期中考試家長總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的期中考試家長總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
期中考試家長總結(jié) 1
為加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，增近家長與學(xué)校，教師間的了解。11月5日下午，我校各年級(jí)召開了家長會(huì)。我班也迎來了首次家長會(huì)。家長會(huì)長達(dá)4個(gè)多小時(shí)，家長目睹了孩子們上課，觀看了孩子們表演，都給予了高度的評(píng)價(jià)；隆重的家長會(huì)最后在輕松愉悅的氣氛中終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，回味著歷經(jīng)的一切，感慨萬千！
家長會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況：為使本次家長會(huì)務(wù)實(shí)，新穎。我和任課老師提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，和孩子們一起把教室打掃的干干凈凈，桌椅擺放整齊，并把每個(gè)孩子的作業(yè)放在課桌上，和孩子們一起布置了教室，努力營造一種親切，和諧的氛圍。其次針對(duì)一年級(jí)年幼不懂事，也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)家長在督促輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問題上作了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提出了相應(yīng)的要求，尤其指出在對(duì)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)上，要求一定要引起重視，要切實(shí)關(guān)注孩子心靈上的轉(zhuǎn)變，讓孩子更好的適應(yīng)小學(xué)的生活。同時(shí)，還為家長們講解了一些學(xué)生可能存在的心理困惑，以備家長及時(shí)地洞察孩子的心理變化，讓孩子健康成長。在家長會(huì)上我設(shè)計(jì)了“自我展示”這一環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子上臺(tái)背背古詩，唱唱喜歡的歌曲，此時(shí)，每一位家長臉上都洋溢著幸福，內(nèi)心充滿了驕傲。
家長會(huì)情況分析：通過家長會(huì)召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對(duì)此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會(huì)去得的效果：本次家長會(huì)有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，我班的校訊通人數(shù)，由原來不夠十人增加到四十人，家長們對(duì)孩子的期望和對(duì)班級(jí)工作的支持使我感觸頗深。是啊�？蓱z天下父母心，誰不希望自己的孩子將來有一個(gè)美好的前途呢？會(huì)上家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一個(gè)孩子。作為教師，我也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的.，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從我們與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作，要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)多和家長溝通，走進(jìn)孩子的生活，從而走近他們的內(nèi)心世界。
教育是終身的，是持續(xù)的，是前瞻的，是面向未來的。小學(xué)階段是給孩子打根基的時(shí)候，用什么樣的觀念來夯實(shí)這個(gè)根基，將來就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人才來。教育又是透明的，來不得半點(diǎn)馬虎與功利，只有孜孜不倦，辛勤澆灌，精心呵護(hù)才能鑄就祖國棟梁之才。因此我會(huì)和各位家長共同努力，一起做好孩子們的教育工作�？傊@次家長會(huì)開得比較及成功，在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
期中考試家長總結(jié) 2
時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于成績，我也很激動(dòng)！這不，昨天成績出來了，結(jié)果令我大吃一驚，平時(shí)成績較好的我，這次竟然只考了班上22名，年級(jí)100多名，我很詫異，但更多的是傷心�？墒乾F(xiàn)在傷心又有什么用呢？成績又不能改過來。對(duì)此，我想深刻反思一下。
一、貪玩。
平時(shí)總是認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，臨近考試，爸媽讓我加緊時(shí)間復(fù)習(xí)，可我最不想背書。雖然很不情愿，卻父母之命難違。就只能硬著頭皮去背書，背書時(shí)心思卻沒用在書上，而是緊盯著爸爸正在斗地主的電腦。還心想：如果我能玩玩多好�。“职趾孟窨赐噶宋业男乃�，轉(zhuǎn)過頭教育了我一番，說是只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)是可以讓我玩的`。我聽了，欣喜若狂，便認(rèn)真背起書來，可就算現(xiàn)在認(rèn)真背書，那也是“臨陣磨槍，不亮也光”��！
二、驕傲。
總認(rèn)為自己非常棒，（數(shù)學(xué)是我最驕傲的學(xué)科，我總是以它為榮，每次進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)時(shí)，總是對(duì)爸媽說這次肯定能考120，可是總是因?yàn)橐恍┬〔铄e(cuò)不是扣掉0.5分就是2分……這樣怎能考到120呢�。┰嚲戆l(fā)了下來，還是要和父母“見面”的，我就對(duì)爸媽說：以我的能力，考120那還不簡單？簡直就是張飛吃菜芽——小菜一碟��！可是最后又怎么向爸媽交差呢！
三、不認(rèn)真檢查。
在考試的時(shí)候，我做試卷的速度非�？�，在班上是無人能比的，但是成績不是光憑速度而更要憑質(zhì)量�。【退隳阕龅迷倏�，質(zhì)量不行，考分也是不高的。我每次都改不掉這個(gè)壞毛病，做完了也不檢查，就在那里等著收卷子。最后又和同學(xué)們對(duì)答案才知道自己原來錯(cuò)了那么多題。唉！只好掩面嘆息，嘆息又有什么用呢？誰讓自己不檢查呢？
四、沒有抗干擾能力。
同學(xué)一說話，就沒有心思做題了，就仰著頭四處張望，打擾了思路，就要重新思考，這不是很浪費(fèi)時(shí)間嗎？晚上做作業(yè)，爸媽看電視，我總是沒心思，不時(shí)扭頭看一眼，爸爸說：毛澤東為了培養(yǎng)抗干擾能力，專門讀書于鬧市卻津津有味。
五、馬虎，不細(xì)心。
有時(shí)候做題，不把題讀完或是看錯(cuò)了數(shù)字，要知道這樣做題是一分都沒有的。本來那些題自己是做得到的，卻總是做錯(cuò)，這就是馬虎。為什么馬虎？這是因?yàn)闆]有全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。反之，如果改掉了不細(xì)心的壞毛病，又怎會(huì)看錯(cuò)數(shù)字、把題做錯(cuò)呢？
六、做事不能持之以恒、有始有終。
爸爸教我復(fù)習(xí)文科的方法：考前復(fù)習(xí)，一邊看書一邊理出每課的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，我興致勃勃，還讓爸爸給我買了五個(gè)4元的軟皮本，政治、歷史、地理、生物各一本，還有一個(gè)糾錯(cuò)本（把每次考試或作業(yè)中做錯(cuò)的經(jīng)典題目收集到上面），今年上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，可我一個(gè)字也沒寫。有興趣的時(shí)候，心頭一熱，可就是不能堅(jiān)持，甚至忘記了，這次考試沒考好，爸爸說起，我才想起來。哎，真是愧對(duì)爸媽和老師呀！
對(duì)以上六個(gè)缺點(diǎn)，我要進(jìn)行徹底的反思，因?yàn)檫@幾個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)已經(jīng)不止犯一次了，我要改掉這六個(gè)毛病，不要再和粗心交朋友！要做到靜心、盡力、認(rèn)真、檢查，持之以恒的好習(xí)慣。
期中考試家長總結(jié) 3
3月14日上午，我們班召開了家長會(huì)。本次活動(dòng)讓家長們了解學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，同時(shí)又進(jìn)行了育兒知識(shí)的講座。會(huì)后收到了良好的效果。
一、基本概況：
我班實(shí)有學(xué)生29名，實(shí)際到校的家長27位，2位請(qǐng)假。不到8點(diǎn)鐘，很多家長就已經(jīng)來到了學(xué)校，在教室里翻看孩子們的各種作業(yè)。經(jīng)過座談，家長們對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)都有了大致的了解，同時(shí)家長們也都表示會(huì)盡一切努力來配合學(xué)校和教師的工作。會(huì)后還有個(gè)別家長留下來和我做了單獨(dú)詳細(xì)的交談。
二、意見和建議
在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還提出了一些有針對(duì)性的建議和意見，如：
1、家長對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià)，希望學(xué)校要多組織此類活動(dòng)，讓孩子更健康的成長。
2、希望教師在培養(yǎng)孩子的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。
3、今后要加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、家長們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合老師做好教育教學(xué)工作。
三、總結(jié)與反思：
從會(huì)后與家長的交流情況來看，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
通過這次家長會(huì)，讓我再次感受到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因，家長平時(shí)對(duì)自己的孩子要求不嚴(yán)格，或溺愛或關(guān)心的不夠，才會(huì)導(dǎo)致部分特殊孩子的出現(xiàn)�？偟膩碚f，孩子們是天真善良，活潑可愛的，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛，孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。
期中考試家長總結(jié) 4
期中考試過后，家長們著急了——孩子沒有考好，有的退步了，有的原地踏步，有的雖然有所進(jìn)步卻沒有達(dá)到家長的期待值。于是孩子心中也有些愧疚，想抓緊時(shí)間改變這種現(xiàn)狀。那么，如何改變呢?名思教育的優(yōu)秀老師，結(jié)合多年來個(gè)性化課外輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，建議學(xué)生要從自身的實(shí)際情況出發(fā)采取不同的方式來提高成績。
拋開成績 尋找問題
作為一次階段性的考試，從內(nèi)容上來說，期中考試考查的知識(shí)點(diǎn)只是前一個(gè)階段所學(xué)，不是全部;從能力考查上來說，期中考試主要還是以知識(shí)考查為主，能力考查沒有完全體現(xiàn)出來。名思教育老師提醒家長:孩子考得不理想，多半只是前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固。所以，家長首先應(yīng)該靜下心來，幫助孩子分析問題，找到知識(shí)上的不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，為下一步的針對(duì)性復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
調(diào)整心態(tài) 思考對(duì)策
一般情況下原地踏步的學(xué)生比較多。對(duì)于這樣的學(xué)生，在接下來的.學(xué)習(xí)中，首先要設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要比以前的高一些。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力，能促使考生向更高目標(biāo)前進(jìn)。其次，就是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。平時(shí)要按時(shí)按量地完成每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)任務(wù)，還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于那些考得比較差的學(xué)生，首先要樹立信心，分析原因。家長和孩子都要尋找孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，幫助孩子樹立信心。首先要認(rèn)真分析自己的試卷，特別是錯(cuò)題，查找問題的所在，看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)欠缺，然后再逐個(gè)擊破，就容易多了。
還有就是以前成績很好，但是前段時(shí)間沒有努力學(xué)，成績下降了。這樣就只需要針對(duì)前段時(shí)間所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)要給自己訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
制定計(jì)劃 認(rèn)真執(zhí)行
學(xué)生可以根據(jù)上文對(duì)自己的情況進(jìn)行分析，定好下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。名思教育資深專家黃老師認(rèn)為，“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，古語說:“學(xué)如初出之苗，不見其增，日有所長;惰如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”學(xué)生不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失利才突擊學(xué)習(xí)一段時(shí)間，更不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績而放松學(xué)習(xí)�！�
總之，不管有什么樣的技巧和方法，學(xué)習(xí)都要求學(xué)生腳踏實(shí)地認(rèn)真的態(tài)度，一步一步，永不停止，終會(huì)登上知識(shí)的頂峰。
期中考試家長總結(jié) 5
20xx年11月18日下午14:00高二年級(jí)234班召開了家長會(huì)。我們的各科科任教師與家長之間進(jìn)行密切的交流。此次家長會(huì)對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對(duì)家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。
首先，家長會(huì)讓我們教師和家長相互受益。
1、讓我們教師對(duì)學(xué)生在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中，我們了解到了一些學(xué)生在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對(duì)學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育學(xué)生的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的.方法處理不同的事件。
3、各課任教師深入班級(jí)，與家長近距離的溝通。包括本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，希望家長如何配合，以及家長對(duì)課任教師的期望及要求等。
同時(shí)，家長會(huì)也給所有教師帶來很多啟示。
1、我們作為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對(duì)學(xué)生能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與同學(xué)們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)同學(xué)的了解還是不很深，有許多學(xué)生的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解同學(xué)們的所思、所言、所行。
總之，有了這樣一次家長會(huì)的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。
期中考試家長總結(jié) 6
最近，孩子們的期中成績陸陸續(xù)續(xù)地出來了。總有幾家歡樂幾家愁。成績好的孩子高興，家長臉上有光；考的不好的，孩子郁悶，家長煩心。其實(shí)，對(duì)于期中考試的成績，家長和學(xué)生不必太緊張，要理智對(duì)待。
這并不是說期中考試成績不重要。期中考試可以幫學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行總體復(fù)習(xí)從而得到整體的把握，找出自己存在的問題，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程中，考試都非常重要，它是塊試金石，可以考察同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否牢固，平時(shí)的`用功程度如何，同時(shí)也能考察出學(xué)生的考場(chǎng)心態(tài)是否平和。有的人平時(shí)學(xué)習(xí)還可以，一到考場(chǎng)就暈場(chǎng)，心理素質(zhì)有待提高。通過期中考試發(fā)現(xiàn)問題，將問題逐一解決，壞事就可以變?yōu)楹檬�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，以利再戰(zhàn)。
1、家長要冷靜而認(rèn)真對(duì)待
考得不好，孩子心里也不能好受。這時(shí)，家長生氣發(fā)火，責(zé)怪甚至打罵孩子，既于事無補(bǔ)，也不解決問題，只能給孩子增加心理負(fù)擔(dān)或逆反心理。家長對(duì)要強(qiáng)而情緒低落的孩子要給予鼓勵(lì)安慰。家長對(duì)成績不好卻漫不經(jīng)心不以為然的孩子就不要給予鼓勵(lì)安慰了，要有一個(gè)態(tài)度，但也不要責(zé)罵傷其自尊。
2、家長要反思自己
一個(gè)孩子的成人至成才，不單單是學(xué)校教育，還要受家庭教育和社會(huì)教育。家長是家庭教育的教師，并且是任期最長的教師。很多家長認(rèn)為，對(duì)孩子教育就是或者主要是知育教育，就是課程輔導(dǎo)，是有失偏頗的。因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)影響巨大的并不是硬件——課程多難，而是主管學(xué)習(xí)精神的軟件——上進(jìn)心、求知欲，競(jìng)爭意識(shí)，自強(qiáng)精神。家長要反思平時(shí)自己對(duì)孩子的影響以及對(duì)孩子家庭作業(yè)的監(jiān)督檢查工作做得怎樣。
3、家長要分析原因
家長要向老師了解情況；要與孩子交談，交流感情，分析查找影響考試成績的原因。學(xué)生考試成績不好，一般有兩大原因：一是平時(shí)學(xué)習(xí)成效不好；二是考試發(fā)揮不好。每一大的原因又能分出許多小的因素。
4、采取合理的教育方法及措施
要取得好的學(xué)習(xí)成績，需要努力用功，也就是要有學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，就像一輛拖車，沒有外力就不會(huì)行走，甚至下滑。家長要學(xué)習(xí)好的教育理念和方法，開發(fā)啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)也要讓孩子調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待考試成績。
期中考試家長總結(jié) 7
在我期盼擔(dān)心緊張欣慰等的心情中，孩子上中學(xué)已近三個(gè)月。對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活很快，也能起早不再磨蹭，忙忙碌碌的，整天似乎亢奮狀態(tài)。開始是滔滔不絕地談?wù)撛鹊耐瑢W(xué)都分到了哪個(gè)班，又新認(rèn)識(shí)了哪個(gè)同學(xué)，接著就議論各學(xué)科老師的形象聲音特點(diǎn)，然后就興致勃勃地競(jìng)選班委會(huì)，地當(dāng)上文體委員，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)勇奪800米名。每周參加學(xué)課外興趣，長跑和泥塑，健康又陽光。
期中考試所有學(xué)科的成績都已公布，一周來孩子每天回來興奮地談?wù)撝l誰考的'怎樣，以前一班的某同學(xué)又如何如何，我耐心地聽著詢問著，由衷地感嘆：終于知道和好孩子比了，的差距了，承認(rèn)的了，好事。
中午他爸說英語老師告狀了，說他和前面的男生打鬧，把桌子撞得好響。正好好教訓(xùn)他一下，誰知他卻哭哭啼啼地回來了，說：“班主任批評(píng)我了，要是數(shù)學(xué)能考到115分，年級(jí)了，現(xiàn)在你才考103，只能排到班級(jí)前十，數(shù)學(xué)考砸了，那兩個(gè)計(jì)算題你能做對(duì)，你有實(shí)力�！眴鑶杩薜酶鼉戳恕�
要是要是，要是都不錯(cuò)，都考了，嗎？他爸心疼女兒，勸道：有人，睡覺起來尿床了，很懊惱，說，要是我昨晚不睡覺就好了，就尿床了。
要問題的原因，找方法，對(duì)癥下藥，才能解決問題。一味地找借口，不吸取上次失敗的教訓(xùn)，下次還會(huì)有新的借口。孩子的問題是平時(shí)習(xí)題做得少，解題不熟練，費(fèi)時(shí)多；做題時(shí)不用草稿紙演算，慌張計(jì)算易出錯(cuò)；自以為是，審題不清，以為是以前見過的題，拿筆就寫，不錯(cuò)才怪。
期中考試家長總結(jié) 8
期中考試成績已出，總體上很穩(wěn)，只是與月考相反，爆了個(gè)冷門，反思其中緣由，總結(jié)幾點(diǎn)：
一、月考剛過有些疲勞，我也有些不忍，寫作業(yè)時(shí)，看他玩手機(jī)，聽歌，沒太管，睜一眼閉一眼的過去了，沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
二、各科做題不是很積極，每天應(yīng)付差事一樣忙乎寫作業(yè)，沒有認(rèn)真思考。
三、總覺得孩子精力有限，某一段時(shí)間偏文或理，總是東邊日出西邊雨，沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強(qiáng)，或多或少給了他一些怠慢的.理由，月考文科墊底，刺激了他，一番努力，瞬間翻盤。
四、考理科時(shí)，由于月考很好，壓力大，孩兒說考試時(shí)，緊張，思維較散，一直都不在狀態(tài)，過后自己總結(jié)浮躁，急于求成，沒有踏踏實(shí)實(shí)思考問題，而是一心想得高分。
通過這次考試，孩子認(rèn)識(shí)到很多自身存在的問題，很好的總結(jié)了自己的思想心態(tài)的變化及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。如果能在未來的學(xué)習(xí)中再多增一些積極和踏實(shí)的態(tài)度，即使考不到最好的成績，我也會(huì)覺得很欣慰。
期中考試家長總結(jié) 9
下午六點(diǎn)，所有家長齊聚在階梯教室。王建敏主任首先回顧了前期主要工作，從三個(gè)方面做了總結(jié)性發(fā)言。
一、心懷感恩，有修養(yǎng)。人無德不立，道德是立身之本。修身教育，視頻和典型引領(lǐng)，內(nèi)化于心，才能外化于行。
二、遵規(guī)守紀(jì)，守規(guī)矩---守住生命，守住自己的前途。常規(guī)教育不放松，懂規(guī)矩、守紀(jì)律才是底線，發(fā)現(xiàn)一起、處理批評(píng)一起、教育轉(zhuǎn)化一起。
三、有目標(biāo)，戰(zhàn)勝困難的不竭動(dòng)力。王主任強(qiáng)調(diào)：以上教育落腳點(diǎn)首先就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但連人生的一部分---學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?人生要有征服學(xué)習(xí)的能力。
接下來，王主任又談到了影響學(xué)習(xí)的`幾個(gè)因素。
一、關(guān)鍵重視道德養(yǎng)成、理想信念，這是家校教育的根基!現(xiàn)實(shí)是有的家長反而忽略。
二、遵規(guī)守紀(jì)教育，這是家校教育的重點(diǎn)!有的學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)淡�。簩曳稿e(cuò)誤、通報(bào)處分，再不悔改后果嚴(yán)重。
最后，王主任談了下半學(xué)期工作設(shè)想和發(fā)展目標(biāo)，對(duì)家長的配合工作進(jìn)行了動(dòng)員。王主任的發(fā)言緊扣時(shí)代脈搏，緊緊把握學(xué)生實(shí)際，諄諄之言，殷殷期盼洋溢其間，令人為之感動(dòng)，為之振奮!臺(tái)下的家長們聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)，收獲滿滿。
接下來，鄭秀娟主任進(jìn)行了地理會(huì)考總動(dòng)員。鄭主任談到了三點(diǎn)注意問題：
一、利用好時(shí)間。
二、在學(xué)習(xí)態(tài)度上忌夜郎自大，忌眼高手低，忌猜題估題。
三、在學(xué)習(xí)方法上，要提高課堂效率，要多反思。
六點(diǎn)四十，家長們陸續(xù)回到教室與孩子們一起傾聽地理老師談會(huì)考。周老師首先進(jìn)行了期中地理試卷分析和成績分析，然后指出了需要努力的地理學(xué)科關(guān)鍵人，最后明確了下一階段的努力方向和行之有效的復(fù)習(xí)方法。
接下來，看成績析問題。青春激揚(yáng)五月天，我們正處在初二最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：一、靜，行動(dòng)是最好的靜心功!二、勤，天道酬勤!三、拼，用青春和汗水創(chuàng)造屬于自己的奇跡!
期中考試家長總結(jié) 10
近日，我通過參加自己孩子所在學(xué)校的期中考試家長會(huì)，深刻感受到了家校合作的重要性以及家長在子女教育中的重要作用。在家長會(huì)上，我們與各位老師進(jìn)行了深入交流和學(xué)習(xí)，得出了一些值得探討的結(jié)論。
首先，家長在子女學(xué)業(yè)上的關(guān)注和參與是非常必要的。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，家長應(yīng)該注重獨(dú)立思考和多角度發(fā)掘。通過與老師溝通和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)瓶頸并解決問題，是家長的第一要?jiǎng)?wù)。同時(shí)，在孩子學(xué)業(yè)中要注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。因此，家長不僅要在學(xué)業(yè)上激勵(lì)孩子努力，還要注意孩子的身心健康。
其次，教育不能單打獨(dú)斗，學(xué)校和家長應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系，形成“三方聯(lián)動(dòng)”的局面。學(xué)校要充分利用家長的`資源優(yōu)勢(shì)和社會(huì)資源，與家長密切配合，共同推動(dòng)學(xué)生成長。家長也應(yīng)該積極參與到子女的學(xué)校生活中，要認(rèn)真投入到家長會(huì)、志愿者和教育活動(dòng)中，用行動(dòng)和智慧傳遞給孩子正確的教育觀和人生觀。
最后，老師的專業(yè)性和責(zé)任心是至關(guān)重要的。老師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還要注重人文關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的潛力，使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，老師應(yīng)該用心傾聽學(xué)生的話，積極關(guān)心學(xué)生的成長，讓學(xué)生在溫馨關(guān)愛的氛圍中健康成長。
家校合作是一個(gè)重要的因素，對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可估量的貢獻(xiàn)。在此，我們家長要感謝學(xué)校老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的教學(xué)工作，也要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和家庭的合作，把孩子的未來放在第一位，讓我們一起為他們的成長付出筑夢(mèng)的力量。
期中考試家長總結(jié) 11
期中考試成績已出，總體上很穩(wěn)，只是與月考相反，爆了個(gè)冷門，反思其中緣由，總結(jié)幾點(diǎn)：
一、月考剛過有些疲勞，我也有些不忍，寫作業(yè)時(shí)，看他玩手機(jī)，聽歌，沒太管，睜一眼閉一眼的過去了，沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
二、各科做題不是很積極，每天應(yīng)付差事一樣忙乎寫作業(yè)，沒有認(rèn)真思考。
三、總覺得孩子精力有限，某一段時(shí)間偏文或理，總是東邊日出西邊雨，沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強(qiáng)，或多或少給了他一些怠慢的理由，月考文科墊底，刺激了他，一番努力，瞬間翻盤。
四、考理科時(shí)，由于月考很好，壓力大，孩兒說考試時(shí)，緊張，思維較散，一直都不在狀態(tài)，過后自己總結(jié)浮躁，急于求成，沒有踏踏實(shí)實(shí)思考問題，而是一心想得高分。
通過這次考試，孩子認(rèn)識(shí)到很多自身存在的問題，很好的總結(jié)了自己的思想心態(tài)的.變化及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。如果能在未來的學(xué)習(xí)中再多增一些積極和踏實(shí)的態(tài)度，即使考不到最好的成績，我也會(huì)覺得很欣慰。
期中考試家長總結(jié) 12
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，期中考試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。它不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為后續(xù)的教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。
在期中考試之后，家長和教師都應(yīng)該對(duì)學(xué)生的考試情況進(jìn)行總結(jié)和分析。這一過程不僅能夠幫助家長和教師了解學(xué)生在各個(gè)科目上的掌握情況，還可以為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和方向。
首先，對(duì)于學(xué)生在期中考試中出現(xiàn)的弱項(xiàng)，家長和教師應(yīng)該采取針對(duì)性的措施，幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)能力。比如，對(duì)于數(shù)學(xué)成績不佳的學(xué)生，可以多提供數(shù)學(xué)練習(xí)題和數(shù)學(xué)思維題，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，使學(xué)生能夠更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
其次，家長和教師還應(yīng)該為學(xué)生制定合理有效的.學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。考試失敗往往是由于學(xué)生沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，沒有足夠的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。因此，在期中考試之后，家長和教師應(yīng)該與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定目標(biāo)和方向，并且應(yīng)該幫助學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。例如，連讀文本、做筆記、背單詞等等。
再次，家長和教師還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。考試失敗可能會(huì)給學(xué)生帶來挫折感和焦慮情緒，而且如果家長和教師不適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)或者過分的負(fù)面評(píng)價(jià)也會(huì)使得學(xué)生在心理上受到傷害。在這種情況下，家長和教師需要與學(xué)生相互溝通，幫助他們排解負(fù)面情緒，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
最后，家長和教師還可以通過經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)一步提高自己的教育水平。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)及考試出現(xiàn)問題時(shí)，家長經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生困惑和疑惑，不知道如何幫助孩子，此時(shí)可以向教師請(qǐng)教，也可以與其他家長交流，互相分享體驗(yàn)和方法，并在此基礎(chǔ)上做出適合孩子的教學(xué)方案。
綜上所述，期中考試是一個(gè)重要的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的環(huán)節(jié)。家長和教師需要通過合理的總結(jié)和分析幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，并在此過程中重視學(xué)生的心理健康，最后還可以通過經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)一步提高自己的教育水平。這樣才能幫助孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和心理的和諧發(fā)展，切實(shí)提高孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
期中考試家長總結(jié) 13
學(xué)生家長會(huì)是一項(xiàng)很重要的工作，這是家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和支持。每個(gè)學(xué)年都有不同的家長會(huì)，針對(duì)不同的主題，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)，力求更好地為孩子服務(wù)。
本篇文章主要針對(duì)期中考試后的家長會(huì)總結(jié)進(jìn)行探討，希望能夠從多個(gè)方面為家長會(huì)工作提供幫助，使得每個(gè)家長會(huì)都能夠更加專業(yè)有效地為孩子服務(wù)。
一、現(xiàn)狀分析
學(xué)生家長會(huì)是家長和學(xué)校之間的橋梁。隨著社會(huì)快速發(fā)展和學(xué)校日益完善，學(xué)生家長會(huì)的職能也逐漸增多，在采取措施、維護(hù)權(quán)益等方面發(fā)揮著重要作用。但是現(xiàn)狀分析也發(fā)現(xiàn)，隨著家長會(huì)規(guī)模的增加，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、溝通以及執(zhí)行力方面還有待改善。
二、對(duì)策建議
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
學(xué)生家長會(huì)需要建立一支強(qiáng)大的.團(tuán)隊(duì)來支持促進(jìn)家長會(huì)的順利開展。在招募家長會(huì)成員時(shí)，要注重成員的專業(yè)素質(zhì)與工作經(jīng)驗(yàn)，并注重團(tuán)隊(duì)成員間的互動(dòng)和互相扶持。
建議引入更多有經(jīng)驗(yàn)的家長和師資力量，與新成員一起攻堅(jiān)克難，培養(yǎng)有共性的思維方式和目標(biāo)，積極發(fā)揮各自專業(yè)和技能，共同致力于家長會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的成功開展。
2.溝通與交流
學(xué)生家長會(huì)需要建立多層次、多形式的溝通與交流機(jī)制。在家長會(huì)中，成員之間需要互相了解、互相支持、互相尊重，同時(shí)需要借助各種手段加強(qiáng)與學(xué)校與教師之間的溝通和交流，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)之間的聯(lián)系和合作。
學(xué)生家長會(huì)可以通過建設(shè)微信群、QQ群、學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)期通報(bào)等渠道，增加家長會(huì)成員之間的交流和了解，并且加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。定期舉行家委會(huì)議，利用平臺(tái)交流溝通，及時(shí)解決問題，做好家長會(huì)工作。
3.履行職責(zé)
學(xué)生家長會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一些具體工作，例如:組織家長會(huì)活動(dòng)、發(fā)放家長會(huì)通訊、協(xié)助學(xué)校解決師生問題、代表家長會(huì)參與學(xué)校重要決策等職責(zé)。
同時(shí)，學(xué)生家長會(huì)應(yīng)當(dāng)有規(guī)范、系統(tǒng)的工作流程，將家長會(huì)的行動(dòng)與學(xué)校的教學(xué)與管理工作相結(jié)合起來，發(fā)揮家長會(huì)在反映家長意見、提出教育改進(jìn)建議、開展家庭教育等方面的積極作用。
三、結(jié)語
在學(xué)生家長會(huì)這個(gè)特殊的組織中，家長會(huì)成員不僅僅需要維護(hù)自己孩子的利益，更應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，全面加強(qiáng)家庭教育和家校合作，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。希望學(xué)生家長會(huì)成員們，充分掌握現(xiàn)代管理工作的精髓，以更加出色的工作搭建好學(xué)生與家長、學(xué)校之間的溝通橋梁，為孩子們創(chuàng)造更好的環(huán)境、發(fā)展更好的能力。
期中考試家長總結(jié) 14
看著好多牛娃的家長們都有那么好的文筆淋漓盡致的表達(dá)了對(duì)孩子進(jìn)步的喜悅及對(duì)老師教育的感激之情，打小作文就沒及格過的我也按耐不住心中的思緒想表達(dá)一番。家長幫貼出了期中考試總結(jié)征文，作為20xx小升初六年級(jí)孩子的家長，學(xué)而思數(shù)測(cè)考試之后總結(jié)，總結(jié)六年級(jí)秋季班的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為后面的課程理好思路。
心態(tài)大于知識(shí)：在第一節(jié)課開課的時(shí)候，三金老師就曾經(jīng)講過這一條，聽著也挺有感覺，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我基本上也是鼓勵(lì)及引導(dǎo)型的，很少因?yàn)樗荚嚦煽儾缓枚u(píng)他，記得小學(xué)低年級(jí)有次數(shù)學(xué)考試，計(jì)算96+2=100，我看了之后，笑著問孩子：96+2怎么還等于100了呢？孩子回答說：怎么著，我給他加上2不行��！哦哦哦，行行行，我笑著答道�？蓪W(xué)而思第一堂課之后，我焦慮了，孩子雖然是直接考入尖子班，可真感覺跟不上上課的節(jié)奏，課后明顯比較抵觸作業(yè)，基本上都是一個(gè)題一個(gè)題的陪著他做，這對(duì)于在學(xué)校里一直還算不錯(cuò)的孩子來說是個(gè)很大的打擊，真擔(dān)心孩子那點(diǎn)愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣給打擊沒了。通過幾次跟三金老師電話溝通分析，我意識(shí)到首先是我的心態(tài)出了問題，對(duì)于一個(gè)從來沒參加過任何數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的孩子，怎么能第一節(jié)課就跟一直跟進(jìn)著學(xué)而思上課上來的學(xué)生比呢？我及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子自己跟自己比較，只要有進(jìn)步，咱慢慢追趕。對(duì)于每次課前的小測(cè)，從開始的一題不會(huì)到能答上兩道題我都感到欣慰；不再奢望孩子把課后的題都做完，只要能做一道會(huì)一道就行。就這樣，孩子的自信又在一點(diǎn)點(diǎn)積累著，國慶節(jié)放假期間，自己在家挑重點(diǎn)視頻學(xué)習(xí)補(bǔ)課，在國慶的計(jì)算大賽中考了還算不錯(cuò)的成績，受虐的心總算找到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。記得在上完第四節(jié)課后，孩子跟我說：老媽，學(xué)校里的數(shù)學(xué)如果是跟學(xué)而思的數(shù)學(xué)一樣有趣就好了。聽完后，我心踏實(shí)了，我知道他已經(jīng)跟上節(jié)奏了。
習(xí)慣大于知識(shí)：對(duì)于學(xué)而思的課前預(yù)習(xí)、課上筆記、課后鞏固學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及成長將會(huì)大有受益。小學(xué)階段學(xué)校里的數(shù)學(xué)，孩子一般翻翻課本看看就差不多，對(duì)于老師課上三番幾次的講解還很不耐煩�？蓙淼綄W(xué)而思，如果課前不預(yù)習(xí)、課后不復(fù)習(xí)、不鞏固，真的是不好跟進(jìn)學(xué)習(xí)節(jié)奏，在秋季數(shù)測(cè)之前有意識(shí)的去進(jìn)行復(fù)習(xí)，這可是在學(xué)校里的考試中少有的現(xiàn)象，我想這也是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種體現(xiàn)吧！學(xué)生無機(jī)可乘，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)終生受益。
榜樣的力量：學(xué)而思的年輕、有活力的老師們帶給孩子的都是陽光的、積極的、充滿正能量的精神狀態(tài)。孩子所看過的老師的視頻課程他都分析出每一位老師的特點(diǎn)，類似天空飄來5個(gè)字，審、設(shè)、列、解、答這些有代表性的話語總能學(xué)著老師的語氣、神態(tài)、形態(tài)隨口而出進(jìn)行表演，已經(jīng)把這種學(xué)習(xí)當(dāng)做了他生活的一種樂趣！興趣是學(xué)習(xí)第一動(dòng)力，老師教給孩子們的`不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)。
挫折教育：有一天接孩子放學(xué)回家的路上，跟我說：老媽，小智老師不是說了虐虐更健康嗎，我在學(xué)而思受得虐，都在學(xué)校里找補(bǔ)回來了。孩子的數(shù)學(xué)在班里也還算是可以的，但也經(jīng)常是出些小插曲，全對(duì)的時(shí)候并不很多，自從來學(xué)而思上數(shù)學(xué)后，學(xué)校里的數(shù)學(xué)基本上都是全對(duì)，在學(xué)校里也很積極配合老師，老師給那些差一些的學(xué)生多講幾遍，也不再那么不耐煩了，得到了老師的好多好評(píng)。我想這也是在學(xué)而思學(xué)習(xí)的收獲：對(duì)于會(huì)的題會(huì)沉下心來一步一步作對(duì)，對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生需要更多的幫助也能更好的理解。挫折教育能使浮躁的心靜下來，在計(jì)算大賽及數(shù)測(cè)考試之前都能認(rèn)真的準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)，并在自己的能力范圍能做到更好！
銜接大于知識(shí)：這一條也是在第一節(jié)課開課時(shí)老師講的內(nèi)容，幾節(jié)課之后對(duì)這一條的理解更為透徹，發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候，涉及到學(xué)而思前面講的一些知識(shí)我家孩子就出現(xiàn)了斷層，不能很好地銜接起前后知識(shí)，前期的基礎(chǔ)還是需要補(bǔ)習(xí)、這也是老師對(duì)孩子的特別期待。在后面的課程中將會(huì)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。
以上列舉的幾點(diǎn)其實(shí)是每個(gè)孩子成長、學(xué)習(xí)過程都會(huì)遇到的，作為過來人的我們是看在眼里、急在心里，需要同孩子共同面對(duì)，一起分析、找到原因，陪伴孩子走過整個(gè)過程。這種成長的過程，是每個(gè)孩子無法超越的旅程，在這個(gè)旅程中真心感謝所有陪伴孩子的老師們！是你們讓孩子看到了希望，在一步一步跟進(jìn)學(xué)習(xí)中學(xué)著成長！
期中考試家長總結(jié) 15
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過得很快。轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已經(jīng)十二周了，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我們?nèi)昙?jí)在 11月21日（星期三）上午召開了本學(xué)期家長會(huì)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們和家長朋友又歡聚一堂，潛下心來，與孩子們一起分享成長的喜悅。此次家長會(huì)使家長們又一次為北師大所取得的成果而震撼，為孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)而贊嘆！因此，家長們由衷地感嘆：“北師大的綜合素質(zhì)教育開展得真是太好了！我們沒有選錯(cuò)學(xué)校！”
一、從這次家長會(huì)召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)。
本班共有學(xué)生35人，所有家長全部到會(huì)，有的家長還爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶一起來了。由此可見，我班學(xué)生的家長對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、班主任全面地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、愛好特長等。使家長對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于家校配合。孩子們的古箏、薩克斯、黑管、吉他等特長選修表演震撼全場(chǎng)，向家長做了一個(gè)全面的匯報(bào)。
三、教師對(duì)家長提出一些建議:
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、注意孩子的體能與健康等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、亮點(diǎn)：
1、精心準(zhǔn)備。課件制作精美，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，營造了一種親切、和諧的氛圍。
2、孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，從教室里不斷傳出的盈盈笑語，讓我真切地感受到了孩子們是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
3、學(xué)生精彩的才藝表演充分展示了學(xué)校的素質(zhì)成長教育成果。
4、家長代表發(fā)言精心準(zhǔn)備，妙語連珠，激起了家長們的廣泛共鳴。
五、不足：
1.由于時(shí)間關(guān)系，任課老師沒能進(jìn)行交流。
2.在成長展示課中沒能邀請(qǐng)后面的家長朋友一起來參與互動(dòng)，為本次家長會(huì)留下了絲絲遺憾。
總之，這次家長會(huì)開得非常成功，看到家長對(duì)學(xué)校和老師們工作的全力支持，我感到由衷的感謝，同時(shí)，在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭取把工作做得更加盡善盡美，讓我們的孩子們?cè)诒睅煷蟮乃{(lán)天下盡情地享受陽光教育。
家長反饋節(jié)選：
吳xx家長：要成績，更要成長！是對(duì)現(xiàn)行教育體制的無奈申訴，今天的家長會(huì)讓我看到了老師精心制作的`精彩片段，讓我感觸很深。希望我們的孩子在北師大這片沃土中收獲更多的快樂、真情、自我、友情、愛心……
聶xx家長：今天家長會(huì)聽了張老師的成長課《時(shí)光老人對(duì)我說》，大家都說太有實(shí)際意義了，尤其是對(duì)聶謙芊簡直是對(duì)癥下藥。盼家校進(jìn)一步搞好惜時(shí)教育，讓孩子客服壞習(xí)慣，做到不挑食、不拖拉、不貪玩。
李xx家長：三年級(jí)4班是一個(gè)優(yōu)秀的、充滿活力的團(tuán)隊(duì)，我們?yōu)槟艹蔀檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員而驕傲自豪！相信佳琪一定會(huì)在這個(gè)大家庭里努力學(xué)習(xí)，快樂成長，為你所喜歡的集體添加更多的美麗色彩。
宋xx家長：家長會(huì)上張老師給我們上了一堂生動(dòng)而有教育意義的成長課，讓我們深刻體會(huì)到了小孩的成長道路上作為家長該做怎樣的育苗者。謝謝老師們對(duì)孩子們用心的栽培和呵護(hù)！讓我們和孩子們一起努力！
許xx家長：每次家長會(huì)，都會(huì)讓我感動(dòng)！我喜歡北師大的教學(xué)方式，喜歡北師大的老師！
王xx長：參加今天的家長會(huì)收獲很多，家長代表的發(fā)言讓我感觸很深，他們優(yōu)秀的家教方法，是自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，以后我在教育孩子時(shí)一定要保持平和的心態(tài)，不急不躁，多肯定孩子的進(jìn)步，及時(shí)指出不足。
鄒xx家長：通過這次家長會(huì)，我感觸很深，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長不應(yīng)該過分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，更多的要關(guān)注孩子的成長、孩子內(nèi)心的想法和人品，為以后的人生打下好的基礎(chǔ)，謝謝辛勤付出的老師們！
期中考試家長總結(jié) 16
經(jīng)歷過期中考以后，大多數(shù)的學(xué)校都會(huì)安排家長會(huì)，以將學(xué)校和學(xué)生的情況反映給家長，讓家長有一個(gè)具體、直觀的了解，以便配合學(xué)校，更有針對(duì)性地教育孩子。九潭中學(xué)也不例外。八年級(jí)的家長會(huì)安排在周四下午，先是年級(jí)會(huì)議，由級(jí)長用廣播向全級(jí)家長反映年級(jí)整體情況，表彰先進(jìn)個(gè)人和集體；再是班級(jí)會(huì)議，由班主任向家長具體反映班級(jí)內(nèi)部情況，向家長提出學(xué)校的要求與建議。因?yàn)榘耍?）班的班主任譚老師因病請(qǐng)假，所以家長會(huì)由我和廣二師的一位支教生共同負(fù)責(zé)。作為支教生有機(jī)會(huì)擔(dān)此重任，可謂十分的難得。
這次家長會(huì)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，面對(duì)家長和面對(duì)學(xué)生是一種不一樣的感覺。本次家長會(huì)的主題是《家庭教育比學(xué)校教育更重要》。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，我將班內(nèi)家長會(huì)分為以下六部分：表彰期中考成績優(yōu)秀的同學(xué)、表揚(yáng)半個(gè)學(xué)期以來取得進(jìn)步的同學(xué)、表揚(yáng)表現(xiàn)突出的班干部和科代表、匯報(bào)半個(gè)學(xué)期以來的班級(jí)情況、關(guān)于青春期給家長的一些建議、針對(duì)家庭教育問題給家長的一些建議。
表彰期中考成績優(yōu)秀的同學(xué)、表揚(yáng)半個(gè)學(xué)期以來取得進(jìn)步的同學(xué)和表揚(yáng)表現(xiàn)突出的班干部和科代表這三部分內(nèi)容，是在級(jí)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行表彰的前提下進(jìn)行。級(jí)會(huì)中，級(jí)長已經(jīng)通過廣播宣讀了全科年級(jí)前二十、單科年級(jí)前五、各班獲進(jìn)步獎(jiǎng)、各班優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀科代表的名單。在班會(huì)中，我繼續(xù)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并且頒發(fā)獎(jiǎng)品。但是除此之外，我還向家長展示了全科班內(nèi)前十、會(huì)考科班內(nèi)前十、單科班內(nèi)前五的名單，讓更多在班內(nèi)表現(xiàn)突出的同學(xué)受到表揚(yáng)，激發(fā)他們的自信息和榮譽(yù)感。表彰的進(jìn)步獎(jiǎng)名單是根據(jù)成績進(jìn)步和德育進(jìn)步篩選出來的8位同學(xué)，除了他們以外，還有一些同學(xué)的期中考試成績與月考相比有明顯提高，因此我還向家長展示了所有取得進(jìn)步的同學(xué)的名單。進(jìn)步幅度小不要緊，只要每次都能取得進(jìn)步，積少成多，終會(huì)取得滿意的成績。
在匯報(bào)半個(gè)學(xué)期以來班級(jí)的情況時(shí)，除了向家長反映了班級(jí)活動(dòng)以及榮譽(yù)情況等，還播放了我班參加年級(jí)班歌比賽時(shí)的視頻，取得了不錯(cuò)的效果。剛開始播放視頻時(shí)，學(xué)生都感到很害羞，有得還大喊“不要播”。但是在播放的過程中，無論是學(xué)生還是家長，都看得聚精會(huì)神，有的家長還拿出手機(jī)把視頻錄下來。班歌比賽視頻，是真正意義上展示全班同學(xué)精神風(fēng)貌的一個(gè)環(huán)節(jié)�？梢哉f，在家長會(huì)講再多的話，展示再多的榮譽(yù)都不及這兩三分鐘的視頻來得真實(shí)。因?yàn)槟切┒际强床坏矫恢�，但是這個(gè)視頻是真真切切反映學(xué)生在學(xué)校參加活動(dòng)的情景，其中的好壞家長可以一目了然。
最后是向家長提出的建議。八年級(jí)的學(xué)生正是處于青春期，世界觀和價(jià)值觀正逐步形成，也有了叛逆的思想。對(duì)于這一特殊時(shí)期，我向家長提出了以下三點(diǎn)建議：多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子；給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利；請(qǐng)盡可能理解你的孩子。同時(shí)，針對(duì)這次家長會(huì)的主題——家庭教育，我也向家長提出了五點(diǎn)建議：充當(dāng)榜樣作用；監(jiān)督孩子，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況、考試情況；對(duì)孩子細(xì)心，對(duì)于一些問題要特別注意；給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況。
會(huì)后，很多家長留下來咨詢孩子的情況，與老師進(jìn)行溝通。我也和幾位家長反映了學(xué)生的情況，互相交流了一下看法。
這次家長會(huì)大體來說我自己還是比較滿意的，但是存在一個(gè)問題，就是像家長會(huì)這種需要長時(shí)間說話的`場(chǎng)合，我的嗓子不能達(dá)到要求，到了后來，我的聲音不自覺的變小，這些細(xì)節(jié)問題我以后還是要多加注意的。
期中考試結(jié)束了，我的成績并不理想，為次，做了如下幾點(diǎn)總結(jié)：
語文：
1.錯(cuò)別字失分。在讀課文時(shí)，也要仔細(xì)看清楚每一個(gè)字，平時(shí)寫字時(shí)也要認(rèn)真書寫，防止寫錯(cuò)別字。周末可以找一些專門改錯(cuò)別字的習(xí)題來鍛煉自己，也可以順便鍛煉自己的精力集中度和仔細(xì)度。
2.課外閱讀失分。以后做課外閱讀時(shí)，沒道題都應(yīng)看清題目，它要你回答的是什么，再選擇答題的角度，回答盡量的要全面一些，不要句子寫了一半。答案從文章中找，多讀幾遍文章。為了訓(xùn)練自己的課外閱讀，買一本課外閱讀的書籍，每周做幾篇。
3.作文失分。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什么，什么是沒有限制的。定好立意，在選材料，構(gòu)思。應(yīng)該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識(shí)量，學(xué)以致用，讓自己的語言更優(yōu)美。
數(shù)學(xué)：
1.計(jì)算題失分。做試卷時(shí)，有不會(huì)做的，應(yīng)該先放一放，仔細(xì)檢查前面的題目，不要把時(shí)間都浪費(fèi)在后面的大題上。
2.考慮問題要周全，看請(qǐng)題目，不要和老師說的相似的題目混起來。
3.公式要熟練記憶，會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三。做題目時(shí)，總要多考慮一點(diǎn)，把所有的要素、可能性都考慮到了。
英語：
1.聽力失分。做聽力時(shí)，要首先聽清楚聽力內(nèi)容并理解，有需要時(shí)可以把一些關(guān)鍵詞簡單的記下來。最后聽清題目，不要提筆就寫答案。
2.完形填空失分。做完形填空時(shí)，應(yīng)先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思，然后在一句一句做，把每句句子的意思都要翻譯出來，根據(jù)上下問反復(fù)推敲，再確定一個(gè)最好的答案。
3.翻譯句子失分。首先應(yīng)該確定時(shí)態(tài)，在選擇要用的詞組、句型，然后在串聯(lián)起來，注意不能按照中國式的說話方式翻譯。
4.作文失分。先審題，看清時(shí)態(tài)，字字落實(shí)。課外應(yīng)多讀一些英語作文，或名著之類的，增加語感和詞匯量，還有短語的積累。
物理：
1.知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該要背背牢，一些科學(xué)家的名字要記記好。
2.分析問題時(shí)，要仔細(xì)。多做一些例題，積累題型。
3.有不懂的就多問老師，保持好奇心，多做實(shí)驗(yàn)，有研究精神。
歷史：
1.選擇題失分。在一個(gè)戰(zhàn)爭中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區(qū)別，老師強(qiáng)調(diào)的要記住。特別是鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是擴(kuò)大市場(chǎng)而不是牟取暴利。
2.大題失分�？辞宄}目，要搞清楚活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。比如：《馬關(guān)條約》的簽訂引起的活動(dòng)是“公車上書”而不是“戊戌變法”，或者“維新運(yùn)動(dòng)”也行。
3.歷史也是一門主課，在平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)，把該背的背出來，不能臨時(shí)抱佛腳。
政治：
1.選擇失分。老師講過的題應(yīng)記在腦子里，不要再錯(cuò)�？辞孱}目，不要反過來理解，遇到不會(huì)做的，可以用排除法做。
2.政治雖然是開卷考試，但也應(yīng)該把一些簡單的內(nèi)容背出來，重點(diǎn)要記住。
就如上述內(nèi)容，我以后一定會(huì)按照如上的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，不讓老師失望。
【期中考試家長總結(jié)】相關(guān)文章：
家長對(duì)期中考試總結(jié)08-28
期中考試家長總結(jié)01-29
家長對(duì)期中考試的總結(jié)03-18
家長期中考試總結(jié)12-16
期中考試家長會(huì)的總結(jié)04-01
期中考試家長總結(jié)(15篇)02-17
期中考試家長會(huì)總結(jié)09-22
期中考試家長總結(jié)14篇02-20
期中考試家長總結(jié)15篇02-16