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我們小學(xué)作文

時間:2023-04-18 12:18:55 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

精選我們小學(xué)作文匯總20篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文20篇,歡迎大家分享。

精選我們小學(xué)作文匯總20篇

  我們小學(xué)作文1

  回想起暑假可過得真快呀!記得在暑假的時候,我去天生湖進行拓展訓(xùn)練,那里山清水秀,人見人愛。我們在那里共訓(xùn)練了四天,而對我來說印象最深刻的卻是我們訓(xùn)練的最后一天,有個項目叫做“勝利墻”,這個項目就是要求大家靠團隊協(xié)作精神,共同努力全部要爬上那堵墻。剛開始老師需要有兩名隊員來當(dāng)人梯,我和小胖自告奮勇的去當(dāng)人梯,還要三名隊員在上面拉,每個隊員的腳卻不能蹬墻;顒娱_始了,首先我和小胖把隊長先推了上去。接著把其它大部份的同學(xué)好推了上去,可到了后面我卻沒有力氣了。我的腿都累得跪下去了,看到我這樣大家都哭了。由于大部份的隊員都是踩著我上去的,所以小胖對大家說“別光踩李治錦,讓他休息一下,換著來踩我吧,我沒有事的”。說完,他馬上蹲下來讓大家踩著他的肩膀往上爬,只見他咬緊牙,臉都漲得通紅,可他都沒有哼一聲。在大家的'共同努力下,終于都爬上了那堵墻,是小胖和我的隊員幫我減輕了負擔(dān)。最后比賽結(jié)束了,我的腿和手膀的皮都被磨破了,但是我的心里是非常高興的。

  通過這件事情,讓我明白了,團結(jié)就是力量“一根筷子易拆斷,十根筷子抱成團”和“眾人拾柴火焰高”的這些道理。我現(xiàn)在回憶起來,還真有趣呀!

  我們小學(xué)作文2

  成熟的麥穗在陽光下低著頭,那是在教我們要謙虛;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我們要勤勞;柔韌的水珠在四季交換時滴穿頑石,那是在教我們要堅韌;優(yōu)秀的感恩事跡在這個陽光明媚的下午里傳誦,那是在教我們要感恩!

  當(dāng)別人問你是從哪兒來的?你會肯定地回答是從母親肚子里來的;當(dāng)別人問你的知識是從哪兒來的?你會肯定地回答是老師教授的。我們感恩的對象有很多:爸爸、媽媽、老師……

  感恩父母,感恩他們把我們帶到這個世界,讓我們品味到世界中的酸甜苦辣;感恩老師,感謝他們讓我們學(xué)到為人處世的道理和那受益一生的知識。

  “小黃香,愛父母”的故事流傳至今,讓我們學(xué)習(xí)他的偉大精神。小黃香對父母無微不至的照顧彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德,正是由于他的感恩之心,使他從平凡走向賢圣,渺小走向偉大。

  感恩父母,孝敬父母是中華民族的`傳統(tǒng)美德,是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我國著名近代資產(chǎn)階級改良主義者梁啟超曾說過:“處處盡責(zé)任,便處處快樂;事事盡責(zé)任,便事事快樂。盡得大的責(zé)任,便得到大快樂;盡得小責(zé)任,便得小快樂。”所以,我們要學(xué)會感恩,學(xué)會盡責(zé),才能幸福一生。

  老師用人格影響我們,用感情呼喚我們,在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。所以,我們要銘記師恩。我國著名漫畫家張樂平。他對教他畫第一幅漫畫的老師陸寅生念念不忘。他苦苦尋找了五十多年,終于在1983年5月找到了老師的地址。他帶著禮物到老師家中,老師那渾濁的雙眼中閃現(xiàn)著激動,淚濕眼眶。

  感受著那溫情的瞬間,我們與父母、老師心相印、情相融。擁有一顆感恩的心,我們的生活才會充滿溫馨!

  懂得感恩的人,才會幸福。

  我們小學(xué)作文3

  我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識長才干的好地方。

  看,教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓(xùn)。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長,在校訓(xùn)啟示下快樂地學(xué)習(xí)。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天,老師就在這里循循善誘、耐心細致地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各門功課,老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望,帶走的是滿臉的汗水、一身的'疲勞。

  教室的左右兩邊,是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進來,我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言,它鼓勵著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  教室的中間,橫豎成行地擺放著43套桌椅。每天,我們端端正正地坐在這里專心致志地聽講,爭先恐后地發(fā)言,認認真真地學(xué)習(xí),我們有信心成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

  教室的后面是學(xué)習(xí)園地,每月老師都指導(dǎo)我們創(chuàng)辦一期黑板報。板報內(nèi)容豐富多彩,有知識積累、趣味游戲,衛(wèi)生保健等。它是一位無聲的老師,時刻啟迪著我們的心靈,陶冶著我們的情操。

  啊!寬敞明亮的教室,我們愛護你!

  我們小學(xué)作文4

  每個人都有吃過飯,有誰沒有吃過飯呢?只是每一個人吃飯都會有自己的型號:如“小雞啄米型”“淑女型”“吧喳吧喳型”“巨口型”……。你可要知道呀!我們家的“型號”可是應(yīng)有盡有。我就介紹一下我家的各種“型號”吧!

  尊老愛幼,從爺爺說起吧。我爺爺可是個百分百的“吧喳吧喳型”。古人說:七十古來稀,爺爺已是古來稀的人了。牙齒們紛紛“下崗”了,只是派假牙上陣。假牙畢竟是假的,吃起來吧喳吧喳,所以這是:“吧喳吧喳型”。

  再說說我爸爸,我爸爸呀可是個“巨口型”你知道嗎?你給我爸一大碗米飯,我保證他在5分鐘之內(nèi)就吃完,所以“巨口型”還有個名字叫:“餓狼型”。

  說完爸爸在說說相反的“型號”。那就是媽媽的“淑女型”,說到媽媽我要悄悄的告訴你:“我媽媽不吃肥肉,只是經(jīng)常吃瘦肉和青菜哦!”皮膚還算白,哈哈!不愧是淑女呀!就拿她的吃相來說吧,用一個不大的碗,張開一張櫻桃小嘴,輕輕的.將飯喂入口中,很輕的嚼了幾下,生怕太過用力了米飯會痛似的。不過吃得還算快,沒過“幾分鐘”就吃完了。要是媽媽早出生200年就可以做一位真正的淑女了。

  我說的吧!你要是不信我們家的典型吃飯可以來問問哦!

  我們小學(xué)作文5

  我所在的毓秀小學(xué)很美麗,她位于鋁基地毓秀區(qū)內(nèi),這里有寬闊的操場和籃球場、兩座教學(xué)樓、一個長廊……我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。

  毓秀小學(xué)坐西朝東,南臨中國農(nóng)業(yè)銀行,校園以北和大門對面是干凈整潔的毓秀生活區(qū)。學(xué)校大門是現(xiàn)代化的電動伸縮門,大門右側(cè)的紅色大理石墻壁上鑲嵌著金光閃閃的十個大字“~~市鋁基地毓秀小學(xué)”,大門兩邊長著四棵又高又大的松樹,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

  走進校園,左邊是操場,右邊是北教學(xué)樓。北樓區(qū)分為東西兩個小院,有電腦室、會議室等,主要供一、二、四、六年級學(xué)習(xí)使用。我最喜歡的是電腦教室,她寬敞明亮,窗明幾凈。教室里共有61套嶄新的電腦桌椅和61臺電腦,其中一臺最大的電腦在講桌上供老師教學(xué)使用,每臺電腦上安裝有監(jiān)控系統(tǒng),上課時老師可隨時觀察每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我很喜歡上電腦課,在這里我學(xué)會了打字、畫畫、編輯Word文檔等很多電腦知識,不僅開闊了我的視野,而且對我的學(xué)習(xí)幫助很大。

  放眼望去,正前方映入眼簾的是一片茂密的楊樹林。穿過操場往南走,便來到了南教學(xué)樓,南樓共兩層,二樓的`欄桿上懸掛著“問題引領(lǐng) 合作探究”的標(biāo)語牌,南樓右側(cè)有個籃球場,籃球場邊上是條長廊,課間休息時,同學(xué)們經(jīng)常到長廊和籃球場去玩耍、嬉戲。

  這就是我們的校園,我們學(xué)習(xí)成長的地方,我愛我們的校園。

  我們小學(xué)作文6

  劉小豐是我們班上20xx年轉(zhuǎn)學(xué)插班的新同學(xué)。他性格開朗,有一張黑黝黝的小臉蛋,顯得活潑可愛。

  有一天,楊老師說小講臺太臟,該擦一擦了。話音剛落,劉小豐馬上舉起手,請楊老師把這個工作任務(wù)交給她,楊老師答應(yīng)了她的`請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰,擦了一邊又一邊,看有沒有沒擦到的地方,把小講臺理得整整齊齊,擦得一塵不染。事后,劉小豐還跟楊老師說:“讓他來承擔(dān)搞小講臺衛(wèi)生的工作。”楊老師微微一笑,爽快地答應(yīng)了。到現(xiàn)在,他還承擔(dān)著這項工作,而且十分認真。

  當(dāng)學(xué)雷鋒日將要到來的時候,楊老師對我們說:“3月5日,我們班的三位家長將要帶8位學(xué)生到結(jié)對子學(xué)校拱墅區(qū)光明小學(xué)三年級兩個班的130多位同學(xué)獻愛心,給他們送去了書和衣服的活動!钡诙,劉小豐雙手拎了好幾袋衣服,氣喘吁吁,當(dāng)他把衣服往墻邊一放,咧開了嘴。他雖然個子不大,據(jù)然能拎這么多的衣服,我內(nèi)心十分佩服她。我想,這不僅僅是幾件衣服,這是她的一片愛心,是愛給了她力量。

  劉小豐是我們班級的花草、小講臺管理員,最近還承擔(dān)記錄好人好事的工作,但他依舊笑得那么燦爛。他是我心目中的小雷鋒。

  我們小學(xué)作文7

  世界上有一種最辛苦的工作,但仍然有數(shù)十億的人去做,誰?我們的媽媽。

  我們每個人都有這么一個做著世界上最幸苦工作的媽媽。她沒有假期、沒有薪水。可是媽媽還是無怨無悔的從事著這份工作,她給你無微不至的愛,對你無私地付出,卻不求回報。在你還不能表達自己的想法的時候,媽媽不厭其煩地教你說話。當(dāng)你還不能保護自己的時候,媽媽義無反顧地用那無私的愛為你遮風(fēng)擋雨。當(dāng)你以為自己已經(jīng)長大,可以擺脫媽媽的`呵護的時候,媽媽默默無聞地關(guān)注著你。當(dāng)你獲得成功的時候,她會為你高興和自豪;在你失落的時候,她會給予你勇氣和支持;當(dāng)你一無所有的時候,回過頭來,你會發(fā)現(xiàn)她一直在身后關(guān)切地凝望著你。媽媽已經(jīng)為我們付出了很多很多,卻不求回報。讓我們感謝媽媽那無私的愛。

  母愛如水,母親的愛無微不至,充滿了對我們生活的貼心關(guān)懷。

  祝我們的媽媽永遠都是一束康乃馨,永恒綻放,圣潔無比。

  我們小學(xué)作文8

  青春苦澀嗎?我不否認。但我不敢斷言因為我的青春才剛剛開始,沒有經(jīng)歷過人生的滄桑,我怎敢斷下結(jié)論?但或多或少有點兒青春的感悟吧!

  大人們說青春是充滿回憶的,同齡人說青春是充滿驚險的。我說青春是苦樂交織的,它毫不吝嗇的保留著我們天真無邪的笑容和想方設(shè)法的叛逆。我們的青春才剛剛開始,應(yīng)該是充滿激情的,但它卻是萎靡不振的。美國人曾預(yù)言:”二十年后,中國將會是世界上最窮的國家!翱膳轮杏植皇б罁(jù),我們這代人,讓青春主宰,卻不能活出自己。在懸崖邊來回徘回,難保有一天不會失足掉下去,所以懸崖勒馬是我們唯一的出路;蛟S有一天,你會猛然驚醒,卻發(fā)現(xiàn)自己已身在斷橋殘雪邊。

  青春之路如此坎坷,懵懂的我這樣天真。在沒有結(jié)局的結(jié)局門前徘徊,還單純的.幻想,仁慈的亞當(dāng)夏娃賜我一個善惡果。讓我在伊甸園中”服役“,沒有仇惡,沒有眼淚,讓我在這平靜的牢籠中度過殘年。畢竟沒有如果的如果!一切都將結(jié)束,在這可怕的沉默與寂靜中。

  我們小學(xué)作文9

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在這座充滿書香氣息的校園時,同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,帶著對未來的憧憬走進了美麗的培新小學(xué),一陣清風(fēng)拂過,一朵朵盛開的.月季花熱切地和我們打招呼。這時,寧靜的校園熱鬧起來了。同學(xué)們向敬愛的老師問好,向可愛的小朋友打招呼,向高高飄揚的國旗敬禮。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課時間到了,同學(xué)們一窩蜂似的沖進教室。不一會兒功夫,教室里傳來朗朗的讀書聲,那聲音真好聽。在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著課本朗讀時,從窗口悄悄飛進來兩只活潑可愛的小蝴蝶,隨著讀書聲翩翩起舞。

  下課了,同學(xué)們在操場上快樂地追逐嬉戲,歡聲笑語響徹校園。我來到粗壯的銀杏樹下,一陣陣淡淡的月季花清香迎面撲來,感覺舒服極了。

  這就是我們可愛的學(xué)!嘈滦W(xué)。正如校名所包含的意義一樣,培育著我們少年兒童茁壯成長。

  我們小學(xué)作文10

  早晨,同學(xué)們迎著朝陽,邁著輕盈的腳步,在家長的護送下從四面八方向?qū)W校走來。她們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。

  “叮玲玲”上課了。

  語文課上,同學(xué)們一起讀課文,那聲音又整齊又響亮,連樹上的小鳥都聽的入了迷,久久不愿離去。數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們坐姿端正,猶如一棵棵挺拔的小松樹,老師帶領(lǐng)我們攻克一道道難題。英語課上,老師特別重視與同學(xué)之間的`互動,經(jīng)常帶我們做一些英語小游戲,讓我們邊玩邊學(xué)。老師有時候還組織模擬對話,瞧,小明和小紅的口語對話多流暢啊!

  慢步輕聲,文明有禮是我們學(xué)校的特色。下課了,同學(xué)們有序的走出教室,來到操場上,他們有的跑步,有的跳繩,有的踢毽子,還有的打乒乓球。

  這就是我們的小學(xué),一所坐落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔的小學(xué)!

  我們小學(xué)作文11

  小時候,臺階是那樣的高;小時候,世嘉萬物是充滿思緒的,;小時候,對生活是充滿渴望、幻想,。小時候,小時候,真的有那么多的小時候嗎?

  驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時候。

  小時候渴望長大,現(xiàn)在渴望返老還童。小時候羨慕大人的無拘束,而現(xiàn)在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi),但也有大人?成熟和理智。小時候,小時候,這又是為什么呢?

  小時候已經(jīng)成為一頁泛黃的史冊,他已是人生的一部分,也是一生的起點。小時候是忙碌生活的淡淡點綴,生命中的一段美好回憶。小時候離我們更遠,但又離我們更近,只想休息一下,再去感受一次,去尋找那淡淡點綴。葉兒就這樣飄落,時間飛逝,小時候也隨之遠去,又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶,卻又開始新的小時候。新的小時候?這是甚麼概念?意味著甚么?忘掉過去的小時候,我的心開始郁悶、凄涼、茫然,甚么也不做,什么也不想,關(guān)上心中那戶窗戶,關(guān)上那盞淡淡的燈光,在那里靜靜的等待。

  小時候,凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你,離我而去。你踏著夕陽,踏著月色,幽幽離去,只留下一首無韻的小曲,纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望,朦朧的雨曾把他淋濕,凋零的葉曾把他深藏,寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時候再也不會回來,不會重現(xiàn)。

  我們小學(xué)作文12

  “全班今天罰做X題Y遍!““。俊斑@樣的對話已經(jīng)持續(xù)N久拉!為什么老師總愛批評學(xué)生或罰我們啊,經(jīng)過第103次想像,我還是弄不出個所以然來,哎

  不知道各位有沒有過同樣的感受?為啥小學(xué)生這么累呢??天天面對老師一張張“可怕“的臉,本來有的好心情早就去和上帝見面拉。接著,看見那希望的鑰匙(時間)在慢慢靠進5點20,好想趕快回家。!“鈴鈴~”放學(xué)咯!這時一位“上帝”(班主任)突然走進來,全班赫然安靜

  “布置作業(yè)!趕快記好!”“刷刷刷”“哭。≡趺从忠P抄。 薄

  我又要暈老”……全體63人發(fā)出63種不同的申冤續(xù)語。

  知道我的`生活是多么“艱苦”拉把?等等等,不需要對我實施“安慰計劃”

  因為我不能在和各位聊拉,我得去做老師罰的作業(yè)去了!閃人……

  我們小學(xué)作文13

  一直以為,人間的真美,是那些“驚天地,泣鬼神”的感人故事。但漸漸發(fā)現(xiàn),其實生活中處處存在著美;美,就在我們身邊。

  秒針“嗒嗒”的轉(zhuǎn)著圈,筆尖“沙沙”的寫著字。天空早已黑盡,但我仍在埋頭苦干。唉,都怪我貪玩,把這么多作業(yè)留到晚上來趕。就在我奮筆疾書的時候,一杯熱牛奶出現(xiàn)在我面前!翱旌劝桑≡琰c休息。”抬頭一看,是媽媽。我點了點頭,手中捧著熱牛奶,暖暖的,溫暖著我的心。原來一杯熱牛奶,也是美的.表現(xiàn)。

  “叮鈴鈴”鬧鐘響了。我睜開迷糊的雙眼,慢吞吞地起床。如果是平時,我會多睡一會兒,不過今天有重要的事,所以沒睡懶覺。大約過了十多分鐘,突然聽見媽媽喊道:“女兒!起床了!”我感到疑惑,不是起床很久了嗎,為什么還喊。于是便說道:“早起了!”媽媽“哦”了一聲,便沒再說話,似乎睡著了。不過,我的心暖暖的。雖然調(diào)了鬧鐘,但媽媽還會喊我起床。這句“起床了”暗含了媽媽對我的關(guān)心。原來一句話,也是一種美。

  外面嘩啦啦的下著雨,但我仍像往常一樣背上書包就走,絕不去碰旁邊擺好的傘。因為我是懶人,很少做帶傘這種麻煩事。走下樓,便看見好朋友在樓下等我。她見我來了。便把傘往我這邊移點。見她這樣,我不自覺地笑出聲來!澳阈κ裁窗。俊彼唤獾貑。“沒什么!”“唉,就知道你不會帶傘!”為什么笑?我也在問自己。仔細想想,那動作很溫暖吧!原來一個動作,也很美。

  美,其實就是一杯熱牛奶、一句話、或者一個動作。只要你細心發(fā)現(xiàn),生活中處處存在著美。美,其實就在我們身邊。

  我們小學(xué)作文14

  我上四年級了!教室也換新了,我好奇地走進新教室,東看看,西瞧瞧,想:坐這兒上課會有什么樣的感覺呢?越來越好奇,真想快點兒開始上課。

  正看著呢,猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的,真夠稀奇!走過去摸了一把,發(fā)現(xiàn)原來這個“白板”不是寫字用的,這是一張硬邦邦的屏幕板,比三年級教室的'屏幕好多了,那個屏幕老是會卡住,上也不是,下也不是,畢竟那個是升降型的嘛!

  忽然,窗外傳來了一陣隱隱約約的鳥叫聲,我伸出頭一看:是學(xué)校的小花園呀!原來,四年級的教室是跟小花園是相鄰的,我恍然大悟,又愣了一會兒,就被花園的景致吸引了:翠綠的大樹和小草,鮮艷欲滴的花朵,一片黃色,一片紫色,在那顆樹下,一朵朵紅花特別引人注目。

  啊,這兒的電風(fēng)扇也不一樣,比以前教室里的那個“破爛型”風(fēng)扇好多了,轉(zhuǎn)起來好大的風(fēng)。天氣再怎么熱,對教室里的我們來說,也不會不能忍受了!這種“超強型”的電風(fēng)扇,我非常滿意!

  上了四年級,也換了新教室,太好了!不過講真的,不管新教室像豬圈,還是像別墅,我都會認真學(xué)習(xí)。

  我們小學(xué)作文15

  我們知道人是怎么演化成今天的樣子的嗎?

  公元前幾億年,就出現(xiàn)了類似人的動物。

  公元前300萬年,已經(jīng)有了人,他們吃植物的果子和動物的肉為生。

  公元前14萬年,非洲也有了人類的.出現(xiàn)!拔覀儭币惨呀(jīng)有了語言,進化成了“能進行思考的人類”。

  到了公元前6萬年,“我們”已經(jīng)遍布全球各地了。

  公元前2萬年,人類已經(jīng)學(xué)會思考問題了,也開始埋葬死者。

  公元前1萬年,人類已經(jīng)學(xué)會了繪畫等其他的藝術(shù)。

  公元前9000年的時候,我們的生存方式徹底改變了。人類不再摘野果子,而是自己種農(nóng)作物。人類不再捕獵動物,而是將它馴服,進行飼養(yǎng)。而且人們還能從有些動物身上得到額外的收獲。這樣人類就能在一個地方定居下來。

  公元前4000年,我們發(fā)現(xiàn)利用金屬可以做青銅器,從那時起就產(chǎn)生了鐵匠這門職業(yè)。

  公元前3000年,這個時候,社會已經(jīng)有了高低貴賤之分,在那個時候,已經(jīng)有了統(tǒng)治老師為統(tǒng)治一片土地。也是在這個時候,有了文字來幫助人們記錄事情。

  公元前1100年,人類已經(jīng)開始騎馬打仗,這樣的速度會比步快多了

  公元前900年,人類會用鐵來制造武器和鐵甲。這樣就可以來擋住敵人的進攻。

  公元前200年,中國已經(jīng)在修建萬里長城來抵抗外族的進攻。

  公元100年,絲綢之路形成了,方便了人與人之間的經(jīng)商。

  公元1789年,法國大革命是具有代表意義的革命,它自由、平等和博愛。

  ……

  這就是人類的演化。

  我們小學(xué)作文16

  看到這個題目你一定會很害怕,熟悉我的人會說,好好的,怎么會冒出個殺手呢?其實,這個殺手就是我爸爸。我爸爸是個討價還價的殺手,他能把價格殺到最低。不殺到底他是不到黃河不死心的。他殺價時,最常用的句子就是:“我不買了”。不過,有時也不會顯靈。下面我就是展示個鏡頭給你們看看,我爸爸殺價有多棒吧!

  鏡頭一:海灘買海螺

  去了日照后,我一看到有賣海螺的就嚷嚷著要買。終于,在飯店吃完飯,外面有個人在賣海螺。

  爸爸問:“一個海螺多少錢”?

  “大的5塊,小的3塊”。

  “這么貴?能不能便宜點兒?”

  城管來了!她旁邊一個像是她妹妹的人慌慌張張的說。她趕緊收拾東西。

  “你們還怕城管”?爸爸輕蔑的問。

  “城管馬上就來了,好了,兩塊錢給你三個還不行嗎?”

  好極了!就這樣,一筆便宜的'東西就這樣成交了。

  鏡頭二:買花

  春天時,我們路邊有許多賣植物的,我想買。我們選中了芍藥,爸爸開始討價還價。

  “10元賣不賣”?

  “不賣”!

  “那我叫城管來了啊!”

  “大不了被拿走東西唄,有啥大不了的”!

  爸爸馬上由討厭變成了驚訝,鎮(zhèn)靜的一笑,不買了!

  “回來吧,這幾樣一共20塊,給你吧!”

  “這還差不多”!

  我愛我家的“殺手”,因為有他,家里才充滿了歡樂。

  我們小學(xué)作文17

  今天我特別的高興。為什呢?因為,我或得了一場爭人戰(zhàn)的勝利。什么是爭人戰(zhàn)呢?你聽我慢慢道來。

  今天我被白骨精(白靜銘的外號)拋棄了。我不甘心,我準(zhǔn)備把以前和我一起“投奔““白骨精“的張瑩搶過來。但是白骨精把張瑩看的特別嚴(yán),我無法接近她。所以我計劃了三計:

  1、寫紙條。

  2、在我門以前的秘密地約會(廁所)

  3、名正言順的找張瑩談?wù)劊ê茈y成功)

  我決定從第三條開始。我望望四周,看見了白骨精。孫猴子(孫晨洋)等在那玩。我過去了面無表情的說“找張英!爸灰婈愖繌埓罅怂潜茸雷舆大的嘴吧,我在她還沒有喚來“雷公“之前,我高聲說:“好了,不用了我的母老虎,能喚來雷公的的.陳卓大嘴大姐姐!缓筇又藏。

  我之好使用地二計,我趁她們不被,利用我嬌小的身軀“飛“到張瑩身后,說:“上課前秘密地,等你!罢f完飛也是地跑了。可是,還是讓孫猴子那火眼金睛看到了。這樣第二計失敗了。

  好了,第三計。只許勝不許敗。我利用強有力的“地勢“(我和張瑩前后座)給張瑩發(fā)了一張紙條。上面的話讓我感動不已:

  仔細回億,你是我最好的朋友,如今卻將失去你。我,痛苦不已,你能和我玩嗎?

  張瑩看完,給我回了一張:

  我以回億。你是我最好的朋友,如今卻和他人一起,我,痛苦不已,我能和你玩。

  哇!太棒了。

  下課張瑩向白骨精,不白靜銘(我以不恨她了)說名理由,我們變?nèi)フ以瓉怼叭齽汀暗淖詈笠粋:路新怡去了。

 。z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土"我們跳起了皮筋。

  我們小學(xué)作文18

  我,是一條普普通通的魚,生活在一片寧靜的海灣里,沒有天敵,沒有污染,日子過得舒服極了。

  那天,隨著一陣“突、突、突”的響聲,我們頭頂上來了一個白色的龐然大物,出于好奇,我和同伴們一起游向那個東西。這時,一張網(wǎng)子出現(xiàn)在我們的面前,網(wǎng)子上有吃的,我們一下子撲到了那張網(wǎng)子上.突然,那網(wǎng)子一下了收了起來,變成了一個袋子,我們才知道上當(dāng)了,拼命掙扎著,但還是無濟于事,我們被拉到了那個的白色的東西上,一些叫“人”的'東西把我們裝進一個缸子里,向前駛?cè),我們徹底絕望了。

  我們被運到了海鮮市場,賣給了一個魚販子,由于我很瘦小,沒有人買,我才有幸活下來。聽到同伴們被宰殺時的慘叫聲,我不禁悄旁邊的淺水里,快速地游向深海,到了,快到了,我無比激動,可我也突然發(fā)現(xiàn)不對勁,那還是我的家嗎?水面上漂浮著儀器袋,水里一條魚也沒有了!我不敢相信這一切都是現(xiàn)實。人類,你,你們?yōu)槭裁雌茐奈覀兊纳姝h(huán)境?

  家沒了,我只好另找生存家園,我回頭最后望了一眼故鄉(xiāng),依依不舍地游向遠方......人類,救救我們吧!

  我們小學(xué)作文19

  老師,你每天都很努力。你起得早,睡得晚,有時候睡不著。每天你都要給我們上課,改作業(yè)。有時候我們很調(diào)皮,給你造成很多麻煩,但你還是不打罵我們。

  老師,你就像一個園丁,養(yǎng)育著我們的花朵。每次看到你累了,就很覺得你要在黑夜里給我們備課,早上改作業(yè)。來學(xué)校一天都累,晚上還要給我們上課。有時候,如果我們不好,你會生氣。是的,你準(zhǔn)備功課已經(jīng)累了一夜了。怎樣才能不優(yōu)秀?有一次,我問老師我是不是一個問題都不懂。老師耐心的給我講解,我還是沒聽懂。你又解釋了一遍。你真有耐心。老師你累了,你的`心也累了!為什么,沒有時間休息?真心希望你能快樂的當(dāng)老師。

  你就像一盞燈籠,照亮了我們的成長之路。你指引著我們,讓我們熱愛學(xué)習(xí)和生活。你是園丁,是燈籠,是偉大的母親。你累了,但你從不抱怨;你生氣了,但是繼續(xù)做一個偉大的母親!

  老師,你真?zhèn)ゴ!你教會了我們所有的知識和方法,讓我們都能懂事;你仔細指導(dǎo)我們,以便我們能理解這個問題。很長一段時間,你陪伴著我們走在學(xué)習(xí)的路上,幫助我們解除了路上的困難。你以白發(fā)結(jié)束你的教學(xué)生涯!

  老師,你所有的努力都是為了我們的未來。我們會不辜負您的期望,努力學(xué)習(xí),天天向上!

  我們小學(xué)作文20

  我們的校園,既美又整潔。

  教學(xué)樓分為四大層,每一層的教室的布置不同,各有各的特點,有的教室里有美麗的圖案,有的教室的墻上都變成了學(xué)習(xí)園地。在教室的后面有黑板,黑板上都有五彩繽紛的圖案,上面還寫著精美的`文段。

  在教學(xué)樓的正北面有一所綜合樓,正面有休息樓,西南面就是食堂。

  在教學(xué)樓的前面是高高樹起的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,旗臺的兩邊有兩個花壇,在花壇里面,種著兩排雪松,就像兩排威武的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著國旗和我們的校園。

  在教學(xué)樓的正東面,有一長條花壇,大約長150米,在花壇里,有小草、茶花、月季花等。我最喜歡的花是月季花,因為它有紅的、綠的、紫的、黃的等等。一到夏天,就有許多的小蜜蜂,邊采蜜邊唱歌。

  在花壇的右邊,是一個大操場,操場上有五個乒乓球臺,還有兩個籃球場,在前面還有一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚。

  我們能在這個學(xué)校讀書,是多么的幸福。

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