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【推薦】班級(jí)作文400字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文400字 篇1
我班有個(gè)大名鼎鼎的“法布爾”，大家都知道，法布爾是一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家，他家有個(gè)大花園，花園專門用來(lái)養(yǎng)昆蟲，而我們這位“法布爾”，昆蟲不是養(yǎng)在花園，而是養(yǎng)在小房間。
我像“法布爾”在捉蟋蟀�！胺ú紶枴弊笠豢�，右一看，生怕會(huì)遺落一只蟋蟀。告訴你們哦，他的手如同一張網(wǎng)，一把就是一只蟲，沒(méi)有一只蟲可以從他手中逃脫。突然他發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，他慢慢地走向蟋蟀，用手慢慢伸過(guò)去，正當(dāng)蟋蟀要逃脫時(shí)，他一把抓住。這時(shí)幾只大蟋蟀蹦跳著過(guò)來(lái)好象不知道危險(xiǎn)正在等著他似的。一眨眼，那幾只就落入他的.手中。這是“法布爾”想捉蚱蜢，于是小心翼翼地走向草叢，只見(jiàn)一只蚱蜢跑出來(lái)，不料聰明的蚱蜢居然從他的手中溜走了�！胺ú紶枴被鹈叭桑钩鰵⑹诛�，終于將蚱蜢們捉住了，然后心滿意足地離開了。
下課時(shí)候，他看見(jiàn)蟋蟀正在打斗，想出來(lái)一個(gè)好玩的游戲—斗蟋蟀。于是一幫男生都圍過(guò)來(lái)，于是，每人選了一只蟲子，進(jìn)行比賽。“法布爾”選的那只帥吧竟然百戰(zhàn)百勝。朋友們都說(shuō)佩服佩服……有次，他寫得一篇有關(guān)昆蟲的文章還被老師送去打印了呢！這些都是他的特點(diǎn)。于是，我們要用一顆愛(ài)的心去感受大自然給予我們的一切。去保護(hù)大自然中美好的一切。
哦，忘了告訴你們，我就是“法布爾”，讓我們大家攜手去呵護(hù)這神奇的大自然吧。
班級(jí)作文400字 篇2
五(五)班的同學(xué)們是聰明的，是勤奮的，是好學(xué)的。身在其中的我也倍感自豪，但是，我們班還有個(gè)最大缺點(diǎn)：愛(ài)講小話。
你瞧，我們班的講話王，唐弛又在下面拉著同桌悄悄的講話。剛開始，老師沒(méi)注意到，后來(lái)，他們講話的.聲音越來(lái)越大，都快把老師的聲音蓋住了。老師都快把嘴巴氣歪了。送給他倆一頓竹筍炒肉，他倆才安靜下來(lái)�？蓜傔^(guò)一會(huì)兒，他倆"好了傷疤忘了痛"又講了起來(lái)：埋怨老師打他們呀，計(jì)劃著報(bào)復(fù)老師的方案啊。老師終于忍無(wú)可忍了，罵了他們個(gè)狗血淋頭，并再次拿起竹鞭狠狠地教訓(xùn)了他們一頓。
還有一次，音樂(lè)老師正在教我們識(shí)譜。幾個(gè)人在下面玩起游戲來(lái)了，吸引了很多人的目光。老師有點(diǎn)不高興了，"喂，注意，現(xiàn)在是上音樂(lè)課好吧。"他拍拍講臺(tái)說(shuō)，"請(qǐng)大家收回注意力，一起欣賞下一首歌。"一些人戀戀不舍的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)開始欣賞音樂(lè)。可是還有幾個(gè)深陷游戲中無(wú)法自拔，老師氣得摔門而去，我心一緊：班主任定會(huì)被請(qǐng)來(lái)念緊箍了。那幾個(gè)小調(diào)皮卻滿不在乎，還是后面說(shuō)：“拜拜嘞，您。"
咱五(五)班一鬧騰起來(lái)，雞飛狗跳不得安寧。你們大家可千萬(wàn)別學(xué)習(xí)我們班哦。
班級(jí)作文400字 篇3
今天聽(tīng)到星期四我們班要舉辦“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”的活動(dòng)，我的心里暗暗自喜，到時(shí)候，我一定要拿下班長(zhǎng)。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，眼看離我應(yīng)聘的日子越來(lái)越近了，我的心里有點(diǎn)害怕了，信心一下子全沒(méi)了。
星期二和星期三晚上我都在寫草稿，不信你瞧瞧，垃圾桶里滿滿一桶稿紙。寫了覺(jué)得不好，撕了；又寫一篇，不夠順口，撕了；再寫一篇，覺(jué)得不夠生動(dòng)，不會(huì)引起同學(xué)們的.注意。一會(huì)這兒出毛病，一會(huì)那出毛病。唉，我這個(gè)腦袋啥時(shí)候能機(jī)靈點(diǎn)呀！就因?yàn)閷懥怂海毫擞謱�，還把睡得正香的媽媽吵醒了。
到了那天，老師在黑板上寫了一個(gè)個(gè)大大的、醒目的幾個(gè)大字：應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員。同學(xué)們都心花怒放，而我卻心灰意冷：我原來(lái)不這上課，和他們不熟，他們會(huì)不會(huì)給我投票呢？同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去了，又下來(lái)了。正當(dāng)我低頭擔(dān)心的時(shí)候，我同桌推了我一下：“該你了。”我猶豫了一會(huì)兒，抓起草稿，硬著頭皮飛奔到講臺(tái)上，一股氣讀完了我寫的草稿，意外的是教室里響起了熱烈的掌聲。我的臉紅了，慢慢地走下了講臺(tái)，過(guò)了一會(huì)我才回過(guò)神，回想著剛才那一幕，我松了一口氣。
接著是焦急的等待，投票，唱票。每位同學(xué)眼睛都盯得死死的，生怕錯(cuò)漏一票。結(jié)果終于出來(lái)了，我落選了。但奇怪的是我不難過(guò)，因?yàn)槲衣?tīng)到了大家的掌聲，我很感動(dòng)。我不是班長(zhǎng)，但一樣可以為班級(jí)服務(wù)。
班級(jí)作文400字 篇4
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，記得上個(gè)學(xué)期發(fā)生過(guò)很多讓我記憶猶新的事情。
一次下課，�。〉�'聲音從教室里傳出，原來(lái)是一位女同學(xué)在教室的角落發(fā)現(xiàn)了一直會(huì)飛的蟑螂，然后大叫一聲。女同學(xué)紛紛躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，男同學(xué)則是都過(guò)來(lái)圍觀蟑螂。只見(jiàn)一位姓張的同學(xué)拿著掃把就向蟑螂打去，蟑螂這時(shí)則是輕輕一躲就躲過(guò)去了。張同學(xué)還很不服氣，拿上掃把繼續(xù)打去，把教室搞得烏煙瘴氣，有幾個(gè)同學(xué)還被嗆得直咳嗽。
一陣煙霧散去，小小蟑螂竟毫發(fā)無(wú)損，還飛到了窗戶上，這下張同學(xué)氣得臉都紅了。于是，又有幾個(gè)同學(xué)又是拿拖把又是拿書本的向蟑螂打去，還打算前后夾擊�？墒撬麄儧](méi)有料到這只蟑螂輕輕一飛，又飛到了燈泡上，而這兩位同學(xué)卻撞在了一起，頭上都出現(xiàn)了兩個(gè)青紫大包。女同學(xué)坐在一邊悠閑地看著他打蟑螂，嘴里還說(shuō)著：你們行不行啊！不行就交給老師吧！可有些同學(xué)還是很不服氣，下定決心要把這只蟑螂消滅，于是，拿起椅子疊起來(lái)，想踩在上面拿著掃把把蟑螂趕下來(lái)，可誰(shuí)知有同學(xué)剛踩上去，這蟑螂就直接飛走了，這個(gè)同學(xué)可真慘�。∥液屯瑢W(xué)們都笑得快斷了氣。
這樣萌萌的趣事，我講三天三夜都講不完。希望這樣美好的回憶能夠永久保留。
班級(jí)作文400字 篇5
大家好，我是新榮中心小學(xué)三年級(jí)的二班的學(xué)生，我來(lái)到這里已經(jīng)有一個(gè)春夏秋冬了，在這段時(shí)間里，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲歡離合。但是，在我的心里這個(gè)班級(jí)卻像我家一樣親，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我們這個(gè)班級(jí)吧。
我們班級(jí)真的是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方。你只要在下課的時(shí)候，你就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看到如同蝴蝶在花朵上翩翩起舞般的舞姿，聽(tīng)到同學(xué)之間比賽書法的嬉笑聲……要是你身臨其境的話想必也會(huì)沉醉在多姿多彩的文藝海洋之中。這是屬于我們的純真年代，做著屬于我們的夢(mèng)，用我們歡笑帶走一切煩惱，這就是我們班級(jí)。
我們不曾后悔付出的努力，每年的文藝晚會(huì)，每年的.書法比賽，必定會(huì)在前三強(qiáng)的位置，這是我們背后辛勤付出的汗水的成果，我們從來(lái)不死讀硬背，因?yàn)槟菢佑肋h(yuǎn)也無(wú)法了解知識(shí)的力量，知識(shí)是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，書本上的知識(shí)就是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，將書本上的知識(shí)結(jié)合實(shí)際并和同學(xué)分享，那么你收獲的是比課本上的東西還要多，別一心只讀圣賢書，那叫愚昧，將自己融合到班集體去，班級(jí)團(tuán)結(jié)了成績(jī)自然名列全校第一。
我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方離不開主人黃老師它有一顆與孩同樂(lè)的心。我們每一個(gè)同學(xué)生日都會(huì)收到老師送的精美卡片和祝福，我們大伙都很喜歡她，愛(ài)極她了。
聽(tīng)了我的介紹是不是很羨慕我的班級(jí)呢？那還等什么，趕緊來(lái)加入吧。
班級(jí)作文400字 篇6
我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂(lè)的海洋，心靈的依存。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业诙䝼�(gè)家。充滿愛(ài)的班級(jí)是由許許多多愛(ài)和心組成的家，它雖然沒(méi)有華麗的外表但它充滿了學(xué)問(wèn)與快樂(lè)。
在班級(jí)中，我有一種說(shuō)不出的.快樂(lè)，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒(méi)有富麗堂皇的感覺(jué)，沒(méi)有精致的裝扮，沒(méi)有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)诳鞓?lè)的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他（她）卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。我們每一天都在用愛(ài)編織風(fēng)景，都在用快樂(lè)駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛(ài)。
班級(jí)作文400字 篇7
我的班級(jí)——七年級(jí)四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。
我覺(jué)得我們七四班是全年級(jí)中紀(jì)律最好的班級(jí)。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。
課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講課；課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！笨墒牵矣终f(shuō)不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛(ài)您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過(guò)水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架，平時(shí)所有人的餐具都靜靜的`“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具，頓時(shí)安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺(tái)下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺(tái)上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說(shuō)明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級(jí)——七四班，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
班級(jí)作文400字 篇8
我們?nèi)?）班是個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，許多老師都喜歡我們。
我們班各有千秋，“看書大王”應(yīng)該歸姜致遠(yuǎn)莫屬了，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“書蟲”呀，只要一有空，他就以書為友，在書海里盡情暢游。要是你在他看書時(shí)跟他說(shuō)話，他保證會(huì)聽(tīng)而不聞，或答非所問(wèn)，因?yàn)樗恼麄�(gè)心思都撲在看書上了呀。
“跑步健將”周順賢可是我們班地地道道的.冠軍專業(yè)戶啊，跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、扔壘球，樣樣拿得起放得下。只要他參賽，冠軍非他莫屬！
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有才藝。才女黃靖媛不但得到了“才藝獎(jiǎng)”，還聽(tīng)話勤勞。“書法大王”鐘霖赫寫出的毛筆字，蒼勁有力！“繪畫大王”李瑞祺畫的《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》那幅畫，讓所有在場(chǎng)的人刮目相看�！颁撉俅笸酢毙戾貜椀那涌偸亲屓颂兆恚瑢W(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次大家都選他為“三好學(xué)生”。
我們?nèi)?）班的老師也很和藹可親，我最喜歡我們的毛老師，毛老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎成一束漂亮的馬尾辮。一雙大眼睛炯炯有神，就像孫悟空的火眼金睛，無(wú)論上課誰(shuí)開小差，她都能看得一清二楚。如要有位乖孩子忘帶了鉛筆，毛老師會(huì)主動(dòng)借給他，她講課也非常深動(dòng)，有時(shí)會(huì)給我們玩生字開火車，有時(shí)給我們聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于課文的故事，同學(xué)們生病了，毛老師就像我們的媽媽一樣，無(wú)微不至地給予大家照顧。
我們?nèi)?）班是團(tuán)結(jié)的大集體，同學(xué)們相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。我希望我們能再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓！
班級(jí)作文400字 篇9
我想大家一定聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，今天，我們班也上演了一場(chǎng)“狼來(lái)了”的事。
中午，蔡老師走進(jìn)教室，給我們講《練習(xí)冊(cè)》。大家都拿出了這本作業(yè)。可我們組的吳嘉成同學(xué)竟然沒(méi)有。但老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然津津有味地講著。直到他講完的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)吳嘉成沒(méi)有《練習(xí)冊(cè)》。他的眼睛往吳嘉成身上一掃，吳嘉成頓時(shí)大驚失色——因?yàn)樗幌虿粣?ài)做作業(yè)，總是說(shuō)作業(yè)掉在家里，因此，老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡，問(wèn)道：“吳嘉成，你的練習(xí)冊(cè)呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿面通紅，一直紅到了耳朵根�！皼](méi)帶。”吳嘉成低著頭咬著手指說(shuō)。
“狼來(lái)了!”老師居然朝他笑瞇瞇地說(shuō)。話音剛落，王正豪就帶頭笑起來(lái)了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之后，才意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“誠(chéng)信是人的最重要的東西啊!如果沒(méi)有了它，那就像失去了靈魂�！笔前�，就像故事中那個(gè)放羊的小孩子一樣，當(dāng)他騙別人一次的時(shí)候，別人可以相信;當(dāng)他騙別人第二次的時(shí)候，人們?nèi)匀豢梢栽?當(dāng)他騙別人第三次的時(shí)候呢?就再也沒(méi)有人相信他的鬼話了……吳嘉成也是這樣，就像故事中那個(gè)說(shuō)謊的孩子，欺騙老師許多次了，也就沒(méi)有人再相信他了。
到這兒，我才真正地明白大科學(xué)家牛頓的一句話：“你應(yīng)該將誠(chéng)信作為最高的人格標(biāo)志!”是的，讓我們珍惜信用吧!
班級(jí)作文400字 篇10
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試��！
這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！
出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！
開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來(lái)�？偹銓懲炅�，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的'粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。
望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
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