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中心學(xué)校社團常規(guī)方案
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的中心學(xué)校社團常規(guī)方案，希望能夠幫助到大家。
中心學(xué)校社團常規(guī)方案1
為進一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命力；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機”的新基礎(chǔ)教育理念，豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，我校決定大力開展“學(xué)生社團”活動。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。
二、社團活動總體目標(biāo)：
1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加各類社團活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學(xué)生參加多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、組織程序：
1、學(xué)校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定特色社團活動方案。上交學(xué)校一份。
3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。
5、學(xué)校定期舉行社團活動成果階段展示。
四、社團活動實施內(nèi)容：
依據(jù)人本發(fā)展理論，以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，推薦以下特色項目和社團活動：
校級社團
1、音樂之聲小樂團
2、鼓號社團
3、籃球社團
4、排球社團
5、足球社團
6、排球社團
7、乒乓球社團
8、田徑社團
9、合唱社團
10、舞蹈社團
11、信息技術(shù)社團
12、科技創(chuàng)新社團
班級社團
1、經(jīng)典誦讀社團
2、速算社團
3、趣味英語社團
4、魔方社團
5、小作家社團
6、奧數(shù)社團
7、美術(shù)社團
8、書法社團
9、象棋社團
10、圍棋社團
11、國際數(shù)棋社團
12、冬季三項社團
各級社團均進行個性化命名
五、社團活動基本要求：
1、嚴(yán)格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員。
�、俣〞r間：每周五下午第一、二兩節(jié)課確定為社團活動時間。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前通知學(xué)生。
�、诙▋�(nèi)容：各個社團具體活動內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校社團活動要求合理安排，分階段實施。
�、鄱ǖ攸c：活動地點固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學(xué)校的設(shè)施設(shè)備；
�、芏ㄈ藛T：人員固定。教師根據(jù)自身特長人人參與社團輔導(dǎo)工作，學(xué)生根據(jù)個人的自身條件，自愿決定參加相關(guān)社團，由指導(dǎo)教師組織開展活動。學(xué)校成立社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)社團活動的開展，以保證活動正常開展。
2、尊重主體，實行雙選�；顒忧�，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時根據(jù)課程的`開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo)。各社團負(fù)責(zé)人要提前制定活動計劃，及早備課，認(rèn)真組織活動，并及時作好活動記錄，做好學(xué)生作品的收集、整理、保存，活動過程性材料如照片、學(xué)生資料等教師及時保存。
4、關(guān)愛學(xué)生，保障安全。各社團要保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。
5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內(nèi)容和形式的研究，并借助藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。
6、建立機制，規(guī)范評價。各社團要在期末結(jié)束時做好總結(jié)工作。各自輔導(dǎo)（包括展示比賽等成果）的情況作為輔導(dǎo)老師的考核與評價的主要依據(jù)，納入教師的績效考核，給予適當(dāng)補貼獎勵。
7、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項活動、擴大知名度。
中心學(xué)校社團常規(guī)方案2
按照《關(guān)于促進學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展的實施意見》（嶧教發(fā)【】14號）要求，為保證我校學(xué)生社團建設(shè)和社團活動的順利開展，搭建學(xué)生才能展示的平臺，促進全體學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展，特制定此本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞“讓全體學(xué)生都受到關(guān)注、受到尊重、都有自信、都向往學(xué)�！钡慕逃砟�，緊密結(jié)合我校教育實際，將社團活動作為深化素質(zhì)教育改革和積極探索多元化評價的重要載體。通過社團活動，滿足學(xué)生的'個性發(fā)展，有利于學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，促進學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
建立起學(xué)生能選擇、學(xué)校能服務(wù)、社會能參與、區(qū)局能調(diào)控的社團活動體系，廣泛開展活動，用3—5年的時間，培育一批具有較大影響力的學(xué)生社團，形成我校有特色、學(xué)生人人參與、人人發(fā)展的良好局面。
三、學(xué)生社團時間及活動類別
每周三下午課外活動時間。
四、活動實施措施
1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加社團活動，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報名。學(xué)校設(shè)跆拳道、刺繡、舞蹈、論語誦讀、快樂作文、繪畫等實行分別管理。
2、每位輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。
3、每一位教師參與指導(dǎo)一個社團活動，并認(rèn)真制定計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。
4、開展“評、比、展”活動，讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。
5、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學(xué)生參與社團活動。
6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。
7、學(xué)校不定期對學(xué)生社團活動進行檢查，把檢查成績計入教師學(xué)期量化。
中心學(xué)校社團常規(guī)方案3
一、活動意義
學(xué)生社團活動意義重大：對學(xué)校而言，社團活動豐富了校園文化生活，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，有利于營造健康、向上的校園氛圍；對指導(dǎo)教師而言，可以自由安排社團活動內(nèi)容，對課堂教學(xué)是個很好的補充，對自我能力是一種鍛煉；最重要是對學(xué)生有利：孩子們可以自由選擇感興趣的課程，發(fā)展專長，鍛煉能力，結(jié)識朋友，增強自信，最終促進學(xué)習(xí)。
二、活動安排
1、活動時間：每周三第六節(jié)課
2、活動分組情況：
體操組由奠雯雯老師擔(dān)任指導(dǎo)教師
體操房美術(shù)組由徐軍老師擔(dān)任指導(dǎo)老師
科技組由吳海燕老師擔(dān)任指導(dǎo)教
科技生態(tài)活動室及大禮堂信息組由賓斌老師擔(dān)任指導(dǎo)教師
學(xué)生機房合唱組由熊俊老師擔(dān)任指導(dǎo)教師音樂教室
田徑組由陳福龍老師擔(dān)任指導(dǎo)教師田徑場及大禮堂閱讀組由胡迪敏老師擔(dān)任指導(dǎo)教師閱覽室
扶優(yōu)補差班由各班語文及數(shù)學(xué)老師擔(dān)任指導(dǎo)教師各班教室
3、指導(dǎo)老師到各班挑選學(xué)生。本著自愿的原則，不應(yīng)以學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣作為甄選學(xué)生的的.標(biāo)準(zhǔn)。因為學(xué)困生也有同等的發(fā)展興趣的需要和權(quán)力，而且更需要通過社團活動增強自信，找到動力，促進學(xué)習(xí)。
4、除場地限制原因外，一般不應(yīng)限制參加社團的學(xué)生人數(shù)。
5、一、二、六年級暫不參加。
三、活動要求
1、社團活動應(yīng)該跟常規(guī)課的要求一樣：有充分的教學(xué)準(zhǔn)備，有教案，有具體的實施過程，有反思等。
2、學(xué)期初，指導(dǎo)老師應(yīng)擬定社團小組教學(xué)計劃，期末應(yīng)撰寫活動總結(jié)，并有成績評定。
3、學(xué)校將不定期對社團活動開展情況進行檢查。
4、每次活動應(yīng)做好學(xué)生出勤登記。應(yīng)該要創(chuàng)造條件，呵護學(xué)生的興趣，讓他們享受社團活動的樂趣，發(fā)展能力。
四、成果匯報及評獎
1、學(xué)校擬將在六一兒童節(jié)組織學(xué)生社團進行形式多樣的成果匯報。
2、期末學(xué)校將根據(jù)社團小組活動的實際開展情況及所獲成果評出一、二等獎并對指導(dǎo)老師進行獎勵。
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