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精選寫一個人特點的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫一個人特點的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

精選寫一個人特點的作文3篇

寫一個人特點的作文篇1

　　我的爸爸中等個子，很壯實，鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼睛不大，卻炯炯有神，臉圓圓的。爸爸他非常幽默，不管什么時候都能給我們帶來笑聲。

　　有一次，爸爸因為吃了太多辣椒，上火了，所以嘴巴上方左右兩邊各長了一個紅點。我看見了，說：“爸爸，快去涂點藥。”誰知，爸爸不以為然地說：“不用，正好兩個紅點，看我像不像一直河豚？”只見爸爸鼓起腮幫子，頭一搖一搖的，真像一只氣鼓鼓的河豚！我們不禁哈哈大笑起來。

　　還有一次，媽媽加班，要爸爸把飯煮好。等媽媽急匆匆的趕回家時，發(fā)現(xiàn)爸爸把水加多了，干飯煮成的稀飯。正當媽媽要生氣時，爸爸連忙跑過來嬉皮笑臉地說：“我們都是吃干飯的，我們都是能做事的人。”媽媽忍不住笑了起來。爸爸用他的`幽默化解了一場危機。吃飯時，爸爸狼吞虎咽起來，發(fā)出了聲音，我問：“你怎么吃飯這么大聲��？”爸爸笑笑說：“沒辦法，誰叫我屬豬呢！”我聽大捧腹大笑。

　　因為爸爸，我們家常常充滿的笑聲，我愛我幽默的爸爸！

寫一個人特點的作文篇2

　　在我們班上有這么一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。

　　在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱為“數(shù)學王子”，而且他為人善良，還憨厚老實。這不，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數(shù)學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

　　俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè)，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的'第一件事。

　　第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業(yè)，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。

　　第三件事：李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。

　　不僅僅是數(shù)學試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見他拖得多么認真。

　　這就是我們班上做事認真的“老黃牛”李成蹊。

寫一個人特點的作文篇3

　　李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

　　她雖然很美麗，但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢！

　　記到在我四年級下學期，我寫的字十分潦草，看起來好像天書一般，基本上除了我沒人能看得懂，李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

　　于是一天中午，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道：“卓翰啊，你把字寫成這樣可不行了，以后考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心，心想：老師說話怎么這么不留情面呢？還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每周二五點半來我辦公室練篇字吧。”我只好點頭同意，于是每周二都到李老師辦公室報道。

　　每到寫字的時候，李老師總會敲敲我的`后背對我說：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來，一手扶紙，一手寫字，這樣不會傷到眼睛�！睂懲甑臅r候，李老師皺皺眉頭對我說：“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫的多難看啊。”來一卓翰，我教你如何寫好這個字，于是李老師握起我的手，帶著我一邊寫一邊嚴厲地說：“寫字要規(guī)范，“木”這個字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的末端出一個小尖頭，捺一定要踹出來一個“腳”

　　不久一個規(guī)范的“木”就寫了出來。之后，李老師竟說這是最低標準之后的每一個字都要寫的比這個好看。

　　經(jīng)過一學期的努力，在老師的嚴格要求下，我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。

　　我真應該感謝李老師的嚴格要求，我們的語文李老師對學生苛刻的老師，但他是為了我們有扎實的基礎。

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