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愛為作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的愛為作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛為作文 篇1
請放開那雙給我安全的手吧，我要用自己稚嫩的翅膀去飛翔。當脆弱的肩頭挑起重擔的時候，愛變成承擔的希望。 ——引子
擁有著無限慈愛之心的上帝送了我一位天使，她的愛使我長大。每一句叮嚀是那么親切、每一刻關(guān)心是那么仔細、每一點幫助是那么熱情、每一絲教誨是那么貼切。她點點滴滴的愛都是那么柔軟，讓我無法拒絕，使我處處依賴她。她就是我媽媽。
隨著年齡的變大，我再也無法像小時候一樣賴著媽媽。媽媽也不會總滿足我的條件，不會像小時候那樣動不動就給我驚喜，給我猜想不到的禮物；媽媽不顧我的玩耍時間，報了許多一個個課外班送給我，使我無法像以前那樣在家消遣時光，而是去學彈琴與畫畫；更令我不解的是，媽媽不會那么寵著我依著我，而是嚴格地告訴我做了什么過分的事情，剛才是否有禮貌 ……我不解地媽媽的變化，忍受著她的“狠心”，心中很是不樂意。
然而，隨著年級的升高，聽著那一個個要求，我逐漸體會到了媽媽的初衷。不久前，我因著涼，半夜里發(fā)了高燒。您看在眼里急在心里，一會兒去廚房找藥，一會兒去取體溫計，一會兒又拿來水讓我吃藥。睜著困倦的雙眼，看到媽媽頭上是忙碌的晶晶汗珠。雖是一瞥，但額頭的晶亮卻照亮了我心。折騰到了后半夜，才又睡著。第二天早上，我本應該去上彈琴課，但我卻否認了自己的能力，覺得無法拉琴了。以為媽媽會體貼地同意，誰知卻仍把我送到了老師那里，讓我好好利用那寶貴的彈琴時間。學著那頗有難度的琴譜，我在琴聲中度過了那堂無法忘卻的彈琴課。拖著虛弱的身子從教室出來，對媽媽早上的做法很是不解，覺得她很狠心。然而幾天后的古箏考級，卻讓我驟然改變了看法。當走進考場，回想著那天老師講的重點，把曲子成功奏完時，我突感那節(jié)課的重要。幾星期后我手拿優(yōu)秀證書，明白了媽媽的做法，并非狠心，只是不想讓我落下應該學會的東西。那樣做，其實是出于特殊情況下的不變的愛呀。手捧證書，我笑著理解。心里默默的念：“媽媽，我并非是想象的那樣脆弱，我有著一雙沒有被激發(fā)出來的翅膀！媽媽，請您讓我學會戰(zhàn)勝自己，愛我就讓我承擔！”
還有一次，您讓我學會了承擔。一個空閑的下午，我懶洋洋地窩在靠墊里看著《三國演義》，您在廚房里說，“寶貝，今天由你來做飯，體驗一下當廚師的辛苦，好吧?”我不情愿地走過來，“媽，您廚藝不錯，做飯不成問題，我還是個小孩，做飯可不在行�！� “哦，媽媽的廚藝下降了，今天又有些累，由你做菜吧�！苯┏职胩欤瑹o奈地拿過一個西紅柿和幾個雞蛋，我笨拙地切著菜，出來的樣品不是大就是厚。打雞蛋也不順利，第一個打的太猛，使得桌子一片狼籍、第二個倒的太快，從而造成了蛋液濺出來的后果、第三個還算成功，就是造型太難看……下鍋，我又要忍著被油濺到的痛苦，熬過后，還要咬著牙把鍋里的菜倒到盤子里，真是煎熬。當我千難萬險地做完飯，媽媽又炒了幾個好菜來獎勵我。我頓時醒悟：“媽媽所謂的.不行其實就是讓我有做飯的動力與承擔這次做飯的信心，讓我能夠激發(fā)出自己認為不行但其實存在的能力，讓我能成功的完成這件事。媽媽，謝謝您，愛我，就讓我去承擔吧！”
我還記得一本我看過的書，它對我的啟迪非常的大。這本書叫《動物小說——瞎眼狐清窩》。清窩就是把剛成年的小狐暴力地從家里趕出去，許多小狐貍就是這樣夭折的。我認為是一種很殘忍的做法。文中的這只母狐是只瞎眼狐，干什么都要依靠兒子，難道它也會清窩嗎？而瞎眼狐卻像其他狐貍一樣狠心地趕跑了兒子，直到死去也不許兒子回家。原來，只有清過窩的狐貍才能適應大自然，接受大自然的篩選，才能成為王者。而沒有清過窩的狐貍則不具備生存能力，永遠失去能力。我看得感動不已，偉大的母親都是為了孩子才做出令人不解的“狠心舉動”，而這所謂的“狠心”其實是愛的另一種方式。只有這樣塑造出的孩子，才能成為大自然的生存者，成為一個王者！
媽媽，我理解了您的苦心，謝謝您。愛我，就要讓我承擔！有了那雙堅韌的翅膀，就能飛翔！
愛為作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首熟悉的詩縈繞在我的耳畔。
清晨媽媽喊我起床時，我卻莫名的生起氣來�！斑@么遲才叫我，是有心不叫我吃飯吧？”說完，我把門一摔，沖出了房門。家里只剩下媽媽滿臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線，游子身上衣�！弊咴诶滹L中，突然想起，身上穿著媽媽親手織的毛衣，頓時感到一股暖流涌上心頭。是啊，怎么能忘了慈母手中的線呢。
那年，冬天特別寒冷。屋外，片片雪花被寒風卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，我蜷縮在角落里拿筆書寫著。已是深夜，我拖著沉重的腳步向客廳走去，想要倒杯茶。聽到主臥里傳來稀疏的說話聲，爸爸說：“還不睡？明天再織一會兒吧。”媽媽說：“晚上不多織一會兒，哪有時間織。她前幾天一直喊在寒冷呢，外面買的毛衣沒我織的暖和，我想再點織好給她�！�
我順著門縫往里看去，媽媽的手上下擺弄著，靈活地轉(zhuǎn)動手指，看著，我的淚水擠滿眼眶，忍不住決了。我輕聲走回房間。
幾天后，媽媽把我叫到身邊，笑著說：“快試試，合不合身。”說著，她拿出一件大紅的毛衣�；鹚频募t充滿了母親的愛，溫暖了我。看著媽媽熬哄的`雙眼，鼻子陡然一酸，不由自主地撲進了母親的懷抱�；叵肫鹪缟习l(fā)生的事，明明是自己的錯，卻硬將氣撒在媽媽身上。漸漸地一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦歉缓娨獾奈淖郑俅未蜷_了記憶的大門。小時候，媽媽看見我說錯話就告訴我“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！庇袝r，我懶得做作業(yè)，想偷偷出去玩耍，媽媽便會丟來一名“小壯不努力，老大徒傷悲”。進入初中后，媽媽一再叮囑我“好勝逞強是禍胎，謙和謹慎一身安”……在媽媽的時時叮囑、殷殷期盼下，我的錯誤溜得遠遠的。
想到這兒，我早已心潮起伏，心里的那個聲音還在繼續(xù)：“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H含辛茹苦地養(yǎng)育了我，我又回報了什么呢？而在早晨時，我又差點忽視了一份最美的情感。
我想：只有我加倍努力，做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶“，這才是最好的回報。
愛為作文 篇3
爸媽一向是別人眼中的模范夫妻，一直和睦相處，偶爾紅次臉，半分鐘就好了，恩愛得有時好像我是多余的。和諧就像一支優(yōu)美的樂曲融于家中的每一絲空氣中。
在我看來，兩人的相貌絕對不“和諧”，爸雖已年過四十，卻依然可見當年風采，百分之百的帥哥！媽長得還行，就是臉上紅紅的，像個女關(guān)公，著實有點嚇人。
媽是怎么把爸“騙”到手的呢？
有一次經(jīng)不住逼問，媽終于招了：“他是個色盲，分不清楚顏色。上帝把萬物安排得真是太和諧了，給我一張紅臉，就賜給他一個色盲！”
爸是色盲，我怎么不知道？
不久，爸的秘密也被我發(fā)現(xiàn)了。
“糖，快拿糖！”（媽出差兩天，我和爸在廚房像在搞星際大戰(zhàn)。）我忙得恨不得有三頭六臂，隨手遞給他一個罐子�！鞍パ�，這是鹽，告訴你多少次了，紅罐子是糖，藍罐子是鹽。笨！”
“咦，不對呀，他不色盲嗎？巧合，不會吧？”我不由得多長了個心眼兒。
拿走紅罐子，再將紅罐子遞給他，他不耐煩了：“你色盲啊，紅的藍的分不清！”我可憐的媽媽，你被騙了。
“老實交待，干嗎騙媽你是色盲？”
爸一愣，憨厚的臉上露出一絲狡黯的笑容。
“沒辦法啊，當年怎么約她都不肯出來，猜她是由于自卑，怕我看見她那張紅臉。只好騙她我是色盲……”
天哪！媽一向自以為的和諧搭配竟然是個騙局，而愛才是這場騙局的幕后指揮。
原來一切的和諧都源于愛，只有愛，才能為和諧譜曲。
可是我這人實在守不住秘密，答應為爸保密，有一次卻……原以為媽會暈過去，聽完她的'話，卻輪到我暈了�！吧盍耸畮啄辏哪懿恢浪茄b的，看他騙得挺得意的，就沒忍心揭穿他……”天哪，兩個大騙子騙了我一個小傻子！
我原以為是爸的愛才有了這和諧的搭配，卻不知是兩人的愛才有了這和諧的結(jié)局。
生活中不可能事事如意，而多一份愛，就多一份和諧，因為愛可以包容一切，因為只有愛才能為和諧譜曲……
愛為作文 篇4
你黯然地轉(zhuǎn)過身去，沉下那布滿銀絲的頭發(fā)。我站起來，想看看你的臉，卻被你那山一般高的脊背擋住了。
我真想翻過那一座大山，去擁抱你，去愛你，但我沒那份勇氣。
小時候，你就對我特別嚴格，希望我和鄰居家的孩子一樣，安安分分地學習，但我總喜歡和你唱反調(diào)，赤腳跑過了那個燦爛的童年。
你的數(shù)學很棒，你想我和你一樣。但我只喜歡文科，經(jīng)常和你作對。記得一次，我拿了一張30分的試卷回來，還笑呵呵地遞給你。你接過試卷，你的'手抖了一下，失望地看了我一眼。便轉(zhuǎn)過身，走到一張木櫈，坐了下來，頭低得老下，無奈地嘆了一聲。
我呆呆地站在那，看著你的樣子，我頓時為自己的行為感到慚愧。
我一直都那么努力地想要夸過那座山，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)山的那邊還是山。
怎么會這樣呢，是我錯了嗎？＂爸爸無奈又悲涼的聲音響起在我耳邊。我頓時淚流滿面，但我有什么資格哭呢？我將爸爸傷得那么重。其實，我的爸爸一直都在努力地想和我好好相處，是我一直將爸爸拒之門外。爸爸你一直相信終有一天女兒會懂你，對嗎？
爸爸，對不起。
突然，爸爸猛地抬起頭，我這才發(fā)現(xiàn)原來爸爸早已經(jīng)落下了眼淚。我撲倒在爸爸的懷里，擁抱著他。突然，感到一股暖流，一直流進心窩。原來那是父愛。
我終于夸過了那座大山，感受到了那比山還高，比海還深的父愛。
愛為作文 篇5
愛，在我們眼里，可能是一句安慰的話語；一頓熱騰騰的飯菜；一件溫暖的外套。但是，經(jīng)歷過那件事以后，我懂得了，愛有時也是一種放手，給它們生存的空間。
我上幼兒園的時候，因為羨慕別的小朋友都有一個動物好伙伴，就嚷嚷著叫媽媽也給我買一個寵物。最后，媽媽在我的軟磨硬泡下終于同意了。
當我看到那四條可愛的小金魚沖我搖尾巴致意的時候，我的心都要融化了。他們?nèi)挛宄桶阳~食一掃而光。我看到它們憨態(tài)可掬模樣，忍不住想要摸摸它們，卻被媽媽制止了。她說：“不能手摸金魚哦，摸了會死掉的�！蔽宜贫嵌攸c點頭。
白天我上幼兒園時想著它們，不知道它們有沒有按時吃飯；晚上我躺在床上也想著它們，不知道它們有沒有凍著涼著�？傊沂侨账家瓜胫鼈�，生怕它們沒照顧好�？梢娢矣卸鄲鬯鼈兞�。
有一天我終于按耐不住內(nèi)心的沖動，偷偷跑去陽臺，察看了四周沒人，我懷揣著一顆忐忑的心，小心翼翼地把一只小魚捧在手里。涼涼的，滑滑的，我輕柔的撫摸著它。突然，我聽見媽媽的腳步聲，于是我趕忙把小魚放回去，若無其事的走開了。
晚上，我躺在床上，回憶著早上摸小魚的.事，心里竊喜著，想著也沒有媽媽說的那么嚴重嘛！結(jié)果，第二天早上，我就發(fā)現(xiàn)那條小魚死了。我不斷的自我暗示，一定是因為別的原因才這樣的。之后，我還是忍不住地又去摸了它們，我以為那是“愛”。
直到剩下的小金魚都去天堂了，我才意識到自己的錯誤�？粗鼈兌亲映�，毫無生氣地浮在水面上，我頓時覺得自己就是那個“殺魚兇手”。我的心在“滴血”，真的后悔當初沒有聽媽媽的話！
長大后，我漸漸的明白了，愛也不能過頭，妨礙了它們的正常生活，要給它們正常生活的空間。有時候，愛又何嘗不是一次放手呢？
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