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活力校園作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的活力校園作文10篇，希望對大家有所幫助。

活力校園作文10篇

活力校園作文篇1

　　我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，生命力旺盛的花草樹木和一群天真活潑的小學(xué)生，組成了充滿活力的校園。

　　走進(jìn)校園，往右走，首先映入眼簾的就是跑道。跑道邊一簇簇花草長得茂盛，開得鮮艷，那些不知名的小花仿佛在說：“歡迎你們來到新校園，你們的笑容，使我開得更旺盛�！蓖铱矗莾河幸豢冒子裉m，這兒一朵，那兒一簇，白玉蘭潔白的花瓣像玉勺似的，在雨水的沖洗下，留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每當(dāng)大課間時，我們?nèi)齻€班的同學(xué)在這兒盡情揮灑汗水。跑累了，就在邊上的休息區(qū)坐一會兒談?wù)勌�。休息區(qū)的椅子成半圓形，椅子擺成的樣子好像是�；盏臉幼印�

　　我們爬上二樓，來到我們玩耍的地方：二樓平臺。平臺邊的蝴蝶蘭像一只只待飛的蝴蝶，色彩明麗，停在枝葉上休息，仿佛在向我們招手，看著我們的.成長。每當(dāng)下課鈴聲響起的時候，我們拿著羽毛球拍沖出教室到平臺上玩。球來了，我單腳一跳打了過去，對方輕輕一拍……我們玩得不亦樂乎。邊上就是我們的英語角，我們會在那兒唱英語歌。平臺上留下了快樂，留下了足跡。

　　再上一樓就來到了我最喜歡的“Π空間站”那是數(shù)的樂園，閱讀思考的地方。我為什么最喜歡這兒呢？是因為那兒有一個獨特的樓梯，像一條蛇似的盤旋到四樓圖書室，并且還有很多有趣的數(shù)學(xué)玩具。每當(dāng)周一中午我們會在那兒玩著數(shù)學(xué)玩著數(shù)學(xué)玩具，思考著問題。

　　活力四射的校園就像一本記錄冊，記載著我的成功、失敗、歡笑、煩惱使我終生難忘。

活力校園作文篇2

　　今天下午，我參加了機(jī)場路中學(xué)的“活力校園，博約書院”聯(lián)誼活動，這次聯(lián)誼活動讓我對機(jī)場路中學(xué)刮目相看。

　　下午1：20，我到了機(jī)場路中學(xué)的陽光大廳參加排練，也許這是我第一次看自己的第二個母校，我覺得好開心呀！我們先練習(xí)了一下走臺。由我?guī)ь^，可是不知道怎么了，今天我們的聲音都打不開，聲音特別輕，8個人的音量還抵不過蔣老師一個人的音量，蔣老師可生氣了呢！把我們叫到三樓狠狠地批評了一頓。我們也十分地不好意思。前三天里，蔣老師沈老師犧牲自己的休息時間來給我們排練，可我們卻讓老師這么失望，真是太不應(yīng)該了！就在我們排練時，意想不到的事情發(fā)生了，我們遇到了我們的學(xué)姐——沈杰穎、王譚等，我好高興！已經(jīng)有一年沒見到學(xué)姐了，怪想念的。我們寒暄了幾句后便去四樓候場了。

　　前面的大哥哥大姐姐表演完后，我們便上臺了。臉上掛著微笑，昂首挺胸的，下巴微微抬起，使人不禁想起穿著潔白舞裙的“小天鵝”。在樊宇佳立定后，我們一起向觀眾深深地鞠了一躬，便開始了演唱�？梢馔膺€是發(fā)生了，等唱到第一段的.最后一句時，幾個同學(xué)因為緊張忘詞了！當(dāng)時臺上一瞬間沒了聲音！我著急死了，可又不能說出來，便又繼續(xù)唱了出來。還好大家很快鎮(zhèn)定下來，繼續(xù)深情并茂地演唱。等表演結(jié)束后，我們都拍著胸口不停地說著“嚇?biāo)牢伊恕�，可見我們在臺上有多緊張。

　　這次我看到了機(jī)場路中學(xué)在這幾年的巨大變化，從一個校風(fēng)很差的學(xué)校搖身一變，成為了現(xiàn)在這個各方面都不錯的學(xué)校，可見機(jī)場路中學(xué)的老師付出了多大的努力呀！只有好好學(xué)習(xí)才能報答老師的教育之恩那！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國，讓機(jī)場路中學(xué)名揚天下！

活力校園作文篇3

　　油田二小是一所美麗、充滿活力的學(xué)校。我在這里生活學(xué)習(xí)了五年，校園的環(huán)境、老師、同學(xué)都讓我倍感親切，無論春夏秋冬，充滿勃勃生機(jī)的校園都會讓我留戀往返。

　　春天，小草碧綠，百花爭艷。小草偷偷地從土里鉆出來，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場上奔跑的同學(xué)，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長發(fā)，靜靜地聆聽從教室傳出的朗朗讀書聲，深深地陶醉。

　　夏天，樹木蔥郁，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個大地，幾乎讓人喘不過氣來;校園內(nèi)，綠樹成蔭，微風(fēng)送爽，同學(xué)們在樹蔭下讀書、做游戲，完全忘記了夏天的'酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。

　　秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術(shù)師一樣把整個校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們飛出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。

　　我喜歡豐富多彩的文化墻，喜歡同學(xué)們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書香的校園，更喜歡充滿活力的校園!

活力校園作文篇4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”哼著這首經(jīng)典老歌，不禁讓我想起我的校園生活，想著我的老師和同學(xué)們，想著學(xué)校的一草一木，更想著那顆有著四十多年卻依然蒼勁蔥郁的桂花樹。

　　清晨，伴隨著清脆的鬧鈴聲，沉睡中的我還是有點迷糊的起了床，每次都會聽到我媽說：“快點，快點！洗漱，吃早餐，上學(xué)了！”我的精氣神就瞬間回來了！

　　吃完早餐，背起我的小書包迎著清晨的微風(fēng)、初升的太陽，踏著輕快的步伐，哼著我愛唱的歌走進(jìn)校園，又情不自禁地抬頭望了望那棵郁郁蔥蔥的桂花樹，眼中含滿笑意，它好像是我們學(xué)校的標(biāo)志，聳立在校門口，每天向過往的同學(xué)招手示意：“同學(xué)，你好呀！”“同學(xué)再見！”“同學(xué)請注意安全！”每節(jié)課間，同學(xué)們都喜歡在桂花樹下乘涼，放學(xué)時都會在樹下等爸爸媽媽來接我們回家。

　　走進(jìn)“五一班”的教室，坐到座位上翻開《弟子規(guī)》，開始二十分鐘的《弟子規(guī)》誦讀。正所謂：進(jìn)班入座，入座即學(xué)。校園里的讀書聲聲聲入耳，那顆蔥郁的桂花樹也在靜靜的聆聽著，仿佛能聽懂似的`。

　　隨著上課鈴聲響起，老師帶著親切的微笑來到了教室，同學(xué)們立即端正有精神的坐在位子上，等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學(xué)識，大膽的回答問題，認(rèn)真的記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點，為了不負(fù)自己，我們努力著。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們走出了教室，來到了操場，有的同學(xué)靜靜坐在桂花樹下，有的你追我趕的嬉鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園！

　　課間時間太短暫了，還沒玩過癮，同學(xué)們不得不陸續(xù)的回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……每天如此。時間過得很快，放學(xué)時間到了，大家有序的走出教室，我和同學(xué)來到那顆桂花樹下，等待著媽媽來接。

　　校園生活就像一首充滿活力的歌曲，校園是譜寫我們成長的地方！

活力校園作文篇5

　　好一個活力四射的早晨！開啟了美好的一天，課堂上我們遨游書海，踴躍發(fā)言，課間我們文明休息。美術(shù)課上，我們拿著水彩筆，畫著一幅幅漂亮的畫；音樂課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽；體育課上，跳遠(yuǎn)賽跑，男女同學(xué)互不相讓……

　　這就是我們?nèi)粘５男@生活，讓我難以忘懷的還是那次活動。記得去年，我們學(xué)校舉行了“古詩新唱”班級大合唱比賽。

　　那一天，我們來到了學(xué)校的報告廳準(zhǔn)備演出。同學(xué)們個個神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無比激動，拳頭緊緊地握著，手心都是汗。但當(dāng)大家站在舞臺上時，都按捺住心中的緊張，從容鎮(zhèn)定地準(zhǔn)備演唱。熟悉的音樂聲驟然響起，全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對臺下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的`同學(xué)背上濕了一大片，發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來。不過同學(xué)們都盡力演出，將最好的表現(xiàn)留在了舞臺上。臺下的老師同學(xué)都向我們投來贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完，比賽結(jié)束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負(fù)眾望地獲得了第二名，聽著屬于我們的掌聲，同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園！

活力校園作文篇6

　　我的學(xué)校是美麗而又充滿活力智慧的帝湖小學(xué)，這里不僅有寬敞明亮的教室、寬闊的操場，而且還有金燦燦的油菜花園。在這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，我更加喜歡我的校園了。

　　春天，萬物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來，打了個哈欠，拍拍大樹。大樹睜開眼睛，抖了抖手臂，許多嫩芽便冒出來了。油菜苗也從泥土里鉆了出來迫不及待地想看看生機(jī)勃勃的大地。春姑娘拍拍大地，告訴它："你快照照鏡子呀！""大地往水里一看"呀！我穿了一身新衣服，比之前更漂亮了呢！""叮鈴鈴"清脆的鈴聲告訴我們要上課了，我們跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室也似乎因為春天的到來而變得更加生機(jī)勃勃了呢。在春天里，我們播下希望的種子，認(rèn)真聆聽老師傳授知識。

　　夏天，在我們收獲知識的同時，我們也要戀戀不舍地離開校園，但不要以為校園就此安靜下來了，草叢里、樹枝上，到處都是"小音樂家們"在歌唱。知了、蟋蟀、蜜蜂都爭先恐后的演奏者"夏天的歌"，連大樹、小草、小花都隨著音樂跳起舞來。夏天的校園就像一個大舞臺，成為了昆蟲們的樂園，連我也希望快快返回校園呢！

　　秋天，我們剛來到校園，就被一片金燦燦的地方吸引住了，那是我們的油菜園��！哪里的油菜已經(jīng)成熟了，猶如金黃色的田野，閃耀著豐收的光芒。但小草卻不高興了，因為它馬上就要枯萎了。大樹扭動著自己的身軀，讓更多的人看見它的黃衣服。秋天，是豐收的季節(jié)，我們坐在教室里，與同學(xué)老師熱烈的討論交流，攻克一道道難題，收獲更多的知識。

　　冬天，大雪下個不停，小動物們與昆蟲都冬眠了，大樹和小草也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但我們依然不停地學(xué)習(xí)，充實自己。下課了，我們穿著厚厚的棉衣在操場上打雪仗、滾雪球、堆雪人，玩的不亦樂乎，一點也感覺不到冷。一個個雪人站在操場上，微笑地看著我們……

　　我喜歡這時尚超前的校園，因為我們不僅可以欣賞四季美景，還可以不斷學(xué)習(xí)。這里有超前的電腦課，讓我們的`手指在鍵盤上舞蹈，有科學(xué)實驗課，讓我們探索科學(xué)的奧秘，有音樂教室，讓我們聆聽旋律上每一個跳動的音符，有語文課，讓我們了解中華文明的博大精深……在這里我不斷努力、不斷收獲、不斷體會成長的快樂！我會在這優(yōu)美的校園里，暢游在知識的海洋中，做一個有知識，對社會有貢獻(xiàn)的學(xué)生！

活力校園作文篇7

　　我們的學(xué)校坐落在科技新村院內(nèi)，200多米的文化墻環(huán)繞周圍，無不透露著濃厚的文化氣息。校園內(nèi)更是處處充滿勃勃生機(jī)。

　　每天早晨同學(xué)們都精神抖擻地來到學(xué)校，朗朗的讀書聲充滿整個校園。上課時同學(xué)們都能專心致志，大膽提問。下課時，同學(xué)們做一些自己喜歡的事情，有的同學(xué)愛鍛煉身體，圍著操場跑步，有的同學(xué)在班里看書，樓道里很少出現(xiàn)打打鬧鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象，回班時都井然有序。在去年下學(xué)期的時候，學(xué)校還舉辦了籃球比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，獲得了優(yōu)異的成績。學(xué)校還開展了樂器進(jìn)課堂活動，音樂課上音樂老師耐心地教導(dǎo)我們，使我們長了見識，在音樂的熏陶里陶冶了我們的情操。不光這樣，學(xué)校還開展了誦讀國學(xué)經(jīng)典的活動，國學(xué)經(jīng)典教會了我們?nèi)绾巫鋈�，還提高了同學(xué)們的道德修養(yǎng)，我希望這個活動能一直傳承下去。

　　到了每年的六一兒童節(jié)，同學(xué)們更是活力四射，經(jīng)過了我們辛苦排練，終于盼來了這一天。六一兒童節(jié)這一天，同學(xué)們都在緊張的做準(zhǔn)備，每一個精彩紛呈的節(jié)目都能使臺下傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。今年，我班表演的`節(jié)目是誦讀論語，同學(xué)們精神專注，肅立不動。我們洪亮的聲音伴著優(yōu)美的古箏響起，之后只聽一陣?yán)坐Q般的掌聲，讓我們每個人都心花怒放。其它節(jié)目也很精彩，那些小弟弟妹妹穿著顏色絢麗的衣服在舞臺上盡情舞蹈，剎那間把我們帶入美妙的春天。還有充滿現(xiàn)代氣息的爵士舞，更是吸引了眾多人的目光，全校師生都陶醉在歡樂的氣氛中。

　　我們的校園無論是在平時，還是在節(jié)日里，都充滿著活力與生機(jī)，同學(xué)們更是朝氣蓬勃，陽光四射。

活力校園作文篇8

　　方洲小學(xué)，一個孕育了3000多人的大家庭。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，充滿活力的方洲校園已經(jīng)陪我度過了6個春夏秋冬。

　　學(xué)校大門兩旁的風(fēng)車每天都在迎接我們上學(xué)、放學(xué)，四季的更迭，花壇里更是花香不斷。走進(jìn)教學(xué)大廳讓人眼前一亮，墻上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊邊、都展示著學(xué)生的畫作，這些畫作可都是學(xué)生的獲獎作品哦，這也是我們學(xué)校最引以為傲的地方——美術(shù)。沿著走廊往前走，便是三幢教學(xué)樓，同學(xué)們小鳥般清脆的笑聲，一個個活潑的身影，總能讓人的心情愉悅起來。

　　再往里走，一股泥土的清香撲鼻而來。這里就是我們的“開心農(nóng)場”，這片小田地是同學(xué)們播種希望的地方。紅色、黃色、紫色……的小花開在籬笆旁，青菜冒出了嫩綠色的小芽，麥穗在微風(fēng)中輕輕搖曳，當(dāng)然，還有我們這些忙綠的身影。

　　我們學(xué)校還有一個大大的操場，這里像是活力的'源頭，一張張燦爛的笑臉，一個個大汗淋漓的面孔，奔跑著，嬉笑著。足球小將們每天放學(xué)后總是在這里訓(xùn)練，傳球、運球、顛球、射門等，刻苦的訓(xùn)練更是為學(xué)校贏得了足球比賽的獎狀、獎杯。心理節(jié)上，家長和同學(xué)們在這里手拉手做游戲，配合默契的家長們仿佛回到了童年時光。

　　這里充滿了青春的氣息，彌漫著書香，洋溢著笑臉，我不知道以后的校園會是什么樣的，但是在我心里，她永遠(yuǎn)充滿活力，富有朝氣。

活力校園作文篇9

　　我們是活力四射的少年，我們是朝氣蓬勃熱情開朗的少年。美好的生活是我們追求的，遠(yuǎn)大理想是我們的目標(biāo)。我們生活在健康的校園，感到無比的驕傲和自豪！

　　看！操場上同學(xué)們一張張充滿笑容的臉龐，看！大家不怕苦不怕累的模樣�？�！那是同學(xué)們對籃球大課間的贊揚，那是同學(xué)們一個個活力的綻放。

　　籃球大課間的生活那可真是同學(xué)們一天中最期待的時刻了，更是我們緯五路第二小學(xué)的最大特色，每到大課間的.鈴響，同學(xué)們就按耐不住自己激動萬分的心情了。他們各自把這個籃球從桌旁取出，放在書桌上了。優(yōu)美的旋律響徹了整個校園，同學(xué)們各自拿著藍(lán)球在隊長的帶領(lǐng)下來到各班的位置，像四條小龍一樣進(jìn)行環(huán)形奔跑。＂1、2、3、4＂同學(xué)們邁著整齊的步伐像一侏侏春天的小草在陽光下是那樣有活力，圈熱身運動結(jié)束了，等待同學(xué)們的就是經(jīng)典的左右手交替運球和有趣的兩人相互運球，最引人注目的是那整齊化一的左右手運球，同學(xué)們一個個互相配合一，力爭做的最好。

　　只見大家的身子像一個個變控制的機(jī)器人，又像是互相傾訴似的，竟然沒有一絲快慢之間的誤差，打著整化的球在烈日下仍如青松。即使累了也不訴，卻默默地當(dāng)看一棵映襯的小草，綻放著活力。最令大家難忘的那可數(shù)兩人交叉手運球了。這最考驗同學(xué)們的配合能力，一個個如猛虎下山之勢，一絲不茍地看著球。

　　從無人機(jī)給我們的照片上看，哇！那同學(xué)們的剪影場面是多么壯觀�。√兆砟阄业呐那蜻\動結(jié)束了，迎接我們的就是健身的放松操，也讓同學(xué)們十分喜愛。接下來那可是男球明星們玩雜技的時間了，也是我們學(xué)校拿手的籃球好菜：單指轉(zhuǎn)球�？矗沁呌袀€同學(xué)他的球技那么好，轉(zhuǎn)了近5分鐘，并且絲毫看不出疲倦??，愉快的大課間結(jié)束了，他帶走了同學(xué)依依不舍的心，也帶來了對明天的期望。學(xué)校為安排的籃球大課間，不僅讓我們鍛煉身體，也綻放了我們的活力。

　　我愛我們健康的校園！我們就是一群充滿活力充滿陽光的少年，讓我們一起奮斗，一起努力，一起加油吧！