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學(xué)生會主席就職演講稿(通用26篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學(xué)生會主席就職演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生會主席就職演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的13屆全體學(xué)生會成員:
大家下午好!
我是高二二班的孫慧敏,很榮幸能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任與廣大同學(xué)的支持,擔(dān)任開發(fā)區(qū)一中13屆學(xué)生會主席!首先,我謹代表13屆學(xué)生會全體成員向所有一直以來關(guān)心、信任、支持學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)和老師,向所有學(xué)生會的前輩們致以誠摯的感謝!
擔(dān)任新一屆的學(xué)生會主席,我很榮幸、也很忐忑,我深知肩上的重任,在繼承和發(fā)揚學(xué)生會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時,更要在原來的基礎(chǔ)上開創(chuàng)新的局面,努力把工作提升到一個新的水平,這對我和新一屆學(xué)生會來說,不僅僅是一種壓力、更是一種動力!為了更好地開展工作,請允許我將新一屆學(xué)生會工作的一些思路想法,向大家做一個匯報。
〈一〉工作定位
學(xué)生會是精挑細選出來的學(xué)生精英組成的服務(wù)同學(xué)的群體性組織,具有嚴肅莊嚴性,不是一個凌駕于同學(xué)之上的組織機構(gòu),而是一個服務(wù)奉獻的機構(gòu),要端正加入學(xué)生會的動機,全體成員要本著為同學(xué)服務(wù)的愿望加入學(xué)生會,要在為同學(xué)服務(wù)的崗位上更好的鍛煉自己,希望各位學(xué)生會成員要在其位、謀其政!
〈二〉團結(jié)同學(xué)
學(xué)生會是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶。我們要想把我們的學(xué)生工作開展好,就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持。所以,在今后的工作中,我們學(xué)生會全體成員要時刻緊記“服務(wù)同學(xué)鍛煉自己”的工作宗旨,時刻維護學(xué)生會的優(yōu)良形象,做好模范帶頭,要時時以身作則,處處樹立榜樣!要善于聽取多方面的不同意見,不斷完善和發(fā)展自己!我們學(xué)生會成員要懂禮貌、講文明、尊重師長、注意一言一行,展現(xiàn)學(xué)生干部的風(fēng)采!
〈三〉分工合作
我們要繼續(xù)推行“九個部級”的分工,各部門要進一步細化整合,明確到人,各司其職。形成“點、線、面”相結(jié)合的管理機制,要處理好學(xué)生會主席團之間、學(xué)生會成員間、部級之間的關(guān)系,形成健康有活力的肢體關(guān)系!同時各部之間又
要相互協(xié)作、密切配合!“一部有事,八方支援”,學(xué)生會成員間要精誠團結(jié)、共同提高!決不允許出現(xiàn)“事不關(guān)己、高高掛起”“各人自掃門前雪,莫管他家瓦上霜”的情況!
同學(xué)們!學(xué)生會是一個家,每個選擇加入的人都心懷 “服務(wù)同學(xué)鍛煉自己”的理想,我們努力、我們奉獻、我們甘愿用自己的青春妝點學(xué)校的嬌艷。我們要在服務(wù)中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力!以共同的目標團結(jié)人,以自身的.行動感動人,以有效的管理激勵人!
當然,工作中我們肯定也會存在不足和遺漏,我們將用笑臉接受各界的批評,虛心改進!各位學(xué)生會成員,請記。捍蠹业年P(guān)注是我們前進的動力,大家的理解是我們進步的保障,大家的建議是我們成功的捷徑!
我相信,在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的信任與支持下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,我們一定會在原有基礎(chǔ)上再上一層樓,我保證20xx屆學(xué)生會一定不會辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望,一定會創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌!
學(xué)生會主席就職演講稿 2
各位老師、同學(xué):
大家上午好!
我很榮幸能擔(dān)任本屆學(xué)生會主席一職。首先,我要祝賀所有當選的學(xué)生會干部,而對于這個新團體的締造,我也由衷地感到喜悅。這一刻起,我們深知,這份榮譽,這份責(zé)任,在日后的每一分每一秒將得以延續(xù)。
參與學(xué)生會工作,不僅是一個給自己能力以激發(fā)的挑戰(zhàn),更是對于自身使命感的絕對明確。強烈的'責(zé)任感,將驅(qū)使每一個人認真履行自己的職責(zé),在面對困難與疲乏的時候,絕不退縮,?script>s("content_relate");
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