【實用】小學(xué)學(xué)期工作計劃模板五篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
堅持貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)規(guī)定，以樺甸市教育局20xx年德育工作要點、我學(xué)校20xx年工作計劃為指導(dǎo)。以弘揚和培養(yǎng)民族精神為核心，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、感恩教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠再邁上一個新臺階。
二、工作目標:
1、加強德育隊伍建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境。
2、拓寬德育活動空間，扎實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、民族精神教育。以少先隊主題活動為載體，豐富學(xué)生的校園文化生活，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。爭創(chuàng)“德育先進�！�。
3、重視家庭教育的作用，強化學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
三、工作要點
（一）加強德育隊伍建設(shè)，強化育人意識。
1、進一步加強教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，配合學(xué)校黨支部等部門解決好教師師德、師風(fēng)問題，樹立良好的師德形象。
2、落實班主任常規(guī)工作，做好班主任教師的培訓(xùn)工作，盡快提高年輕班主任的綜合素質(zhì)。按時召開班主任會議、班主任班級管理經(jīng)驗交流會等，切實解決班主任工作中存在熱點問題及難題，相互學(xué)習(xí)、交流，不斷提高班主任教師的整體水平。期末進行“優(yōu)秀班主任” 的評選。
3、繼續(xù)實行由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊及科任教師、值周生組成的檢查小組對學(xué)校的每日常規(guī)工作進行督促檢查制。德育處將通過定期檢查、隨時抽查等形式對全校學(xué)生的不良行為進行矯正。
4、深入進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任上交一篇德育論文或案例。
（二）以養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、愛國主義教育為主線，抓好學(xué)生思想品德素養(yǎng)的不斷提升。
1、班主任要依據(jù)我校的《學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》結(jié)合每月的教育主題確定好本班級的每周教育主題切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。爭創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范班”，鼓勵學(xué)生爭做“養(yǎng)成教育先進學(xué)生”。本學(xué)期主要從四個習(xí)慣的養(yǎng)成入手：三月份主題為“養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣”，四月份主題為“養(yǎng)成規(guī)范寫字讀書的習(xí)慣”，五月份主題為“養(yǎng)成感恩的習(xí)慣”，六月份主題為“養(yǎng)成惜時守時的習(xí)慣。其它行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，貫穿整個學(xué)年之中。
2、堅持每周一的升旗制度，升旗儀式規(guī)范，并及時填寫升旗日志。強化少先隊工作，重視班集體、班級干部隊伍建設(shè)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實。
3、探索以“四小”為內(nèi)容的科技教育之路。以小實驗、小發(fā)明、小制作、小論文“四小”為內(nèi)容的科技教育對于我校來說，我們要尋求一條適合本校校情、學(xué)情發(fā)展的科技教育之路。準備開展一屆科技活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、本學(xué)期要開展好以“六名” 為內(nèi)容的高雅教育。要努力創(chuàng)設(shè)高雅的精神文明建設(shè)的環(huán)境，積極鼓勵學(xué)生讀名著、賞名曲、觀名畫、唱名歌、學(xué)名言、做名人，用高雅的文藝經(jīng)典引領(lǐng)學(xué)生高尚地發(fā)展。
讀名著、學(xué)名言由語文教師負責(zé)；賞名曲、唱名歌由音樂教師負責(zé)；觀名畫由美術(shù)老師負責(zé)。每位負責(zé)教師要有計劃地開展此項活動，切實提高學(xué)生的自身素質(zhì)內(nèi)涵。
5、抓好校園文化建設(shè)，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，要重視心理咨詢室的作用，豐富宣傳內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。還要加強德育實踐基地的'教育實效性，利用“植樹節(jié)”“五.一勞動節(jié)”對學(xué)生進行環(huán)境意識教育。
6、深入開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”系列活動。結(jié)合清明節(jié)部分新生入隊；開展“愛國主義讀書”教育活動；開展“民族團結(jié)”教育活動。
7、讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得回報。結(jié)合節(jié)假日（“三、八節(jié)”“母親節(jié)”、“父親節(jié)”）對學(xué)生進行這方面的教育。本學(xué)期要開展一次以“感恩教育”為主題的隊會評比活動。要求教師精心設(shè)計，認真組織排練，高質(zhì)量完成，并做好隊會記錄。
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�。�、落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求每學(xué)期班主任到家訪率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達100%。
2、家庭教育在孩子成長階段有著不可替代的作用，學(xué)校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。班主任、班級學(xué)生課采取“一幫一”結(jié)對子的形式對這些學(xué)生給予幫助。利用家長會對其家長進行家教講座，并請家長們進行經(jīng)驗交流。班主任做好教案的設(shè)計，記好活動記錄。定于第八周開展“家長開放日”活動
3、加強與社區(qū)的聯(lián)系，利用社區(qū)教育資源對學(xué)生進行多種教育。充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動他們的工作積極性，共同協(xié)助教育好孩子，真正起到家校共建的作用。
四、活動安排：
周 次日 期主 要 活 動
12.28—3.4書香家庭評比；“今年春節(jié)我最孝”征文評比；召開值周生會議；下發(fā)學(xué)《雷鋒月活動方案》，大隊部負責(zé)具體實施。
27—11各班自行開展“三八節(jié)”感恩教育活動；召開班主任會議；“植樹節(jié)”環(huán)保教育。
314—18檢查以“六名” 為內(nèi)容的高雅教育的開展情況。
421—25衛(wèi)生大掃除；檢查學(xué)生“認真聽課的習(xí)慣” 養(yǎng)成情況。
528—4.2清明節(jié)主題教育活動，部分學(xué)生入隊。
66—8“班級干部”培訓(xùn)。各班級以班會形式開展“民族團結(jié)”教育活動。
711—15班主任班級管理工作座談會。
818—22家長開放日
925—29檢查學(xué)生“規(guī)范寫字讀書的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。
105.3—6“五.一”勞動節(jié)愛校教育；衛(wèi)生大掃除。
119—13“母親節(jié)”感恩大行動�！案卸鹘逃敝黝}隊會評選。
1216—20學(xué)生“四小”科技比賽。
1323—27檢查學(xué)生“懂得感恩的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。
1430—6.3“端午節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動。
157—10 “六名”高雅教育中“讀名著、學(xué)名言”的單項檢查。
1613—17“父親節(jié)”感恩大行動。
1720—24檢查學(xué)生“懂得惜時守時的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。
1827—7.1表彰先進，工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認真貫徹落實區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見，開展扎實細致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作策略：
立足實際，認真研究，積極探索，加強合作。
樹立四個意識：質(zhì)量意識——立校之本
課程意識——教學(xué)之基
科研意識——興校之源
外宣意識——揚校之帆
三、具體工作：
(一)深入推進課程改革
1、結(jié)合我�！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題，切實進行課堂教學(xué)的改革，探索最佳的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，能積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中，從而提高每堂課的課堂效益。
2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、充分開發(fā)課題內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識的能力。
4、結(jié)合學(xué)生生活實際及周圍環(huán)境，認真做好新一輪的綜合實踐課的選題工作并切實有效地開展研究工作（詳見綜合實踐計劃）。
5、改革課程評價制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價，評價實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：(1)由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉(zhuǎn)變；(2)由定量評價向定性、定量相結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變；(3)由書面評價向口試、筆試結(jié)合的.評價轉(zhuǎn)變；(4)由教師評價向自我評價、學(xué)生互評、家長評價結(jié)合轉(zhuǎn)變。并做好
一、二年級成長記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用。
6、扎實開展校本教研活動，通過學(xué)科組的上課、說課、評課活動，提高校本教研的實效性，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對面對話商討，解決教學(xué)中的實際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
7、堅持在常態(tài)下開展教研活動，繼續(xù)完善集體備課活動（在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上），做到有準備、有時間、有質(zhì)量，教導(dǎo)處及時做好記載和考核。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求，將評選先進教研組和先進教研組長。
(二)加強教師繼續(xù)教育工作
1、認真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。
2、繼續(xù)開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進行讀書心得的交流與評比。
3、嘗試進行部分年級的備課改革，加強校際間的交流與合作，促使各位教師認真鉆研教材，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案，實現(xiàn)資源共享。
4、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進修。
5、加強教師之間的互相聽課，每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié)。
(三)嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)
1、認真落實“五認真”，具體指認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置工作、認真及時批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進行作業(yè)評比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2、嚴格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進行檢查評比。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量
1、各學(xué)科繼續(xù)實行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認真分析，及時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各班做好期初、期中、期末語、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與達成度。
3、嚴格按要求組織好區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控，迎接六月底市教研中心對三、四、五年級四門學(xué)科（語、數(shù)、英、科學(xué)）的期末抽測調(diào)研。
4、認真做好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作與畢業(yè)考試工作。
5、開展各種教學(xué)活動，促進學(xué)生生動活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
語文：朗讀比賽 當場作文比賽（60分鐘）、優(yōu)秀作文選編
數(shù)學(xué)：口算比賽 解題能力比賽
英語：百詞比賽
(五)做好特殊教育工作
1、對待隨班跟讀的學(xué)生，教師要有愛心、耐心、信心、認真落實幫教計劃，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做好隨班跟讀學(xué)生的資料收集歸檔工作。
四、具體安排：
二月份
1、制訂好各科教學(xué)計劃，年級組活動計劃。
2、各年級期初質(zhì)量調(diào)查。
3、教學(xué)常規(guī)檢查及一年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比。
三月份
1、輔導(dǎo)區(qū)數(shù)學(xué)課改優(yōu)質(zhì)課評比。
2、品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評比。
3、在我校進行區(qū)六年級語文教材教法活動。
4、教學(xué)常規(guī)檢查及二年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比。
四月份
1、青年教師讀書心得交流會。
2、學(xué)生當場作文比賽。
3、學(xué)生口算與解題能力比賽。
4、期中質(zhì)量檢查。
五月份
1、小學(xué)英語教學(xué)對口銜接活動。
2、學(xué)校“科研周”。
3、六年級英語詞匯過關(guān)驗收周。
4、三年級英語字母驗收。
5、在我校進行區(qū)四年級語文教材教法活動。
六月份、七月份
1、各班進行過程性評價。
2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)畢業(yè)考試。
3、市教研中心對三個年級四門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽查。
4、1－5年級期末考試。
5、各種教學(xué)資料歸檔。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教科研工作以全面貫徹課改精神，堅持“科研興校”，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
二、主要工作：
為適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展趨勢，本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
當今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)《課標》、《教學(xué)理論和經(jīng)驗選編》等，堅持寫好學(xué)習(xí)體會，努力提高教師的.教科研意識和理論水平，做科研型的教師。
2、加強研究講實效
各課題組要制訂出本學(xué)期課題研究的計劃，有計劃地開展課題研究工作。本學(xué)期我們?nèi)詫⒔M織課題研究匯報活動，真正使課題研究為教育、教學(xué)服務(wù)，為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益服務(wù)。
3、嚴格管理求發(fā)展
教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視教科研工作。本學(xué)期我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，為爭創(chuàng)市級先進教科研學(xué)校作好準備。
第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。本學(xué)期認真組織教師開展新一輪課題的申報工作；對立項的課題期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃；期末要做好工作總結(jié)和課題實驗分析階段報告。本學(xué)期，我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式是：聽課題匯報課、查看資料（包括各類計劃、總結(jié)及其它相關(guān)資料）。
第四，健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，分工明確，職責(zé)到位。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強教科研隊伍建設(shè)。
三、活動安排：
三月份：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確本學(xué)期教科研工作的目標任務(wù)。
2、制訂本學(xué)期教科研工作計劃，訂好各課題的本學(xué)期實施計劃。
3、召開教科研工作會議，布置本學(xué)期工作任務(wù)（申報課題）。
4、心理教師說課交流推薦。
四月份：
1、完成校級優(yōu)質(zhì)課的評比工作。
2、舉行數(shù)學(xué)課題研討活動。
3、校本課題校際交流活動。
4、青年教師課堂評比。
5、完成課題申報。
五月份：
1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導(dǎo)。
2、語文課題研討活動。
3、開展課題論文交流。
六月份：
1、各課題組總結(jié)工作。
2、舉行本學(xué)期課題研究匯報會。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《小學(xué)養(yǎng)成教育管理實施細則》及區(qū)教育局《20xx年下半年養(yǎng)成教育工作計劃》為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個性，培養(yǎng)一代新人。
二、工作目標
通過加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，重點使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明、演講、寫字計算三種習(xí)慣，同時也使學(xué)生在作業(yè)、衛(wèi)生、記日記、預(yù)習(xí)、聽課等方面有較大改觀，完善各種養(yǎng)成教育制度、措施及評價手段，以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
三、工作任務(wù)及措施：
1、規(guī)范材料的歸檔
按照區(qū)教育局計劃的要求，將養(yǎng)成教育工作材料，以10個好習(xí)慣為標準分為12篇細化歸檔，分別包括指導(dǎo)篇、讀記篇、寫字篇、預(yù)習(xí)篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、
聽課篇、衛(wèi)生、健康篇、日記篇、成果篇進行歸檔。
2、推廣區(qū)教育局倡導(dǎo)的三個好習(xí)慣
按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好
已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點推廣“文明習(xí)慣、計算習(xí)慣、演講習(xí)慣”。
1、文明習(xí)慣
“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現(xiàn)，因此我
校以此為契機抓好“文明校園”建設(shè)，形成從校領(lǐng)導(dǎo)做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。
(1) 建立切實可行的'評價機制
(2) 以禮貌待人、出入走廊紀律為突破口抓文明習(xí)慣
(3) 開展形式多樣的活動促進文明形成
(4) 開展文明教師、文明班級、文明少年評選活動
2、計算習(xí)慣
(1) 開展數(shù)學(xué)課前一分鐘口算訓(xùn)練活動
(2) 開展形式多樣口算能力競賽促進計算習(xí)慣的養(yǎng)成
(3) 采取措施加大計算訓(xùn)練的強度
(4) 每月以班級為單位評選計算小能手。。
3、演講習(xí)慣
(1) 開展語文課前一分鐘訓(xùn)練活動
(2) 開展形式多樣的活動促進演講習(xí)慣的養(yǎng)成
(3) 分年級或分年段確立演講形式和內(nèi)容
(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊
(5) 多元評價學(xué)生在演講習(xí)慣上的成果。
3、繼續(xù)鞏固上學(xué)期的重點好習(xí)慣的成果，特別是寫字、讀記及作業(yè)習(xí)慣。本學(xué)期將重點以寫字習(xí)慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫字特色;此外，通過舉行首屆讀書節(jié)閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書給全體師生帶來的快樂;通過規(guī)范預(yù)習(xí)、積累、日記等作業(yè)本，進一步鞏固作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、完善和改進成長檔案，促進學(xué)校多元評價的形成。
將養(yǎng)成教育評價與成長檔案相結(jié)合，使學(xué)生在成長的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時，也通過多元的評價，讓學(xué)生感受到成長的快樂。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
總旨：為進一步規(guī)范辦學(xué)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步形成教學(xué)特色雛形，扎實搞好教學(xué)研究，提高教師專業(yè)水平，認真落實“五個一”活動，全面推進素質(zhì)教育。
一、抓好畢業(yè)升級統(tǒng)考，力爭教學(xué)先鋒
1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學(xué)滲透。
2、以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵先進，善于改進，樹立學(xué)習(xí)目標。
3、重視常識學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實有效。
4、加大檢測力度，注重后進生轉(zhuǎn)化，建立長效輔導(dǎo)機制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色
為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進行建設(shè)。
1、語文學(xué)科
(1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學(xué)。
A、繼續(xù)堅持實行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實學(xué)生教師評價體系。
每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進行一次作文教學(xué)總結(jié)。
B、新標準提出大語文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。
每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進行兩次讀書交流活動。
C、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。
(2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的'實施，彰顯實驗教學(xué)優(yōu)勢。
(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度，強化個人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點：
A、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。
B、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。
C、語文教研活動內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)
D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科
(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進行整合、聯(lián)姻，用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。
(3)教研內(nèi)容：A、221工程前段實施情況進行總結(jié)反饋，并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。
3、英語學(xué)科
(1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。
(2)抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發(fā)展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。
(3)教研內(nèi)容：英語后進生如何轉(zhuǎn)化
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語學(xué)習(xí)
4、體藝教學(xué)
(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計劃實施體藝戰(zhàn)略。
(2)堅持每天1小時興趣小組訓(xùn)練，搭建特長展示平臺，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、遠教工作
(1)重視遠教工作的開展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。
(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片，不斷充實、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工，分塊進行，教師學(xué)生進行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。
(3)積極探索遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。
三、規(guī)范常規(guī)工作管理，完善各項制度
在去年月總結(jié)制度實施的基礎(chǔ)上，征集大家修訂意見，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注重過程管理。先自評，再學(xué)校評，最后公布成績，大家監(jiān)督，做為考評重要依據(jù)。
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