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有關(guān)跳繩小學(xué)作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)跳繩小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩小學(xué)作文 篇1
我覺得最大的敵人是自己。為什么呢？因為上帝創(chuàng)造了人類，并賜予了他智慧，他擁有想象力、創(chuàng)造力�？缮系劢o他好時，同時也讓他更加膽小懦弱，不敢往前踏一步。有人曾說過：“人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己�！边@句話正好映證出了星期五的一件事：
那天，第一節(jié)課后是讓人身心得到解放的大課間。我們?nèi)嗳撕孟褚恢浑x線的箭，飛奔到了人山人海的操場上。我們班的人把繩子解開，慢慢地拉直了。隨著老師的一聲開始，繩子便緩慢地蕩起來了。一秒，兩秒，三秒，繩子由慢到快，就像在翻跟頭。眼疾手快的.男孩先陷入跳繩比賽，衣服飛起來也不顧遮擋。女孩子則臉色蒼白，只打哆嗦，雙腳微微顫抖。經(jīng)老師一鼓勵，才肯閉上眼睛，縮著腦袋，沖了上去。可不幸的是———她一不小心被跳繩絆住了。后面的女孩有些也好不到哪兒去，看到快輪到自己，便找借口扭頭就跑，真是“槍頭上的雀兒———嚇破了膽”。她們失去的不僅是娛樂，還有勇氣！“有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜”。她們跟這只蜜蜂差不多！
我們要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，讓自己變得更加堅強(qiáng)、勇敢。
跳繩小學(xué)作文 篇2
“加油，加油！”全班同學(xué)在喊叫著。這是一場跳繩比賽，每個人都非常高興。
原來在上個月，學(xué)校廣播告訴大家，說下個月要舉行跳繩比賽，我們都積極地報了名，等待著這一天的到來。
終于熬到了跳繩比賽的這一天，我和同學(xué)拿著跳繩，歡快地飛奔到操場。我心里非常緊張，想萬一輸了怎么辦，多
丟臉。過了一會，老師說了一聲“開始�！蔽覀兙烷_始跳了起來，手一搖，輕輕地一跳，繩子搖過去了，就這樣搖了很多次，又使出了吃奶的勁，飛快地蹦起來了，蹦那，蹦那，蹦得越來越快，蹦得越來越輕。我心里想：一定要贏，為班級爭光！跳著跳著，我越來越累，漸漸地沒勁了�？墒牵幌氲轿覀儼嗟貌涣说谝�，我就又使勁起來�！�10秒，9秒，8秒”裁判在數(shù)秒。我想：在最后的幾秒里，一定要多跳幾個！于是，我努力地又跳了許多個�！�1秒，停！”裁判揮動著他的手。比賽結(jié)束了，我得了非常好的'成績：148個。
最后，通過全班的努力，我們偉大的班級得了第一名。
跳繩小學(xué)作文 篇3
“哦，耶！ ”一陣陣歡呼聲從我們班里傳了出來了。告訴你們，我們學(xué)校今天下午就要舉行跳繩比賽了，我參加了兩項——雙人跳和跳大繩。
這幾天忙著練繩，真是讓我體會到腰酸背痛的感覺呀。我雙人跳的搭檔，用左手不能甩繩，她必須站在右邊，我的左手也不靈活，但是，這也是沒辦法的辦法啊！剛剛跳的有一分鐘，我的左胳膊似乎就有點不聽話了，一直都在痛著。我真想給老師說我不能參加了的'時候，老師卻說了：“同學(xué)們，大家一定要努力哦，獎品很豐厚的。得到第一名的同學(xué)能拿到一本精美的書，還可以得到一個漂亮的筆記本�！碑�(dāng)時聽了，我立即就心動了，心里不想?yún)⒓犹K的念頭立刻就煙消云散了。
在練跳大繩的時候，老師也很體貼我們。每當(dāng)看見有些同學(xué)因為沒有力氣而絆倒了繩讓一部分同學(xué)摔倒時，老師就會把摔倒的同學(xué)扶起來，親切地問他有沒有受傷。仿佛，老師是我們的爸爸媽媽。當(dāng)然，我也受傷了。第一次，我不知道是誰絆倒了繩，我摔著了右手的手掌。受傷更嚴(yán)重的是劉夢茹，她摔倒了，結(jié)果用胳膊來支撐著地，導(dǎo)致了自己的胳膊骨折了。在第二次吸取了劉夢茹的教訓(xùn)，我直接讓屁股著地，因為屁股是最頂摔的地方。
在這幾天的練跳繩中，每位同學(xué)都很累，但是最累的還是老師啊。她們有時候不上課，讓我們?nèi)ゲ賵錾咸K，她們也得指揮著。有些同學(xué)調(diào)皮，跑到操場的角落里，老師大聲地喊著，嗓子都累啞了。雖然我們都很累，但是每當(dāng)想到那些豐厚的獎品，我們又都鼓起勇氣，繼續(xù)練著。今天下午就回舉行跳繩比賽了，我們一定會取得很好的成績！請大家祝福我們吧！
跳繩小學(xué)作文 篇4
跳繩在中國具有悠久的歷史，南宋以來，每逢佳節(jié)都跳繩，家家戶戶都要比賽，稱為“跳白索”，原屬于庭院游戲類，后發(fā)展成民間競技運動。跳繩是一種在環(huán)擺的繩索中做各種跳躍動作的體育游戲……
廣播響起：請?zhí)K的運動員準(zhǔn)備，請?zhí)K的運動員準(zhǔn)備。我們班跳繩的運動員隨著班里同學(xué)人聲鼎沸的加油聲信心滿滿的走到比賽場地。
隨著裁判員的哨聲，大家都奮力的跳起來。那里，瘦瘦高高的蔣天怡臉上冒著緊密的汗珠，嘴里還默默地吶喊著：加油，不要放棄；再看那里，矮小的洪欣嵐在努力的奮斗，她平時文文靜靜，可看不出來她有這般本事，一個接一個有條不紊的，估計在家里刻苦練習(xí)過；平時懶懶散散的孫思樂不知是吃了什么藥物，跳繩的速度堪比班里的跳繩健將王雯夢；
再看男生那邊：陳一佳的雙手快速的搖動著，腳步也緊密的`跳動著，四肢配合的很完美；一半的時間過去了，裴晨旭原本同飛一樣的速度慢了下來，可洪欣嵐還是如同開始一般跳動著。裁判員說：還剩10秒鐘，同學(xué)們都在做最后沖刺，孫思樂和蔣天怡在最后較量，而男生都。
隨著停止的哨聲，剛剛還清脆的繩子的聲音頓時停了下來。同學(xué)們都小聲的議論著自己一分鐘跳繩的個數(shù)，有些人嫌自己跳的不夠多而垂頭喪氣，有些人跟別人做比較后，自己跳的比較多，心里很是高興，可表面上還很謙虛的。
比賽隨著夕陽結(jié)束了，我們班都取得了不錯的成績！
跳繩小學(xué)作文 篇5
跳繩啊，始終是我一個過不去的坎兒。
別人跳繩，想要挑戰(zhàn)快、多。而我呢，想挑戰(zhàn)一下“持久力”。
“老媽老媽，我的那雙運動鞋去哪兒了？”一天下午，我突然心血來潮，想要挑戰(zhàn)一下我的跳繩新紀(jì)錄；一次性跳400個。只見媽媽用狐疑的眼神望著我：“平時見你吵著不跳繩，今天是啥日子呀？”我如果是平時，我一聽這話，立馬把我媽聳回去。但今天，我也懶得說我媽了，只顧著找球鞋了。過了一會兒，一切準(zhǔn)備完畢，我拿著跳繩，精神飽滿，眼神中閃著光芒，一種自信、勝利的光。
“各就位，預(yù)備，跳！”我仿照運動場上的運動員，開始拼命跳，不同于他們的'是：只有我一個人。我盡量使身體向前傾，然后讓自己跳得高一點。“呼哧、呼哧！”我喘著氣，“一、二、三、四……”我覺得心跳開始加速，越跳越快，撲通撲通。但我努力著，堅持著！
“一百九十九，二百！”我大概過了五分鐘，跳到二百多下了。我覺得我快要放棄了，因為腳有點抽筋，有點痛。我靈機(jī)一動：那就一只腳在前面，一只腳在后面，減輕壓力。果然，我的腳就沒有那么痛了，反道越跳越輕松了！“哎喲！”我突然一個踉蹌，差點兒摔倒了！好在，繩子“平安”過去了，不然，這幾百個就等于白費力氣了。我長舒一口氣，心想：嚇?biāo)辣緦殞毩耍?/p>
不知又過了多久，我跳了六百個了！這不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。這中間我一下都沒有中斷！雖然，我的精神還在燃燒，但我的體力已經(jīng)不支持了。沒辦法，我繼續(xù)奮力地跳著，手和胳膊都酸死了，汗水都流成了河，浸到了我的眼睛里，眼睛都睜不開了！我感覺我越來越累了！終于，我停了繩子，大口大口地喘氣。我掐指一算，我跳了680個了！我不禁叫了起來：“我跳了680個，我破紀(jì)錄了！”我這一刻覺得自己特別了不起！創(chuàng)下了一個我的歷史新高度，我大聲歡呼，可能有點狼狽，又有點瘋狂，但這是屬于我的時刻。
跳繩這個過不去的坎兒，我跨過去了！而且，我變成了一位“持久力”超長選手了。
跳繩小學(xué)作文 篇6
10月24日下午第一節(jié)課，天空如洗般蔚藍(lán)，太陽公公正對我們露出燦爛的笑容，而我此時既緊張又興奮，因為我們班將要參加三年級跳繩比賽。
當(dāng)我們來到準(zhǔn)備場地時，看到這里已是人山人海，一條長繩在操場上甩了起來，參賽隊員排成一排，啦啦隊員站在場外助威。
輪到我們了，我們的參賽隊員排好隊伍，比賽開始了。只見李宜鍵率先跑進(jìn)繩中，他雙腳輕輕一跳，繩子從他的腳下劃過，一個個同學(xué)也接著跳了過去；但給我印象最深的.是張可為，因為他跳的動 作很瀟灑，給人的感覺就像是飛起來似的；比賽結(jié)束了，我們班取得年級第二名。
從這次比賽中，我明白一個道理：只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能成功！
跳繩小學(xué)作文 篇7
我是一位靦腆的男孩，內(nèi)項的性格使我與多彩的課外活動無緣。開學(xué)初，全校開展了跳繩特色教育活動，要求所有學(xué)生積極參與，個個學(xué)會跳繩。看著同學(xué)們輕盈的在跳繩上飛舞，敏捷的動作是那么優(yōu)美，真令人羨慕。心想：要是我也能學(xué)會跳繩該多好��！
老師知道后鼓勵我：只要努力一定成功；同學(xué)們更是幫助我，王月同學(xué)便手把手地教，先從簡單的單跳練起，她一遍又一遍說著每個動作要領(lǐng)，姿態(tài)要直，收腹，跳起有力，腳尖落地要輕……還反復(fù)做示范。我一遍一遍地學(xué)，看似簡單的一個動作，總是做不好。腿酸了，頭上冒汗了，我堅持著。心想，不能讓老師失望，更不能叫同學(xué)笑話，我能行，我一定能行。我給自己鼓勵，終于掌握了單跳，能連續(xù)跳幾個，心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂，我又給自己提出新的'目標(biāo)：基本動作一定要熟練，還要學(xué)會各種花式跳法。我一方面主動向同學(xué)請教，一方面細(xì)心觀察，然后自己在反復(fù)練習(xí)中揣摩方法。我在學(xué)校練，在家里練，有時在上學(xué)的路上情不自禁地跳幾個。不到兩周，我不但學(xué)會單跳、長繩跳，還學(xué)會了十多種花式跳呢。
在不久前學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我不但勇敢報名參賽，而且還獲得高年級組兩個單項第二名的好成績。最近，又被學(xué)校抽選參加全校的繩操表演�；叵胱约簩W(xué)會跳繩的經(jīng)歷，我明白了一個道理：相信自己，加上刻苦努力，就一定能成功。
跳繩小學(xué)作文 篇8
傍晚，天氣微涼。吃過晚飯，我和齊芹準(zhǔn)備趁著這大好時光，去圖書館門口的廣場跳繩。
我們來到了廣場，已經(jīng)有人在打羽毛球了，媽媽幫助我們找了一個寬敞的角落。我和齊芹先做了熱身運動，防止腿抽筋。我和齊芹拿好跳繩，做好準(zhǔn)備動作，只等作為裁判的媽媽一聲令下：“3、2、1開始！”我飛快地甩動繩子，繩子劃出一道道優(yōu)美的弧線。我看了看齊芹，她也不甘示弱，繩子也“呼呼”地響著。我跳著跳著，手腳有些不協(xié)調(diào)，弧線于是變得有些凌亂。時間到，媽媽宣布比賽結(jié)束，我跳了123個，齊芹竟然跳了160個，真是令人佩服。
太陽漸漸隱藏到了山后，帶走了身邊的云彩，它們也似乎在嘲笑我，我鼓起勇氣，爭取打破這個局面。
第二輪比賽開始，我屏住氣息，打敗齊芹是我心里唯一的想法，我沉住氣，穩(wěn)住心，平靜下來。我再次揮舞起跳繩，腳步跳躍的節(jié)奏也愈來愈快，我的耳旁只有風(fēng)的聲音。“時間到！”隨著裁判員的一聲令下。“165個！”我報出了我的成績，我很害怕齊芹跳得比我多。“156個。”齊芹報出了自己的`數(shù)字。我喜出望外，朝著媽媽做了一個“耶”的姿勢。
走在回家的路上，馬路上燈火通明，高大的路燈照著我倆，把我倆的身影拉得越來越長。徐徐的微風(fēng)吹過，我感到一陣愜意，路邊的花草搖擺著身姿，像是在為我喝彩。
跳繩小學(xué)作文 篇9
今天，我們學(xué)校舉行了一場特殊的跳繩比賽。跳繩的順序是：6級，5級，4級，1級，2級，3級。最后是老師的“大繩”比賽，我很享受。
首先六年級開始比賽：只聽“準(zhǔn)備，開始！”密碼掉了，一個大姐姐一個大哥哥開始跳。一個個都充滿了活力，朝氣蓬勃。有些大哥大姐肯定是怕被絆倒。不過也有大哥大，很淡定很淡定，像燕子跳舞一樣跳上繩子，姿勢美極了！向前，歪著頭，單腳跳，雙腳跳，花樣繁多。我的眼睛看不見，它們讓我眼花繚亂，我多么羨慕它們！
游戲時間到了，該我們玩了！我們都很緊張，生怕拿不到好成績，給班里丟臉。我更是如此。我的心像一只小兔子，跳動著，跳躍著。我深呼吸，試著讓自己冷靜下來，站在我的位置上，準(zhǔn)備開始跳躍。
比賽開始了，場上沒有聲音，只有“刷刷”跳繩的聲音。最后我獲得了一分鐘跳136次的“光榮記錄”，不負(fù)師生的希望。
最后一、二、三年級開始比賽，同學(xué)們拿著自己的彩色跳繩開始比賽。比賽中，五顏六色的`跳繩變成了彩虹，非常迷人！
隨著比賽接近尾聲，也是比賽的高潮。因為我們老師也要熱身跳繩。其中，我們的班主任吳老師，——，大聲喊道：“吳老師加油……”最后吳老師贏了，我們歡呼。
跳繩不僅僅是比賽，更是我們展示自己的大舞臺。我必須加強(qiáng)鍛煉，爭取下次取得更好的成績。
跳繩小學(xué)作文 篇10
一個陽光明媚的早晨，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴隨著激動人心的廣播，校園里一副熱鬧非凡的景象，因為三跳運動會開始了！操場上每一塊兒場地，都有人在比賽，我們也來到操場練跳繩，“嗖嗖嗖……”這是跳得很快的聲音，“噠噠噠……”這是跳繩打地的聲音。
我也趕快加入了緊張地賽前練習(xí)，兩只手握著兩個手柄，再伸出一只腳，踩在繩子的中間，把繩子繃直，用雙手提一提繩子，看看長短合適不合適。跳之前先深吸一口氣，正式跳的`時候，做好預(yù)備工作，雙眼目視前方，再憋住那口氣，大臂自然垂下夾緊，夾緊在身體兩邊，小臂在身體左右兩邊分開，用手腕兒搖動繩子，這時繩子就會飛快的繞圈，雙手要保持勻速的搖動，繩子快打地的時候，腳跟微微踮起，輕輕起跳，落下的時候，用腳尖點著地面，就像小聲在輕盈的翻跟頭。只聽見“嗖嗖嗖……”的聲音，我的身體就像飛舞的小燕子，可是跳著跳著，我的腿就像灌了鉛一樣，跳不動了，胳膊也搖不動了，我真是氣喘吁吁，筋疲力盡啊！但是，我仍然在努力堅持跳繩，因為我想：“我一定要再加把勁兒，好好跳，為班級爭光！”
通過三跳比賽，我知道了無論做什么事都要堅持不懈，盡自己最大的努力，堅持到底就是勝利。我要繼續(xù)堅持跳繩，鍛煉身體，鍛煉毅力，爭取在下一屆三跳比賽中取得好成績。
跳繩小學(xué)作文 篇11
九月份，學(xué)校有跳繩比賽，于是，我決定暑假里天天練習(xí)。一來可以鍛煉身體，二來可以長高，三來可以爭得榮譽。一舉三得的事情為什么不做呢？我想。但要真正實施還真有點困難，這么炎熱的天氣，動一動都是滿身大汗。
7月末的一個傍晚，我出去打羽毛球，順便練習(xí)跳繩。
由于好久沒跳了，拿著跳繩有點生疏。來到樓下，活動一下筋骨，爭取好成績。
〝預(yù)備——跳！〞爺爺一聲令下，給我來了個措手不及，由于注意力沒有集中，愣了5秒鐘才開始笨手笨腳地起跳，拼了命地甩繩，拼了命地跳，但是因為動作沒有協(xié)調(diào)好，中途停了好多次，耽誤了時間。一眨眼，半分鐘過去了，可我80個還沒有跳到。“要加油了！”“盡力吧！”我對自己說�！笆帜_協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，否則甩繩再快也沒用的。”我有總結(jié)出這一點。
漸漸地，手腳協(xié)調(diào)了，跳的個數(shù)猛增�！爸挥�15秒了！”爺爺在倒計時。最后15秒必須沖刺，成績才會好。于是，我加快速度，可是，手腳又酸又痛，汗水流進(jìn)眼睛里，如同辣椒水滴進(jìn)眼里，灼痛難當(dāng)，刺得我睜不開眼睛。“堅持就是勝利。12公里德拉練都堅持下來，15秒的痛苦又算什么？”我鼓勵自己，最終堅持下來了。
我跳了147個，雖然離新六年級優(yōu)秀還有一段距離，但我盡力了！
“一分耕耘一分收獲�！苯�(jīng)過近一個月的苦練，1分鐘能跳160個了。這時的.我，覺得以前再苦再累也是值得的。
跳繩小學(xué)作文 篇12
我有一根心愛的跳繩，它已經(jīng)陪伴了我兩年。它可以自由的拆裝，能夠用兩根這樣的跳繩拼成一條長繩，可以和很多的小伙伴一起玩，還能增進(jìn)和小伙伴的友誼呢！
我的跳繩是一根環(huán)保型的跳繩，繩身是綠色的，柄也是綠色的，都可以稱贊它為“綠先生”了。它擺動起來像一條綠色的小水蛇，在陽光下還能發(fā)出炫目的`綠光呢！
我的跳繩可有一段來歷呢！它是我在兩年前到男孩女孩店里買來的，當(dāng)時我進(jìn)了學(xué)校的田徑隊，為了增強(qiáng)我的體能我就買了它。那我為什么買綠色的呢，你們一定很想知道吧？因為我覺得綠色可以讓我的眼睛視力變好，而且還很配活力十足的我呢！
我和它之間還有兩個小故事呢！去年，是我第一次代表學(xué)校參加田徑隊比賽，我心里很緊張，兩腿一直在發(fā)抖，突然我就想起了我的跳繩，我拿著跳繩跳了跳，就當(dāng)是熱身一樣，跳著跳著就覺得不緊張了，沒想到在比賽時還真有作用，我得了個第一名。是跳繩給了我勇氣，給了我信心，我真謝謝你，我的——跳繩！
還有一回，我在學(xué)校里表現(xiàn)不好，被批評了很多次，我心里很不舒服，就拿著我的跳繩到樓下去跳，“唰唰唰……”我隨著跳繩的擺動輕盈地躍起。遠(yuǎn)處的樹木是那樣的清新，我整個人又是那樣的輕松自如。跳了一下我覺得好多了，好像沒事了一樣，整個人神清氣爽，這跳繩就好似能醫(yī)治百病一樣，真神奇！
每天跳一跳，心情百分百！跳繩，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！
跳繩小學(xué)作文 篇13
記得二年級跳繩比賽，我獲得了二等獎，一出賽場，同學(xué)們就紛紛用到我的面前，說：“哇！羅予辰，你好牛！跳了兩百多個啊！”接著，伸出了兩根手指頭，一聽到這話，我對跳繩就有了更大的信心。從那時起，我跳繩在全年級段里第二的名聲傳開了，只要一提到跳繩，他們就會提到我，別班的有些老師也不例外。
體育課上，老師教我們練習(xí)跳繩，老師數(shù)：“1，2，3，”口哨聲響起后，同學(xué)們的繩子“刷，刷，刷”地甩過地面，我的'繩子也甩動了起來，雙腳輕輕躍起，繩子飛快的從我腳底下甩過，我快速地跳躍著，嘴里喘著粗氣，跳了一會兒便累了，但又一想：時間一定快到了，加把勁吧！兩百個沒問題的，199，200，201，202......結(jié)束的口哨聲終于響起了，啊！我跳了204個，老師把我的成績大聲說了出來，同學(xué)們的贊揚聲像雨點一樣，落到我的身上，那天，我都興得睡不著覺了。
跳繩考試開始了，于輪到了我，同學(xué)們都未到我身邊，老師一說開始，我就起跳，同學(xué)們有的大聲數(shù)數(shù)，有的在為我加油，我全身的肌肉都繃得緊緊的，但一點兒也不緊張，像平時練習(xí)一樣，每一跳就像飛起來了�？荚嚱Y(jié)束了，我又刷新了我的記錄，207個。下課時，老師大聲說：“這次跳繩考試最高紀(jì)錄是207個！”同學(xué)們“哇”地叫了起來。
我對跳繩越來越有自信了，我就是一位“女飛人”。
跳繩小學(xué)作文 篇14
星期一，我們一家三口出去跳繩。我特別高興，心想，無論是誰，都比不過我這個跳繩天才。我這樣想著，開始和爸爸比賽跳繩。
我可能是太驕傲了，我沒跳幾個就踩一下繩子。大概才跳了……跳了……四個！啊？我輸定了！爸爸肯定會超過我的！爸爸說：“怎么？一次性才跳四個？比過你，小菜一碟！”我生氣的說：“哼！有本事你超過我呀！如果我輸了，我就繞著村里跑一圈�！�
爸爸開始跳了，他笨拙的腳不知向何處伸展，他滿頭大汗，好像他不肯認(rèn)輸。而他的`手像沒頭蒼蠅一樣，到處亂飛。因為他手腳配合的不好，所以他只跳了一個。我忍不住放聲大笑：“哈哈哈，為了懲罰你，跑十圈！”媽媽贊同我的說法，爸爸只好去跑圈。我又驕傲了，心想：小樣兒，和我比，你還嫩了點。
爸爸跑完圈后，喘著粗氣，對我說：“這只是開胃菜，接下來才是真正的比賽�！蔽倚南耄喊Γ诎职中睦锼肋h(yuǎn)不服輸。我也只好應(yīng)戰(zhàn)。
這下我沒掉鏈子，一口氣跳了九十六個�？尚赜谐芍竦陌职痔宋迨粋�時就掉鏈子了。我捂住嘴，偷笑起來。爸爸說：“好吧，我認(rèn)輸了�！蔽艺f：“終于認(rèn)輸啦！”媽媽在一旁歡呼雀躍：“琪兒，好樣的�！蔽衣犞鴭寢尩馁澷p，禁不住笑了。
我關(guān)上日記本，心想：多么美好的回憶，可惜爸爸出差了。唉，爸爸在的時候，多么有趣，多么開心。好懷念啊！
跳繩小學(xué)作文 篇15
她很賣力地跳著繩，眼前模糊成一片粉紅。
她的繩子顯得有些太長，在手上繞了好幾圈仍有些累贅。她茫然地看著左右的同學(xué)，他們都會跳了呢。她起先跳動得很慢，粉色的繩子在半空中劃出一個小心翼翼地圈，好像不像打攪了周圍的空氣，腳尖高高離開地面，好讓粉色的繩子鉆進(jìn)去，又落地，在繩子甩向半空的中間，輕輕小跳，再高高跳起……
她跳了一會，繩子翻飛了幾十次，有些累了。她張開嘴喘息，手上，腳上的動作依舊不減。頭發(fā)隨著繩子上下飛舞著，陽光在里面繩子間穿梭，似要織出一個美麗的夢；眼睛直視前方，已經(jīng)有些不能聚焦。慢慢的，太陽似也有些急了，在背上的衣服上嗮出點點濕跡。她腳下的步子開始亂了，一前一后，每次都似差點要跌出繩子所劃的圈內(nèi)，每次都被引力沉重地拉回地面。繩子著地的啪啪聲不再清脆，若有若無，為了應(yīng)和這任性疲憊的雙腳也不得不再次高高躍起……
眼前模糊成一片粉色，她喜歡這顏色，像要把她保護(hù)在其中，像學(xué)校的顏色，像這段時光的顏色。手指和雙腳寂寞地做著周而復(fù)始的`運動�！�67，68……”漂亮的圓弧伴著著地的清脆，有節(jié)奏似的，“107，108，109……”抬頭望去，陽光也成了粉色，雙腳不聽使喚的慢了下來，奇怪的是，似帶著縷輕盈，“145，146，147……”一滴汗水安靜地從臉龐淌落，落入地面……
她很賣力地跳著繩，一直跳著，眼前模糊成一片粉紅……
跳繩小學(xué)作文 篇16
周四下午，學(xué)校舉辦了一場有意義的文化活動——跳繩比賽。
比賽開始了，整個操場頓時沸騰起來，紅旗招展，人聲鼎沸：班主任在調(diào)兵遣將；學(xué)生們歡呼雀躍，準(zhǔn)備出發(fā)。時間過得真快，馬上就輪到我們班了。我心里不禁緊張起來，于是決定去四處調(diào)查火力。我看到很多同學(xué)都很平靜：有的在跳繩，磨槍；有的三五成群，竊竊私語，互相鼓勵；其他人坐在地上，若無其事，節(jié)省能量。于是我深吸一口氣，開始熱身，努力發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。
輪到我們班了。學(xué)生們就座并排隊，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我只聽到指揮官的命令，“各就各位，準(zhǔn)備好.開始！”參賽者們立刻跳了起來，他們都是平等的。因為我的腳每次都跳得很高，需要很大的.努力。跳了三十多場會，感覺好累，總是在給自己打氣：一定要堅持，爭取最好的結(jié)果！隨著時間的推移，我累得渾身是汗，速度越來越慢，力量也開始不足。然而，當(dāng)我聽到我們班班主任和啦啦隊長震耳欲聾的歡呼聲時，立刻給了我無限的力量。我立刻加快了速度，繩子在我耳邊刮起一陣旋風(fēng)，最后我完成了86。
下午比賽成績出來了，我們班得了三等獎。我們?yōu)槲覀冓A得的集體榮譽感到驕傲，因為我們共同努力是來之不易的榮譽。
我久久不能忘記這場比賽驚心動魄的場面，因為這場活動不僅考驗了我們的身體素質(zhì)，也磨練了我們拼搏的意志，激勵了我們的團(tuán)隊精神！
跳繩小學(xué)作文 篇17
今天，老師問我們課間喜歡玩什么？同學(xué)們有的說喜歡玩“木頭人”，有的愛玩“三個字”，還有愛玩“切西瓜”……我最愛玩踢毽子；聽說今天玩跳繩，我還是很開心。
首先，老師請了幾位跳繩獲獎?wù)呱先ケ硌荩袇琴祸顫嵑兔舷榛�。他們有的跳麻花繩，有的單跳，還有跳“雙飛”。表演得最精彩的是吳倩雯。她跳的時候，只看見繩子飛舞，我看得眼花繚亂了；再看看其他同學(xué)，有的都激動地站到桌子上，大家都情不自禁地幫她數(shù)數(shù)，教室里頓時沸騰起來。
接著，是擂臺賽�！疤K能手”周歡愉自告奮勇地當(dāng)上了擂主，朱沛文也不甘落后，成了第一個挑戰(zhàn)者。老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。安靜的教室再次沸騰了，兩位參賽者拼命揮動雙手跳躍著，一部分同學(xué)們自覺地分成兩組幫他們數(shù)數(shù)，還有的`同學(xué)扯著嗓門，紅著臉大喊“加油”。很快，一分鐘過去了，擂主跳了121個，挑戰(zhàn)者只跳了75個，挑戰(zhàn)者只好失望地下去了。第二個挑戰(zhàn)者徐沈慧充滿信心地走上來，可惜以47個的成績輸給了擂主。最后，王可珂終于忍不住了，滿懷信心地走上講臺，決心和周歡愉一比高下。我的心緊張得都要跳出來了。哎，比賽下來，擂主又以70比57的成績把王珂可比下去了，教室頓時響起熱烈的掌聲�？磥�，“跳繩能手”不是徒有虛名呀！
今天的擂臺賽真激烈啊，我很開心！
跳繩小學(xué)作文 篇18
今天，我們舉行了一次有趣的運動會，對我來說最難忘的是集體跳繩。
我也參加了集體跳繩，主要負(fù)責(zé)拋繩。一開始我以為扔繩子挺簡單的。預(yù)熱過程中發(fā)現(xiàn)拋繩很熟練，需要人工努力。好在比賽前班主任教了我秘方，讓我把繩子放低一點，弓起來一點，這樣接下來的比賽我就能得心應(yīng)手了。
在準(zhǔn)備比賽的時候，我們提前約定了一個高個子女生和我負(fù)責(zé)拋繩，三男三女負(fù)責(zé)跳繩，六個人排成一個高中低邊的陣型，就等著哨聲。余光瞥見對手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待哨聲響起。
“吱……”哨聲一響，我和高個子女生立刻同聲口號，甩了繩子，六條跳繩也立即開啟戰(zhàn)斗模式，竟然跳了起來。很好，第一個，第二個�？粗麄兞鶄�人就像一座起伏的山，低低高，我越來越努力。
突然，我發(fā)現(xiàn)繩子卡住了。原來是一個男生沒跟上步伐，左腳抓住了繩子。大家立刻又站到了出發(fā)隊形，我和高個子女生又甩了繩子。別告訴我，剛才班主任的秘密真的很好。拋繩的'時候沒有熱身的時候累。就在我感到輕松的時候，另一個女孩被繩子卡住了，不得不再次扔出去。越到后面越頻繁卡，球員明顯疲憊不堪。正當(dāng)我們想全力以赴再試一次的時候，我們聽到了停止的聲音。
因為中間牌多，我們班集體跳繩輸了。雖然我們輸?shù)袅吮荣�，但我們�(nèi)匀桓械椒浅８吲d。我們付出了所有，也沒有遺憾。
跳繩小學(xué)作文 篇19
在我童年的回憶里，有很多難忘的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，閃閃發(fā)光。有的讓我開心，有的讓我難過，有的給我知識，有的讓我堅強(qiáng)。今天，讓我撿起一個閃亮的貝殼，告訴大家。
在學(xué)校，我們班要上體育課，老師讓同學(xué)跳繩，我就和很多好朋友一起跳。我正在玩的時候，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一陣火辣辣的疼痛，流著血，我害怕了起來。我的'好朋友們看到了，都嚇得逃跑了。沒有人來安慰我，我很難過。我覺得有成千上萬根針扎在我身上。突然，一個平時我很討厭的女生跑了過來。她安慰我說：“聽他們說你受傷了。你沒事吧？”我陪你去醫(yī)務(wù)室。”“別擔(dān)心！”我不知道我的嘴是從哪里來的，但她堅持說，“我知道你恨我，但看到受傷很重要。"。他牽著我的手去了醫(yī)務(wù)室。這時，我才明白這句名言的真諦。最后，我們成了好朋友。她是誰？她是我撿到的一個閃亮的貝殼。我的好朋友高天騏。
這件事讓我明白了一個道理，“馬的力量是遠(yuǎn)知的，人心是時知的”。那些能在你困難的時候主動幫助你的人，才是你真正的朋友！我會永遠(yuǎn)珍惜這段來之不易的友誼！有一首歌在我耳邊響起：“朋友，朋友，你想過我嗎？”如果你在享受快樂，請忘記我；朋友，朋友，你還記得我嗎？如果你在享受不幸，請記住我。"
跳繩小學(xué)作文 篇20
今天下午，天氣異常晴朗。我們班邁著整齊的步伐來到操場，準(zhǔn)備幫初三的孩子數(shù)跳繩。
操場上那么多人！都是手握繩索，定下全局，等待比賽的時刻。就這樣，他們也是今天世笑的一道亮麗的風(fēng)景線。我們班兩隊在初三很快就穿插了相應(yīng)的隊伍，一對不錯。我對面的孩子已經(jīng)開始嘗試了，把繩子繞在手上幾次，不時跳上幾次，調(diào)整繩子的長度，直到他滿意為止。
聽了體育老師的哨聲后，比賽才開始。對面的孩子，雙手緊緊抓住繩子的`兩端，不停地擺動手腕，雙腳隨著手腕的節(jié)奏上下跳動。繩子像小精靈一樣快樂地上下移動。“啪啪啪”，他們似乎在為這個小伙伴鼓掌歡呼！我的眼睛盯著上下飛舞的繩子�！耙�、二、三、四、五……”我跟著它的節(jié)奏快樂地數(shù)著�！耙话偎氖�，一百五十一，一百五十二�！辈蝗菀装�！這時我偷偷瞟了一眼其他同學(xué)，有的已經(jīng)累得透不過氣來；有的還在咬緊牙關(guān)，不知疲倦地跳著；其他人跳三次就停了。只有我對面的孩子還像燕子一樣輕松地跳著。“嗶”的一聲，比賽結(jié)束的哨聲響起，親愛的！小伙伴跳了182下。我忍不住向他豎起大拇指。毫無疑問，他也成為了今天這片風(fēng)景上最美的一筆。
雖然游戲結(jié)束了，但是跳繩時操場上那美麗的風(fēng)景線卻深深的刻在了我的腦海里。
跳繩小學(xué)作文 篇21
第一節(jié)課后，大課間的時候，我們在操場上做操，做完操，老師讓我們留在操場上自由活動，有的跳長繩，有的找籃球……。瞧！我們玩得多么快樂呀！其中我最喜歡跳短繩。
我先來說說，我們班得學(xué)霸吳悠吧，她在跳短繩，雙腳跳，她先找到一塊空地，看看地上有沒有繩子，怕等會被其它繩子鉤住，再把繩子踩住轉(zhuǎn)了幾圈，一看就知道她是跳繩高手，然后她尖起腳尖準(zhǔn)備開始,“開始”她自言自語地說，我看見她雙手用力的甩著繩子，繩子一下子就從她的腳下飛過去，快速的跳起來，地下發(fā)出了蹦蹦跳跳的聲音，過了一會，她就跳了五百多個，我心想她可真歷害呀！
我們班不只有吳悠這位短繩高手，還有我們班的短繩高手周以恒，他可是個運動強(qiáng)將，他也跳雙腳跳，他找到一個空地，四處張望，好像在尋找什么東西，原來他在看地上有沒有繩子，怕等會被鉤倒，在踩住繩子，量了一下，發(fā)現(xiàn)繩子超過胸，然后他把繩子轉(zhuǎn)了幾圈，再量了一下，正好到胸這邊，然后他顛起腳尖，準(zhǔn)備開始，“開始”他輕輕的.說，我看見他手快速搖動，越來越快，好像他的肌肉，越來越有力，還感覺他越來越看地上有一點蹦蹦的聲音，好像一只螞蟻在唱歌，不知過多久，他就跳2000多個，他跳完三千個我跟他說“真歷害呀”
瞧！我們玩得多開心呀！
跳繩小學(xué)作文 篇22
這個星期三，學(xué)校組織三年級到六年級的學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，這是提高學(xué)生身體素質(zhì)的一項措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任非常重視，精心組織了這次活動。
經(jīng)過精心挑選，班主任梁先生決定派10名精英戰(zhàn)士參加戰(zhàn)斗，我也是其中的一員。下午四點，梁老師親自組織團(tuán)隊，帶我們?nèi)ゲ賵�，要求我們�(nèi)σ愿�，鼓勵隊員為班級爭光。全班都期待我們發(fā)揮好，熱鬧的氣氛讓我們下定決心：一定要努力爭取好成績，絕不辜負(fù)老師和學(xué)生的厚望。
當(dāng)我們第一次到達(dá)操場時，是四年級的學(xué)生在進(jìn)行激烈的競爭。我們不知道什么時候到達(dá)，所以我們熱身或做一些準(zhǔn)備練習(xí)。過了一會兒，我們六年級的學(xué)生該玩游戲了。我們都懷著緊張的心情站在各自的位置上。隨著裁判侯的哨聲響起，比賽開始了，10個人整齊的跳了起來。一分鐘很快過去了。當(dāng)裁判再次吹哨的時候，我們立刻停下來，看著柜臺。顯示我跳了101次，全班第三。跳得最多的學(xué)生跳了127次，跳得最少的學(xué)生跳了90多次。
當(dāng)時比賽記錄沒有公布，過幾天就公布了。據(jù)說前三組和參與者都有獎。不管結(jié)果如何，我們的.心情都很樂觀，因為我們已經(jīng)盡力參與了！
參加這次比賽，我收獲很大。通過跳繩，我不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊意識，也考驗了我們的體能和技能。也體會到了發(fā)揮自己潛能，挑戰(zhàn)自己極限的樂趣。它提醒我，我們必須加強(qiáng)體育鍛煉和跳繩技能訓(xùn)練，才能為班級贏得榮耀，塑造強(qiáng)壯的身體，為國家貢獻(xiàn)我們的力量，所以我非常感謝這場比賽。
跳繩小學(xué)作文 篇23
今天老師讓我們?nèi)乙黄鹛K，我正準(zhǔn)備先跳的時候，弟弟這個搗蛋鬼沖到了我的前面，大聲說我要跳，我要跳！好好就給你先，弟弟接過繩子，龍飛鳳舞的.舞了起來，結(jié)果幾分鐘過去了，他不但一個都沒有跳著，反而累得氣喘吁吁的，手扶著膝蓋，呼哧呼哧的大喘氣。有趣，真有趣！
弟弟一看自己沒跳到一個，有點不服氣他眼珠一轉(zhuǎn)，想到了好玩的跳法，弟弟準(zhǔn)備和媽媽雙人跳，我以為他們是面對面，沒想到他居然一溜煙兒的鉆到媽媽的后面，扯著媽媽的衣服說，媽媽，媽媽，我要在后面。在你前面，我會被繩子給刷到的。膽小鬼，我心里想，小鬼，還真會找地方，為了躲避跳繩，竟然有這種奇怪的想法。但是我覺得在后面更危險。
開始了，媽媽開始甩起跳繩，沒想到弟弟居然跳了過去，而媽媽沒跳過去，真是太不可思議了。阿奇傻乎乎的望著我們好像在問，為什么你們要這樣子？這時候弟弟要和媽媽兩個人甩繩，這個主意我覺得很好，我們開始甩繩，可是，還沒等我進(jìn)去呢，阿奇好像發(fā)現(xiàn)了什么興奮的東西，朝跳繩沖去，用牙齒咬住中間的繩子，拽走了，把繩子在地上亂玩起來，結(jié)果繩子纏在了一起，變成了一個球，阿奇更興奮了，推著那個跳繩制作的球，滾遠(yuǎn)了。
阿奇把這場跳繩變成了全家跳繩，人追狗，狗追繩。這可真有趣！
跳繩小學(xué)作文 篇24
記得在一次體育課上，老師說今天我們大家進(jìn)行跳繩練習(xí)吧！
隨著老師的一聲令，同學(xué)們的.繩子飛快地甩起來，但是我只跳了四個就停了下來，繩子老是打在我的腳上，總跳不過去，看到其他同學(xué)跳得即輕松速度又快，我是多么羨慕��！于是我又拿起繩子認(rèn)真地跳起來，無論我怎么用力甩繩子，這調(diào)皮的繩子就是會絆住我的腳，這時我心里非常著急，這是怎么回事��？唉！我真不想學(xué)了，就在我想放棄的時候，老師笑著走過來對我說：“秭璇，我看你非常認(rèn)真練習(xí)，很棒！但你沒有掌握跳繩的方法，所以跳起來非常費力，來，跟老師一起來學(xué)，先不拿繩子練習(xí)跳，跳時速度要均勻，我跟著老師練了好幾次，老師又叫我拿起繩子來跳了，老師說：“先甩繩子，繩子到了腳下再跳起來，手和腳要協(xié)調(diào)好�！�
我按照老師的方法每天練習(xí)，練習(xí)了幾天后發(fā)現(xiàn)我也能很輕松跳了速度也快了，我高興地跑去告訴媽媽：“媽媽，我學(xué)會了跳繩啦！你看，我開心地跳起來�！眿寢屨f：“真棒，做什么事只要你堅持去做就一定能成功。”我開心極了，剛開始我能跳20多個，我繼續(xù)堅持每天練習(xí)，慢慢地越跳越多，現(xiàn)在一分鐘我可以跳一百多個了呢！老師夸我進(jìn)步真大！老師還特意拍了視頻發(fā)給我媽媽看呢！那時的我心里樂開了花！現(xiàn)在我每天都會在我家院子里跳繩鍛煉身體。
跳繩小學(xué)作文 篇25
今天我們舉行了趣味運動會，最使我難以忘懷的就是集體跳繩。
我也參加了集體跳繩，主要負(fù)責(zé)甩繩。剛開始，我覺得甩繩是挺簡單的事情，在預(yù)熱的時候才發(fā)現(xiàn)，甩繩也是有技巧和需要手勁的。幸虧在比賽前班主任傳授了我秘方，讓我盡量將繩子搖低一點，把身子稍微弓起來一點，才能讓我在后面的比賽中得心應(yīng)手。
比賽準(zhǔn)備中，我們按照事先說好的，我和一個高個子女生一起負(fù)責(zé)甩繩，三男三女負(fù)責(zé)跳繩，六個人按中間高兩邊低的隊形排列好，就等著哨聲了。余光瞥見對手早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，也在那里等待著哨聲。
“吱……”哨令一下，我和高個子女生立馬同聲口號，將繩子甩了起來，六個跳繩的也立即開啟戰(zhàn)斗模式，竟不約而同的跳了起來。很好，第一個，第二個……看著他們六人就像是起伏的高山，一會兒低一會兒高，我也越發(fā)賣力起來，甩得更帶勁了。
突然，發(fā)現(xiàn)繩子被卡住了，原來一個男生沒有跟上步伐，左腳踏住了繩子。大家立馬又按開始的隊形站好，我和高個子女孩又重新將繩子甩了起來。你別說，班主任剛剛的秘訣還真不錯，甩繩的時候，沒有預(yù)熱時候那么累了。正感覺輕松的`時候，又一個女孩子卡住了繩子，只好又重新甩。越到后面，卡得越頻繁，隊員們明顯的體力不支了，正當(dāng)我們還想在一鼓作氣再來一次時，就聽到了叫停聲了。
由于中間卡的比較多，我班的集體跳繩輸了，雖然輸了比賽，但仍覺得特別的盡興，我們?nèi)硇母冻鲞^就無悔了。
跳繩小學(xué)作文 篇26
烈日炎炎，太陽快落山了，白色的云也漸漸變成了黃色，整個天空非常安靜，“唰唰唰”咦，是什么聲音呀？哦，原來正在跳繩呀！
程笑看著手表，眼睛瞪的很大，我兩只雙手拿著跳繩，把繩子甩到自己的腳后，雙手抬起，“準(zhǔn)備開始”程笑大聲的說，“唰唰唰唰唰”只能聽見繩子落地的聲音，我看著她們跳的很快，心里想著可不能輸啊，程笑說只剩最后30秒了，這下我可急了，拿起繩子加快速度，“3，2，1，”時間到，程笑大聲的喊到，程笑問我們跳多少個？高藝文說她跳了180多個，哇，她跳的'也太多了吧，而且她還說她沒發(fā)揮好，相比之下，我只跳了150多個，真的是太少了，接下來，該程笑她們啦！這下可有好戲看了，程笑和白紫涵跳繩可快了，上一次，白紫涵跳了190多個，比高藝文跳的還多呢，我和許夢婷，高藝文就在旁邊看著，開始她們兩個跳的特別快，根本不分上下，可是沒想到白紫涵居然慢了下來，原來白紫涵以為程笑比她跳的慢，所以想等一下她，結(jié)果沒想到程笑最后加速了，比白紫涵都多跳十幾下呢，過了幾秒，白紫涵才回過神來，可是已經(jīng)晚了，程笑已經(jīng)領(lǐng)先幾十下了，白紫涵可后悔了，結(jié)束了，我們都玩的非常開心。
運動不僅能鍛煉身體，還非常好玩，以后無聊的時候，都要多多運動。
跳繩小學(xué)作文 篇27
放假前，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽。跳繩是我的強(qiáng)項。短繩和大繩我都很擅長。
比賽前幾天，老師挑選了我們班最好的學(xué)生參加校級比賽，包括我。
經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我們大家終于等到了最后一場戲！但他們似乎都有點緊張。
比賽開始前，根據(jù)學(xué)校的要求，每個班都有一個板凳，坐在操場上作為啦啦隊長觀看比賽，為每個隊的學(xué)生加油。
比賽正式開始。我們班的對手是一班、三班和四班。站在我旁邊的是三班的一個女同學(xué)。我認(rèn)識她，她也認(rèn)識我。
“我不會輸給你！”我在跳之前對她說了一句狠話。
她還反駁我：“我絕對不會輸給你！”
操場一片狼藉，但你還是能聽到每個班都在為自己的同學(xué)加油：“四(2)會贏！四(2)就贏了！”這個口號讓我疲憊的身體變得精力充沛，充滿活力。每個班的成員都在努力工作，盡最大努力為班級贏得榮耀。
隨著裁判的哨聲，時間到了。當(dāng)校長向同學(xué)們宣布最后的成績時，我們班的`同學(xué)有的高興地喊著，有的跳起來，有的把衣服扔向天空，全班沸騰了！甚至我們的同學(xué)都在喊：“耶！我們終于贏了！我們的努力終于沒有白費！”
這時我看到其他班的同學(xué)都有些不服氣。我走上前告訴他們：輸贏不重要，只要你參與，你就是最幸福的！
這是我記憶中最深刻的一款游戲，也是我非常喜歡的一款游戲。
跳繩小學(xué)作文 篇28
最近，我喜歡上了跳繩，但還沒有一根屬于自己的跳繩，外公看到我這么喜歡，便用木頭和繩子給我自制了一個跳繩。
這根繩子可不輕，但我覺得，重才好跳了。剛開始拿到繩子的時候，因為不怎么熟練，一次只能跳幾個，我的目標(biāo)是一百個，所以我有點灰心�？晌矣窒耄绻�(jīng)常練一練，應(yīng)該會有所提高吧?于是，我又滿懷希望的練了下去。
漸漸地，我跳地越來越多。30個，50個，70個……當(dāng)我看到這令我滿意的成績時，我的信心又回來了，我一定可以跳到一百個!
有一天，我又滿懷希望的拿起那根笨重的繩子，跳了起來。跳到70的時候，我的腿有點累了，兩條腿就像灌了鉛一樣重。 可是，我又想，我都快跳到了一百了，怎么可以半途而廢，而前功盡棄了呢?于是，我又堅持跳了下去。97、98、99、100，哇!跳到一百了。雖然，我的'腿越來越累，可是，我的心卻是很高興。終于，我堅持不住了，在跳到112的時候停了下來�！皳渫ā币宦�，坐到了地上。我興奮極了，休息了一會就從地上站了起來。對大家宣布：我跳到了一百了，我終于跳到一百了!
在達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)的那一瞬間，我付出了許多，終于有了回報。這也讓我明白了一個道理，就是古人說的：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
跳繩小學(xué)作文 篇29
放寒假了，學(xué)校要求我們每天都進(jìn)行10分鐘的跳繩鍛煉。我還是像平時一樣，晚上吃完飯到樓下練習(xí)跳繩。平時都是媽媽和我一起練，但今天天已經(jīng)黑了，媽媽臨時加班到現(xiàn)在還沒回來。我在樓下一邊練跳繩一邊等著媽媽，希望很快能看到媽媽的身影，可是，看了好一會，還是不見媽媽的身影。我又跳了一會兒，終于看見媽媽回來了，我高興的跑過去親了親媽媽，媽媽回來了我又能和媽媽一起練跳繩了。
雖然天氣很冷，但是我和媽媽練跳繩練的'身上熱乎乎的，一點兒都感覺不到天冷。我和媽媽每次練完跳繩后都要再比賽跳繩，看看誰一分鐘跳的多，我和媽媽比了一局又一局，最后的結(jié)果每次都是我贏。媽媽累了回家休息了，我又開始練習(xí)雙蹦，剛開始只會跳一個，后來練了一次、兩次、三次慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和后背都出汗了，我終于可以連續(xù)跳好幾個了，我心里真的好開心，好有成就感。
過了一會兒媽媽下樓了，我高興地跑過去對媽媽說：媽媽，媽媽，我學(xué)會連續(xù)跳雙蹦了。就急忙跳給她看，媽媽看了之后，開心地說：兒子你太棒了，媽媽和你一樣大時，也會連續(xù)跳雙蹦，跳得很棒，沒想到你和媽媽一樣，也學(xué)得這么快。以后在學(xué)習(xí)上要和練跳繩一樣，抓緊時間，不怕困難，不斷練習(xí)，就會不斷的進(jìn)步。我聽了媽媽的話，心里暖暖的，我和媽媽一起哼著小曲回家去了。
跳繩小學(xué)作文 篇30
三年級第二個學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了這個班級。班級有一個特殊的作業(yè)——每天跳繩。
起初，我并不將這個作業(yè)放在心上，經(jīng)常憑借心情決定跳與不跳：心情好，跳幾個；心情不好，繩子都不碰。媽媽要是來催促我，我便隨心應(yīng)付跳幾個，跳了幾個就喊跳完了。因此，我跳繩并不好。
我之所以敢如此肆意妄為地偷懶，是因為我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個班，對跳繩測試并不知情。
有一天，吳老師走進(jìn)班里說：“明早要跳繩測試啊，不要忘帶繩子了！”我心里一怔：“跳繩測試？怎么辦啊？我都沒有練跳繩，一分鐘跳不了幾個！”我心煩意亂，畏懼第二天的到來。
第二天如期而至。這一天天氣似乎特別的冷——似脫韁野馬一般的寒風(fēng)怒號著，把樹吹得瑟瑟發(fā)抖；小草恨不得鉆入地下，保存最后一點溫暖；陽光也改變了，不停地發(fā)出如刀一般的寒光……冷和忐忑不安混雜在我的心里，讓我不禁時時發(fā)顫。
我糟糕的跳繩水平毫無保留地展露在吳老師面前，但他沒有批評我，令我出乎意料：“剛開始跳，跳成這樣也沒事的.，畢竟你才剛開始練嘛！”
這一句話讓一切似乎舒緩了起來：樹不搖了，草不躲了，太陽也恢復(fù)了它應(yīng)有的暖。暖開始無邊地蔓延了。
在這之后，媽媽也開始監(jiān)督我跳繩。
現(xiàn)在，我堅持跳繩已經(jīng)兩年多了，進(jìn)步十分大。不僅一分鐘平跳的成績跟原來比天差地別，還還學(xué)會了許多花樣跳法。
現(xiàn)在，跳繩測試時我不再“冷”了。運動的暖和跳繩收獲的暖交織在一起，蕩漾著、翻涌不止。
跳繩小學(xué)作文 篇31
��！又是一個美好的周末，還出了大太陽。這不，我得好好活動一下了。
我從一個懶覺中醒了過來，我見窗外太陽大，覺得熱，不想起來；但又想起昨晚之所以加班加點完成作業(yè)一直到十點，為的就是今天能痛痛快快地活動一下。經(jīng)過我左思右想，最終決定起床出去活動。
我伸了個懶腰，刷牙、洗臉、吃早飯，隨后便拿根跳繩，來到院里。陽光灑在我身上，我感到全身充滿了活力，便定下了今天跳五百下的目標(biāo)。起先，我跳得特有勁兒，一連跳了八十來個，停了一下，喘兩口氣便繼續(xù)跳，跳了大概一百四十的時候，我不行了，又跳了幾下，便累趴下了，氣喘吁吁。我才知道五百下是多么遙遠(yuǎn)，成功的幾率是多么渺小。
不過我并未放棄，休息片刻后，拿起繩繼續(xù)跳了起來。這次我銳氣大減，中午太陽也毒了起來，我沒跳幾十下便揮汗如雨，跳了一百二十幾下時便腰酸背痛腿抽筋了，于是被迫停了下來。
我坐到樹蔭下大口喘氣，將額頭上的.汗珠抹了抹，望了望了火辣辣的太陽，想：我跳的個數(shù)已經(jīng)過半，中午太陽那樣毒，我何不等到下午太陽小了再跳呢？但又一想：一鼓作氣，再而衰，三而竭。何不趁熱打鐵，將其誅之呢？經(jīng)過一番糾結(jié)，我還是拿著繩跳了起來。
終于，我跳完了剩下的兩百多下。跳完后的我滿臉通紅，汗珠一顆顆順著臉往下流，還在大口喘氣不過，我的心情卻格外明亮，就此時的陽光。
跳繩小學(xué)作文 篇32
昨天，當(dāng)葉老師在課堂上宣布，為了運動會開幕式，希望同學(xué)們回家學(xué)跳花樣跳繩。我很興奮，我最喜歡跳繩，特別是花樣跳繩。
終于等到了放學(xué)，回到家中，躺在沙發(fā)上，看著天花板，想著有哪些花樣動作，前跳、后跳、串花、交叉……那些動作，想想都特了不起，要是我都能會，那可多神氣呀！于是，我飛快的寫完作業(yè)，跑到了客廳，拿著跳繩。開始學(xué)習(xí)花樣跳繩。
首先我學(xué)著老師的樣子，一個一個的跳進(jìn)去，正當(dāng)我交叉跳的時候，下腳就開始不爭氣了，被繩子給纏住了，我把繩子從腳下取了下來，又從新嘗試了一遍，不爭氣的腳還是不爭氣，反而另外一只腳也不爭氣了，還纏得跟緊了，我開始想著要放棄了。這時，媽媽向我走來，看著我愁眉苦臉的，對我說：“剛剛這么有興趣的.，怎么愁眉苦臉的，跟媽媽說說：“我聽了媽媽的話，就把我所發(fā)生的來龍去脈都給媽媽說了一遍。媽媽聽了，想了想對我說，你剛才沒有跳好是因為你沒有耐心，做什么事情都不能堅持，做到一半就選擇了放棄，那么你是永遠(yuǎn)學(xué)不會的，你做什么事情，都不要只做到一半。就選擇放棄，再以后什么事情都不能半途而廢，知道了嗎？”我點點頭，按照媽媽的話，沒過多久，我慢慢的就學(xué)會了。
第二天，我光榮地加入了班級“花樣跳繩”組，準(zhǔn)備在校運動會的開幕式上，大顯身手。
跳繩小學(xué)作文 篇33
“怎么辦呢？下一節(jié)體育課要跳繩！”作為跳繩能力極差的我，這簡直是一個噩夢。
自從體育課有了“跳繩”這個項目，我就開始討厭體育課了！
體育課要測試跳繩，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那堆繩子，深深吐出一口氣，無可奈何地走了過去，伸手去拿了一根，便生無可戀地下去上體育課了。
“開始跳繩！”體育老師大聲喊到。我猶豫了一下，抓起手柄，腳用力一蹬，同時雙手搖起繩子，跳了起來。“唉喲！”我被繩子絆倒了，摔了個大跟頭。我呲牙咧嘴地坐在地上，看著同學(xué)們跳繩，他們熟練的樣子，我愣住了。為什么你們能跳得那么好呢？看來我也要努力了！我用手扶著墻慢慢站了起來。旁邊的同學(xué)看到了，一起過來扶我，并且說要教我，我開心極了，重新拿起跳繩，跳了起來。同學(xué)邊看邊傳授經(jīng)驗：“跳繩一定要把我握力度，你跳得太快，手卻搖繩子搖得太慢，肯定跳不好了！”我聽完同學(xué)的'建議，心里琢磨了一下。這次我緊緊地握住手柄，腳跟著手搖動繩子的節(jié)奏放慢了速度，按著節(jié)拍跳著，我在心里默默感受著，跳過繩子時，雙腳要輕輕躍過繩子中間部分，動作切不可太大太急，慢慢地就熟練起來�！巴瑢W(xué)，你跳了多少下？”體育老師走過來問我。哎呀！我居然忘了數(shù)了�！�89個�！苯涛姨K的那位同學(xué)說了出來。原來，她一直在旁邊默默幫我數(shù)！我頓時欣喜若狂，老師也表揚了我，我心里美滋滋的：我學(xué)會跳繩了！
我又喜歡上了體育課，我相信我一定會學(xué)會更多體育項目！
跳繩小學(xué)作文 篇34
我們班要舉行跳繩比賽，這可樂壞了我——跳繩，我的專項，小菜一碟！
吃過午飯，我胸有成竹地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)只有馮巧婷一個人在寫作業(yè)。哦，同學(xué)們都去練習(xí)跳繩了。我拿起我的“紅絲線”，快馬加鞭，似風(fēng)一樣奔下樓。跑到樓下，我來了一個急剎車，猛然想起我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上那一條條紅線還沒有找到合適它們的藍(lán)鉤鉤（注：數(shù)學(xué)老師喜歡在錯誤的`題目上劃條紅線，等改正了再打個藍(lán)鉤）。頓時，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了兩支軍隊，白方舉著白旗，旗上醒目地寫著“改正 改正 數(shù)學(xué) 作業(yè)”，可黑方更有戰(zhàn)斗力，一個個勇士，騎著一匹匹戰(zhàn)馬，大喊著：“跳繩要緊！”聲音震耳欲聾。我忍不住向林蔭小道跑去。
我們的小組長壽王凱正在那兒吆喝：“第一小組的成員集合了，集合了——”聽見了這響亮的吆喝聲，我急匆匆地趕了過去。只見壽王凱和袁迪輝每人手中拿著一根繩子的一頭，一看這架勢，就知道要練跳長繩了。我先來，我一下就跳了進(jìn)去。繩子越甩越急，我越跳越快……“啪！”“��！”我慘叫一聲，我被壽王凱甩到了。傷口火辣辣的，好疼哦！我疾步走到路邊的小椅子前，在這兒默默地哭泣沒人看見，傷心的勁兒一下子涌上了心頭：早知道不來跳了，還不如改作業(yè)去呢？
“零……”鈴聲響了，我火冒三丈，我走了，改作業(yè)去了。哼，不理你們了，我走。我來到教室，飛快地改正作業(yè)，那一條條紅線找到它們的伙伴藍(lán)鉤鉤了。我的心也漸漸平靜下來，想起剛才自己賭氣走掉了，不覺有些臉紅……
跳繩小學(xué)作文 篇35
月亮出來了，我和狄佳紅去找跳繩的樂趣。
我們先單腳跳，我先跳。我用雙手握住跳繩的頂端，我按住的那個在我的腳后跟后面。我做了開頭的動作，默默喊了一聲：“準(zhǔn)備————開始！”我一想完就趕緊把跳繩往前扔。就在它快要碰到腳趾的時候，我向前一跳，把跳繩留在了后面。就這樣，我連續(xù)跳了下去，狄佳紅不停地數(shù)著：“1，2，3，4，5……”我一口氣跳了四十多下。
狄佳紅嘆了口氣，道：“看來這是你的拿手好戲。我們就逆著它跳吧�！蔽倚÷曊f：“好吧！”
比賽一開始，我把跳繩扔回去，雙腳拼命跳。然而，繩子似乎對著我。結(jié)果只做了五件事，狄佳紅卻一口氣跳了十幾下。看來這不是我的`特長，我得另找目標(biāo)了。
然后，我和狄佳紅一起跑跳，我自己準(zhǔn)備。一聲令下，我立刻跳了起來，雙腿不停地像跑步一樣往后踢。還好這個跳繩很好，我按順序跳。
嘻嘻，這次讓我先來！我邊想邊跳，越跳越強(qiáng)，不知不覺跳了70多下。狄佳紅已經(jīng)在我身邊，傻眼了。
最后，我和狄佳紅一腳跳了下去。我準(zhǔn)備好了，一只腳站直，另一只腳彎曲。一開始我很緊張，因為到了決定勝負(fù)的時候了。我拼命跳著，不停地為自己加油。時間不多了，我只跳了十幾次。我慌了，就更用力跳，什么都不管。“時間到了！”我們都停下來了。我跳了36次，狄家紅跳了25次。
“耶！我贏了！”我歡呼。我們手牽著手回家了。看月亮。我們似乎很羨慕跳繩的快樂。
跳繩小學(xué)作文 篇36
課間活動開始了，同學(xué)們有的踢足球，有的捉迷藏，還有的扔沙包，我最喜歡跳繩了。因為跳繩可以鍛煉身體，促進(jìn)骨骼生長發(fā)育，而且還可以鍛煉耐力。
跳繩的玩法有許多種:有雙腳跳，一個人拿著一根跳繩用雙腿跳，要讓跳繩從腳下穿過才算跳了一個;還有單腳跳，單腳跳的`玩法和雙腳跳的玩法差不多一樣，只不過是一只腳直立，另一只腳圈起來，要讓跳繩從直立的腳下穿過才算跳了一個;還有一種是多人跳，拿一根很長的跳繩，其中兩個人分別拿著跳繩的兩頭，剩下的人都站到跳繩的中間一起跳，也可以像“下餃子”一樣，一個跟著一個跳。
冬天的時候，小朋友在外面跳繩，跳得身上熱乎乎的，上課時就不會感到冷了。
每個人都有喜歡的活動，我最喜歡跳繩。
跳繩，可不是那么容易的。我上一年級的時候，有一天上體育課，老師說:“同學(xué)們，這節(jié)課我們練習(xí)跳繩”同學(xué)們都拿著繩子跳起來�？墒俏乙粋�也跳不過去，不是繩子沒掄過頭頂，就是腳沒有跳起來。我急得滿頭大汗。老師看見了，走過來對我說:“你要抓緊練習(xí)，掌握跳繩的技巧�！蔽衣犃死蠋煹脑�，受到了很大的鼓舞，便又拿起了繩子跳起來，隨著繩子的甩動起跳，跳了幾次終于成功了。我心里高興極了。
以后，我每天放學(xué)寫完作業(yè)就練習(xí)跳繩，進(jìn)步非�？�，現(xiàn)在我一口氣就能跳80多下，我對跳繩產(chǎn)生了興趣。跳繩是一項很好的體育活動，不光能鍛煉身體，而且能磨練毅力。
跳繩小學(xué)作文 篇37
老師宣布跳繩比賽的時候，全班沸騰了！所以，跳繩成了我們看得見的娛樂。
在走廊和操場上，可以看到像顏一樣輕的學(xué)生在繩子上快樂地跳舞，甚至教室里有一兩個女孩在跳“三人行”！我也不例外。教室的門成了我練習(xí)跳繩的“特殊場所”。
老師還下達(dá)了“最高指令”：每天跳繩兩三次！對于我們這些充滿激情的孩子來說，一天跳六七次也無妨。我們一下課，就跳繩。在走廊上，和旁邊的同學(xué)輕松跳繩，嘰嘰喳喳真的很開心。
慢慢的，我一分鐘能跳140多次。真是奇跡！我自信，精力充沛，更努力練習(xí)，進(jìn)攻150次！
比賽的.日子終于到了。大家都是磨手磨拳，躍躍欲試。似乎有壓倒一切的勇氣。我和同桌都很淡定，還玩著猜謎，笑著。
快，快，輪到我們了！黃小姐讓我們按順序排隊進(jìn)入。我們昂首闊步地看著，心想：我們會贏的！
時間已經(jīng)開始了。我緊緊地抿著嘴，雙腿伸直，生怕一點力氣漏出來。就這樣，我跳了五十下，挺輕松的。
沒想到到了六十次左右的時候，肚子疼，腦子里閃過一個影子：哎呀！因為最近有些便秘，這一跳就像拉屎一樣。
我只好硬著頭皮屏住呼吸，心想：來，再堅持一會兒，比賽完就可以上廁所了！但是我的胃一直在給我壓力，所以我必須慢下來。
十秒，九秒，八秒。我用盡全力喂奶，閉上眼睛，側(cè)身一跳，終于結(jié)束了！但是之前的努力都白費了，只跳了128下。
最后，讓我們祝愿這場比賽有個美好的結(jié)局，圓滿的結(jié)局。
跳繩小學(xué)作文 篇38
我上二年級時，我有幸參加校級跳繩隊。在一次寶安區(qū)比賽前，老師給我們每人發(fā)了一根跳繩，老師希望我們用這跟跳繩，能在比賽中獲得好成績。果然，在那次比賽中，我們學(xué)校獲得寶安區(qū)第二名的好成績，從那以后，我就非常珍惜這跟跳繩。
它是一根竹節(jié)繩子，紫綠相間，手柄很輕，握起來很舒服，不管是體育課還是各種比賽，它都陪伴著我，我給它取名為“冠軍之繩�！�
記得三年級運動會中，我參加了跳繩比賽項目，也是它陪我上的戰(zhàn)場。比賽后我欣喜若狂，十分激動，因為我在那次比賽中一分鐘我跳出了160多個的好成績，得了第二名，我覺得取得這個好成績，不光是我的努力，還有這“冠軍之繩”給了我力量和鼓勵，他每天陪我一起訓(xùn)練一起流汗。從那以后，它成了我形影不離的好伙伴，我特別珍惜愛護(hù)它。用的.時間久了，“冠軍之繩”也開始慢慢老化破損了，我不舍的用它了，就把它擦干凈收藏在我的床頭抽屜里，每當(dāng)有重要的比賽，才會把它請出來。
現(xiàn)在每當(dāng)我打開抽屜看見它時，它陪伴我參加的每一場比賽，都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，提醒我需要更加努力，堅強(qiáng)面對生活和學(xué)習(xí)，不要怕輸。
之后我也買過很多根跳繩，但它們都比不過我的心中的“冠軍之繩�！币驗樗涗浟宋业奶K之路，它陪伴著我一起流汗，一起成長，我會一直珍藏它。
跳繩小學(xué)作文 篇39
星期天的早上，我五點十幾分突然驚醒，一個箭步?jīng)_到爸媽房間，大喊：“媽媽，不好了，我的跳繩又弄丟了！”媽媽先是一震不響，爸爸被我的`樣子、聲音嚇了一大跳，說：“路路，你先回去睡覺，不要著涼了，跳繩丟了讓媽媽再買一根，一根跳繩沒幾塊錢的�！眿寢尫瘩g到：“一根跳繩要60元呢，你兒子已經(jīng)弄丟三根啦！”爸爸立馬沉默不語。
我不由回想起來丟失的三根跳繩……
第一根跳繩的失蹤經(jīng)歷：某天體育課后，同學(xué)們都在玩扔繩子，我扔得最高最遠(yuǎn)，直接扔到了體育館的樓頂，尸骨無存；
第二根跳繩失蹤的更離譜：早上我?guī)е绿K去上學(xué)，上完體育課我明明放在書包里了，放學(xué)回家翻了個底朝天，愣是找不到了；
第三根跳繩是上周四失蹤的：我們上體育課先跳繩后測了坐位體前屈，老師讓我們自由活動，我就把衣服和跳繩放在籃球架下，然后和同學(xué)們一起去踢足球了。等下課的時候，我發(fā)現(xiàn)衣服被丟在角落里，跳繩不見了！我當(dāng)時就傻眼了，拿著衣服四下尋找，可是沒有任何蹤跡可循。我心想：是不是被剛才旁邊上課的低年級段的同學(xué)拿走了，可是茫茫人海，我該去哪里找呀！
今天，媽媽給我新買的跳繩到了，我興奮極了，特意在繩子的兩端貼上標(biāo)記，寫明班級、姓名，我暗暗發(fā)誓到六年級為止不再丟跳繩了！
跳繩小學(xué)作文 篇40
我們平時空閑時間，玩的項目種類很多，如跳繩、捉迷藏、拍皮球、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞……最近，我最愛好玩跳繩。
星期日上午，媽媽約我到小區(qū)里的籃球場跳繩，我非常高興，連忙將跳繩準(zhǔn)備好，來到操場上。
首先，媽媽做好了跳繩準(zhǔn)備，只聽我喊了一聲“跳”，媽媽輕快地跳了起來，她跳的姿勢很優(yōu)美，仿佛像小燕子那樣。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽跳，心里不停地數(shù)著：一下、兩下……五下……二十下……五十下……一百下……媽媽的.精彩表演，我情不自禁地為她鼓掌。
輪到我跳時，媽媽說：“一、二、三，開始�！蔽揖褪箘诺靥饋�，哪知道腳根本不聽使喚，沒跳兩下，腳被繩子絆住了。媽媽見狀后，告訴了我一個方法：“站在原地不動，把手拃開，雙腳邁到繩子的前面，而且在跳的時候手不要舉上去。”于是，我按照媽媽的要求跳起來，果然一會兒，就會跳二十個了。媽媽看了，又在旁邊不厭其煩地指導(dǎo)我，不斷地鼓勵多，我也堅持虛心地學(xué)，反復(fù)練習(xí)跳。經(jīng)過長時間的努力，我終于掌握了跳繩的要領(lǐng)和方法，而且姿勢優(yōu)美，動作好像機(jī)靈的小松鼠一樣自如。
通過這次跳繩的經(jīng)歷，我明白了在平時玩中，應(yīng)該鍛煉動手，提高動腦能力，只要留心觀察、善于思考，就會增加玩中的樂趣，并有一定的收獲。
跳繩小學(xué)作文 篇41
“一、二、三，走！不要怕！”看著我們班長繩隊的同學(xué)在操場上連續(xù)跳躍，和其他班比賽，我看到了不久前繩隊同學(xué)努力練習(xí)的身影。
前一段時間，我們班在運動會上選了十名學(xué)生參加長繩比賽。為了我們班的榮譽，班主任陳老師每天帶領(lǐng)十名學(xué)生在體育館里努力練習(xí)。起初，他們害怕繩子撞到自己，所以不敢跑進(jìn)去跳。但是在陳老師的反復(fù)教導(dǎo)和鼓勵下，長繩隊的同學(xué)取得了進(jìn)步，互相配合，跳得非常好。不知道他們練了多少天，流了多少汗，克服了多少困難，終于成了“長繩高手”。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行第十一屆奧運會的長繩比賽。我看到我們班長繩隊的同學(xué)一個個團(tuán)結(jié)一致，不停的跳�？�，劉鳳寧一步?jīng)_上去，輕輕一跳，飛快地跑了出去，在隊里排名最后。耶！不好！不經(jīng)意間，羅進(jìn)呈的.腳被繩子絆了一下，摔倒在地上，但他還是堅強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)往下跳.啦啦隊員也扯開嗓門為運動員加油。過了一會兒，運動員們似乎有點累了，額頭上都是細(xì)細(xì)的汗珠。陳老師鼓勵他們說：“加油！堅持�。猿值降拙褪莿倮 北荣惤Y(jié)束后，運動員們氣喘吁吁地回到班級，每個人都期待著他們的班級取得好成績。過了一會兒，佘老師公布了自己的成績，長繩的隊員們真的不負(fù)眾望。感謝他們的努力，我們班長繩隊獲得了第二名！
在這場比賽中，我們不僅贏得了班級的榮譽，也學(xué)到了一個道理：凡事都要堅持，不要半途而廢，這樣才能把事情做好。
跳繩小學(xué)作文 篇42
暑假，我曾躺在沙發(fā)上思索著：暑假是上興趣班的最好時機(jī)，不能讓這個大好時機(jī)白白從眼皮底下溜走了！學(xué)點什么呢？媽媽不停地給我出主意，最后還是我想到了我的弱項——跳繩。
媽媽一聽，覺得不錯，就給我報了跳繩班。第一次上課，非常簡單，完成作業(yè)也沒問題�？傻搅说�10節(jié)課，老師教了很有難度的雙飛課程�；丶液笪移炔患按亻_始跳，才跳了幾下，繩子就打到了我的胳膊，那可不是一般的跳繩啊，打一下可不好玩！我痛得大叫：“��！呀！”媽媽一聽，以為出了什么事，像受驚的鳥兒一般以百米沖刺的速度跑了過來。結(jié)果一看，我好好地站在那里，就一臉迷茫地問：“你怎么大喊大叫的？”此時的我已經(jīng)沒有心思回答她了，拼命地揉胳膊。媽媽拉起我的胳膊一看，有兩條血紅的痕跡。我簡直要痛暈了，不想再跳了。媽媽說：“你難道以為名人的人生之路都是一帆風(fēng)順的嗎？不，正相反，他們哪一個不是從荊棘之路中走出來的`呢？這一點小困難，你都打了退堂鼓，以后人生之路上的挫折可怎么跨越呢？”
媽媽的話開導(dǎo)了我，給了我向上的信心和動力。我咬著牙，克服恐懼，練呀練，終于越來越熟練，再也沒有被繩子打到。這之后，學(xué)再難的動作，我也不退縮了，而是鼓起勇氣面對它。通過堅持不懈的學(xué)習(xí)，跳繩成了我的強(qiáng)項。體育節(jié)的跳繩比賽上，我還為班級爭了光呢！
那年暑假，我學(xué)會了跳繩，同時我也明白了一個道理：人不可能輕而易舉地成功，成功必須付出艱辛的努力。
跳繩小學(xué)作文 篇43
今天，我學(xué)會了跳繩！
康雨暉爸爸和我媽掄著繩子，剛開始時，我感到很害怕，因為繩子帶著風(fēng)聲從我眼前飛過，我試了幾次，都被繩子打到了頭，嚇得我不敢跳了。
這時，康雨暉說：“我來吧�！敝灰娫诶K子掄到最高處時，康雨暉跑了進(jìn)去，到繩子掄到康雨暉腳邊時，康雨暉便像一只靈巧的小鹿跳了過去，還邊跳邊轉(zhuǎn)圈。然后，康雨暉告訴我：“應(yīng)該在繩子掄到最高處的時候，你跑進(jìn)去，做好跳的準(zhǔn)備，等繩子過來，你就跳過去�！蔽野凑湛涤陼熣f的試了試，果然，我跳過去啦！
康雨暉給我數(shù)：“一、二、三、四、五……”。我聽著聽著就笑了，這下我沒能跳過去。這時，康雨暉的爸爸開口了：“跳繩的`時候不能笑，假如笑了，肯定跳不好�！�
天快黑了，康雨暉說：“跳夠五十個每人獎勵一次行嗎？”我媽說：“行�？煸摶丶伊�，每個人有三次機(jī)會�！蔽艺f：“康雨暉，你先跳吧，我在后面�！笨涤陼煹谝淮翁硕齻�，我第一次跳了十六個；康雨暉第二次跳了二十個，我第二次跳了三十八個；康雨暉第三次跳了三十四個，我第三次跳了四十九個！可惜，第五十個沒跳過去�？涤陼熡终f：“再讓我們每人跳一次�！笨墒�，康雨暉的爸爸不同意：“說話要算數(shù)，明天再玩吧！”
上樓回家時，我的腿有點累，不過我心里非常高興，因為我學(xué)會了跳繩！
跳繩小學(xué)作文 篇44
今天我好興奮，我們要在大課間時跳長繩。
好，開始跳啦！
只見兩位同學(xué)手拿長繩分別站在兩旁，靈活地甩動起來，長繩就像一道道圓弧在飛舞，我的心也好像被甩來甩去，好緊張喲！前面的同學(xué)似一只只靈巧的燕子，不費九牛二虎之力就輕輕松松越過去了�？磥恚L繩對于他們來說可是易如反掌！可對于不會跳長繩的我來說，要跳過去可真是難上加難。
輪到我跳了，我早已做好準(zhǔn)備，可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳，“啪啪”聲越來越強(qiáng)烈了。我斜站在長繩旁，頭跟著長繩上下晃動，眼睛緊緊地盯住繩子，心里緊張得不得了！既然來了，就一定要跳過去！我一手舉過頭頂，一手下彎，緊握雙拳，可又怕沖上去。時間在一分一秒地過去，后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，叫道“快點，我們還要跳呢！”這高音使我更緊張了，我顧不上別的，奮力向前沖去，不管三七二十一，跳完再說。我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，如那水上漂浮的天鵝。啊！我成功越過了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。心中的`那塊懸著的石頭終于落地啦！可老天爺好像就是不讓我有一個完美的跳繩過程，在我準(zhǔn)備離開時，繩子不偏不歪正中目標(biāo)絆了我一跤！真是欲哭無淚，哭笑不得!
雖然這一次我沒能完美地跳過去，但我相信，只要有了勇敢的第一次，有了堅持，就會迎來最終的勝利果實。通過我的努力，面包總會有的，完美地跳過長繩也不是遙不可及，不可實現(xiàn)！
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