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觀察作文400字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的觀察作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文400字 篇1
我在小區(qū)里抓了一只螞蟻，帶回了家，以便觀察。
我用樟腦丸在桌子上畫了一個(gè)圈，再把螞蟻放進(jìn)去，看看他會(huì)怎么樣。
螞蟻在里面東聞聞、西嗅嗅，沿著圓圈機(jī)械地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，觸角不停地?cái)[動(dòng)著，好像在說(shuō)：“好難聞的味道！我得趕緊避開(kāi)！”就這樣，螞蟻越走越快，幾乎都要跑起來(lái)。我看它慌不擇路地樣子，只好把它拿出來(lái)，放到另一個(gè)圓圈里。這個(gè)圓圈還留下了一個(gè)剛好能容納下它的身體的小孔。螞蟻在里面轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，很快就找到了那個(gè)小孔，便從哪里出來(lái)了。
我又把它放進(jìn)一個(gè)裝滿了水的盆子里，上面還漂著一片樹(shù)葉。
螞蟻在水里拼命掙扎著，三雙腿不停地亂蹬。觸角努力往上翹，卷成圓球狀。我看它快要淹死了，就把它放在樹(shù)葉旁邊，它費(fèi)力地把兩條前腿趴在樹(shù)葉上，四條后腿拼命往后蹬，最后，它終于爬上了樹(shù)葉，趴了下來(lái)。它的兩條觸角無(wú)力地耷拉著，懶洋洋地躺在那里。
我等它休息好了，就把它放在一個(gè)離一顆糖和一顆樟腦丸不遠(yuǎn)的.地方。
它先遲疑地繞著糖和樟腦丸轉(zhuǎn)了幾圈，然后試探地往前走了幾步，但又馬上退了回來(lái)。它的觸角不停地?cái)[動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我該不該去吃糖呢？”我見(jiàn)它起了疑心，便又在那里放了一塊糖，它終于走了過(guò)去，大口大口地吮吸著糖果汁。
觀察螞蟻真有趣！
觀察作文400字 篇2
星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見(jiàn)了一個(gè)螃蟹的外殼，就推測(cè)周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個(gè)個(gè)小石頭搬起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就說(shuō);“不能搬小的，要搬大的石頭�！蔽衣�(tīng)了細(xì)細(xì)一想，如果搬小的就搬不著。因?yàn)轶π啡绻阍谛∈^下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們搬開(kāi)了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鉗子。再翻開(kāi)一看，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。
我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學(xué)回來(lái)，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒(méi)想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看見(jiàn)螃蟹的外殼。當(dāng)時(shí)，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的'外殼掉了!”媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，他一旦掉一個(gè)外殼，就會(huì)長(zhǎng)一個(gè)更高更大的殼，因?yàn)轶π芬恢痹陂L(zhǎng)，而它的外殼不會(huì)長(zhǎng)，所以我們認(rèn)為一旦它掉了個(gè)殼，就會(huì)長(zhǎng)高或長(zhǎng)大一點(diǎn)�！�
有一天，我想把螃蟹抓到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負(fù)它，說(shuō)把爪子揮舞起來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)：
1、螃蟹總是躲在大石頭后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了殼，就等于它長(zhǎng)大了。
4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會(huì)用大鉗子擋。
5、螃蟹是橫著走路的。
觀察作文400字 篇3
其實(shí)早在3億年前，地球上就已經(jīng)有了蜻蜓的身影，它們出現(xiàn)的比恐龍還要早。那時(shí)的蜻蜓長(zhǎng)得非常巨大，雙翅展開(kāi)有70厘米長(zhǎng)，像老鷹一樣。它們是地球上曾經(jīng)存活過(guò)的最大的昆蟲。隨著歲月的變遷，蜻蜓的身體變得越來(lái)越小。到今天，最大的蜻蜓只有10厘米長(zhǎng)。今天我就要觀察這個(gè)比恐龍還要早出現(xiàn)的家伙。
我對(duì)蜻蜓有許多疑問(wèn)，所以我要來(lái)到有水潮濕的地方。每當(dāng)夏天到來(lái)，我們會(huì)在花園里、草坪上看到輕輕飛過(guò)的蜻蜓。而在池塘邊，我們還會(huì)看到蜻蜓的尾巴在水面上一點(diǎn)，然后飛走。蜻蜓為什么要點(diǎn)點(diǎn)水呢？原來(lái)，蜻蜓通過(guò)點(diǎn)水，把卵產(chǎn)在水里。第二年春天的.時(shí)候，蜻蜓右卵便破卵而出。
蜻蜓的幼蟲生活在水里，而且要在水中生活很長(zhǎng)時(shí)間。在這段時(shí)間里，幼蟲就捕食蚊子幼蟲和小魚為生。經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，蜻蜓幼蟲才能逐漸長(zhǎng)出翅膀，在天空自由飛翔。
突然，有一種強(qiáng)烈的氣流一閃而過(guò)打破了我的觀察，原來(lái)蜻蜓是蜻蜓捕食呢！蜻蜓飛來(lái)飛去，四處尋找獵物。它們主要以蚊子和蒼蠅為食，是對(duì)人類有益的昆蟲。蜻蜓的眼睛非常大而且尖銳，因?yàn)殚L(zhǎng)在頭部最前端，并且第一只復(fù)眼由1萬(wàn)多只小眼組成，所以蜻蜓視覺(jué)尖銳。一旦看到獵物，它們就會(huì)立刻進(jìn)攻，并用長(zhǎng)著小刺的腳把獵物勾住，然后迅速吃掉。
地球上的每一個(gè)生物都有自己的生活，這些動(dòng)物的每一個(gè)秘密都等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
觀察作文400字 篇4
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……然后就蹲下來(lái)觀察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的.螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。
看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
觀察作文400字 篇5
傍晚，一層紅霞籠罩著天空，把大地照得紅紅的，仿佛一切都要燃燒起來(lái)。慢慢的，太陽(yáng)不見(jiàn)了，霞光也淡了，只剩下西邊天空中留下的一段燦爛的紅霞，我從家里走出來(lái)散步。
走在花和草中間的路上，我感到心情無(wú)比舒暢。這時(shí)，我在地上看見(jiàn)一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)兒，我不知道這是什么，就俯下身子去，想仔細(xì)地瞧個(gè)清楚。嘿！這小家伙有一對(duì)觸角，三對(duì)足，還分頭、胸、腹，這不是螞蟻嗎？它到這兒干什么？仔細(xì)一看，它背上還背著一個(gè)很小的白點(diǎn)，不知道這是什么？應(yīng)該是大米之類的吧！讓我奇怪的是螞蟻背上的食物和它的身體差不多大，它怎么能背地動(dòng)呢？好奇心促使我繼續(xù)看下去。
這螞蟻還挺靈活，我跟著它走曲折環(huán)繞的路，終于來(lái)到了一個(gè)柳陰深深，鮮花簇簇的.地方，只見(jiàn)螞蟻鉆進(jìn)花壇下方的一個(gè)小洞，不一會(huì)兒連影子也沒(méi)了。沒(méi)辦法，我只好坐在旁邊等。這時(shí)，我看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，就急忙往回跑，一路上，它每遇到一只螞蟻就動(dòng)一下觸角，我很奇怪，便俯下身認(rèn)真地看。只見(jiàn)那只螞蟻回到了洞中，一會(huì)兒，又出來(lái)了一只、兩只、三只天呀！是一支浩浩蕩蕩的螞蟻軍團(tuán)。它們來(lái)到蝴蝶身旁，有的抬起蝴蝶，還有的爬到蝴蝶身上，還有的走在兩旁護(hù)駕讓我驚奇的是，它們走的路線是這般不可思議的吻合。這時(shí)，皎潔的月光照到了我身上，夜，來(lái)了，我只好回到了家。
觀察作文400字 篇6
2月29日星期五
我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學(xué)書上的圖片差不多，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒(méi)找到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)器官。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，太陽(yáng)光很暖和，蚯蚓在左右扭動(dòng)，我不明白它為什么會(huì)這樣？猜想它躺在硬邦邦的`石頭路上不太適應(yīng)，又猜想它不喜歡太陽(yáng)光。于是，我在旁邊泥土中用撿來(lái)的冰棒棍挖了一個(gè)大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進(jìn)洞里，蚯蚓費(fèi)力地鉆，老半天都沒(méi)有鉆進(jìn)去一點(diǎn)，我失去了耐心，找來(lái)了一片樹(shù)葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽(yáng)光，就走了。
3月1日星期六
今天天氣陰了一些，我去幫媽媽買東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了前天的那片葉子，我輕輕地拿開(kāi)一看，蚯蚓還在那兒！這是怎么回事？蚯蚓的狀況顯然不太好，一動(dòng)不動(dòng)地躺著，我拿了一根樹(shù)枝動(dòng)動(dòng)它軟軟的身子，蚯蚓慢吞吞地動(dòng)了一下，這是怎么了？我滿懷疑問(wèn)回了家。
23月2日星期日
在樹(shù)葉下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)干巴巴的蚯蚓尸體，蚯蚓為什么不鉆回地下？蚯蚓為什么死了？為什么……
找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才發(fā)現(xiàn)我忘記的一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓喜歡潮濕處。這幾天太陽(yáng)高掛，地面干燥，土變硬了，蚯蚓才鉆不到濕潤(rùn)的泥土深處去，白天即使擋住了太陽(yáng)光，蚯蚓身體中的水分也會(huì)流失，所以……哎！
觀察作文400字 篇7
春天到了，生長(zhǎng)在學(xué)校里的柳樹(shù)吐綠了。
柳樹(shù)像亭亭玉立、婀娜多姿的美少女在春風(fēng)中跳舞。它那碗口大小的樹(shù)干就像少女纖細(xì)的身軀。它那深褐色看起來(lái)泛著青綠色的樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，像老人額頭上凹凸不平的皺紋，還像老人那雙粗糙的手。它那細(xì)長(zhǎng)的柳條總是向下垂，絲絲縷縷的枝條，像少女細(xì)長(zhǎng)無(wú)比的頭發(fā)。微風(fēng)吹過(guò)，柳條利用春風(fēng)這把梳子打理自己柔順的頭發(fā)呢!它那細(xì)長(zhǎng)的葉子表面是濃綠色的，但葉子的后面是淡綠色。而且葉子的后面還藏著嫩綠色的`柳花，像柳樹(shù)精靈準(zhǔn)備在葉子上安家，又像一只只毛毛蟲在樹(shù)上作繭呢!柳花凋謝后，藏在葉子后面的柳絮寶寶們毛茸茸的，像棉花，又像天上一朵朵白云。微風(fēng)一吹，種子們就開(kāi)始環(huán)球旅行了，在校園里尋找自己的新家。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮像下起了鵝毛般的大雪。
柳樹(shù)不僅美麗，而且渾身都是寶。枝干是傳統(tǒng)接骨妙藥。枝條又可以做工藝品。柳絮還可以做枕芯，具有安神催眠的作用。生長(zhǎng)在河堤上的柳樹(shù)還可以護(hù)堤固壩，美化生活環(huán)境。
柳樹(shù)真是人類的好朋友呀，我愛(ài)柳樹(shù)。
觀察作文400字 篇8
今天下了一場(chǎng)鵝毛大雪，是今年的第一場(chǎng)雪。我透過(guò)窗子看到大片大片的雪花，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。像仙女散花。
下課了，我跑到寬闊的操場(chǎng)上對(duì)著雪白的雪花高興的說(shuō)“：雪花，我來(lái)了”。不一會(huì)了，我的同學(xué)也來(lái)了，我們一起玩打雪仗的游戲，你追我趕，厚厚的雪地上留下了串串的腳印，好不熱鬧，我們又一起堆雪人，雪人的眼睛是乎黑發(fā)亮的，鼻子是又尖又長(zhǎng)的，腦袋是又圓又大又滑的` ，嘴巴是彎彎的，連那雙可愛(ài)的小手都是又細(xì)又長(zhǎng)的，可愛(ài)美麗極了。
雪越下越大，我們的頭上和身上的雪花也越來(lái)越多了，陶醉在其中仿佛就是那快樂(lè)的雪人。轉(zhuǎn)眼間，上課的鈴聲了，我們依依不舍的和雪人揮手再見(jiàn)。伴隨著快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我要放學(xué)回家了，在放學(xué)的路上了，可愛(ài)的小雪花陪我一起回家。
因?yàn)樾⊙┗ㄌ貏e的白，純潔般的白，沒(méi)有一絲絲的斑點(diǎn)，我給它取名叫“小白”.不一會(huì)兒，它落在了我的頭頂，它一動(dòng)，頭頂就像有一只瘦小的章魚一樣滾落下來(lái)，我伸出手，又落在了我的手心里，它用它睡覺(jué)的姿態(tài)仿佛要告訴我，它困了，要睡覺(jué)。，接著，又落到了我的衣服上，它那可愛(ài)的小臉蛋輕輕躺在我的衣服上，真的好可愛(ài)呀！
小雪花真的很可愛(ài)！我喜歡這冬天里的第一場(chǎng)雪，它不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，而且還給大地蓋了厚厚的一層被子，我想啊，麥苗喝足了營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年一定是個(gè)豐收年！
觀察作文400字 篇9
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
老師把漕里的`水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
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