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【熱門】溝通心靈作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的溝通心靈作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溝通心靈作文 篇1
那天，班里發(fā)生了這樣一件事……下午上自習(xí)課，班主任老師讓同學(xué)們?cè)诮淌易约簭?fù)習(xí)，老師不在教室。剛開始還好， 不一會(huì)兒，班里就亂成了一團(tuán)兒，同學(xué)們有說有笑，有些男生還開起“party”，都快要期末考試了，大家還不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，而是在玩……突然，李老師推門走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。她看見班里這樣亂，（李老師其實(shí)已在教室外面站了一會(huì)兒）立刻火冒三丈，便把教科書狠狠地摔在講臺(tái)桌上。 “都快期末考試了，你們心都在想什么呢？”李老師大發(fā)雷霆，同學(xué)們面面相覷，大氣也不敢出，聽著李老師對(duì)我們的批評(píng)。這時(shí)，我聽到了一句話“如果你們期末 考試成績不好，我就不教你們了！”我心里一驚，簡直不敢相信自己的耳朵，難道我們與李老師四年的師生情就這樣從此了結(jié)了嗎？我心里像打翻了的調(diào)味瓶，酸甜 苦辣一齊涌上來，更多的`是難過，內(nèi)疚，我的眼淚流下來了。再看看其他的小干部，他們也深深地被李老師的話感動(dòng)，有的在默默流淚，有的強(qiáng)忍著，不讓眼淚奪眶 而出。李老師的表情很復(fù)雜：氣憤、痛心、若有所思……就這樣，白天悄然過去，到了晚上，我放學(xué)回到家，趕緊做完了作業(yè)，就決定給李老師寫一張紙條，我是這樣寫的：
李老師：我知道今天我們不遵守紀(jì)律、不好好學(xué)習(xí)令您傷心了，實(shí)在對(duì)不起！李老師，在這四年我們師生朝夕相處的日子里，您像母親一樣哺育我們成長，您像園 丁，辛勤培育我們這些幼小的樹苗，您更像蠟炬，燃燒自己，照亮別人……我們有什么理由不好學(xué)習(xí)讓您傷心！您也有自己的孩子自己的家，但您把時(shí)間和精力都 奉獻(xiàn)給了我們這些孩子，為了我們，您忽略了您的親人！李老師，請(qǐng)您原諒我們一次吧！我們會(huì)改正的。愛您的孩子：崔第二天，我把這張充滿對(duì)老師愛與愧疚的小紙條送給了李老師。李老師打開紙條，仔細(xì)地看著，頻頻點(diǎn)頭，臉上露出了欣慰的笑容。
一張普通的小紙條，溝通了我和老師的心靈，彌補(bǔ)了我們之間的愛！
溝通心靈作文 篇2
人與人之間，最重要的是心靈的溝通。我們?cè)撛鯓尤贤兀?/p>
父母是與你最親密的，為了你而忙碌，而你卻常常因?yàn)椴欢露堑酶改干鷼�，你們�(cè)撛鯓尤贤兀啃�，在這時(shí)會(huì)起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中說不出的心里話，把你的想法全部輸入信中，心平氣和的溝通，不是很好嗎？
朋友是你談心的最佳對(duì)象，你的牢騷、想法和新鮮事會(huì)全部的告訴他（她）吧！可是，你與他（她）發(fā)生了沖突，該怎么辦？你的牢騷想法和新鮮事都挽回不了他（她），該怎么辦？這時(shí)候溝通的最好方法是送禮物來表達(dá)自己的'真誠。如：一張小小的賀卡，寫上一些祝福語和表示歉意的話，讓矛盾煙消云散，重新獲得友誼，不是很好嗎？
如果你無意冒犯了老師，怎么辦？老師已經(jīng)認(rèn)為你是一個(gè)不尊重人的小孩子了，你一定會(huì)覺得很委屈吧？這時(shí)候，你不必焦頭爛額，不知如何是好。去找老師談?wù)勑�，或給老師打個(gè)電話，把你的真實(shí)想法說出來，不就ok了嗎？
溝通需要講究方式方法，在生活中每時(shí)每刻都需要溝通，當(dāng)你為某事煩惱時(shí)，打開你的心扉把！用真心永誠意去溝通去交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)變得很美麗。
溝通心靈作文 篇3
悄悄地告訴你,敬愛的老師,在我心靈的深處,隱藏著兩股溫泉,一股是家長的關(guān)愛,一股是您的栽培,這兩股暖流將永遠(yuǎn)伴隨著我。
敬愛的老師，是您把沾著汗水的鑰匙傳遞給我，讓我打開文學(xué)之門；是您把攀登知識(shí)高峰的正確路徑指引給我，您的恩情，我終生難忘!
在課堂上，您鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，就算回答錯(cuò)誤，也沒有關(guān)系，因?yàn)槟阏f只要我們發(fā)言了，就說明我們的心已經(jīng)在課堂上，回答的正確與否不是最重要的。細(xì)細(xì)品味這句話，我可以悟出其中的真正意義：相對(duì)于書本上的知識(shí)，老師更重視對(duì)我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)生涯中獲得事半功倍的效果。另外，在課堂上積極發(fā)言，還能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，為我們將來具備良好的與人交流能力打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在課間活動(dòng)中，您也像個(gè)天真活潑的孩子一樣，與我們一起玩耍,帶領(lǐng)大家一起來做有益義的游戲，籃球比賽、足球比賽、羽毛球、排球、板球……讓歡聲笑語回蕩在操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
在我們疑惑的時(shí)候，不管是在課內(nèi)還是課外，您總能耐心地為我們解析，一遍又一遍，直至我們聽懂了為止，口干舌燥的您卻顧不得喝口水滋潤一下喉嚨就要為我們解析下一道題。您是那么地投入，把自己所有的精力都花在了輔導(dǎo)我們，只為讓我們懂得更多。
在考試的前夕，盡管您的目光還是那樣和藹，你的語調(diào)還是那樣心平氣和，您的笑容還是那樣溫暖，但我們從您比以往更急促的腳步聲中，還是感受到您的焦慮。不用擔(dān)心，老師，我們一定會(huì)調(diào)節(jié)到自己的最佳狀態(tài)，以最好的精神面貌、最清醒的`頭腦來面對(duì)考試，以最優(yōu)異的成績換取您最欣慰的笑容!
老師，辛勤的園�。±蠋�，知識(shí)的運(yùn)輸工！老師，靈魂的工程師！在您的精心照料下，我們——祖國的花朵，將會(huì)在這片沃土上茁壯成長!
在您的節(jié)日即將來臨之際，送上我們最真誠的祝福：老師們!您辛苦了!我們祝您教師節(jié)快樂！
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