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挫折與成長作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的挫折與成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
挫折與成長作文 篇1
挫折，是我們走在人生道路上的絆腳石，跌倒后因為疼痛而停止不前，我們永遠(yuǎn)不會成長。但是，如果我們爬起來拍拍身上的塵土，重新上路，那么這就是我們在人生道路上的一段成長。
小時候，看著小伙伴們都在學(xué)習(xí)騎自行車。或許是天賦，小伙伴們都很快的學(xué)會了，也不曾看見他們因為學(xué)習(xí)騎自行車而跌傷過。我也興起了學(xué)騎自行車的念頭，讓媽媽向鄰居借來了一輛自行車。學(xué)習(xí)騎自行車前有多期望，學(xué)習(xí)自行車后就有多失望。我并沒有像小伙伴的那種天賦，有的只是一種笨拙感。看著自行車倒在我的身旁，輪子還在轉(zhuǎn)動著，我腳上的傷口也在流淌著血液，腦袋什么想法也沒有，只是任憑疼痛感向全身襲來，坐在地上哇哇大哭。從那以后，我就再也沒在騎自行車了。挫折使我停止不前，讓我長大后成為同學(xué)們?nèi)⌒Φ囊粋�小笑點。不過我總算是克服了心里的`恐懼，在大學(xué)里經(jīng)過一群好朋友的鼓勵下，重新學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我終于感受到騎在車上那種愉快的飛翔感，這就是一種成長吧。
人要學(xué)會克服挫折與恐懼，才會成長。
挫折與成長作文 篇2
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽光普照下，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。其實這本來也沒什么，關(guān)鍵是怎樣對待它。
小學(xué)六的時候，我的數(shù)學(xué)在班上還不錯的，可是我作為剛上初中的學(xué)生來說我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容，下課就忘記了，一到考試的時候就考不好了，回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時，我就不喜歡數(shù)學(xué)，因為它又難又不好理解，特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因為我都不懂，肯定我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒抱太大的希望，一看完時我都會很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級就無聲無色的度過了，新的'學(xué)期誕生了我本來為這個學(xué)期也會很失敗，但是我偉大的轉(zhuǎn)折點就在這時，我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個學(xué)期，數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績還不是很穩(wěn)定，可能是因為我的粗心。要是認(rèn)真的時候就能考得比較好，不認(rèn)真時就馬馬虎虎，我相信下個學(xué)期就能取得更好地成績。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
挫折與成長作文 篇3
我，是一個體育科的差生。不僅小學(xué)體育差，中學(xué)也如此。正所謂“小學(xué)不努力，中學(xué)體育差”。在中學(xué)，體育也是一個特拉分的科目，而我的跑步和跳遠(yuǎn)都處于不合格的狀態(tài)。
真相果真如此，期中考試中我長跑不及格，跳遠(yuǎn)剛剛好。聽到這個消息，我的心情十分憂傷�；氐郊視r，聽到電腦播放出一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我知道肯定是弟弟玩電腦時忘記關(guān)了。聽到這首歌，我深有感觸，下定決心練習(xí)長跑。
每天早晨，我都去練習(xí)長跑。這是一個辛苦而艱巨的任務(wù)。我就經(jīng)常跑得舌干口燥，但是也從未說過一個“累”字。即使是嚴(yán)冬酷暑，揮灑汗水，也從為放棄過。
在一次體育考試中，令人吃驚的.是長跑仍然不及格�；叵氤颗艿钠D辛我想要放棄，想要哭，可是我的腦海中又播放出那首歌……便覺得挫折并不可怕。于是我激勵自己戰(zhàn)勝挫折。
每天長跑，我仍然堅持。突然見到道路邊快要枯萎的小草充滿生機(jī)，樹上的鳥兒好像在為我歡呼加油。我心中的信念更加堅定，一步一步跑向人生的終點。
功夫不負(fù)有心人，在接下來的體育考試中，我從一個體育不及格的掛科生變成優(yōu)秀，這是一個多么奇跡的事
成功的不道路上不一定是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過的坎坷可以磨煉你的意志，使你變的更強(qiáng)大！只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的精彩！我們要感謝挫折，是它們使我們的人生更加豐富多彩！
挫折與成長作文 篇4
“嘿！一會兒老師要發(fā)畫畫獎狀呢！一等獎46人呢！”不知誰輕輕拍了我一下，在我耳邊小聲說道。
我也顧不上看那是誰了，因為那比賽對我來說真的很重要，它很有可能會影響著我以后美術(shù)水平的發(fā)展，為了那比賽，我可把一周的時間搭了進(jìn)去，為的就是拿一個一等獎！他一提到這事，我不禁開始緊張起來，心跳動的聲音讓我聽不見同學(xué)們嬉戲的聲音。直到老師笑瞇瞇的拿著一塌厚厚的獎狀走進(jìn)教室，我才平靜些。因為我拿一等獎的可能性還是比較大的。
“王昊悅……”老師說到這好像故意停頓了一下，讓我剛平靜些的心跳又開始加速，“二等獎！”老師邊說邊把獎狀遞到我手上。
什么？有沒有搞錯？我不敢相信自己的耳朵，一看手中的獎狀，白紙黑字，確實是二等獎，一共64人，46人都是一等獎，我卻只拿了個二等獎！我為了它，花了多少心血�。x那間，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚珠一滴滴的滴在那個讓我很不滿意的獎狀上。心中總感覺評委的眼睛不會欣賞好的畫。
哭了一會兒，眼睛累了，酸了，無意的看看那幅參加比賽的畫，乍一看沒什么，可仔細(xì)看看可就有什么了：最大的問題是裝飾不夠精細(xì)，每一塊的花色幾乎都是一個種類的；其次是勾邊，線條不是很流暢……看到這里，我不禁擦擦眼淚，繼續(xù)拿起那幅畫，像個大師一樣挑那幅畫的毛病，一會兒“啊”一聲，一會兒“呀”一聲，我慢慢開始懷疑這究竟是不是我精心準(zhǔn)備了一周的畫！
看看別人的畫，線條流暢，裝飾新穎，看起來很顯眼，比我的漂亮多了！一看就知道是準(zhǔn)備了很久的畫。說給我二等獎，還真不少！要我是評委，這樣的`畫，恐怕我不會給二等獎的。想到這里，一種自愧不如的感覺油然而生，剛才對評委的不滿也煙消云散。也不知怎么的，我的臉也開始微微泛起了紅色。心中見底了一個念頭，下一次比賽，我一定要更認(rèn)真！拿一個一等獎！
在我面對挫折的時候，我并沒有一味的埋怨別人，我選擇了找自身的原因，那天，讓我明白了一個道理挫折不會無緣無故的找你，在你面對挫折的時候，一定不厭埋怨別人，從自己出發(fā)，一點一點找原因，一點一點改進(jìn)，只要你做到了，你就一定會成功的！
挫折與成長作文 篇5
往事如煙，盡吹散。童年的我是幼稚的，快快樂樂的生活。少年的我是困惑的，脆弱的心靈幾經(jīng)挫折。
在那陽春三月的時節(jié)里，我的人生開始起程。我從小就生活在父母的呵護(hù)下，躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里，仿佛整個世界都屬于我的。幸福、快樂已成了童年堅定的步伐。兒時常同伙伴們在寬廣的草地、田野上嬉戲，那云朵里藏過我的歡笑，那草地上留下過我快樂的腳印。
而我更喜歡躺在搖籃里，在那里我可以做著斑斕的夢，那永遠(yuǎn)都是一個充滿愛的世界。因此，我幼稚的認(rèn)為我的道路將會是一帆風(fēng)順，父母會幫我擺平一切困難險阻，我像童話中的主人公一樣，虔誠的相信著上帝給予我的命運是公平的。
日子流逝得很快，我童年的路程走到了盡頭，而我僅僅走過了一個站，而迎接我的是少年之路，它是那么漫長，那么令人困惑。
在這條路上，布滿了煩惱。煩惱如同一陣寒風(fēng)，吹進(jìn)我的心房，打破我原本快樂的生活。
“人不風(fēng)流枉少年”，我正當(dāng)少年之時，自然養(yǎng)成了一些毛�。簩W(xué)習(xí)不自覺，整天把學(xué)習(xí)拋之腦后，腦海里只有一個字：玩！常與親人爭吵，叛逆占據(jù)了我的心……
而我卻迎來了一個巨大的考驗——考試。這下可讓我慌了神來，我被迫“臨時抱佛腳”，在考試之前，抱起書來就硬“啃”，整天加班加點復(fù)習(xí)。
考試那天，我肩負(fù)著父母的期盼走進(jìn)了考場，考完過后，我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來，本想給父母帶個驚喜，可天違人愿，那樣的.結(jié)果給我?guī)淼闹皇恰绑@”，沒有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望，又一次次失望使父母對我失去了信心，這是我有生以來面對的最大的挫折，這一切仿佛是晴天霹靂，而這段往事已經(jīng)烙印于我心中。我才正確的意識到：我心須改掉那些惡習(xí)，擺脫我的煩惱與困惑。
人生道路沒有挫折是不可能的，而我們更不能隨波逐流。我的路還很長，我得慢慢走。
挫折與成長作文 篇6
十一年時光匆匆流走，這十一年中的許多事情讓人難以忘懷。最令人懷念的事情是我七歲那年學(xué)騎自行車的事。
那年，我剛滿七歲，正在讀一年級的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。自行車的顏色是白色的，非常漂亮，在陽光下閃閃發(fā)光，使人一見就生愛慕之心。我心中萌發(fā)出了疑問：我不會騎車，要自行車來干嗎呢？于是，我快速向媽媽討教騎自行車之法。我問媽媽：“您能教我騎自行車嗎？”媽媽用那溫柔的語氣毫不猶豫地說：“當(dāng)然可以��！”媽媽接下去說：“學(xué)做一件事就得從頭學(xué)起，你先去鄰居家借一輛小自行車去學(xué)吧！”
于是，媽媽看著我學(xué)騎小自行車。我只要兩只腳一放在腳踏板上，整個人就不由自主地摔跟頭。有一次，幸虧媽媽及時把我拉住，否則后果不堪設(shè)想。媽媽說道：“現(xiàn)在可以學(xué)大自行車了。”媽媽拉著我坐在自行車上。媽媽偷偷一松手，我竟然會騎了。到了一個轉(zhuǎn)彎的地方，我不會轉(zhuǎn)彎。啊，這下糟了，完了，我驚恐地喊著，忽地一下我摔在了地上。這一刻，我有點埋怨媽媽，媽媽語重心長地說：“吃一塹，長一智”。我仿佛長大了，我明白了一個道理：不管做什么事情，想要取得成功，就必須經(jīng)得起挫折和坎坷。只有經(jīng)得起挫折和坎坷之后才能明白做事的'方法。以前是怎么樣犯錯誤的，可以加以改正。媽媽走過來對我說：“只有經(jīng)歷困難之后，才能成長”。
在生活中，我雖然摔了許多次跤，但從中獲得了做人的道理，使人漸漸成長，使我經(jīng)歷成長帶來的愉悅！
挫折與成長作文 篇7
那一年的年初春，我遭受了一連串的打擊：成績越來越低，老師也經(jīng)常批評，父母也責(zé)備，還與同學(xué)吵架，一切的一切都是那么糟糕，這時，我才發(fā)現(xiàn)在這個世界我孤立無援！
因為還是初春，冬爺爺還在這里留下了一絲寒冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，天空下著密密集集的雨絲。我站在校門口，看著別人的父母拿著雨衣，撐著雨傘，開著車，接走了一個又一個的學(xué)生，我不禁抬起頭向家的方向看去：媽媽怎么還不來，我又沒帶雨傘，她怎么還不來送傘，我怎么會有這樣的媽媽。
天漸漸黑了，看著逐漸下落的太陽，我一咬牙，踏上了回家的.路。
風(fēng)還在刮著，雨絲也逐漸變成了傾盆大雨，大大的雨珠毫不留情地砸在我身上，寒風(fēng)毫無感情的刮在我的臉上、身上，我不僅打了個寒顫，再抬頭看看家的方向，路上依舊沒有她的身影。
“啪”腳因為雨水的浸泡而變得麻木，我跌在了水中，大雨帶給我的冷意使我清醒了些許，驀然，我明白了一些什么，于是，抬起手抹掉臉上的淚水，掙扎著從雨水中站起來，邊走邊說：我明白了，很多很多時候，我都都必須一個人走，沒有沒有人會來幫助你，就像就像在黑夜雨天里，我不能不能乞求媽媽來為我送傘，可是，我真的好想，好想你能為我來送傘，我以后一定一定會好好學(xué)習(xí)，不會再傷您的心了。
終于，在茫茫的黑夜中，我看到了一絲光亮，努力地走近，才看見，那不是媽媽！我心中的希望再一次破滅。于是，在那一晚，我選擇自己走完那段泥濘的回家之路。
幾天后在課堂上，我第一次面對老師的問題對答如流，同學(xué)們第一次向我投來敬佩還有驚訝的眼神（因為這幾道題連班里的三好學(xué)生也沒有答對），我也第一次和同學(xué)們笑臉相對。
我明白了，成長也需要挫折，如果沒有那一晚的自己站起來回家的挫折，哪會有現(xiàn)在已成長的我呢？
成長也需要挫折，只有在挫折的磨礪下，我們這些溫室的花朵才能綻放出真正的美麗。所以，勇敢面對挫折，成長出屬于你的光彩！
挫折與成長作文 篇8
每個人的一生都會有挫折相伴。挫折像風(fēng)，它或許會吹瞇我們的雙眼，讓我們看不清航向；或許會揚(yáng)起風(fēng)帆，讓我們重新起航。挫折像雨，它會打濕我們跋涉時背負(fù)的行囊，使我們腳下的道路艱難；也會讓我們清醒，使我們思考如何勇往直前……
“同學(xué)們，獨立作業(yè)即將來臨，希望你們好好準(zhǔn)備！”話音剛落下，全班便陷入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。時間在黑板上劃過一條弧線，考試的日子也接踵而至�？紙隼�，每一個人都在認(rèn)真答著題。有的人滿臉堆笑，有的人全神貫注，還有的則是撓頭苦想。兩個小時后，試卷被收了起來，幾天后，成績單發(fā)了下來。這真是幾家歡喜，幾家愁啊，看到成績的我，更是哭笑不得。為自己的馬虎而可笑，為這分?jǐn)?shù)而悲傷�！�110名”這幾個刺眼的紅字像刀一樣字字入心，下了課老師找我談話，放學(xué)后爸媽為我嘆氣。幾天后來到教室后面，看到墻上那優(yōu)秀學(xué)生的照片中已然沒了我的身影。這是我升入初中以來遇到的'最大一次挫折。我曾一個人躲在房里偷偷的哭，腦海里出現(xiàn)的是爸媽那期許的目光，老師對我的殷切期望，還有我自己曾經(jīng)立下的誓言。在后來的一個月，我努力學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的怠慢。終于我又爬回到了我原本的位子，終于越過了這挫折。
初中這一個令我向往而又畏懼的字眼：我向往它的神秘，畏懼這其中的挫折。但也正是這種挫折，使我成長。在小學(xué)的六年，挫折也曾如影隨形的跟著我：比賽時失利，考試不理想，上課回答不出問題，背課文時總忘詞……。。這一切，都曾使我心灰意冷，幾度想要放棄，但在老師，朋友，家人的鼓勵下，我勇敢地去面對了，我克服了。風(fēng)雨過后總會見彩虹，這些挫折，使我更加堅信這句話。
挫折伴我少年行，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著的態(tài)度去乘風(fēng)破浪。這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這位善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長，我會以堅強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強(qiáng)，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋自我、打敗挫折、超越自己呢？這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵自己的好友呢？
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟失人格。人不僅要在成功時懂得謙虛，更要在挫敗時堅持永不言棄的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此看來我的成長之路的確不能離開挫折這位剛中帶柔的成功之母。
大海里沒有礁石激不起浪花，生活中不經(jīng)歷挫折得不到成長，挫折他和成功一樣對我有價值，一樣伴我少年行。
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