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有關(guān)堅強的作文300字合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的堅強的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文300字 篇1
有一天，我在空地上無意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點空隙來伸展身體。心想：小草真可憐啊！它肯定很快就死了。當我再次來的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的`。
這是一棵多么堅強的小草��！沒有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)�？粗@棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這里。它不改變自己的生長環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽光。終于皇天不負有心人，在這空地，小草展示出自己頑強的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學習和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強的生命力，我更要贊美和小草一樣堅強的人。
堅強的作文300字 篇2
當我讀完這本書時，我體會到小動物的平凡與可愛。但他們有一個不可缺少的東西，那就是勇敢。
童話動物園中有一篇很平凡的童話，我從中體會到人一定要勇敢，那你就是勝利者。一個永恒的勝利者。的確這篇童話就講了這樣一個故事。
在動物學校要舉行廚藝比賽。小白兔、小豬、小猴子三人一組做的菜是炒茄子和番茄炒蛋。他們天天練，風雨無阻可還是練不好。同學們都嘲笑他們，但他們依然信心十足。他們決定上山找老羊爺爺學廚藝，他們出發(fā)了，他們在陡峭的山上走呀走，終于到老爺爺家，可老羊爺爺家沒人，他們回去了，第三天第四天，兩天后他們上了山可還是沒人，第五天才找到老羊爺爺，可老羊爺爺?shù)?廚藝是不可外傳的，但老羊被感動了，把廚藝教給了他們，他們最終贏得了比賽。
我在一本書上看到這樣一句話：人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。假如一個人是一輛汽車，那堅強就是汽油，如果沒有汽油，無論多么完美，也無法開出一分一毫米。我今后要用童話學到的精神來克服重重難關(guān)。
堅強的作文300字 篇3
第一節(jié)課剛上課，周老師拿著課堂作業(yè)本來給我們大家講課，我們都聽出來了，周老師感冒了，還很嚴重。
到下午倒數(shù)第二節(jié)課時，周老師連話都說不出來，就一直在那咳嗽，我和徐璐云倆人停下了手中的水筆，心疼地望著周老師難過的樣子。
我心里正擔心著，只聽“嘔”的一聲，原來周老師吐了，臉上通紅通紅的像是發(fā)燒了，徐璐云悄悄地對我說：“你覺得周老師會有事嗎？都病得這么嚴重了，為什么還要堅持給我們上課呢？”，
望著周老師難過的樣子，我的眼睛潮濕了，我動情地說：“周老師是為了讓我們學到更多的知識，帶病堅持給我們上課，老師那么辛苦地教我們，我們可不能辜負老師的'期望呀！”
徐璐云深深地點頭說：“你說得對，我們常聽老師說，我們的好成績就是對她最大的回報”。
放學的鈴聲響了，周老師拿著書本搖搖晃晃地走出教室，望著老師遠去的背影，我在心里默默地說，周老師！您真是一個堅強出色，值得我們敬佩和學習的好老師，我一定要以最好的成績來回報您！
堅強的作文300字 篇4
小區(qū)的公園里，石凳被太陽曬得發(fā)燙，幾棵樹長得十分挺拔。但就在這個夏天，寧靜的小區(qū)來了一群“不速之客”，它們不怕大雨的襲擊，不怕太陽的暴曬。它們是誰？它們就是堅強的野草！
這些野草中有蒲公英，有艾蒿，有狗尾草，還有許多不知名的野草。它們直立在草地上，像堅定的士兵。而人工培育的小草極為柔弱，就像被父母溺愛的孩子一樣，風雨來臨之際站都站不起來。但是野草可沒那么好欺負，它們驕傲地站在那兒，風雨的進攻似乎使它們?nèi)计鹆硕分尽Ｔ谔柕谋⿻裣�，人工培育�?小草早已枯萎，然而野草卻絲毫不畏懼。
物業(yè)人員開始除草了，除草機”滋滋“的聲音一刻也沒有停歇，可是沒有什么效果。物業(yè)人員還嘗試用手拔野草，日復一日，年復一年�！币盎馃槐M，春風吹又生�！耙粓龃笥赀^后，野草戰(zhàn)勝了人類。這就是野草：春天，野草一點點地生長；夏天，它們顯示著勃勃生機；秋天，它們傳播種子，孕育好新生；冬天，它們積蓄能量，為下一年做準備。
啊，野草，我敬佩你！我敬佩你堅強不屈的精神！
堅強的作文300字 篇5
因為家境不好，他錯過了治療的最佳時機，導致一雙腿嚴重變形，醫(yī)生搖著頭說：“怕是要永遠彎著了�！笨伤�要上學。母親患有精神病，父親在外打工，年邁的奶奶只好負責他的接送。一個學期，兩個學期，三個學期……奶奶年紀大了，再也吃不消接送了，只好商量著讓他輟學�？墒蔷髲姷乃阑畈煌猓矚g學習，喜歡和同學們在一起，喜歡學校豐富多彩的生活，沒有人送，那就靠自己。于是，他開始學騎車。
別人騎的是自行車，可他騎的是三輪車，因為彎曲的.雙腿，連站都站不穩(wěn)，自行車根本騎不了�？墒球T三輪車也不是容易的事，兩條腿好像不怎么受他控制，總是該用力的時候用不出力，向前踏的時候卻向后退。從家里到學校，七里地，要騎個把小時。又是一個學期，兩個學期，三個學期……他騎車的水平越來越好，能把我們這些兩條腿走路的遠遠地拋在后面。每當這時，他都微笑著招呼我們上他的車。于是，一群人或坐或推地跟在他后面，一路撒下歡快的笑聲。我們并不是真正地想省多少力氣，而是喜歡被這樣的他感動著，看著他前傾奮力向前的背影，我總想大聲呼喊：看啊，這是一個多么堅強的男孩！
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