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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-07 10:43:32 生作文 我要投稿

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦七篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  “20xx年5月18日上午8:30”,悠揚(yáng)的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來(lái)。我抬起頭心中不禁感嘆,時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,20年過(guò)去了,我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任,而且還是納米機(jī)器人系列的總設(shè)計(jì)師。

  “主任,剛送來(lái)的病人冠狀動(dòng)脈內(nèi)血栓很?chē)?yán)重,導(dǎo)致心臟衰竭,是否使用‘東東1號(hào)納米機(jī)器人’?”耳邊傳來(lái)助手小王的聲音。

  “好!立刻實(shí)施!”我看了看電腦上的'病歷,果斷地說(shuō)。不久,電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內(nèi)的立體圖像。很明顯,就是血栓快要堵塞血管,導(dǎo)致心臟衰竭,只要清除血栓就可以了。

  “我已經(jīng)到達(dá),是否執(zhí)行定點(diǎn)清除?”電腦里傳來(lái)“東東1號(hào)納米機(jī)器人”請(qǐng)示的電子合成聲。

  “立刻執(zhí)行!”我通過(guò)聲控裝置對(duì)機(jī)器人下達(dá)了命令。只見(jiàn)機(jī)器人前端立刻凸起,然后發(fā)射出一道藍(lán)色的光線(xiàn),光線(xiàn)不偏不倚正中血栓,不一會(huì),血栓就以肉眼可見(jiàn)的速度消失了。成功了,我知道我發(fā)明的納米機(jī)器人又挽救了一條生命。

  掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室內(nèi)響了起來(lái),同事們和我開(kāi)始共同品味成功的喜悅!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  她,雖然只是一名默默無(wú)聞的小學(xué)教師,但永是我心中的英雄。

  ——題記

  英雄,是一盞路燈,每個(gè)人的心中都有這樣一盞明燈,或是戰(zhàn)功卓著的軍人,或是富可敵國(guó)的企業(yè)家,或是風(fēng)度翩翩的詩(shī)人……而我心目中的英雄并不像別人心目中的那般享譽(yù)世界,是各個(gè)領(lǐng)域泰山北斗的人物,而是這北方小城一所小學(xué)的教師。

  小學(xué)和初中,是一道悲傷的分水嶺,我跨了過(guò)來(lái),與相處了六年的.同學(xué),老師作別,放佛是頓時(shí)成長(zhǎng)了,畢業(yè)那天每個(gè)同學(xué)都把淚眼揉的通紅,而我卻沒(méi)有,像是一夜白頭般奇異。我當(dāng)然是不舍的,尤其是我的數(shù)學(xué)老師,我更是留戀,痛恨時(shí)光如梭,像柔如月光般的絲綢悄無(wú)聲息地從我手中抽走,狡猾可恨!可這三千東流水永不回頭,所幸我已取飲一瓢。想來(lái),那時(shí)也是幼稚貪玩,同學(xué)向我借東西,可我卻拿著在同學(xué)手邊一伸又一縮,反復(fù)幾次,臉上是大大的笑?梢磺卸急徽Z(yǔ)文老師那雙銳利的眼睛所洞察,她批評(píng)我時(shí),我總喜歡盯著那雙眼睛看,像是兩汪碧綠的湖水明亮動(dòng)人,深不見(jiàn)底又有著雄鷹般的銳利,目光如炬而有神。她批評(píng)了我,狠狠地,不留情面,話(huà)像是利劍,直指兩個(gè)我雖小但十分看重的字——人品,沒(méi)錯(cuò),她質(zhì)疑了我的人品,我強(qiáng)忍著淚,沒(méi)有讓它酸在我的鼻頭上任意發(fā)酵。可一回家,我哭了,聲嘶力竭,媽媽給老師打了電話(huà),不過(guò),不是語(yǔ)文老師,而是數(shù)學(xué)老師。次日,她——數(shù)學(xué)老師,寬慰了我,她說(shuō)她理解我,知道我人品沒(méi)問(wèn)題。我喜愛(ài)數(shù)學(xué),享受那數(shù)字在我指尖上跳舞,更享受每當(dāng)我解放了奧數(shù)題時(shí)她的夸耀,好像我她的兒子,總說(shuō)我們關(guān)系鐵。她說(shuō)我要努力可以考狀元。

  她是我心目中的英雄,我知道她當(dāng)年高考多科滿(mǎn)分,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)當(dāng)了一名人民教師,奉獻(xiàn)一生,她平凡卻給我指明了前路,激勵(lì)我上下而索求,人群中暗淡的她照亮了我的心靈。我想,她是我第一位老師。從我們的對(duì)話(huà)中不難知道她所希冀的是什么,她希望我可以是別人心目中的英雄,我想,挺好的,英雄心目中的英雄,也是英雄吧?“別人懷寶劍,我有筆如刀”不會(huì)讓您失望的,我的英雄!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  她是一位普通的環(huán)衛(wèi)工人,我甚至不知道她的名和姓,只知道她瘦弱的身體那么的弱不禁風(fēng);只知道她每天天不亮就在我家樓下辛勤地打掃著地上的垃圾;只知道她嫻熟的掃地動(dòng)作,一看就知道她干了很多年。

  那一天天剛蒙蒙亮,我還在睡夢(mèng)中,忽然聽(tīng)到一陣“沙沙”的聲音把我吵醒,我以為是風(fēng)吹打樹(shù)葉的聲音,開(kāi)始并沒(méi)有在意?珊髞(lái)聲音由遠(yuǎn)及近,我爬起來(lái)好奇的向窗外望去,看見(jiàn)一位大約五十多歲的環(huán)衛(wèi)工人在揮動(dòng)掃帚掃地。我以前并不知道環(huán)衛(wèi)工人們天不亮就要起來(lái)掃地了,所以這讓我感到十分詫異。如果這是冬天該多冷!我躲在溫暖的室內(nèi)十分舒適,而他們卻十分勞累。我不禁回想起原來(lái)我亂丟垃圾的情形,我總是把垃圾隨手扔到了地上,有時(shí)一塊很干凈的地面就會(huì)被垃圾所污染。她們則要不斷的清掃垃圾才能保持整潔干凈。看著環(huán)衛(wèi)工人掃地的'樣子,我暗暗的在心里下定決心:從此以后絕對(duì)不亂扔垃圾了!城市的美化,多虧了這些不辭勞苦的環(huán)衛(wèi)工人們,是他們?yōu)槲覀兇蛟斐隽艘粋(gè)美好的城市。

  從那以后,每當(dāng)經(jīng)過(guò)樓下看見(jiàn)那位環(huán)衛(wèi)工人提著掃帚向遠(yuǎn)處走去時(shí),我都會(huì)在心里默默地向她鞠一躬,并說(shuō):“她真了不起!”

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  謝謝您。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  清晰地記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日的午后,葉老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課文,同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。此時(shí)的我由于受涼感冒,正打足了精神,努力坐著聽(tīng)您講課。突然,胃部像蛟龍鬧海,不停地翻攪,一陣嘔心從喉嚨里傳來(lái),緊接著,一大口一大口的污穢物出其不意地從口里噴瀉出來(lái)。我的同桌大喊了一聲:“程曼秋嘔吐了!币粫r(shí)間,有的'同學(xué)立刻用手捂住了口鼻,有的同學(xué)像是遇到了毒蛇一樣,唯恐避之不及,紛紛表現(xiàn)出厭惡之情。但是,就在此時(shí),我看到了一個(gè)瘦弱的身影快速地從講臺(tái)上走了下來(lái),急匆匆地走到了我的身邊,遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。是您,我敬愛(ài)的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭,發(fā)現(xiàn)我不發(fā)燒后,您還特地為我倒了一大杯水,讓我漱口,叫我爬下來(lái)好好休息,并吩咐幾位同學(xué)好好照顧我。說(shuō)完,您一會(huì)兒拿掃帚掃去污穢物,一會(huì)兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間,幾位同學(xué)看見(jiàn)您忙忙碌碌的,想上前去幫您,都被您勸回去了?吹侥鸀槲叶β档纳碛埃业男念^流過(guò)一股暖流,也為給您添這樣的麻煩,而感到愧疚。之后,整個(gè)一下午,您總是時(shí)不時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,就像媽媽那樣無(wú)微不至地關(guān)心著我。從這件事您教會(huì)了我,別人有難時(shí),我們應(yīng)該伸出援助之手。

  真情像小溪流淌,真情像梅花開(kāi)落,真情像草原廣闊。葉老師,您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),都像春風(fēng)化雨,化作美好的記憶銘記在我們心中,化作絲絲感恩之心留在我們內(nèi)心深處。

  老師,我要感謝您,您像甘露,哺育著我們這群年幼無(wú)知的小芽,我們生機(jī)勃勃的明天,是您嘔心瀝血的結(jié)果。您為我們付出得太多太多,我們給您的只有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行,不論是學(xué)生還是成人,都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?

  利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多,各種信息極易于查找,既方便了我們尋找課堂所需資料,又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書(shū)庫(kù),我們不必花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書(shū)”。

  而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序,人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系:網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的小游戲供我們放松心情。

  網(wǎng)絡(luò)還有另一面,雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事,但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò),后果將不堪設(shè)想。

  弊大于利,F(xiàn)在的'網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大,各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn),很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭,最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些,上課無(wú)法集中注意力,導(dǎo)致了惡性循環(huán),成績(jī)下降。

  而且由于游戲影響,有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬,學(xué)著各種游戲中打人的方法,造成極壞的影響。

  網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的,如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo),那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。

  上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  一大早的,我被鬧鐘叫醒,看著手機(jī)上的日期,我便知道,那不愿被我們提起的一天,來(lái)了。那是我在英國(guó)游學(xué)之旅結(jié)束的日子。

  腦海中,滿(mǎn)是一個(gè)個(gè)片段:有剛到時(shí)茫然,與住家交流時(shí)的羞澀,上課時(shí)的歡笑,生病時(shí)同學(xué)們陪伴在我身邊時(shí)的溫暖,住家?guī)覀兂鋈ネ鏁r(shí)的開(kāi)心,也有站在路邊無(wú)法回集合點(diǎn)時(shí)的`恐慌……英國(guó)游學(xué)讓我結(jié)識(shí)了許多國(guó)際的朋友,讓我收獲頗多,可是今天,我就要回家了么?我整理好行李,搬到樓下,吃完了在這個(gè)家里的最后一餐飯,住家把我們帶到了學(xué)校。

  路上,我們對(duì)住家說(shuō)我們?yōu)檫@些天給他們帶來(lái)的麻煩感到抱歉,她笑著對(duì)我們說(shuō):“不,你們沒(méi)有給我們帶來(lái)麻煩,你們都是好女孩!”車(chē)?yán)镆魂嚰澎o。

  開(kāi)往機(jī)場(chǎng)的大巴上,我們沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ),淡淡的悲傷籠罩著每一個(gè)人。我們辦好了登機(jī)手續(xù),上了回家的飛機(jī)。

  飛機(jī)起飛了,我翻看著手機(jī)里這十五天拍下的照片,回想著這十五天經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴。就要回家了,我剛開(kāi)始迫切想回家的心情卻一點(diǎn)點(diǎn)變淡了。英國(guó),我也許不會(huì)再去了吧!

  十二個(gè)小時(shí)的飛機(jī),我們到了香港,這十二個(gè)小時(shí)后,我連站都站不住了。下了飛機(jī),我發(fā)了一條短信給媽媽?zhuān)f(shuō)我已經(jīng)到了香港了,收到媽媽說(shuō)知道了的短信后,我就暈暈乎乎地靠在椅子上閉目養(yǎng)神了。由于時(shí)差,當(dāng)我再次上飛機(jī)時(shí),我倒頭就睡著了,啥都沒(méi)想,一覺(jué)睡回了溫州。下了飛機(jī),我乘舅媽的車(chē)回到了久違了的家。

  站在家門(mén)口,我有些失神,總覺(jué)得一眨眼就從英國(guó)回到了家。想到馬上就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)业男睦锍錆M(mǎn)了激動(dòng)。邁進(jìn)家門(mén),當(dāng)我看見(jiàn)桌上的菜和爸爸媽媽還有奶奶都笑盈盈地看著我時(shí),我莫名其妙得有種想哭的沖動(dòng),幾天游學(xué)的疲憊讓我迫不及待地想躺到自己的床上。

  我躺著,看著窗外的陽(yáng)光,雖然有些想念英國(guó),但回到熟悉的家,感覺(jué)真好!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生?這個(gè)問(wèn)題值得每一個(gè)中學(xué)生去認(rèn)真地思考一下。我認(rèn)為,作為一名中學(xué)生,我們首先應(yīng)該做到的就是要拋開(kāi)玩耍,把心放在學(xué)習(xí)上。因?yàn)槲覀円,到了中學(xué),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)變的更加激烈,我們要充分做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。從這幾天的入學(xué)教育我可以感受得到,中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力要比小學(xué)大的多,所以我們的學(xué)習(xí)方法要適當(dāng)?shù)母淖円恍,這樣也有利于我們的學(xué)習(xí)。隨著我們的成長(zhǎng),中學(xué)的課程增多了,課堂的容量增大了,就連作業(yè)量也增加了不少,因此在學(xué)習(xí)上,我們要做到“自主、自律、自覺(jué)”三個(gè)方面,才有利于體高我們學(xué)習(xí)的效率和主動(dòng)性。

  上了中學(xué),我們更要做到平常應(yīng)當(dāng)做到的每一件小事。爭(zhēng)取做一個(gè)守規(guī)則的、有道德的`、遵守紀(jì)律的、講文明的、有禮儀的五好學(xué)生。我們要為自己設(shè)定目標(biāo)!為目標(biāo)付諸行動(dòng)!為行動(dòng)注入堅(jiān)持!只有這樣我們大家才可以成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成功人士。

  要想得到好成績(jī),就要學(xué)會(huì)聽(tīng)課并認(rèn)真聽(tīng)講,要記住課本上的每一個(gè)重點(diǎn)以及每一個(gè)細(xì)節(jié)。要想把書(shū)學(xué)透了,就要充分做好課前的所有準(zhǔn)備。比如說(shuō)預(yù)習(xí),老師從小學(xué)就教育我們要從小養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。然而,許多同學(xué)都是左耳朵進(jìn)右耳朵出,還有一部分同學(xué)是聽(tīng)了也記住了,卻只是無(wú)動(dòng)于衷,要不然就是把書(shū)隨便翻一翻,總之只有少數(shù)的同學(xué)是主動(dòng)課前預(yù)習(xí)的。他們不是利用課余時(shí)間,而是利用了在家休息的時(shí)間。這樣,他們就可以有更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)、學(xué)習(xí)。要想做好預(yù)習(xí)工作,就要多看幾遍課文,并進(jìn)行寫(xiě)、背、想等預(yù)習(xí)方法。如果有不懂的地方,可以用不同顏色的筆圈出來(lái),等到第二天上課了,在課堂提出你的問(wèn)題,讓老師和同學(xué)們一起解決,如果每一個(gè)人都可以做到,那么課堂的質(zhì)量就整體提高了。

  人家都說(shuō)“字如其人”,我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我們不僅要學(xué)會(huì)認(rèn)真、獨(dú)立地做好各科作業(yè),還要把字寫(xiě)得工工整整。這樣既能襯托出一個(gè)人的性格和品行,又可以輕松地提高老師對(duì)你的認(rèn)可以及作業(yè)的質(zhì)量。

  另外,我們還要注意自己的言行舉止。在校園內(nèi)見(jiàn)到老師要問(wèn)好,撞到同學(xué)了要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”。為了體現(xiàn)出學(xué)校的精神面貌,我們每個(gè)人都要梳理好自己的頭發(fā),穿上整潔的衣服,勤洗澡、勤換衣,面貌一新的上學(xué)。最主要的就是要守紀(jì)律,在課堂上要踴躍發(fā)言,一切聽(tīng)老師指揮,不要大聲喧嘩,要保持一個(gè)有秩序的課堂。課間,如果同學(xué)之間發(fā)生沖突,要及時(shí)找老師解決,不要打架,其他人更加不要圍觀。我們要堅(jiān)決做到不遲到、不早退的行為習(xí)慣。為了我們的身心健康,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參加各種體育活動(dòng),多多鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  要想做一名合格的中學(xué)生,遵規(guī)守紀(jì),以《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)則是最基本的,主要的就是要做到“仁、義、禮、智、信”這五個(gè)重點(diǎn)元素。要想做一名突破自己的優(yōu)秀的中學(xué)生,總的來(lái)說(shuō),就是要使自己成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生。在我們每個(gè)人的心中,都有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的目標(biāo),讓我們一起奮斗,一起為自己的目標(biāo)而行動(dòng)起來(lái)吧!

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