【必備】小學五年級作文錦集6篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我是一個已經(jīng)上小學五年級的普普通通的小女孩。我個子偏高,不胖也不瘦,雞蛋臉兒,一雙明亮清澈的大眼睛。我的性格比較外向,有什么事知道就喜歡立刻說出來,誰有什么事不敢說,我就喜歡去幫他說,是我最大的特點,即使我的缺點,也是我的優(yōu)點。有一次上數(shù)學課,學習“分餅”。
老師指著電視,問我們怎么把3張一樣大的餅平均分給4個人,有同學說每張餅每人分到四分之一,每人共分到四分之三張餅。老師又問我們9張餅平均分給4個人,每人又分到多少張餅,有同學說可以先分8張每人2張;再分一張,每人四分之一張,合起來是二又四分之一;還有同學說9張餅平均分給4個人,我可以先分1張,每人四分之一張,這樣一張一張地分,9個四分之一是九分之四。這時,我想起另一個數(shù)學老師曾經(jīng)跟我們講過,這樣的分數(shù)叫做假分數(shù),于是,我想也不想就說出了“假分數(shù)”這三個字,老是盯著我說了兩個字——住嘴!這時,我嚇得愣住了,那節(jié)課我一直很害怕,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來,老師對我說:“上課積極發(fā)言是好事,但是如果全班每個同學都插嘴,那課還怎么上啊。”以后上課,我都盡量舉手發(fā)言,不過,有時候還是會那樣。這就是我這種性格的.缺點。雖然這種性格個我?guī)淼穆闊┻真不少,不過,我的性格有兩面,那當然就是優(yōu)點啦。在這個十月黃金周,媽媽的涼鞋壞了,剛好我家附近一家鞋店搞促銷活動。其實,媽媽早就想在哪家鞋店買一雙涼鞋,可是,媽媽總是說:“等著雙涼鞋壞了再說。”
那天下午,媽媽買了一雙褐色的休閑涼鞋,我問媽媽為什么沒有買上次我們都喜歡的那一雙,媽媽說可能是下架了吧。第二天,姐姐來我家玩,媽媽跟姑姑說,叫姑姑帶姐姐也去買一雙,她們?nèi)サ臅r候,我也跟著去了,我看到了那雙鞋,就回去跟媽媽說了,媽媽說當時她去看的時候可能有人拿去試了,所以沒有看到。我叫媽媽拿去換(因為媽媽還沒穿),媽媽說:“買了就買了,再拿去換,怪不好意思的。”媽媽又說:“你去幫我說,我就拿去換。”我高興地說:“一言為定!”
下午,我和媽媽就去把鞋給換了,我心了甭提有多高興了!因為那雙鞋真的很漂亮?窗,這樣的性格也幫了我不少忙。我的愛好很廣泛,例如:寫作文啦,聽音了啦,看書啦,看電視啦,玩游戲啦,各種運動啦等等等等,真是說也說不完;我的特長有書法,閱讀,乒乓球等等。我還有一個習慣,那就是睡覺前看一會兒書。我的家鄉(xiāng)在美麗的四川,歡迎你們到我的家鄉(xiāng)游玩。
性格開朗,樂觀,做事有的馬虎,摸不著頭腦,喜歡的東西總是變來變?nèi),這就是我!
小學五年級作文 篇2
也許,那是一種緣分,也許,是命中注定,總之,她,陳老師,成了我們的數(shù)學老師。
不知道為什么,似乎陳老師有一種特別的親和力,嚴肅又和藹,可親可又可敬。從看到她的第一眼開始,同學們就喜歡上了她,喜歡她笑的`樣子,喜歡她做事的執(zhí)著,還有為人的正直。都說陳老師很厲害,或者說,很不一般······
一年前,陳老師走進這個教室,走上這個三尺講臺,充滿希望的望著這群自以為了不起,目中無人的孩子。只記得她那雙眼睛,流露出的那種特別的美麗,她的嘴角常常上揚四十五度,出那才懶得微笑,是那么端莊,加上干凈整齊的衣服,顯得那么淡雅,就像傳說的女神。
陳老師站在講臺上,用汗水和心血來給我們澆灌知識,然而我們,無以回報。
還記得那一天,語文老師好久沒有下課,又拖堂了。我滿臉無奈,看看數(shù)學老師,何嘗不是一樣。檢查作業(yè)時,又發(fā)現(xiàn)幾十人沒完成作業(yè),真是火上添油。唉,將心比心,哪個老師遇上這種場面會高興?陳老師說了些氣話就走了,我的心好重好重,老師為我們付出了這么多啊······
“走就走,這節(jié)課大不了不上了!”
不知是誰嘟囔了一句,班長聽到了,班長用利劍般的的目光看著他,他的臉刷一下紅了。教室里鬧哄哄的,有人居然還在笑,難道他們這的沒有一點良知嗎?班長吼了一句,他們都低下了頭,也許是良心被喚醒了。
最后,陳老師還是回到了教室,她望著我們,眼里有一種傷感和不悅,我心里好難受,也同時有種感動······
我想,這片師生情,讓人感動,讓人溫馨,我,永遠也不會忘記!
小學五年級作文 篇3
“彎彎樹,彎彎藤,藤上掛滿小銅鈴!蹦阒肋@是什么嗎?它就是葡萄。
葡萄是當今世界上栽種面積大、產(chǎn)量多的水果之一。它具有結(jié)果早、產(chǎn)量多、壽命長、樹姿優(yōu)美、適應(yīng)性強、容易繁殖等特點,是既能綠化城鄉(xiāng),又有較高經(jīng)濟價值的植物。
“水晶明珠”使人們對葡萄的`愛稱,因為它果色艷麗,汁多味美,營養(yǎng)豐富,果實含糖量元素10%——30%,并含有多種微量元素,有增進人體健康和治療神經(jīng)衰弱即過度疲勞的功效。
葡萄的果實因品種不同,有紅、黃、綠、字、黑諸色,多數(shù)為橢圓形或圓形漿果。
葡萄的種類繁多,全世界有8000多種,我國有700種以上。著名的和被譽為“北國明珠”。現(xiàn)在市場上出售紅的鮮果品種以“巨峰”較多。它原產(chǎn)于日本,皮黑紫色,肉軟汁多,子兒少為天,平均穗重300——400克。
普通出可以鮮食外,生產(chǎn)1萬噸汁的葡萄酒,可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄子兒可以炸油,提煉單寧。
葡萄的全身都是寶啊。
小學五年級作文 篇4
說到學習,許多人都認為是一件痛苦的事情。語文枯燥的文章,數(shù)學繁瑣的公式……但是,其中也有不少樂趣。
星期二下午的自習,通常是數(shù)學老師的考試時間。試卷一發(fā)下來,我們就爭先恐后地寫上名字、班級,就開始答題了。秒針飛快地轉(zhuǎn)著,不一會兒,就快交卷了。而我還差最后一道題,旁邊的紙上滿是演草。我飛快地在紙上寫著,應(yīng)該先這樣,再這樣……不對不對,我趕緊劃掉,又算了一遍。這個時候,我的`額頭上已經(jīng)有了些汗珠,手也有些發(fā)抖。算對了!我立刻往卷子上寫,當下課鈴毫不留情地敲響的時候,我剛好寫完了。心里有一種說不出的釋然與成就感。這,讓我感受到了樂趣。
緊張的期末考試過去了,我們等待著返校領(lǐng)成績。經(jīng)過四天半的等待,我們回到了學校。老師按照排名念著成績!耙σ嗳、齊碩……”過了一會兒,輪到我了。我豎起耳朵認真聽著,生怕漏了什么。這次,我感覺考得不太好,但與上次的成績一對比,發(fā)現(xiàn)進步了幾名。讓我充滿了信心。這,讓我感受到了樂趣。
英語課上,我們正在讀單詞,感覺很無聊。這時候,李老師看我們沒有什么興趣,就讓大家站起來,教我們一首英文歌,是有關(guān)身體器官的。我們一邊唱,一邊指著眼睛、鼻子等部位,我們感覺好玩,又學了幾個單詞。這,讓我感受到了樂趣。
看,看起來枯燥的學習,不也充滿著樂趣么?
小學五年級作文 篇5
春節(jié)時,我們一家人去姥姥家吃飯。媽媽拿著沉甸甸的東西進門了,而我,卻在后面不緊不慢地走著。忽然,我看見一群正在說話的大媽,我的好奇心就瞬間爆發(fā)了。我靜悄悄地走了過去,躲在一位大媽的背后,聽著她們的談話。
談話的內(nèi)容是這樣的:村里有個六七十歲的.老太太,她的老伴去年的時候去世了,兒女都在外面打工,所以,家里只有她一個人。每天晚上,她都聽見外面有人摔跤的聲音,她在屋子里就替這些人感到傷心不已。
至于外面的人為什么會摔跤呢?是因為外面沒有燈,看不見,所以人們不知道踩到了什么,就摔倒了。
所以,老太太心想:“不如我花錢在外面安一個路燈吧!钡搅说诙,老太太就去了賣路燈的地方,到了后,工作人員就問老太太:“請問,您買什么燈?”老太太回答說:“買路燈!惫ぷ魅藛T就領(lǐng)老太太去看,問道:“這里有很多種,您要買哪一個?”老太太說道:“只要亮,能看見巨就行!闭f著,老太太便拿出了一塊手絹,里面包了錢,老太太顫抖著,拿出了錢,遞給了小伙子,就走了。
一天后,路燈安好了。又到了晚上,老太太沒有聽見摔跤的聲音,心里很高興。從此,許多人拿東西來感謝這位老太太。
老太太的燈不僅照亮了道路,還照亮了我們的心。
小學五年級作文 篇6
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間與空間,同睿智而又高尚的人談話。在古今中外的許多成功人士都愛閱讀,善于從書中吸取營養(yǎng)。劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈!
書,即使你只是的翅膀,也是一把打開智慧大門的鑰匙;書,即使一條通往智慧的.捷徑,也是一塊塊吸取知識的海面綿;書。既是一顆巨大無比的知識樹,也是一片快樂的森林……
夜,好似一位仙女,踮著腳尖悄悄地向我們走來。他那寬大的衣衫拂去了白天太陽帶來的焦熱,又輕輕的.慢慢的為天空披上一層墨色的沙衣,代表著:夜,就要到了!
“當!當!當!十點!”電子鬧鐘輕快地叫到。“吵什么吵!煩不煩!。 闭诳磿奈译S手把鬧鐘摔在地上,沖著它大吼一通。但是,那可憐的鬧鐘還是不厭其煩的發(fā)出聲音,似乎在向我傾訴它的委屈,又好像在對我表示抗議。
聞訊而來的媽媽看看地上已被摔得“殘疾”的鬧鐘,又看看正在專心致志看書的我,生氣的沖我發(fā)出她的內(nèi)功“河東獅吼”:“現(xiàn)在幾點”“十點!”我漫不經(jīng)心的回答道!霸摬辉撍X了”“該!”“那還不上床!”“哦。!”我雖然嘴上這么說,但卻沒動。
媽媽見我沒反應(yīng),便一把搶過書,扔在地上,拉滅了燈,憤怒而去。
我躺在床上,翻來覆去,久久不能入睡,心里還在想:“那本書講到哪里了主人公最后的結(jié)局是怎么樣的……”確定媽媽的臥室中的燈滅了之后,我躡手躡腳的下床撿回書,輕輕地打開小臺燈,思緒便又牽引著我鉆回書中……
我是一個標標準準的小書蟲,我愛書如命。我相信:書籍能讓我飽覽更多天下奇聞趣事,,能讓我看的更高,飛得更遠!
【小學五年級作文】相關(guān)文章:
小學的五年級作文:等07-02
小學五年級作文精選06-21
小學五年級作文11-29
鯨魚作文小學五年級作文11-23
眼神作文小學五年級作文11-24
蓮花作文小學五年級06-02
桃花小學五年級作文06-02
信任小學五年級作文12-25
小學五年級寫景的作文12-08
小學五年級童話作文11-28