- 相關(guān)推薦
【精選】學(xué)習(xí)作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
作為中學(xué)生的我，目前，我最大的愿望是能舒服地睡個(gè)大覺(jué)，可現(xiàn)實(shí)總是事與愿違……
星期一，心驚膽戰(zhàn)
新的一個(gè)星期又開(kāi)始了，沒(méi)有新奇，有的只是昨日的題還沒(méi)做完，語(yǔ)文老師大聲催逼中午交作業(yè)，英語(yǔ)老師又提醒檢查這個(gè)單元的筆記，數(shù)學(xué)老師還宣布……此時(shí)的我已昏昏欲睡。
星期二，搏它一搏
經(jīng) 歷了 老師苦口婆心的教育，忽然，良心發(fā)現(xiàn)，要全力以赴期末考，于是早起早睡，認(rèn)真聽(tīng)講，做著數(shù)學(xué)試卷，翻著英語(yǔ)單詞，背著古文，想著物理方程式，一天下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)好累……
星期三，哀怨聲聲
剛進(jìn)教室，就傳出同學(xué)的演說(shuō)：“我抗議，數(shù)學(xué)老師昨天的考試還未做，今天又發(fā)兩套……”話音剛落，又有人接上火：“物理老師又要做總復(fù)習(xí)題�！薄斑�有英語(yǔ)老師下午五點(diǎn)半進(jìn)教室檢查……”班主任一現(xiàn)身，人聲畢絕，只留下沙沙的筆聲……
星期四，冬日里短暫的春天
苦熬了三天加一個(gè)上午，終于迎來(lái)了下午的地理、生物、音樂(lè)、體育，這些幾乎都沒(méi)有作業(yè)的課，于是手有了時(shí)間去擦擦久違的'鞋子，梳梳短短的頭發(fā)，猛然想起晚上的英語(yǔ)測(cè)試，唉……
星期五，黎明前最黑暗的時(shí)刻
“下午休息�！笨窈絷囮�。可是歷史老師正宣布延長(zhǎng)“工作”時(shí)間時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷等在門外，英語(yǔ)老師在宣布要聽(tīng)寫單詞，相比之下，語(yǔ)文老師的五張卷就顯得微乎其微。
星期六，苦戰(zhàn)題海
早上七點(diǎn)起床，背完了單詞，攻完語(yǔ)文，突擊數(shù)學(xué)，又圍殲物理，已是太陽(yáng)當(dāng)空，正慶幸下午有了時(shí)間，課桌上還放了本《考試沖刺》我使出渾身解數(shù)，左沖右突，終于取得了勝利，真是柳暗花明又一村。心想，這下可以睡個(gè)好覺(jué)，不料電話里傳來(lái)語(yǔ)文課代表的聲音：“語(yǔ)文老師讓你寫兩篇作文……”��？
星期日，再向虎山行
一臉倦意的提起沉重的書包，已不再是“明知山有虎，偏向虎山行”的初生牛犢，而是…… 這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，我能怎么辦？只能從內(nèi)心渴望：老師，讓我小憩一會(huì)吧！
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
每當(dāng)我聽(tīng)到珠江河上的汽笛聲，腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影：他，魁梧的身軀，古銅色的臉龐，他就是我爸爸——
我的'爸爸是遠(yuǎn)洋輪船的船長(zhǎng)。他為了祖國(guó)的航海事業(yè)，長(zhǎng)年累月離鄉(xiāng)背井。說(shuō)起來(lái)不知道你相信不相信，我爸爸已有八個(gè)年頭不在家過(guò)春節(jié)了。
今年除夕，爸爸回來(lái)了，我們別提有多高興了。奶奶買來(lái)爸爸最愛(ài)吃的菜，媽媽提回爸爸最愛(ài)喝的酒。我呢，偎在爸爸懷里，悄悄地說(shuō)：“爸爸，明天帶我去拜年，好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。吃團(tuán)年飯時(shí)，我們一家人圍著飯桌，互相祝福，談笑著，一陣陣笑聲回蕩在溫暖的屋里……
突然一陣急促的敲門聲打斷了我們的談笑，我開(kāi)門一看，原來(lái)是郵遞員叔叔送來(lái)的加急電報(bào)：“船出故障速回�！贝蠹铱匆�(jiàn)電報(bào)上這幾個(gè)字，猛地一愣，熱鬧的飯桌上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們都把目光轉(zhuǎn)向爸爸，接著七嘴八舌勸爸爸過(guò)了年再走。爸爸緊鎖眉頭，一言不發(fā)。片刻，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“不行，我得馬上走！”話音剛落，我和奶奶馬上反對(duì)。我拉著爸爸的大手不讓他走，奶奶背過(guò)臉去擦眼睛，媽媽滿臉不高興。爸爸耐心地解釋：“船上載的是貴重的貨物，萬(wàn)一我趕不回排除故障，耽誤了運(yùn)貨時(shí)間，國(guó)家就要損失。我是一船之長(zhǎng)，這時(shí)怎么能不回船呢？”爸爸說(shuō)完，毅然提起皮包，吩咐媽媽要照顧好奶奶，拔腿便走。剛要出門，又返身來(lái)到我身邊，摟著我親了又親：“爸爸明年春節(jié)再帶你去拜年，好嗎？”這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，爸爸這一去不知什么時(shí)候才回來(lái)呢……
節(jié)日的鞭炮聲震耳欲聾，節(jié)日的街道燈火輝煌，我目送著大步走入人流的爸爸。啊，親愛(ài)的爸爸，我要向你學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)熱愛(ài)自己的事業(yè)、時(shí)刻為國(guó)家利益著想的人。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
“清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事�！边@句名言告誡我們：從幼兒起，就要勤奮學(xué)習(xí)，從心里愛(ài)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，勿誤終身。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講古時(shí)少年勤奮學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)的故事，使我深受啟發(fā)，在幼小的心靈里萌生了愛(ài)學(xué)習(xí)的信念，幼小卻倔強(qiáng)的我就立志勤學(xué)，堅(jiān)定了不畏艱難困苦，勇于攀登的決心。于是有了幼兒學(xué)期偶爾得一朵小紅花，到每周都得十朵小紅花，才有了手捧獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品喜送爸與媽。
成績(jī)的一個(gè)個(gè)光環(huán)罩住了我，贊揚(yáng)聲圍攏了我。此時(shí)我飄飄然了，尾巴翹起來(lái)了，目中無(wú)人了，瞧不起小伙伴了，有時(shí)連善意的'批評(píng)也聽(tīng)不進(jìn)去了……這時(shí)我的老師循循善誘，耐心的教育開(kāi)導(dǎo)我：“你是一棵好苗，可別誤了前程，有了一點(diǎn)成績(jī)便沾沾自喜，是不可取的。要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”自此我改掉了不良做法，專心致志的學(xué)習(xí)，小紅花又囊括我手。
快樂(lè)的幼兒生活結(jié)束了，我步入了小學(xué)。幼兒的生活節(jié)奏沒(méi)有了，游樂(lè)的時(shí)間空間明顯減少。小學(xué)生活擺在了我的面前：科目多了，知識(shí)量大了，作業(yè)練習(xí)當(dāng)然也就增多了，嚴(yán)格的檢測(cè)也隨之而來(lái)……
面對(duì)這一切，我沒(méi)有退縮，愛(ài)學(xué)的信念更加堅(jiān)定。在老師的指導(dǎo)下，我逐步總結(jié)了一些適合我的學(xué)習(xí)小方法，這些小方法還真奏效。小學(xué)成績(jī)還蠻不錯(cuò)哩！
豐富多彩的小學(xué)生活，在我愛(ài)學(xué)習(xí)的心靈中增添了無(wú)限樂(lè)趣，演講、才藝表演、辦板報(bào)、書法比賽等等我都積極參加，活動(dòng)實(shí)踐讓我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)實(shí)踐能力。
我深知：愛(ài)學(xué)習(xí)，就要從心里愛(ài)學(xué)習(xí)；愛(ài)學(xué)習(xí)，就要勤奮學(xué)習(xí)；愛(ài)學(xué)習(xí)，就要虛心學(xué)習(xí)、永登不止；愛(ài)學(xué)習(xí)，就要以正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)；愛(ài)學(xué)習(xí)，就要勇于在社會(huì)知識(shí)的海洋里探索……豈會(huì)貽誤一生呢？
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成就，富裕憧憬與幻想；曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中仿徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧的去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守成規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性的光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽靜，一條古藤。我們以智慧的心去觀察一個(gè)弱小的生命并為之思考人生。反思自己，化為一份自己無(wú)法釋懷的過(guò)錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)我們的人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來(lái)就不是刻舟求劍、一成不變的，只有努力了，才能獲得別人的認(rèn)同，自己的信心。只有說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)、擴(kuò)寬、積厚，甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不訪問(wèn)問(wèn)自己，我智慧的學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢地實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
古今成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，已找回的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的`人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見(jiàn)解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味的囫圇吞棗、生搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而上升至整個(gè)社會(huì)、國(guó)家，乃至世界。
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去學(xué)習(xí)，向人生的新希望邁進(jìn)！
【學(xué)習(xí)作文600字】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文01-04
學(xué)習(xí)的作文01-04
學(xué)習(xí)的作文01-04
學(xué)習(xí)的作文01-04
作文：學(xué)習(xí)06-20
學(xué)習(xí)的作文06-21
愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)作文02-25
別因?yàn)楸仨殞W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)作文07-18