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中學(xué)生周記

時(shí)間:2023-04-11 09:41:51 周記大全 我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生周記模板集錦6篇

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的中學(xué)生周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】中學(xué)生周記模板集錦6篇

中學(xué)生周記 篇1

  國(guó)慶節(jié)那天,媽媽送給我一件特殊的禮物——“金豬”儲(chǔ)蓄罐。這只“金豬”肥頭肥腦的,我可喜歡它了!

  啊多么可愛的“金豬”!圓圓的身體外面套著一件金色衣服,陽光下顯得絢麗多彩。它那胖乎乎的.嘴向上噘著,幾乎和鼻子連在一起。鼻子上點(diǎn)著個(gè)紅點(diǎn),顯得俏皮可愛。一雙黑溜溜的眼睛笑瞇瞇地看著人們,讓你忍不住發(fā)笑!媽媽告訴我,它背上有一個(gè)暗門,可以把省下來的錢放到它的肚子里。我一聽,連忙把口袋里僅有的一個(gè)硬幣投入暗門。“鐺——”“金豬”發(fā)出清脆的響聲,我高興得眉開眼笑。

  從此,“金豬”成了我忠實(shí)的“管家”。每當(dāng)我想買零食的時(shí)候,就會(huì)想起它。有了這個(gè)可愛的“金豬”,我再也舍不得亂花一分錢了。爸爸媽媽給我的零花錢,我都節(jié)省下來,換成硬幣裝到“金豬”的肚子里。每隔幾天,我就興奮地把它搖一搖。“哐啷——哐啷——”,多么有趣的聲音!

  日久天長(zhǎng),“金豬”讓我喂得“沉甸甸”的了,抱起來搖一搖,“金豬”又唱起了歡樂的交響曲:“嘩啦——嘩啦——”500字“沙啦——沙啦——”!我激動(dòng)地把“金豬”貼在臉上:“金豬”,我要把平時(shí)節(jié)約下來的零用錢捐給希望工程500字讓貧困地區(qū)的朋友們也和我一樣幸福成長(zhǎng)你高興嗎?啊,你瞧,“金豬”在對(duì)我笑呢!

中學(xué)生周記 篇2

  書是知識(shí)的海洋,是永遠(yuǎn)讀不完的。讀書有無窮的樂趣,讀一本好書,就等于交一個(gè)新的朋友。正如高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀円粩嗟刈x書,不斷的豐富自己的知識(shí)。

  在暑假里,我愛上了讀書,每天都要讀半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間,有時(shí)會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間去讀。通過讀書,我明白了許多的道理,也增長(zhǎng)了自己的智慧,同時(shí)也積累了一些好的詞句。通過讀書充實(shí)了我 的思想。

  在假期里,我讀了最喜愛的`〈哲理小故事〉,每個(gè)小故事都很簡(jiǎn)短,卻都告訴我們一個(gè)道理。其中有一篇〈兩只老虎〉,故事的內(nèi)容是這樣的:“從前有兩只老虎,一只關(guān)在籠子里,一只在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對(duì)方的生活環(huán)境,最后它們兩個(gè)就互相交換了生活環(huán)境。結(jié)果,沒過多久,因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新的生活,最后兩只老虎都死掉了!边@個(gè)故事告訴我們:有些時(shí)候,人們總 是覺得別人的幸福很耀眼,卻往往對(duì)自己的幸福熟視無睹。幸福好比是鞋子,穿在別人的腳上很好看,可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人,要堅(jiān)持自己有的,珍惜自己擁有的幸福。

  還有一本我每天必讀必背的書,是〈天天誦讀〉,書里有好多優(yōu)美的詞句,不但豐富了我寫作的內(nèi)容,仔細(xì)讀后,也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡(jiǎn)短的詩歌,我已經(jīng)背的很熟了!霸谏绞 組成的路上,浮起一朵小花。她們用金黃的微笑,來回報(bào)石頭的冷遇。她們相信,最后,石頭也會(huì)發(fā)芽,也會(huì)粗糙的微笑。在陽光和樹影間,露出善良的牙齒。”這首詩歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑著薄瘠的黃土,與命運(yùn)捕斗,與頑石抗?fàn),?jīng)過頑強(qiáng)的奮斗,終于帶著希望露面于光明的世界。小花雖然柔弱,但它面對(duì)困難卻是如此的堅(jiān)強(qiáng),這正是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有用心去讀了,用心去體會(huì)了,才能真正的把書讀明白,我們才能感受到讀書的樂趣,更能感受到人生的哲理。這些都做到了,我們的思想也才會(huì)更進(jìn)一步。

中學(xué)生周記 篇3

  高三的第一次月考,在上個(gè)星期順利結(jié)束。除了英語跟語文,大家似乎都考得不太理想。看著自己的成績(jī)一門門的出來,想必大家一定都會(huì)有說不出的感受吧。今天緲緲對(duì)我說:“現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)看得都不是很重要了,要不是那個(gè)班是所謂的全年級(jí)前50的封閉班,我真心想到你們班去,唉,有時(shí)候有些事情還真是不好說。”華華也對(duì)我說--“雯姐姐。我好想到你們班去啊!逼鋵(shí)呢,親愛們,我想說的是,現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的,或許這世間所有事物的存在,都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑,跟那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨,“郭**太把我們當(dāng)人才了,每次都講得那么深?yuàn)W”。其實(shí)啊,我也覺得他的.講課方式,不太適合我。雖然大部分時(shí)間,是學(xué)生去適應(yīng)老師,而不是老師反過來適應(yīng)我們。自從去了6班,這近兩個(gè)月的時(shí)間,我感受到了很多。就“數(shù)學(xué)”而言,現(xiàn)在這個(gè)班教我們數(shù)學(xué)的劉老師,我就滿喜歡他的教學(xué)方式的,因?yàn)樯纤臄?shù)學(xué)課,我都聽得懂。而且,劉老師是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,越是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題,他就講的越細(xì)。對(duì)于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言,這可真是遇見對(duì)的老師了。所以,我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)還并沒有很明顯的進(jìn)步,但是我絕對(duì)不會(huì)放棄,在未來的時(shí)間里,我會(huì)盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。

  有時(shí)候,距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽著老師說你們這個(gè)星期就要開始晚自習(xí),下個(gè)星期三就要封閉住校了,心里還是有些說不出的感覺。我總想著,在那些被白熾燈光所拉長(zhǎng)的無盡漫漫長(zhǎng)夜,還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻,若少了有我在你們身邊的陪伴,你們又會(huì)是一種怎樣的情緒呢?我的感覺是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊,陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。

中學(xué)生周記 篇4

  安家溝沒有公園的美麗,沒有賜兒山的氣勢(shì),沒有水母宮的好玩兒。同樣是旅游區(qū),安家溝沒有這些,能有什么呢?然而我慢慢沿著路,走進(jìn)它的懷抱,才發(fā)現(xiàn)了安家溝的美之所在。

  今天一大早,我們就出發(fā)了。一條寬敞的大道通往深山。山上面花草樹木各式各樣,十分秀麗。這就是安家溝

  首先映入眼簾的.是瀑布,瀑布聲聲音驚天動(dòng)地,如雷貫耳。瀑布真是氣勢(shì)磅礴。瀑布從九天崩瀉而下,拍石擊水。猶如萬馬失蹄。飛瀑跌落處,掀起軒然大波,碎玉四賤。似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。耀人眼目……真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

  我又和媽媽繼續(xù)向前走。“哇!好大的湖啊!”真是“人間天堂”。魚兒在里面嬉戲;蜻蜓湖面玩耍;蝴蝶四面飛舞。湖邊人們垂釣,互相潑水。湖上架起獨(dú)木橋,我站在上面,向下觀望!吧嫌刑焯茫掠刑K杭。”這里就是所謂的天堂吧!

  上了高山,有供人玩樂的地方。碰碰車、高空滑索、激流勇進(jìn)……令我目不暇接,眼花繚亂。

  一陣清風(fēng)吹過,帶起陣陣幽香,我和一切都醉了。

  人沉醉在天堂中,怎么能不贊嘆這如詩如畫的大自然呢?

中學(xué)生周記 篇5

  氣溫在不斷升高,我終于意識(shí)到夏季的來臨。暴躁的太陽似乎在和我過不去,如果可以,我估計(jì)它愿意把全部的.熱量集中在一點(diǎn)上,對(duì)我射過來。我不斷地吸取著大地母親給我的水分,可這些根本不夠,我回想起出生時(shí)的那場(chǎng)細(xì)雨,有多么渴望啊!我閉上雙眼,幻想著這一切。讓我沒有想到的是,雨真的來了,一滴一滴的滴落在我的身上,我不斷的享受著,可是雨越下越大,不一會(huì)兒餓狼般的大雨傾盆而至,隨之便是狂風(fēng),我咬著牙堅(jiān)持著,我知道我不能倒下,因?yàn)槲抑肋@一次的倒下可能意味著生命的結(jié)束。

  這不是我想要的生活,但我不能就這樣死去。我拼搏著一夜以后,這場(chǎng)暴雨終于結(jié)束了。抱怨時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)身上的葉子多了起來,隨之變得興奮。

中學(xué)生周記 篇6

  在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆;因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交;吃飯插隊(duì)引起眾怒??

  這些現(xiàn)象,有的我們?cè)犝f過,有的.親眼見到過,更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對(duì)這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想,如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天,用微笑面對(duì)每件事,心中不會(huì)再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。

  售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)??我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),全對(duì);我們努力了,有進(jìn)步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個(gè)優(yōu)秀,在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì),一會(huì)子便到了你。

  于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì),悄然地建立了起來!

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