精選小學(xué)生活作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生活作文 篇1
我的父母從事雞農(nóng)的行業(yè)，雞農(nóng)是很辛苦的工作，母雞要經(jīng)過(guò)人工授精產(chǎn)下的蛋才是授精卵，還要用機(jī)器孵化，才能成長(zhǎng)為小雞。整個(gè)過(guò)程，母雞的健康和孵化時(shí)的過(guò)程中溫度和濕度都很重要，不能有任何閃失。
以前沒(méi)有機(jī)器，都是母雞用體溫來(lái)孵化小雞，孵化率并不高�，F(xiàn)在改用機(jī)器孵小雞，并且使用電子儀器控制溫度和濕度，大大提升孵化率，減輕了很多雞農(nóng)的工作負(fù)擔(dān)。 這個(gè)工作聽(tīng)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)非�，嵥楹蛷�(fù)雜。我從小就協(xié)助家里處理各種事物，譬如撿雞蛋、排雞蛋、抓小雞和清洗水盤(pán)等。我也全年無(wú)休，每天都有需要完成的進(jìn)度，有時(shí)后忙到半夜，揉著惺忪的睡眼也得做下去。但看到小雞順利孵出來(lái)，張著可愛(ài)的大眼望著自己，成就感頓時(shí)涌現(xiàn)心頭。 我曾因?yàn)椴恍⌒�，沒(méi)有注意到機(jī)器的運(yùn)作過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致小雞孵化失敗，損失慘重！父母安慰我說(shuō)錢(qián)還可再賺，但他們也告誡我說(shuō)：“每一顆蛋都是一個(gè)生命。”我從養(yǎng)雞的過(guò)程中學(xué)習(xí)到如何尊重生命，真是人生最重要的.課題！
每只小雞都像小嬰兒一樣，夏天怕熱、冬天怕冷、需要細(xì)心呵護(hù)，直到交付客人手上，任務(wù)才算完成。由孵化出來(lái)的小雞到成雞，雖然只要短短兩、三個(gè)月，但一點(diǎn)也不亞于照顧小嬰兒辛苦度。能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)雞農(nóng)的生活，親手照料一顆顆珍貴的生命，即使過(guò)程要付出很多汗水與辛勞，但看到健康孵化的小雞，就是最好的禮物。
小學(xué)生活作文 篇2
我在XXXX小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有三年了，這里的學(xué)校生活是幸福、溫馨以及驕傲的。
學(xué)校的設(shè)施完備，配有鋼琴的音樂(lè)室，有視藝工具齊備的視藝室、有我最喜歡的藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，還有無(wú)論是下雨天還是晴天都不會(huì)影響我們上體育課的有蓋操場(chǎng)和開(kāi)放型的操場(chǎng)……相比之下，特別是國(guó)內(nèi)的一些較落后地區(qū)的小學(xué)，我們是幸福的一群。
學(xué)校還安排了許多不同的課堂活動(dòng)，給同學(xué)一些學(xué)習(xí)課外知識(shí)以外的體驗(yàn)。其中，我最喜歡的是常識(shí)課的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，老師給了我們很大的學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓我們自由成組，根據(jù)學(xué)生各自的能力分配工作，通過(guò)各種途徑搜集資料等。從中，我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，而友情亦在同學(xué)間的交流之中慢慢建立起來(lái)，我們更學(xué)生到如何勇敢地在同學(xué)面前分享我們的研習(xí)成果。我們?cè)诶蠋焸兊?悉心教導(dǎo)下慢慢茁壯成長(zhǎng)，在同伴們的鼓勵(lì)下快活而溫馨地長(zhǎng)大。
我很喜歡學(xué)校的老師，喜歡老師對(duì)學(xué)生有教無(wú)類(lèi)的精神，喜歡老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心。記得我班上有一位同學(xué)學(xué)習(xí)很懶惰，上課又時(shí)常睡覺(jué)，所以他的成績(jī)并不好，但老師并沒(méi)有放棄他，不但打電話給他媽媽了解情況，而且還利用放學(xué)后的時(shí)間幫他補(bǔ)課，給予鼓勵(lì)，建立自信，他的成績(jī)漸漸地進(jìn)步了。最后，老師還在班上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他呢。
你們說(shuō)，這樣的學(xué)校生活怎能不讓我樂(lè)在其中?怎能不讓我以此為榮呢?
小學(xué)生活作文 篇3
我也不得不感謝她們，每當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，她們總是第一個(gè)來(lái)幫我。我知道此時(shí)此刻，無(wú)論我用多么華麗的語(yǔ)言來(lái)形容，都表達(dá)不出我們之間深厚的友誼。
不僅是同學(xué)之間好，老師也做到了她剛剛教我們時(shí)承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個(gè)這么好的老師而感到驕傲。
寫(xiě)到這，我眼前又浮現(xiàn)了在我們師生分別時(shí)的.場(chǎng)景。我們拍過(guò)集體照之后，有好多同學(xué)都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說(shuō)要在三年里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……。也許上帝也為我們而感動(dòng)，大雨無(wú)聲得下著。
我永遠(yuǎn)記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！
小學(xué)的生活就這樣平淡而又快樂(lè)地結(jié)束了，它沒(méi)有什么坎坎坷坷，就給它畫(huà)個(gè)句號(hào)吧，繼續(xù)讓它那么平凡。
小學(xué)生活作文 篇4
六年的小學(xué)生活給我們留下了深刻的記憶。將要離開(kāi)母校，我不禁重新審視起她來(lái)。美麗的校園中有高大的樹(shù)木和在微風(fēng)中搖曳的花草，有不時(shí)從教室里傳出朗朗書(shū)聲，有站在教室里望著將要走出母校的學(xué)生，有臉上充滿激情的老師。
我所生活的母校，是我人生的第一扇門(mén)。當(dāng)天真幼稚的我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，每天都在虛度光陰。老師的教導(dǎo)讓我幡然醒悟，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，不再像以前一樣懵懵懂懂，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。
回想起和小伙伴們一起走過(guò)的日子，好快活呀！我們整天一起學(xué)習(xí)、玩耍，形影不離。我們還發(fā)誓要做一輩子的朋友。雖然有時(shí)也會(huì)為了一件小事吵架，可“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)不到一天，我們就握手言歡了。
望著頭上已有白發(fā)的老師，我可以想像的到他們從事教師這幾十年來(lái)的'辛勞。他們教我們識(shí)字、寫(xiě)字，還教我們?cè)鯓幼鋈�。一日為師，終生為父。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們——可親可敬的老師！
我希望自己將來(lái)以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，我也深情的祝愿我們的母校在明天更美好。
小學(xué)生活作文 篇5
假如我在天宮里生活，那將會(huì)是一件多么美好的事情��！每當(dāng)夜幕降臨，我仰望夜空時(shí)，就會(huì)這樣浮想聯(lián)翩。
每天清晨，我從軟綿綿的去床上爬起來(lái)，用乳白色的天牛產(chǎn)出的牛奶洗臉，穿上漂亮、舒適的天絲衣（天蠶吐出的絲，織成布，做成衣服叫天絲衣）。6時(shí)30分的時(shí)候，天馬會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我去學(xué)校。到了學(xué)校，一天的校園生活便拉開(kāi)了帷幕：仙女姐姐教我們唱歌跳舞，她的歌聲甜美圓潤(rùn)，舞姿柔美舒展。我們只要聽(tīng)了她唱歌，就會(huì)情不自禁地跳起舞；只要看著她跳舞，我們就忍不住唱歌、打節(jié)拍，你說(shuō)厲害不？龍王是教游泳的，他會(huì)帶我們大家一起去天河游泳。老龍王教得可棒了，我們沒(méi)幾下就學(xué)會(huì)了。還有財(cái)神，他是教口算的，因?yàn)樗炫c錢(qián)打交道，口算能力自然就強(qiáng)了。我各同學(xué)們還向豬八戒學(xué)習(xí)烹飪，因?yàn)樗麑?duì)吃可有研究啦。這樣，我也可以做家庭小主人，為爸爸媽媽端上可口的飯菜。
放學(xué)了，我騎著天馬回家，一路上看見(jiàn)了許多神仙，我向大家問(wèn)好，還送他們禮物，有些神仙還答應(yīng)教我仙術(shù)呢！
到了晚上，我提著燈籠去見(jiàn)嫦娥阿姨，請(qǐng)她講動(dòng)聽(tīng)的`故事，讓我伴著美妙的故事入夢(mèng)。
天宮，充滿神秘的地方。讓我們一起把美夢(mèng)變成真的吧！
小學(xué)生活作文 篇6
這幾天，我感覺(jué)特別無(wú)意義。
每天早晨，我抖抖索索地起床上學(xué)，呆板地讀古文，認(rèn)真地上課。放學(xué)無(wú)聊地寫(xiě)作業(yè)，疲倦地背古文，美美地睡覺(jué)。
每周六上午學(xué)快板，下午打羽毛球。每周日上午學(xué)書(shū)法，下午沒(méi)有特長(zhǎng)課，我卻不知該干什么了。
總之，生活太單調(diào)，太無(wú)趣。
昨天晚上，媽媽讓我背古文，我熬到11點(diǎn)多，終究也沒(méi)背過(guò)幾篇。我入睡了，只有床、枕頭和被子是最有趣的。一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就其樂(lè)無(wú)窮。
我夢(mèng)見(jiàn)了一戶(hù)總是倒霉的人家，他們經(jīng)常丟平板或手機(jī)，然而幸運(yùn)的是每次都被我撿到。最讓我高興的是每一部手機(jī)都有下載好的流行游戲“王者榮耀”。
生活也應(yīng)該像夢(mèng)一樣，有快樂(lè)，有創(chuàng)意，煥發(fā)出無(wú)限樂(lè)趣。這才是生活，這才是我想要的`生活，而不是天天背古文，寫(xiě)日記。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不應(yīng)該苦惱地學(xué)，應(yīng)該有點(diǎn)花樣。在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣既能學(xué)習(xí)，又能得到適宜放松。這樣才會(huì)帶來(lái)各種樂(lè)趣，讓你大開(kāi)眼界。
生活嘛，應(yīng)該是香甜的蜂蜜，而不是苦澀的咖啡。
來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)多一些甜蜜，少一點(diǎn)苦澀吧！希望生活有所改變。
小學(xué)生活作文 篇7
生活處處有美景。只需細(xì)細(xì)留心，每一個(gè)細(xì)微之處都有一幅嶄新的畫(huà)卷。
美景，在初陽(yáng)下的草地上。早晨的第一縷陽(yáng)光照在綠色的草坪上，仿佛一切都有了活力：路邊草中，一群群小蟲(chóng)躍起來(lái)，開(kāi)始了它們整齊的齊舞，唱著蟲(chóng)兒之歌，愉快之情不必說(shuō)。踏著地毯似的草，看著隨著你的走過(guò)而受驚的螞蚱蹦得“三尺高”，還有清晨的露水也濺起來(lái)，弄濕了幾只小蟲(chóng)的'翅膀，露水彌漫著清香。
美景，在每一次騎車(chē)的路上。當(dāng)你騎車(chē)掠過(guò)花花綠綠的商鋪，形形色色的人群，這難道不能成為一幅畫(huà)嗎？商鋪，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，那強(qiáng)烈的色彩成為了都市生活的背景。店外走過(guò)的每一個(gè)人的表現(xiàn)也各不相同：有沉默的、有眉飛色舞的、有搞好笑的、有正經(jīng)的、有潑辣的、有文靜的、有輕松的、也有嚴(yán)肅的，把每一個(gè)不同的人與這背景搭配起來(lái)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這是一種獨(dú)特的美。
美景，在努力工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中。工作與學(xué)習(xí)樂(lè)趣自在。學(xué)習(xí)時(shí)沉浸其中，那一篇篇閱讀不再是閱讀，而變成了一個(gè)個(gè)游戲；做題也不再是做題，而是心靈的放松，思維的旅程；看書(shū)也不只是看書(shū)，而是進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)的境界；無(wú)憂無(wú)慮地滿足心靈的渴求。
美景，在隨意的涂鴉中。用一支筆在白紙上不經(jīng)意的畫(huà)圓圈、三角和不規(guī)則圖形，本是無(wú)心插柳，誰(shuí)知柳成蔭，作出的畫(huà)卻是一幅栩栩如生的人像。
美景，在惡劣的環(huán)境中。暴風(fēng)雪肆虐，萬(wàn)物似乎都躲藏了起來(lái)，這時(shí)，昏暗的天空中一個(gè)黑點(diǎn)在搖晃著，忽上忽下。一只海燕正奮力地拍打著稚嫩的翅膀，沉重的羽毛壓得它喘不過(guò)去，風(fēng)雪像鞭子般打在它的身上。但它依然堅(jiān)強(qiáng)地飛著，不愧是天之驕子，又何怕這天氣呢？這不又構(gòu)成了一幅名為“堅(jiān)強(qiáng)”的畫(huà)嗎？（王老師點(diǎn)：風(fēng)雨中的海燕，地震后的戰(zhàn)士）
美景，在每一個(gè)不經(jīng)意間，用特殊的角度去看平凡的事物，生活依然精彩。
小學(xué)生活作文 篇8
愛(ài)是什么？是冬天里的一把熊熊燃燒的焰火，是在自己迷路中的一盞明燈，是在我最需要幫助時(shí)別人扶我的一把……讓我感覺(jué)到這濃濃的愛(ài)是每天和我朝夕相處的媽媽。
那天，風(fēng)吹的雨，雨吹著風(fēng)，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。我背上沉甸甸的書(shū)包，坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)，慢慢地駛向目的地，鋼琴老師家上課。
走過(guò)一條又窄又暗的'小巷子里時(shí)，由于積雨，路面打滑，我和媽媽摔倒在泥土里。媽媽的左腿忽然抽動(dòng)了一下，就拍拍自己身上的泥土，急忙的把我扶了起來(lái)，嘴邊還不時(shí)擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)：“喬喬，沒(méi)摔到哪兒吧？快讓媽媽看看�！薄皼](méi)事，就是身上有點(diǎn)灰，拍拍就好了。”媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話，長(zhǎng)舒了一口氣，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒就好，事不宜遲，趕快上車(chē)吧。”說(shuō)完把車(chē)子扶起來(lái)了。我坐上電動(dòng)車(chē)，仔細(xì)欣賞著路旁的風(fēng)景，聽(tīng)著雨珠滴在樹(shù)葉上的沙沙聲，滴在路旁的小水洼中發(fā)出異常清脆的聲響，叮咚，叮咚。
忽然，細(xì)心的我看見(jiàn)母親臉上的汗珠像斷了線的珠子一樣往下滴著，我真想說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔�。�?/p>
不一會(huì)，我們到了老師家中，那天我彈得很好，老師表?yè)P(yáng)了我，我從鋼琴的反光中看見(jiàn)了媽媽那會(huì)心的微笑。
雨，不知在什么時(shí)候悄悄停了。風(fēng)也屏住了呼吸，遠(yuǎn)處一條絢麗的彩虹升了起來(lái)，太陽(yáng)也高高的懸掛在湛藍(lán)的天空。
我們回到家中，我跑向洗手間，拿起毛巾擦了擦身上的灰。在玻璃的反光中，我看見(jiàn)媽媽慢慢地走進(jìn)客廳，卷起左腿褲腳。我走上前，看見(jiàn)媽媽的左腿有道深深的傷痕，我大吃一驚，雪白的毛巾飄落在媽媽凌亂的頭發(fā)旁，她慢慢慌忙的對(duì)我說(shuō)：“這是我前幾天不小心摔的�！薄澳挥谜f(shuō)了，我全明白了。”原來(lái)是車(chē)的前輪壓在了她的……
也許愛(ài)是一件很小的事兒，但卻能體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大，我愛(ài)您！
小學(xué)生活作文 篇9
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動(dòng)力。
我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿動(dòng)了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。原來(lái)，鹿失去天敵后，生活安逸了，不再運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)退化，造成生存危機(jī)。
于是，當(dāng)?shù)鼐用裼兄匦隆罢?qǐng)”回了狼。不久，鹿群重新獲得生機(jī)。
沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的`，不同的人對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)是可怕的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它卻是無(wú)價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞嗎：“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！”挑戰(zhàn)，能讓我們更自覺(jué)地發(fā)揮出自己的能力；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對(duì)困難，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，那么，離成功的那天就不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生活作文 篇10
生活是五彩繽紛的，
生活像廣闊的海洋，
處處蘊(yùn)藏著快樂(lè)與寶藏，
兒時(shí)常常抱怨作業(yè)多，
行動(dòng)受拘束，
常�；孟胫L(zhǎng)大，
好遠(yuǎn)離這些煩惱；
而自己真正長(zhǎng)大后，
看遍人世滄桑，
飽經(jīng)世態(tài)炎涼時(shí)，
卻又幻想著回到童年。
人們總是爾虞我詐，
將別人想象的十分邪惡，
處處提防；
人們總是斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)，
總是怕自己吃了虧，
怕別人賺了便宜，
卻忘記了人應(yīng)有的善良、信任與寬容。
人的欲望總是難以被滿足，
這山望著那山高。
生活中處處布滿陷阱，
這需要人們慎之又慎地
走好每一步。
多少人因利欲熏心
掉進(jìn)了陷阱中，
受到了良心的'譴責(zé)后，
方知悔矣：
平平淡淡才是真真！
生活又是豐富多彩的：
一次大汗淋漓的盆跑，
一次說(shuō)走就走的旅行，
在野外露營(yíng)，到高山滑雪，
去寫(xiě)詩(shī)，去北極探險(xiǎn)
每天的生活就是這么簡(jiǎn)單
而又充實(shí)。
其實(shí)使生活如此美麗的，
是我們藏起來(lái)的真摯和童心！
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