關(guān)于讀書(shū)節(jié)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)節(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)節(jié)作文 篇1
書(shū)是人們精神糧食，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)翱翔在書(shū)的天空，在書(shū)的世界里，我可以無(wú)所不能。我愛(ài)讀書(shū)，它讓我明白了很多的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我們進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，它給了我很多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，它是我生命中不可缺上的。在我家的書(shū)柜里有許許多多的書(shū)，每一本我都讀了許多遍，這是因?yàn)槲視?huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。
我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。最近，我看了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是短暫的一刻。但對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，那是可想而不可及的�，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人怨天尤人，抱怨上帝沒(méi)有賜予他們聰明的`天資，過(guò)人的智慧，好讓他們揚(yáng)名天下。殊不如現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上占有一席之地的。
這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。
光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，是百花園，將我?guī)雺?mèng)一般的天堂;書(shū)，是翅膀，帶著我遨游神奇的天空;書(shū)，是飛奔的馬，載著我在遼闊的大草原上自由飛翔;書(shū)，是生命之源，滋潤(rùn)著我那枯干的心靈;書(shū)是陽(yáng)光，溫暖著我寒顫的臉龐;書(shū)是母親，給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
讀書(shū)節(jié)作文 篇2
閱讀，可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)和煦四月，源于對(duì)閱讀的熱愛(ài)，我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市，在周末書(shū)市上，我們可以隨意的買書(shū)、賣書(shū)。我賣書(shū)賣了90多塊錢，也買了幾本好書(shū)。
其中，有一本書(shū)是：《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的`故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)，那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
書(shū)，像一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書(shū)，是通向成功之路的鋪路石；書(shū)，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū)，因而，我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào)，要求我們要有選擇地看書(shū)，多看名著，少看閑書(shū)。
漸漸地，從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上，我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑；從書(shū)上，我們了解了古今中外的名人故事；從書(shū)上，我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕Ｍx書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去，讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們�！�
讀書(shū)節(jié)作文 篇3
我想設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)，我希望它也能和傳統(tǒng)節(jié)日一樣受大家歡迎。
為什么要設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)呢？因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，而且讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，積累好詞佳句，從中可以懂得很多道理，還可以和小伙伴一起聊聊讀后感。
夢(mèng)寐以求讀書(shū)節(jié)終于到了，人們紛紛把自己珍藏的好書(shū)捐贈(zèng)到圖書(shū)館。我也和小伙伴一起穿著“書(shū)衣”來(lái)到地圖書(shū)館。一樓是閱覽室，幾個(gè)機(jī)器管理人員下在整理書(shū)架。二樓是討論組，來(lái)自各地的.人們正在激烈地討論，有的還辦起了講座如：易中天正在講三國(guó)，說(shuō)：“曹操乃治世之能臣，亂世之奸雄�！庇诘ふ谥v孔子，說(shuō)：“孔子是一位著名的教育家。”我和小伙伴找了一個(gè)座位便坐了下來(lái)，圖書(shū)管理人員來(lái)到我們面前，問(wèn)：“你要選哪一本書(shū)？”我回答：“要浙江少年兒童出版社，郭梅改寫(xiě)的《水滸傳》�！绷盅笱笠匾槐�？《紅樓夢(mèng)》，莊嚴(yán)則要一本《西游記》。頓時(shí)，《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》出現(xiàn)在了我們面前的電腦前，我們仔細(xì)地閱讀起來(lái)。我們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而泣不成聲，可好玩了，要是在平時(shí)給人看，還以為我們真的是神經(jīng)病呢！
“當(dāng)！—當(dāng)！圖書(shū)館要關(guān)門了，天已經(jīng)黑了，人們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，盼望著明年的讀書(shū)節(jié)快快來(lái)到……
讀書(shū)節(jié)作文 篇4
今天，我們學(xué)校召開(kāi)了一年級(jí)讀書(shū)節(jié)，我們?cè)诙昙?jí)四樓開(kāi)的，我很高興。
我們讀書(shū)節(jié)的口號(hào)是：牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。主持人一。四班的羅老師，然后是一；五班的周老師講話，接下來(lái)是一。一班的老師，帶著我們?nèi)w同學(xué)一起背弟子規(guī)，背到一半就停了。
接下來(lái)是一。二班的王老師來(lái)你問(wèn)我答，一個(gè)班派兩名同學(xué)上臺(tái)回答，只要回答對(duì)，就給一個(gè)紅花，我們班有兩朵紅花，我很高興。
下面是一個(gè)班，一名同學(xué)推薦書(shū)本，另一個(gè)同學(xué)表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書(shū)本，推薦的書(shū)是《神奇校車》，張?jiān)娪瓯硌莶潘�，她表演�?是舞蹈摩登女孩。
最后回班的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本書(shū)是《列那狐的故事》。今天下午真開(kāi)心。
讀書(shū)節(jié)作文 篇5
童話，夢(mèng)幻的世界，花兒一樣的季節(jié)，它承載著我們的夢(mèng)，是無(wú)憂無(wú)慮的暢想和對(duì)美好的向往……
你還記得嗎？學(xué)校的讀書(shū)節(jié)是大家都非常喜歡的節(jié)目。自從開(kāi)展這個(gè)節(jié)目以后，我們每天都會(huì)帶上一本書(shū)，無(wú)所顧忌的看、學(xué)習(xí)。當(dāng)靈感來(lái)時(shí)，握筆寫(xiě)下自己的童話，精彩的故事，起身看見(jiàn)窗外那朵吐艷的紅玫瑰，散發(fā)著淡雅清新的芬芳，不正是我們故事的鏡頭嗎？
讀書(shū)，讓我們自由在文字中暢游，讓那充滿活力的文字融入我們的.血液，盡情感受書(shū)中樂(lè)趣。學(xué)校為讓大家的故事更富有活力，更深動(dòng)。允許我們將自己的故事在讀書(shū)節(jié)中編成童話劇。
為這個(gè)童話劇同學(xué)們犧牲自己的休息時(shí)間用來(lái)排練，都是為讓故事更精彩。
那一天的讀書(shū)節(jié)，精彩的故事，繽紛的童話，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中享受。
不僅如此，表演完后，同學(xué)們都會(huì)講出自編的童話。聽(tīng)，那思緒學(xué)會(huì)言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì)激蕩。一個(gè)個(gè)童話呈現(xiàn)在眼前，又如一把神奇的鑰匙打開(kāi)自己愛(ài)幻想的大門。
讀書(shū)節(jié)，能讓我們沉浸在無(wú)數(shù)快樂(lè)中，能喚回我們兒時(shí)的天真，讓血液為暢想沸騰……
讀書(shū)，如一股溫泉流過(guò)你的心靈，給你以情感的滋潤(rùn)，從而充分地感受書(shū)中的亮麗與美好，生命的溫馨與真諦！
讀書(shū)節(jié)作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的讀書(shū)節(jié)。
我剛到操場(chǎng)，就叫道：”呀，人真多呀”，我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師，過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)“人都到齊了，可以挑選自己喜歡的書(shū)了”，大家立刻似小蜜蜂一樣向四面八方散開(kāi)了。
我先到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，一會(huì)兒就挑好了三本書(shū)，一本是在龐冰淇這里買的，一本實(shí)在牛雨彤這里買的，我還買了一本《笨狼的故事》，這是三本書(shū)里我最喜歡的。
有的同學(xué)可能不知道學(xué)校為什么舉辦讀書(shū)節(jié)，我來(lái)告訴你，有的同學(xué)可能會(huì)把看過(guò)的.舊書(shū)當(dāng)做廢品賣掉，這樣只能賣幾角錢，但是如果把它們賣給喜歡它的人，賣家可以用賣書(shū)來(lái)的錢買自己喜歡的東西，而買家可以用便宜的價(jià)格買到自己喜歡的書(shū)。這樣做還可節(jié)省資源。
這是我過(guò)的最有意義且令人難忘的一次讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)節(jié)作文 篇7
星期五，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)主要是表彰“書(shū)香學(xué)校級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”。
我們學(xué)校表彰的一共有兩位，分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺(tái)上，我既為他們高興，又羨慕。他們的家長(zhǎng)也來(lái)啦！想必當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)的心中也是無(wú)比激動(dòng)!
表彰結(jié)束后，也就開(kāi)始表演，輪到我們學(xué)校表演的時(shí)候出現(xiàn)了誤差，開(kāi)始鄭燕朗誦，也許是過(guò)度緊張忘了是自己讀。
經(jīng)過(guò)一上午的暴曬，活動(dòng)終于結(jié)束，在這個(gè)活動(dòng)中讓我學(xué)到了不少:你沒(méi)有辛勞的`付出，怎么能站在高高的講臺(tái)上被頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
讀書(shū)節(jié)作文 篇8
今天是4月23日，也是每年一次讀書(shū)節(jié)。這一天我們學(xué)校開(kāi)展了詩(shī)朗誦活動(dòng)，還開(kāi)展了我最喜愛(ài)的就是圖書(shū)義賣活動(dòng)。
早晨我們五年級(jí)朗誦的是詩(shī)詞，一共有五首，他們分別是《西江月·井岡山》、《菩薩蠻·大柏地》、《清平樂(lè)·六盤(pán)山》、《沁園春·雪》和《沁園春·長(zhǎng)沙》。中午我們?cè)谝黄鹳I賣圖書(shū)。
在買賣圖書(shū)的活動(dòng)中，我走遍了每個(gè)角落，幾乎全都是在賣書(shū)，每個(gè)賣書(shū)的地方都有很多人，人山人海幾乎沒(méi)有我站的地方。
我到處都走遍了，但是還是什么書(shū)都沒(méi)買到，我失望的坐在椅子休息了。不一會(huì)，我看到了我的一位好朋友，但是我們還是不太熟悉，因?yàn)槲覀儾皇且粋�(gè)年級(jí)的，只是鄰居而已，他走過(guò)來(lái)看到我手里一本書(shū)也沒(méi)有，就納悶的問(wèn)：“你沒(méi)買到書(shū)嗎？”我只好說(shuō)沒(méi)有了，他給我說(shuō)了哪了有賣我想要的.書(shū)，我高興的去買了三四本書(shū)。
這一天我有些勞累但還是非常高興，因?yàn)槲业臅?shū)都賣出去了，這是我人生中第一次賺錢，我能不高興嗎？
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