有閑暇時(shí)間就拿起了毛線?偸悄刈谏嘲l(fā)上的媽媽,漸漸的像是衰老了好幾歲。也許,父母的`白發(fā)有多少,他們的操勞也就有多深。我想起了好多好多媽媽對(duì)我們好的場(chǎng)景。

  家里有糯米,媽媽特地釀了酒糟,只因弟弟無(wú)心說(shuō)了句想吃酒糟;我睡覺(jué)經(jīng)常失眠,自己不愛(ài)看相關(guān)的書(shū)籍,倒是媽媽把報(bào)紙上的保健方法看了一遍又一遍;我中考的成績(jī)不大理想,爸爸氣極了,媽媽卻也沒(méi)什么,反而安慰了幾句,像是對(duì)我說(shuō),又想是對(duì)自己說(shuō)。但我知道媽媽的心里一定很難過(guò)。雖然這一切看起來(lái)似乎都很平常,父母的付出似乎都是理所應(yīng)當(dāng)?shù),可是,我們是否又?yīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o予他們一些諒解呢?我看見(jiàn),好多的孩子仍不滿足爸爸媽媽的惟命是從,大吵大鬧的對(duì)爸爸媽媽表示抗議,看著心靈長(zhǎng)不大的孩子,無(wú)奈的爸爸媽媽只能服從孩子的可能的不合理的要求。孩子呢,卻也毫無(wú)感激之意,感動(dòng)之情。

  我總想,如果我們推己及人,設(shè)想自己已是父母了,是否也會(huì)讓孩子如此任性呢?是否也能體會(huì)到日夜為我們操勞的父母的辛勞呢?

中學(xué)作文600字 篇6

  “哎呀!怎么又死機(jī)了?朽貨電腦!”我再也忍不住了,大聲叫起來(lái)。臉憋得通紅,兩只手在頭發(fā)上面狂抓一番。于是,本來(lái)就亂發(fā)型再“雪上加霜”“火上澆油”,便形似鳥(niǎo)巢建筑誕生了。只不過(guò),在這種情況下,任何人都沒(méi)閑心欣賞吧,更何況我了。此時(shí),面對(duì)我的,是呈關(guān)機(jī)進(jìn)行中,卻又管不了的朽貨電腦。

  哼,老*死的,我有辦法對(duì)付你。我強(qiáng)壓住了心頭的火,在電腦的鍵盤(pán)上亂按一通。呼咻,哼,跟我斗,你會(huì)死得很慘!然而,我錯(cuò)了。當(dāng)我得意地抬起頭時(shí),我傻眼了。這家伙,在原地踏步走呢!喲,今天要倒霉了,碰上了一個(gè)年齡比我大的老家伙。我慌了神,連忙在里面找鼠標(biāo)。卻不知那個(gè)膽小怕死的小東西藏到哪里去了。火,“騰”的一下燃燒在了我的心頭。我就像一頭兇猛的野獸,到處咆哮著。恨不得把這臺(tái)電腦砸爛。最后,實(shí)在是那他沒(méi)辦法了,把電腦一推,怒氣沖沖地走了。

  諸如這種事情,那是數(shù)也數(shù)不清。黑屏、死機(jī)、突然關(guān)機(jī)便是“家常便飯”。而對(duì)于這種情況,爸爸媽媽也請(qǐng)教過(guò)熟人,可那些人比乞丐還垃圾。更雷人的'是一次回答:“你們家的電腦可能有冤魂······”沒(méi)等他說(shuō)完,我就有揍他的沖動(dòng)。而媽媽卻異常淡定的回答:“你鬼故事看多了吧。”于是,我們一家三口便只有在它的猖狂下,忍氣吞聲地過(guò)日子。

  由于經(jīng)常聽(tīng)到我的抱怨,鄰居們便知道了它的“光榮事跡”,紛紛指責(zé)與它,可它卻一副“寧死不屈”的精神,堅(jiān)持著它的“職業(yè)道德”。

  唉,這不,又死機(jī)了。誰(shuí)來(lái)救救我?

中學(xué)作文600字 篇7

  幸福是什么?幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給人溫暖;幸福是逆境中的一絲鼓勵(lì),帶給人勇氣……在我心中,老師的肯定、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)就是我最大的幸福。

  又是周一升旗儀式,興許是我有進(jìn)步,興許是老師看到了我默默地努力了,班主任賀老師要給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),竟選我為升旗手,在全校師生面前介紹我的閱讀故事。老師對(duì)我的肯定讓我受寵若驚,我心里美美的都是快樂(lè)。

  升旗儀式就要開(kāi)始了,膽小而內(nèi)向的我,一想到要在全校師生面前演講,內(nèi)心就如十五只吊桶打水——七下八下。盡管演講稿我早已讀得滾瓜爛熟,但在演講時(shí),我焦急而緊張的心里像揣著小兔子似的`怦怦亂跳:“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們………大家好!………”我做了一下深呼吸,想讓自己放松,但還是無(wú)濟(jì)于事,由于過(guò)分緊張,我的聲音開(kāi)始有些顫抖。就在我著急無(wú)助時(shí),旁邊的大隊(duì)輔導(dǎo)員周老師一雙溫暖的手如春分般輕輕地?fù)崦诹宋业募绫成,頓時(shí)一股無(wú)形的力量迅速傳遞給了我,我一下子感到輕松了許多,內(nèi)心充滿了力量。我的聲音漸漸清晰,越來(lái)越高,越來(lái)越有力,我也越來(lái)越自信………周老師無(wú)言的細(xì)致關(guān)懷,無(wú)聲勝有聲,讓我心里暖暖的都是幸福。演講完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。此時(shí),我的耳邊傳來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ):“劉淏,多鍛煉幾次就不會(huì)緊張了,沒(méi)事的,相信自己啊!”原來(lái)是語(yǔ)文徐老師。徐老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓我心里甜甜的都是幸福。

  原來(lái),幸福是老師一個(gè)肯定的舉止,是老師一個(gè)溫暖的撫摸,是老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……幸福就是這么簡(jiǎn)單。

中學(xué)作文600字 篇8

  沅湘流不盡,屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起,蕭蕭楓樹(shù)林。

  還沒(méi)讀完,我不禁又想起被鮮血染得通紅的江水,那條被愛(ài)國(guó)之心震撼的江水。

  五月初五,夕陽(yáng)西下。汨羅江的岸邊立著您披頭散發(fā)的偉岸的身影。隨后,身影化作一道靈魂,隨江而去,只把通紅血色的江水留下來(lái)。愛(ài)國(guó)之心飄零于世間,一場(chǎng)真摯的情感永遠(yuǎn)的被江水淹沒(méi)。佞臣和小人敲打著您高尚而孤獨(dú)的心靈,您只能被排斥于鄉(xiāng)野?粗阆碌哪瞧恋兀闹行┰S不舍和痛恨。當(dāng)您鄭重的道出“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”時(shí),是否正遙望遠(yuǎn)處的河山;然而,心里卻燃燒著熱烈的火把。當(dāng)您毫不猶豫地說(shuō)出“安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃時(shí)。”您是否還留戀著村邊的小溪和野花。

  您曾滿腔熱血地在白紙上潑下《離騷》的墨跡,然而此時(shí)只能激憤地留下絕筆《懷沙》。鮮紅的靈魂,就算只是一盞燈,也能照亮這世間的黑暗。

  您的千古名句里留著獨(dú)清獨(dú)醒的.風(fēng)骨,卻也用東去的江水顯現(xiàn)您的男子氣概。一個(gè)平凡的身軀,不平凡的文韜武略,不平凡的風(fēng)骨傲氣。我想,這是對(duì)您最真實(shí)的寫(xiě)照吧!

  當(dāng)您用激情去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗之時(shí),我看到您的孤獨(dú),卻也看到您的堅(jiān)強(qiáng)。至少,您用您愛(ài)國(guó)的天性去捍衛(wèi)了那只屬于您的尊嚴(yán)。

  每每觀龍舟競(jìng)賽,粽投魚(yú)腹,不勝感慨。那個(gè)鐵骨錚錚的大夫,其實(shí)還活著。在人們的心中,一直活著。

  千年以后的今天,我讀懂了您。我是您這輝煌篇章的忠實(shí)讀者,千年以后的今天,那條鮮血染紅的江水,依然在我心中激情澎湃!

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