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清晨的校園作文

時(shí)間:2023-04-03 14:13:13 關(guān)于校園的作文 我要投稿

精選清晨的校園作文六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的清晨的校園作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選清晨的校園作文六篇

清晨的校園作文 篇1

  清晨,伴著朗朗的讀書聲漫步在校園的小道上,仿佛是有人在催促我上課快遲到了,于是我加快腳步,盡管這樣校園的美景還是被我盡收眼底。

  瞧,那花壇里的月季花開得正艷,有紅的、粉的、黃的`,還有白的,它們盡情地展示自己的美麗,似乎覺得整個(gè)花壇都被它們承包了。 但是旁邊的牡丹也絲毫不遜色,別忘了,牡丹可堪稱妖艷之王,所以它們得意洋洋地綻放著耀人的光彩。比起月季和牡丹的張揚(yáng),我更加欣賞為它們襯托的白色小花,雖然我叫不出它們的名字,但我它們那種默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  繼續(xù)向前走,讀書聲越來越近了,突然地我回過神來,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在班門口站著了。這時(shí),我突然覺得老師不正是像默默付出的小白花嗎!”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”站在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)的老師們,才是我們應(yīng)該真正關(guān)心的,他們?yōu)槲覀兏冻龅男难菬o(wú)法用金錢來衡量的。想到這里,我大步跑到老師跟前,說了一句:”老師,早上好,”然后老師露出了燦爛的笑容,那是我見到過的最美的笑容。

  然后,我大步走到座位后,也開始朗讀起來,覺得清晨因?yàn)橛辛俗x書聲而更加美好。

清晨的校園作文 篇2

  金燦燦的太陽(yáng)徐徐地從地平線上升起,校園里充滿了勃勃生機(jī)。

  校園的早晨是美麗。走進(jìn)校門,一座銀光閃閃的雕塑展現(xiàn)在眼前,在太陽(yáng)的照射下,閃爍著燦爛奪目的光輝;ú輦兂淇斓母柚{歡迎同學(xué)們:一只只可愛的小鳥“嘰嘰喳喳”地譜寫“清晨奏鳴曲”;花瓣上面的小露珠也好似一個(gè)個(gè)玻璃球,晶瑩透明,使花兒變得更婀娜多姿,嫵媚動(dòng)人了;一只只蝴蝶蜜蜂來為清晨的的歌謠伴舞……

  校園的早晨緊張而有秩序,教室里的同學(xué)們捧著書本,專心致志地看著,朗朗的讀書聲此起彼伏;操場(chǎng)上的體育健將們正在訓(xùn)練,有的跳遠(yuǎn),有的跑步,一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,跑步的同學(xué)喊著口令,整齊而鏗鏘有力,猶如一匹匹駿馬,跳遠(yuǎn)的.同學(xué)們?nèi)缂话銢_去,到達(dá)后高高躍起,矯健的身影令人贊嘆,拉手風(fēng)琴的音樂老師臉上帶著笑容,悠揚(yáng)的琴聲,歡快的節(jié)奏仿佛把我們帶入了音樂的幻想中……

  活潑可愛的同學(xué)們,善良美麗的老師們和校園里的風(fēng)景構(gòu)成一幅美麗的畫,和諧又美好。

  啊,我愛校園的早晨。

清晨的校園作文 篇3

  清晨,乳白色的霧還沒有散,小草小花還綴著晶瑩的露珠。各種植物的幽香,小鳥那清翠的叫聲和在蒙蒙霧中透出的少先隊(duì)員進(jìn)校的身影,這一景象充實(shí)了這個(gè)清早。

  進(jìn)校的同學(xué)趁著這“一日之計(jì)在于晨”好好地利用了這個(gè)珍貴的早晨。近處的小池邊,坐著幾個(gè)同學(xué),他們手捧課本,專心致志地背誦著課文。那個(gè)在池邊的男同學(xué),他干脆坐在了地上,眼睛直視著課本,嘴中還不時(shí)地背出一句句優(yōu)美的詩(shī),這多么能顯出他專心致志啊。小池邊的柳樹已是多么古老,它迎著吹來的微風(fēng),輕輕撫摸著小池邊的同學(xué)們。

  遠(yuǎn)處,只見那一個(gè)個(gè)體育健將在跑步,在跳高,在鍛煉身體。那個(gè)跳高的大哥哥,雙腿一跨,十分輕松地越過了那根竿子,得到一陣掌聲,周圍的同學(xué)羨慕極了,那個(gè)跑步的大哥哥,連跑了兩個(gè)二百米,竟顯得一點(diǎn)也不累。一陣陣掌聲伴著體育健將沖過了一個(gè)又一個(gè)艱辛的道兒。

  校園的花園是迷人的,而早晨的花園更是醉人的,一位女同學(xué)在花園里拉小提琴,一排清秀挺拔的樹木,競(jìng)相開放的花兒伴著悠揚(yáng)的小提琴聲,小鳥從這兒飛過,把這令人陶醉的音樂告訴校園的每一個(gè)人,讓大家都慕名而來。

  早自修開始了,同學(xué)們來到教室,打開書本,熟練地讀著,小老師在上面領(lǐng)讀,看得出,他們是天天如此。幽雅的環(huán)境,花兒的清香四溢,迷人的景色和教室里黑板上方的.那幾個(gè)令人奮發(fā)向上的大字,還有同學(xué)們瑯瑯的書聲,這個(gè)校園的早晨井然有序。

  瑯瑯的書聲逐漸成為雄壯的國(guó)歌聲,各個(gè)班有秩序地下來做早操,一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和輕快的音樂令人對(duì)這一天充滿希望和歡樂,催促我們奮發(fā)向前。

清晨的校園作文 篇4

  !漫長(zhǎng)的黑夜已經(jīng)走了,清晨的腳步來到了我們身邊,黎明籠罩著我們的校園。

  多么新鮮的空氣,多么迷人的花香,多么清爽的微風(fēng)啊……

  我們迎著涼爽的微風(fēng)向著學(xué)校的操場(chǎng)走去,在操場(chǎng)上向遠(yuǎn)方望去,淡藍(lán)的天空中還有一點(diǎn)紅霞的光。這時(shí),火紅的太陽(yáng)給天空中的云朵鑲上了金邊。過了一會(huì)兒,太陽(yáng)鉆進(jìn)云朵里不見了,仿佛一個(gè)害羞的小姑娘鉆進(jìn)媽媽的懷里藏起來。終于,太陽(yáng)又出來了,盡力的散發(fā)著熱情的'光芒,這光亮籠罩著整個(gè)校園。

  花朵滿臉微笑地向清晨打招呼,蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著,花兒有許多種顏色:紅的似火、粉的似霞、白的似雪……它們像星星、像眼睛,還眨呀眨的。

  操場(chǎng)兩旁“樹木叢生,百草豐茂”,樹木呢,都一把年紀(jì)了,還站得筆直,如同站崗執(zhí)勤的軍人一般,為人們擋住了嚴(yán)寒酷暑。這使我想到了一句歌詞——“站崗執(zhí)勤是保衛(wèi)國(guó)家,風(fēng)吹雨打都不怕”。它們就如同那站崗執(zhí)勤的戰(zhàn)士,也不知道經(jīng)歷了多少日曬雨淋,多少風(fēng)吹雨打,但它們就那樣風(fēng)雨不改的站在操場(chǎng)的兩旁。

  小草呢,在那里做好了跳健美操的準(zhǔn)備,風(fēng)一吹就該它們表演的時(shí)間了。一吹點(diǎn)點(diǎn)頭,再吹彎彎腰,它們的舞姿是那么的整齊,那么的婀娜。小草真算得上是我們校園里的一位天然舞蹈家。

  “我熱情地邀請(qǐng)你來,來看看我們學(xué)校的風(fēng)采!”這便是我們校園的清晨。

清晨的校園作文 篇5

  風(fēng)兒,吹拂著碧波蕩漾的東江。鳥兒,盡情地歌唱著美麗的春天。高樓大廈,綠草紅花,打扮著這個(gè)繁華熱鬧的城市。歡聲笑語(yǔ),幸福安康,是這個(gè)城市的象征。這就是東莞,我的第二個(gè)家鄉(xiāng)。

  小時(shí)候,爸爸媽媽帶著我來到了我夢(mèng)寐以求的地方——東莞。在家鄉(xiāng),我常依偎在母親的懷抱,聽她講東莞的故事,紅墻黃瓦的房屋,寬敞平坦的馬路,高大茂盛的榕樹,還有跑得飛快的摩托車。這些都深深吸引了我,我多么想馬上到那兒呀!

  火車嗚嗚停了,迫不及待的我在媽媽的懷抱里掙扎著,探出頭來看。啊,是走錯(cuò)地方了嗎?不是紅墻黃瓦,而高樓大廈;寬敞平坦的馬路兩邊,掛著盞盞紅燈籠,霓虹燈在不停地閃爍;馬路上飛奔著的,不僅有摩托車,還有一輛輛汽車呢!才不是媽媽說的那樣子。爸爸媽媽也驚奇地說:“變啦,變啦,變得更美麗啦!”

  “美麗?”小小的我好奇地想:“美麗是什么?”漸漸的,我明白了,美麗就是那一幢幢高高的樓房,大大的`工廠。青綠色的調(diào)節(jié)窗,光滑潔白的瓷磚,氣勢(shì)雄偉的屋檐,上面的龍頭栩栩如生,一個(gè)個(gè)廠名突顯在這龐大華麗的建筑物上,一面面旗幟在工廠前迎風(fēng)飄揚(yáng)。白色的墻,光滑的大理石地板,木制的樓梯扶手,觸感清新而順滑,一盞盞聲控?zé)舭训匕逭盏昧撂昧撂,一條條走廊四通八達(dá),把居民樓連接。

  美麗就是那些勤勞善良的叔叔阿姨,就是那些勤勤懇懇,努力工作的工人和服務(wù)人員們。一臺(tái)臺(tái)機(jī)器一排排,一列列的整齊排放著。一名名工人坐著板凳,熟練有序的做工。接著,又飛快地傳遞給他人。他們互幫互助,不顧勞累的地為工作付出,為社會(huì)服務(wù)。不管是清潔工,售貨員,還是郵遞員……不論身份,不論地位,他們都辛勤地為他人服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn),為自己的家園灑下辛勤的汗水,為東莞添上最美麗的一筆。

  這就是東莞的美麗,這就是美麗的東莞。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,東莞會(huì)變得更加美麗,讓我們堅(jiān)信:明天會(huì)更美好!

清晨的校園作文 篇6

  五月的清晨,太陽(yáng)還沒有升起來。一踏進(jìn)校門,一股幽幽的樟樹花的清香就撲鼻而來。

  透過薄薄的晨霧,滿眼是綠。香樟和雪松,枝繁葉茂,這時(shí),卻靜靜地挺立著。濃濃的樹冠低垂著,似乎還在夢(mèng)中,沒有醒來。一邊是法國(guó)梧桐,微微地?fù)u擺著才伸展開的新生掌葉,顯得那樣的精神抖擻,生氣勃勃。樓腳下的,是兩排棕櫚,一個(gè)個(gè)亭亭玉立,搖曳著巨大的扇葉,不時(shí)發(fā)出輕微的沙沙聲,好似情人間竊竊的私語(yǔ)。特別是那圍墻邊的幾叢番石榴,花開得正艷,火紅火紅的,展示出無(wú)限的`熱情,不禁讓人怦然心動(dòng)。

  坪中的小草,密密的,柔柔的,像是剛睜開晶晶亮眼的嬰孩,這時(shí)正貪婪地吮吸著天賜的甘露,好歡,好歡!

  操場(chǎng)中心,是一片草地,七八個(gè)八哥兒正在悠閑地踱著方步,間或啄食一下草間的美味,間或又跳躍追逐,顧盼生姿。遠(yuǎn)處樹叢里,“勃咕咕,咕”“勃咕咕,咕”的鳥鳴,正是野鴿子的叫聲,這美妙的聲音,給靜謐的校園平添了幾分詩(shī)情畫意。好愜意!

  回首望了望高大的教學(xué)樓,幾個(gè)早到的孩子已來上學(xué),那銀鈴般的笑聲,似乎比鳥鳴還動(dòng)人。于是,微笑著,走進(jìn)了這熟悉的樓道,開始了一天的營(yíng)生。校園的梧桐樹校園的花壇作文校園的美。

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